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      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-04-06 16:18:59 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文1

        成長(zhǎng)的煩惱,可以堆到天那么高;成長(zhǎng)的煩惱,可以像海一樣一望無(wú)際;成長(zhǎng)的煩惱也可以像螞蟻一般多。

        我的煩惱是我的學(xué)習(xí),最令我“頭大”,語(yǔ)文成績(jī)下降,數(shù)學(xué)成績(jī)不好,英語(yǔ)成績(jī)也不咋的。眼看期末像只餓狼步步逼近,我則像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        “頭大一”——英語(yǔ)成績(jī)。英語(yǔ)最令我頭疼,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不理想,單詞沒(méi)過(guò)關(guān),爸爸天天逼我寫英語(yǔ)單詞,每個(gè)都要抄10遍。雖然我心里不服:為什么要抄,你抄啊!但是我的英語(yǔ)成績(jī)從“黃燈”升到了“綠燈”,所以,我的“頭大一”終于“out”啦!

        “頭大二”——數(shù)學(xué)成績(jī)。數(shù)學(xué)是我的克星,我不是把表面積和體積弄混了,也就是計(jì)算給算錯(cuò)了,成績(jī)一直亮“黃燈”,我真希望它轉(zhuǎn)為“綠燈”啊!可天不遂我愿。唉,我至今都沒(méi)解決這個(gè)粗心的壞毛病。

        成長(zhǎng)就是這樣:有坎坷,有悲傷,也有歡樂(lè)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦,但失敗乃成功之母,有痛苦就會(huì)有成功,在成長(zhǎng)中慢慢總結(jié)失敗的原因,積累了經(jīng)驗(yàn)就會(huì)在以后的奮斗中取得成功。

        我們應(yīng)該樂(lè)觀的面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱,化煩惱為動(dòng)力,讓我們的帆船駛向成功的彼岸!

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文2

        在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們快樂(lè)過(guò),也煩惱過(guò),想快樂(lè)很容易,煩惱只不過(guò)是一念之間,可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光,然而,即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

        小時(shí)侯,春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí),能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水;夏立蟬鳴時(shí),能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花;秋楓飛落時(shí),能在鋪滿紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影;冬風(fēng)呼嘯時(shí),能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。

        隨著時(shí)間的飛逝,我漸漸長(zhǎng)大了,四季還是一樣的顏色,卻沒(méi)有了昔日的韻味,好像都是一個(gè)樣,每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。

        周末,不再屬于自己,各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中,少了一些歡笑,少了一些快樂(lè),多了一些煩惱,多了一些惆悵。

        當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí),不再有時(shí)間去欣賞,看到滿天的風(fēng)箏,有種莫名其妙的悲傷,我背著沉甸甸的書包走在上學(xué)的路上;在夏立蟬鳴時(shí),悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空,汗水代替眼淚不斷流下,在炎熱的夏日季,我快要窒息,游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境,有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑;秋楓飛落時(shí),沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響,小路上靜靜的,偶爾風(fēng)扶過(guò),讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象;冬風(fēng)呼嘯時(shí),沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光,只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng),窗外光禿禿的樹枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手,我只能放下書包,在題海中苦苦掙扎,下雨了,是誰(shuí)在哭泣呢? 成長(zhǎng)的煩惱作文(二)

        成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,然而我們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的,它也會(huì)充滿煩惱。

        媽媽的嘮叨,哎,現(xiàn)在的孩子們哪個(gè)不煩媽媽的嘮叨,雖然都明白那是愛(ài)的的傾注,但是只要媽媽一說(shuō)話,就會(huì)捂上耳朵落荒而逃。媽媽的嘮叨堪比在地獄受眾鬼超度的聲音,一個(gè)字——煩。但孩子們總是把心中的煩悶埋在心底,不愿吐露。一縷微笑,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑臉,就這樣過(guò)去了。媽媽啊,你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——閉鎖。

        學(xué)習(xí)的煩惱,考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。步入中學(xué)我們所有的科目多了,作業(yè)也相對(duì)增多了,各科的老師爭(zhēng)著用自習(xí)課來(lái)考試,一個(gè)接一個(gè)的來(lái),一個(gè)字——苦。我們知道上了中學(xué)就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),不能在和小學(xué)一樣了,要緊張起來(lái)。但我想國(guó)外開(kāi)放的教育與輕松的學(xué)習(xí),不禁嘆了一口氣,為何中國(guó)的教育就不能那樣呢?輕松的學(xué)習(xí)會(huì)給我們減輕壓力,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大提升,老師啊,你是否知道我成長(zhǎng)的煩惱——壓力。

        自由的時(shí)間。20xx年9月1日,我在花正紅的時(shí)節(jié)滿懷激動(dòng)與熱情踏入了中學(xué)的大門。這也意味著我的自由快要失去。大量的作業(yè)使我沒(méi)有了與同學(xué)外出的時(shí)間;各科的補(bǔ)習(xí)班使我沒(méi)有了放松看書的時(shí)間;爸媽的嘮叨使我連一點(diǎn)點(diǎn)上網(wǎng)的時(shí)間也沒(méi)有了。一個(gè)字——慘。生活啊,你帶給我無(wú)盡的煩惱與歡喜。我要用微笑面對(duì)人生中的每一個(gè)考驗(yàn),用微笑驅(qū)散每一個(gè)煩惱,讓青春的花兒嫣然綻放。煩惱是每個(gè)人必須經(jīng)歷的,要看你自己怎樣對(duì)待它,用微笑直面煩惱!

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文3

        不知從何時(shí)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō):“少年不識(shí)愁滋味”。或許是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

        隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù),因(yàn)橹灰徽,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的`進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而,我就把一切想說(shuō)的話,每天都寫在一個(gè)本子上,也就是日記。寫完后,讓自己欣賞,自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好,可是漸漸的,我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)

        那天,我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō),了解我的全部,是他們的義務(wù)。

        我受不了了,我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它,就是想要了解我嗎?我回到房間里,覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了,唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們,不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法,唉!太殘酷了!

        我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活,來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,消除煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

        陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文4

        回憶起童年的生活——無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,F(xiàn)在長(zhǎng)大了,煩惱便無(wú)處不在,猶如跟屁蟲一樣,你想甩也甩不掉!

        當(dāng)你玩得興致正濃時(shí),耳畔響起:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,還這么瘋玩!碑(dāng)你寫作業(yè)時(shí),遇到了“攔路虎”;當(dāng)老師叫你寫作文時(shí)你無(wú)從下手……這些在很多人看來(lái)都是煩惱,對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些都不算什么,都是小菜一碟,笑笑就過(guò)去了。我的煩惱就是只要我一有閑暇時(shí)間,媽媽就叫我看管弟弟。

        我的弟弟是一個(gè)活潑、可愛(ài),又調(diào)皮的人,但是正因?yàn)槿绱,所以我的弟弟非常難看管!

        曾記得有一個(gè)星期天,外面陽(yáng)光明媚,我的心情也為之一爽。正想著利用這大好時(shí)光看看書,寫寫作業(yè),但卻被媽媽的一聲帶弟弟把我這個(gè)美夢(mèng)擊碎,沒(méi)辦法我只好無(wú)奈的答應(yīng)著。

        我把弟弟帶到樓上,把門關(guān)上,找了很多玩具給弟弟,交代他好好玩,別搗亂,之后我便拿起書美美的看看起來(lái)。等我在書海遨游一段時(shí)間后再去看看弟弟。!不得了,弟弟把房間搞得亂七八糟。本來(lái)很好的心情立即跌倒了冰點(diǎn)。于是,我生氣的對(duì)弟弟說(shuō):“你怎么能把房間弄得一塌糊涂!钡艿軈s若無(wú)其事的說(shuō):“姐,不要緊,快來(lái)陪我玩”我聽(tīng)了后,氣不打一出來(lái),心都?xì)庹,大聲的罵起來(lái)。弟弟卻不依不饒,往地上一坐,嚎聲大哭起來(lái)。這下我可慌了神,要是被媽媽知道了,我可就慘了。

        于是,我趕緊收拾心情,先不管那狼藉遍地的房間,用了好長(zhǎng)的時(shí)間才把弟弟給哄住。隨后用來(lái)一個(gè)上午的時(shí)間才把房間整理好!不光累得半死,白白浪費(fèi)了時(shí)間,還差點(diǎn)挨罵!唉!我真希望不要再看管弟弟了。

        這就是我的煩惱!讓我頭疼的煩惱!

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文5

        “最近比較煩,比較煩……”好歌,道出了咱們的心聲!

        今天是星期五,像往常一樣,作業(yè)真不少。但我會(huì)做完的,象蝸牛那樣。

        作業(yè),這個(gè)令無(wú)數(shù)學(xué)生頭疼的名詞,它已嚴(yán)重堵塞了我們釋放快樂(lè)的通道。有時(shí)好不容易找到一個(gè)小豁口,可往往是沒(méi)等我們“竄出”,馬上又被堵住了。我討厭作業(yè),但我不恨作業(yè),只因?yàn)樗苁钩煽?jī)說(shuō):“我要飛得更高!”

        今天就要回家了,熬了一個(gè)星期終于可以歇歇了!拔乙碵來(lái)源]電視看到眼酸!”“我要打游戲打到手麻!”“我要吃零食吃到牙倒!”同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐晻痴勛约旱男脑。突然,?shù)學(xué)老師走進(jìn)教室:“同學(xué)們,星期天別光顧玩,把“卷子”和“一課三練”做完。英語(yǔ)課代表也受英語(yǔ)老師之托把這兩份資料做完。語(yǔ)文老師到教室里說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清,就聽(tīng)到最后幾個(gè)字:“就這么多吧?”奧,My ga(我的天),我的計(jì)劃又泡湯了!蒼天呀,大地呀,咋不讓我……

        生活中總有那么多“不如意”,不要緊,至少有人和我共患難------本班的71名同學(xué)和我一起,哈哈,不孤獨(dú)!

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文6

        斗轉(zhuǎn)星移,日月如梭。不知不覺(jué),我已度過(guò)了13個(gè)春秋;厥淄挛野l(fā)現(xiàn),煩惱始終伴隨著我的成長(zhǎng)。

        好男兒常常以個(gè)子高為榮耀,我當(dāng)然也不例外了。我曾因自己的“苗條”而沾沾自喜,但小學(xué)畢業(yè)時(shí),好像我吃了“助長(zhǎng)丸”似的,我的身子直往上躥,橫向縱向比例嚴(yán)重失調(diào),漸漸地成了夏衍筆下的“蘆柴棒”,我開(kāi)始為自己的“形象”而煩惱了。我堅(jiān)持體育鍛煉,多吃脂肪含量高的食物,自我感覺(jué)有了成效,但那些“哥兒們”還是叫我“蘆柴棒”。每當(dāng)聽(tīng)到這一“雅稱”時(shí),我總是默默地問(wèn)自己:你怎么會(huì)長(zhǎng)成這副模樣?

        我這人長(zhǎng)相不怎么好,但“官運(yùn)”還是亨通的。從小組長(zhǎng)開(kāi)始,芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,剛讀初一,我居然做了班長(zhǎng)!爱(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯。”我是這樣想的,也是這樣做的。無(wú)論班上出了什么事,我都是理所當(dāng)然的“法官”。我自我感覺(jué)還是很公正的,但讓我煩惱的是,我的辛苦卻得不到同學(xué)們的理解。

        這不,眼下就碰上一件事,讓我煩惱萬(wàn)分。一次早自習(xí),學(xué)習(xí)委員讓我的哥們兒背書,我那哥們兒也許有點(diǎn)仗我之勢(shì),加之平時(shí)就有點(diǎn)兒倔,書背不上來(lái)也罷了,可他倒好,還把學(xué)習(xí)委員給臭罵了一頓。學(xué)習(xí)委員一狀告到我這里來(lái),我為難了,但最后還是批評(píng)了那個(gè)哥們兒。誰(shuí)知事后,哥們兒竟與我翻了臉,說(shuō)什么“當(dāng)了高官,認(rèn)不得我們了”。親愛(ài)的朋友,你說(shuō)這班長(zhǎng)好當(dāng)不好當(dāng)啊?

        做“官”難,做普通人也難,我這個(gè)人少年老成非常固執(zhí),就憑這性格與同學(xué)相處,煩惱就多了。一次,我和一個(gè)好朋友不知怎的發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),從此,我們的關(guān)系僵化了。老師教育我,我聽(tīng)不進(jìn)去;父母批評(píng)我,我覺(jué)得自己受了委屈。一年來(lái),我對(duì)那個(gè)同學(xué)一直很冷漠。至今,我們還是相見(jiàn)不語(yǔ)。有時(shí),我也捫心自問(wèn):何不與他和好如初呢?但我的臭脾氣使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會(huì)課上,班主任講到團(tuán)結(jié)時(shí),我總不由自主地低下頭,不過(guò)我堅(jiān)信,這個(gè)煩惱會(huì)盡快擺脫的。

        我一天天長(zhǎng)大了,煩惱的事也接踵而來(lái),讓我困惑,痛苦。然而,我還是希望多一點(diǎn)煩惱,因?yàn)闊⿶滥苣サZ人,從而使我更快更好地成長(zhǎng)。

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文7

        在我成長(zhǎng)的道路上,每一天都過(guò)得十分充實(shí)、快樂(lè),可一到五六年級(jí)這學(xué)習(xí)的“高潮”時(shí)期,老師布置的作業(yè)就像一個(gè)沉甸甸的包袱,壓得我氣喘吁吁。

        一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師上完課后要我們寫作業(yè)。叮鈴鈴……下課鈴響了,我放下筆,站起來(lái),伸了伸手,彎了彎腰,呵!真輕松!“組長(zhǎng)中午交課堂作業(yè),沒(méi)交的要重罰!”老師似乎在和我作對(duì),我的速度本來(lái)就好慢,再被老師這么一嚇,我的天呀!我何時(shí)才能抄完題目,更不用說(shuō)做完了呀!

        到了中午,我早早地吃完飯來(lái)到教室里做作業(yè),到交作業(yè)的最后一分鐘,我一驚人的速度寫完了,我舒了一口氣。不一會(huì)兒,老師從袋子了拿出一沓厚厚的紙張,讓我有了一種不祥的預(yù)感……果然,發(fā)下了兩張基礎(chǔ)題試卷和一張思考題試卷作為家作。對(duì)于我們假期都要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說(shuō),只能用一個(gè)字來(lái)表達(dá)此時(shí)的心情——煩!但對(duì)于不要上補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)來(lái)說(shuō),一天就足夠了,哎!真煩哪!

        一回到家,我馬上放下書包就開(kāi)始做,連吃飯都顧不上了。九點(diǎn)半,我終于完成了全部作業(yè),可此時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛,躺在床上呼呼大睡了……

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文8

        成長(zhǎng)是快樂(lè)的,但成長(zhǎng)又是煩惱的。今天,主要想傾訴一下成長(zhǎng)的煩惱。

        自從進(jìn)入了中學(xué),各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了,考試也增多了:今天語(yǔ)文默寫,明天報(bào)紙測(cè)試,后天英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)……唉,我們成長(zhǎng)的煩惱也就是從這里開(kāi)始的。

        也許是因?yàn)橹袑W(xué)里高手多了,我的成績(jī)總是在平均分上下浮動(dòng),考試成績(jī)不穩(wěn)定?荚嚦煽(jī)到底是什么?是分?jǐn)?shù)還是自我提高?是對(duì)別人的超越?還是愈來(lái)愈重的壓力?

        成績(jī)真的那么重要嗎?父母的說(shuō)法是:的確,成績(jī)就是那么的重要,它決定著一個(gè)人未來(lái)的一切,如果你考不上好的大學(xué),那你就沒(méi)有好的工作,那你就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰?荚嚦煽(jī)不能代表任何東西,它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)都過(guò)于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會(huì)問(wèn):“考試幾分。砍煽(jī)?cè)趺礃印眳s不會(huì)讓你改正自己的錯(cuò)誤。

        在工作日要上學(xué),在雙休日要補(bǔ)習(xí),還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問(wèn)他們:“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎?我們能夠不跟其他成績(jī)很好的學(xué)生比嗎?

        爸媽:希望你們能試著給我一點(diǎn)兒時(shí)間休息,其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí),可能因?yàn)槟銈兊男袨槎肮ΡM棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧!

      成長(zhǎng)的煩惱七年級(jí)優(yōu)秀作文9

        成長(zhǎng)中不可能沒(méi)有煩惱,有的煩惱一過(guò)就煙消云散了,而有些煩惱卻說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),一直就藏在心頭,自己也怪難受的。我活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀敏捷,但也有煩惱的時(shí)候,且一直埋藏在心底,想說(shuō)又不敢說(shuō)……

        煩惱,有大有小,有深有淺。我的煩惱有在課上的,有在體育活動(dòng)中的,有吃飯的,有……

        我上課很活躍,總是喜歡在課堂上舉手回答問(wèn)題,遇到自己會(huì)的問(wèn)題如果老師不叫我,我就總是唉聲嘆氣,總覺(jué)得自己失敗了似的。而我的煩惱是——上課回答問(wèn)題沒(méi)過(guò)腦子就說(shuō)了出來(lái)。

        有一天,我們正在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)第九課《膽小鬼》,老師讓我們回答有沒(méi)有形容作者偷錢的緊張心情的詞語(yǔ)?我眼看一個(gè)個(gè)同學(xué)回答著:七上八下、驚恐不安、驚恐萬(wàn)分……可我著急著卻想不出來(lái)。這時(shí)我右耳聽(tīng)到李昊洋說(shuō):“七竅流血”。我想這很好笑,讓大家也來(lái)一起笑一笑吧,呵呵!于是我馬上向?qū)O老師說(shuō):“老師,有七竅流血!”老師和同學(xué)們都笑了,教室里人聲鼎沸,全班同學(xué)哄堂大笑。老師和同學(xué)們笑完以后,馬上以每秒十萬(wàn)公里的速度向我投來(lái)異樣的目光,我立刻認(rèn)識(shí)到——我錯(cuò)了!俺仿佛受到了打擊,心中一陣痛。

        下課后,我被老師請(qǐng)去“喝茶”。我過(guò)去的時(shí)候,心里咚咚地跳,心里想:會(huì)不會(huì)是我又觸犯了班里的“法律”?還是我騎快車?還是我沒(méi)鎖車,被保安查到了?……

        我走到了老師跟前,老師對(duì)我說(shuō):“郅明,我知道你是好學(xué)生,我相信你說(shuō)‘七竅流血’不是故意的,可你怎么想出這個(gè)七竅流血的呢?”我說(shuō):“我覺(jué)得李昊洋說(shuō)的這個(gè)詞很好笑,我也想讓同學(xué)們一起笑笑,沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是這樣的!崩蠋熣f(shuō):“哦,這樣呀,以后回答問(wèn)題要?jiǎng)幽X子再回答!蔽掖饝(yīng)了老師,低著頭回到教室。

        這就是我的煩惱之一,經(jīng)過(guò)老師教育之后,我才明白:遇到問(wèn)題要先深入思考,然后再舉手回答。

        我們不要一直把煩惱埋藏在心里,要勇于向老師、家長(zhǎng)傾訴自己的煩惱,然后化解自己的煩惱,才能讓自己快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)!

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