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      我成長(zhǎng)的煩惱作文

      時(shí)間:2022-01-03 11:37:18 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

      【實(shí)用】我成長(zhǎng)的煩惱作文錦集5篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的我成長(zhǎng)的煩惱作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】我成長(zhǎng)的煩惱作文錦集5篇

      我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1

        我的成長(zhǎng)中遇到了很多煩惱,今天我就來說其中一個(gè)。

        我已經(jīng)掉了三顆牙了。在我的第二顆牙松了的時(shí)候,我校剛好要開運(yùn)動(dòng)會(huì),而我的牙疼得最厲害——連碰都不能碰一下的那個(gè)下午,剛好又是我跑100米的那個(gè)下午。

        那天下午太陽曬得火辣辣的,我忍著牙疼去跑100米,當(dāng)時(shí)牙已經(jīng)快掉了,可是無論怎樣——用舌頭抵、牙齒磨都不能讓它掉在我嘴里或我手上,而剩下的一種方法,也就是使勁吃硬東西,并用那顆松了的牙咬,沒準(zhǔn)兒就掉了,可那樣做又疼,我就為這事兒心煩,三天只喝稀飯吃青菜其它的什么也不想吃。

        我此時(shí)已經(jīng)站在起跑線上,我非常煩惱,可我越煩那牙似乎就越疼,所以我站在起跑線上忐忑不安。

        槍聲響起,我必須快跑,我很快就超過了其它人領(lǐng)先了,下一步只用沖到終點(diǎn),可我那顆牙又開始疼,接著我的下巴“喀嚓”顫動(dòng)了一下,疼的感覺猛然消失了,我嘴巴里有了一塊硬東西,我先跑完全程把第一名拿穩(wěn),接著就把那東西摸出來,哇,竟是我那顆牙!

        我欣喜若狂,回到家才發(fā)現(xiàn),因?yàn)榈袅艘活w牙,我吃東西會(huì)留下一個(gè)小口子,哇,真是舊的煩惱才去,新的煩惱又來呀!

      我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2

        每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中,都不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有些許煩惱的牽絆。

        如今的我,在大人的眼里,已不再是那個(gè)只會(huì)哭、只會(huì)給人添麻煩的孩子了;叵肫鹱约盒〉臅r(shí)候,生活得自由自在,什么也不用管,整天也沒有一點(diǎn)煩惱,那時(shí)多么的幸福呀!

        隨著時(shí)間的推移,我從幼兒變成了一名小學(xué)生,往日的那個(gè)無憂無慮的我學(xué)習(xí)時(shí)間變長(zhǎng)了,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,我的雙肩也背起了沉重的書包。老師要求提高了,家長(zhǎng)期望也大了,成長(zhǎng)的壓力也增加了。很多時(shí)候,我會(huì)覺得自己在生活中失去了什么。難道成長(zhǎng)的代價(jià)如此,竟不能保留住一份童稚的空氣?就連那時(shí)眼中咸咸的淚,如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱。有人把這叫做成長(zhǎng)中的歷練。

        如果在小的時(shí)候,我做錯(cuò)了事,根本沒有人責(zé)備我,父母也會(huì)耐心地做我的“向?qū)А。但是,現(xiàn)在的我已長(zhǎng)大了,也懂事了,要學(xué)會(huì)適應(yīng)這一切,學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng),做事也要細(xì)心再細(xì)心。現(xiàn)實(shí)生活告訴我,只要多一點(diǎn)謙遜,少一點(diǎn)自大,多一點(diǎn)愛心,朋友們溫暖的手最終一定會(huì)向你伸來的。

        其實(shí),這些成長(zhǎng)中的煩惱,帶給我的不單單是煩惱,它就像是為自己通向成熟交納的稅,在幫助我逐漸成長(zhǎng)!

      我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3

        成長(zhǎng),雖然給我?guī)砹藷o窮的快樂,但也不時(shí)給我?guī)聿簧俚臒⿶溃簩?duì)于成長(zhǎng),我?guī)е环N渴望的心情,但又有些厭惡的心情。

        在成長(zhǎng)的孩子中,總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!比说囊惠呑釉鯐(huì)一帆風(fēng)順呢?我也不例外:

        身為中學(xué)生的我已經(jīng)不小了,做任何事都不能馬虎了如果一旦馬虎了事,則肯定會(huì)招來大人們的非議:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不是小孩子了,做事豈能如此馬虎呢——”唉,成長(zhǎng)的煩惱還真多。

        當(dāng)我還是小孩時(shí),生活得無憂無慮,自由自在的?涩F(xiàn)在,身為中學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在是小孩了,做起事來要小心翼翼,思考再三,畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無憂無慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了——

        由于成長(zhǎng)的緣由,上學(xué)的時(shí)間,回家的作業(yè),學(xué)習(xí)的科目則越來越多。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)則越來越重了。唉,初中生涯真不簡(jiǎn)單啊。

        成長(zhǎng)——雖然給了我不少煩惱,但也為我?guī)砹瞬簧倏炝恕M瑫r(shí),也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱,令我懂得了許多,也意識(shí)到了許多許多……

      我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4

        看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩耍。幾年前我也是這樣,人長(zhǎng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的`不想長(zhǎng)大。

        我的學(xué)習(xí)成績(jī)只是中上的,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。到了五年級(jí)我發(fā)現(xiàn)自己越來越不喜歡學(xué)習(xí)了。爸爸常常說:“你怎么不努力學(xué)習(xí),你怎樣考初中啊,你小學(xué)就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上好學(xué)校,你以后的工作怎么辦?你這小學(xué)文憑那有人要你,你又沒有什么特長(zhǎng),你去干什么呢。楷F(xiàn)在讀書才出息啊,孩子讀書是為了你自己啊,不是為父母啊!笔前,現(xiàn)在不讀書那有出人頭地的一天啊,現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒有工作啊。想起這個(gè)問題我心就煩啊。

        剛上小學(xué),一切都是那么地陌生啊,老師,學(xué)校,同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過去了,有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí),我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說。

        前天,爸爸看了我的日記,讓我很惱火,我去跟爸爸講道理,可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切?扇沼浝锒紝懥宋业男∶孛埽屓酥懒司秃孟癖蝗顺嗦懵愕乜赐噶。我跟爸爸吵架了,這幾天我們都在冷戰(zhàn)中。

        我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好!可人不可能沒有煩惱,就好像在陽光普照下,也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢(mèng);走向成熟!

      我成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5

        成長(zhǎng)中,當(dāng)然有快樂也有煩惱。我們現(xiàn)在就是在享受快樂和去掉煩惱中不斷長(zhǎng)大的。

        有一個(gè)星期五下午放學(xué)的時(shí)候,我做完了一天的作業(yè),交給了老師,便背上沉甸甸的書包,迎著我自己的影子輕輕松松準(zhǔn)備回家。就在我快要邁出學(xué)校時(shí),碰到了我的英語老師。她叫住了我,親切地對(duì)我說:“操天宇,你的英語基礎(chǔ)很不錯(cuò)。鹤x起來,響亮清楚;寫起來,靚麗正確。希望你努力再努力,爭(zhēng)取有更好的成績(jī)!蔽乙宦牐睦锖芨吲d,真叫我壓抑不住喜悅,便笑瞇瞇、美滋滋地回答說:“老師,我相信我會(huì)努力再努力的!”這時(shí),我自然想起在“卓越小星星”讀英語的情景。在一年多的日子里,不管是刮狂風(fēng)、下暴雨還是下大雪,堅(jiān)持去“卓越小星星”讀英語,我從來沒有賴過學(xué),從來不遲到、不早退;我總是按時(shí)去、按時(shí)回。三個(gè)學(xué)期過去了,我的英語果然有明顯長(zhǎng)進(jìn),“卓越小星星”的老師對(duì)我贊揚(yáng)有加,一次又一次地讓我獲得了“貝貝卡”。今天,我的英語老師也這樣表揚(yáng)我,我心里的快樂,我心里的甜美,有什么可比的呢?我只覺得我越來越長(zhǎng)大了;你看,快要下山的太陽照在我的后背上,我面前的人影長(zhǎng)長(zhǎng)的,我都可以一腳一腳地踏上了!

        但是,快樂好像是短暫的,更多的似乎是煩惱。

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