我一定能成功作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我一定能成功作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我一定能成功作文 篇1
“叮鈴鈴……”上課了,我趕緊跑進(jìn)教室坐好,語(yǔ)文老師也走進(jìn)教室。
“同學(xué)們好,這節(jié)課是作文講評(píng)課。請(qǐng)大家做好上課準(zhǔn)備!苯又蠋熌贸鰩妆咀魑谋,說:“這些同學(xué)寫的非常好,希望同學(xué)們下課時(shí)去看看他們寫的作文!崩蠋熣f完話,就一邊念名字,一邊把本子發(fā)到個(gè)人的手中。得到作文本的同學(xué)別提有多高興了。吳老師手中的作文本越來越少了,我的心跳也越來越快,可是還沒有我的。最后一本了,我的心霎時(shí)提到了嗓眼里。“小旭”——不是我的。我那失望的心情無法形容。
吳老師剛才念了我同桌同學(xué)的名字,我認(rèn)真閱讀了她的`作文。看完了她的作文后,我認(rèn)為:她寫的作文確實(shí)好,反映了主題思想,語(yǔ)句通順,內(nèi)容豐富。
回到家里,我反復(fù)思考應(yīng)該怎樣把作文寫好。我翻出了一大堆作文輔導(dǎo)書、VCD光盤等資料,這些資料我從來沒有認(rèn)真看內(nèi)容,沒有深刻理解,只是看了個(gè)皮、讀了個(gè)題。每次寫作文敷衍了事,一點(diǎn)兒也不動(dòng)腦筋。老師輔導(dǎo)我們寫作文,我沒有真正地理解意思,不懂也不問。白天只顧著玩,不做作業(yè),到了晚上困倦的時(shí)候才做作業(yè),這樣怎能把作文寫好呢?我決心上課認(rèn)真聽老師講,不懂就問,虛心請(qǐng)教。在家每星期看三篇作文,每看完一篇文章要總結(jié)出這篇文章是怎樣反映主題思想的,每一段寫的是什么,用了一些什么好詞佳句和修辭手法。在每次寫作文的時(shí)候,把老師輔導(dǎo)的和從書中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的作文當(dāng)中,學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的想象力,掌握主要內(nèi)容哪些應(yīng)該詳寫,哪些應(yīng)該略寫。每次寫作文要先寫草稿,認(rèn)真修改,細(xì)心地抄到作文本上。有一次,寫《接力賽跑》作文,寫完后,我覺得不好,覺得比賽過程寫得不夠精彩,就進(jìn)行了修改,修改后,我還是覺得不好,覺得比賽過程寫得不夠激烈,又進(jìn)行了修改。我反復(fù)修改,直到我覺得改得滿意的時(shí)候,都已經(jīng)12點(diǎn)多了,我還是堅(jiān)持認(rèn)真地把作文抄到本子上。我堅(jiān)信:我一定會(huì)成功。
到發(fā)作文本的日子了,吳老師照例念出寫得好的同學(xué)名字來。在這些名字當(dāng)中,就有我的。有志者事竟成。我要再接再厲,把作文寫得更加完好。
我一定能成功作文 篇2
可以,我可以的,對(duì),我不是笨,只要我認(rèn)真,努力,我是一定能成功的。
我在畢業(yè)班,天天的考試使我頭昏腦脹。這不假,真的。我漸漸有了驕傲的情緒,這很難戒掉。天天,只要有同學(xué)考試比我多分,我便臉上裝著為他們興奮的樣子,實(shí)在心里妒忌死了,恨不得把他的試卷撕掉;自己考好了,一種星光燦爛的樣子,明明朗朗擺在臉上。
我不相信沒人與我有同感。我的成績(jī),在學(xué)校里還是有著數(shù)一數(shù)二的,但,每張比較難的試卷,第一總不屬于我,這使我越來越生氣:我真是個(gè)笨蛋!不過,這種情緒并不會(huì)持續(xù)多久。天天,我還是會(huì)依以前湊合現(xiàn)在的高傲成績(jī)而繼續(xù)驕傲下往。我與那個(gè)成績(jī)好的同學(xué)表面上是“仇人相見,分外眼紅”,但我實(shí)在是很敬佩他的,誰(shuí)叫他成績(jī)是那么穩(wěn)定呢?我是那樣的害怕每次成績(jī)的出現(xiàn),哈!“看見蟑螂我不怕不怕啦”。我天不怕地不怕,就怕看到輸于他的成績(jī)。
我不敢承認(rèn)我輸于他的成績(jī),但我知道這是事實(shí),我此時(shí)的成績(jī)的確輸于那只聰明蛋。我努力奮斗過,但還是感到力不從心。每當(dāng)成績(jī)?cè)谒懊鏁r(shí),我真的比得到寶躲還更加興奮。我知道這是在麻痹自己的心理,但這樣,還是讓我越加枯竭的心里得到欣慰。但在比較大的比賽中,我卻與他的成績(jī)拉大了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的間隔。
現(xiàn)在,我正在對(duì)付累加賽的成績(jī)。實(shí)在這也不叫對(duì)付,我的成績(jī)已經(jīng)出來了:247.5分,我自以為成績(jī)不錯(cuò)。而現(xiàn)實(shí)的卻更加離譜,他卻考了275.5,我們之距是28分,這是多么遠(yuǎn)。〔恢?jǐn)?shù)線是劃到哪里。假如是240分,我便可以以多7.5分的微勢(shì)能夠進(jìn)圍;要是分?jǐn)?shù)線劃到250分,我便以少2.5分而被打敗了。我真的,我無地自容,我真的是一個(gè)笨蛋,我是不能與聰明蛋相提并論的…………
不,我能與他比較!我也是聰明的!為什么他會(huì)聰明,而我不會(huì)?根本沒什么道理,可能他比我好學(xué)罷了。咦,這樣的話,我不也可以好學(xué)嗎?可以,我可以的,對(duì),我不是笨,只要我認(rèn)真,努力,我是一定能成功的。我干嗎要嫉妒他呢?我的成績(jī)不是也很優(yōu)秀的嗎?我再加一把力,我也是能超過他的,一定的!等再一次大賽后,我就回來,我回來告訴你們我成功的喜訊!
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