成功的喜悅作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的成功的喜悅作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成功的喜悅作文1
校園，是每個(gè)學(xué)生向往的地方。上學(xué)時(shí)，同學(xué)們總是手牽著手，背著大小不一的書(shū)包，踉踉蹌蹌地奔向教室。每個(gè)學(xué)生都會(huì)在校園里獲得成長(zhǎng)的經(jīng)歷、成功的喜悅和不同挫折與各種磨難的考驗(yàn)。今天，就讓我講述一下我成功的喜悅吧。
在三年級(jí)的時(shí)候，老師總是教導(dǎo)我們要多看課外書(shū)，才能增長(zhǎng)知識(shí)。我將老師的話銘記在心。突然有一天，老師宣布三年級(jí)要進(jìn)行一次年段作文大賽，我也被入選了。那天以后，我廢寢忘食，加倍努力，看的課外書(shū)可以堆滿整個(gè)書(shū)架。我之所以這樣，目標(biāo)只有一個(gè)：獲得年段前五名，為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，也為老師和自己爭(zhēng)點(diǎn)光。
在此之前，我也曾參加過(guò)二年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，已不算新手。記得我當(dāng)時(shí)特緊張，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)第一眼看到競(jìng)賽題目為：《小毛驢磨米》時(shí)，我冒了一身冷汗，覺(jué)得這太難寫(xiě)了，但不管好不好寫(xiě)，已經(jīng)由不得自己了，我豁出去了，只好與小毛驢磨起米來(lái)，結(jié)果意外地讓我磨出了年段第四名。
往事歷歷在目。我沒(méi)有忘記二年級(jí)比賽時(shí)的緊張與忐忑。眼下，又是一次年段性的大賽，我該如何調(diào)整自己，這讓我很糾結(jié)。競(jìng)賽那天，我冷靜下來(lái)，默默地鼓勵(lì)自己：加油，你可是久經(jīng)考場(chǎng)，此戰(zhàn)只許勝，不許敗。為了老師、同學(xué)、班級(jí)、父母加油！
我步入考場(chǎng)，拿起筆，看了看題目：《心兒怦怦跳》心想，這題目真怪。不過(guò)有提示：可以寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)上或發(fā)考卷等。呵呵，難不倒我的，作文要寫(xiě)得別出心裁，又不離題，還要寫(xiě)真事，才能寫(xiě)得順暢我慢慢地自我開(kāi)導(dǎo)，有了！我頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，揮筆寫(xiě)下了自己競(jìng)選班干部的事兒。
過(guò)了幾天，老師對(duì)我說(shuō)：你真棒！作文大賽獲得年段第一名！我聽(tīng)后，大喜過(guò)望，認(rèn)為自己之前的辛苦積累沒(méi)有白費(fèi)心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，高興得快要飛起來(lái)了。放學(xué)后，我連蹦帶跳地跑到媽媽身邊：媽！作文競(jìng)賽，我獲得一等獎(jiǎng)、第一名，老師告訴我的。我有些語(yǔ)無(wú)倫次了。
看看天，忽然覺(jué)得天空格外的藍(lán)，枝頭上鳥(niǎo)兒的叫聲猶如一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我踏著歡快的腳步，伴隨著歌聲的旋律走在回家的路上。龍師附小，我的母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！我與你同歡樂(lè)，共成長(zhǎng)！
成功的喜悅作文2
站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我是多么激動(dòng)��！成功的感覺(jué)，再次洋溢在我的心里……
當(dāng)時(shí)，距離圍棋升級(jí)比賽還有一個(gè)月，圍棋班的老師想讓我們?nèi)〉酶溔说某煽?jī)，告訴我們一天要下六盤(pán)棋，我當(dāng)時(shí)的基礎(chǔ)還很薄弱，自己聽(tīng)了老師的話，決定更進(jìn)一步，下十盤(pán)棋！自那以后，我?guī)缀醢讶康臅r(shí)間擠出來(lái)下棋，贏完一盤(pán)棋后，還沒(méi)來(lái)得及感受到成功的喜悅，下一盤(pán)棋就要接著進(jìn)行，輸一盤(pán)棋后，還未體會(huì)到懊惱，就要開(kāi)始思索下一盤(pán)棋的走法……一天下來(lái)，令我驚喜的是，我足足下了十三盤(pán)棋，棋藝也有了明顯進(jìn)步。在接下來(lái)一周的磨礪下，我自創(chuàng)圍棋走法：圍棋三十六計(jì)。我自問(wèn)，只要運(yùn)用好它，絕對(duì)可以一段以下無(wú)敵了。
圍棋比賽開(kāi)始了，七天的苦練起了奇效，我憑借著實(shí)力挺進(jìn)決賽，冠亞之戰(zhàn)，即將拉開(kāi)帷幕。比賽開(kāi)始，我先下星、小目，對(duì)方則連下兩個(gè)星位，我露了一絲微笑：“圍棋三十六計(jì)，即將登場(chǎng)！”我用小飛掛角，對(duì)方呆板地按照定式守角，我則乘機(jī)用一子圍邊：“哈哈哈，好大一塊地被我收入囊中。”在接下來(lái)的“戰(zhàn)斗”中，我越戰(zhàn)越勇，對(duì)方吃掉我一顆無(wú)關(guān)緊要的子，我則利用他防守的薄弱，抓住了他的棋筋——這叫李代桃僵；我看似下了一手看似無(wú)關(guān)緊要的棋，對(duì)方立即抓住缺口攻入了我的地盤(pán)，我卻用那手棋截?cái)喟灼宓耐寺贰@叫借尸還魂；看似為白棋送去一個(gè)可口的“點(diǎn)心”，卻讓渾然不覺(jué)有陰謀的對(duì)方自緊一氣，被我擒拿——這叫笑里藏刀。不一會(huì)兒，棋盤(pán)上大塊大塊的“疆土”被我收入囊中，得意揚(yáng)揚(yáng)的我仿佛已經(jīng)可以看見(jiàn)勝利在向我招手。應(yīng)了一句：樂(lè)極生悲的古話，正是因?yàn)槲易詈髸r(shí)刻的粗心大意，給對(duì)手可趁之機(jī)，讓對(duì)手反敗為勝，最后與冠軍失之交臂。
成功是件美妙的事，所有人都喜愛(ài)成功。但是，在品嘗成功的樂(lè)趣前，得先要品嘗“苦”的滋味。正是因?yàn)橛兴淖钃�，讓許多人在成功前躊躇。我卻覺(jué)得，沒(méi)有苦的襯托，何來(lái)成功那種甜的滋味。
成功的喜悅作文3
“哇！竟然做成了！好漂亮�。 蔽倚θ轁M面，心中開(kāi)滿了芬芳吐艷的花兒……
記得事情是那樣的�！岸ｂ忊彛《ｂ忊�！”第五節(jié)課的下課鈴聲響了起來(lái)，大家井然有序，紛紛跑向自己的柜子前，拿起美術(shù)老師專門(mén)要求我們帶的折紙和文件袋，我總是第一個(gè)興致勃勃地排在隊(duì)伍的前面，我喜歡美術(shù)課！
走到美術(shù)教室門(mén)前，可以感受到美術(shù)教室豪華的氣派！一進(jìn)去，便感到自己身份好像很高貴。
“今天上手工課哦！”美術(shù)老師說(shuō)道，“折考拉書(shū)簽！”全班同學(xué)興高采烈。
“先對(duì)折，然后這樣，再這樣，接下來(lái)，這樣，嗯……”美術(shù)老師耐心地指導(dǎo)著。由于我們班的同學(xué)折紙較慢，我便從教室里望向外邊。
下雨了——牛毛細(xì)雨，滴滴答答，滴滴答答，我看呆了，忘了自己，也忘了世界，清風(fēng)徐徐，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，慢慢的，我清醒了，望回屏幕，咦？怎么大家還是沒(méi)有疊完剛才的步驟？難道在剛才，時(shí)間靜止了……
呵！總算是疊完了！繼續(xù)下一步。時(shí)間突然飛逝，轉(zhuǎn)眼間，離下課就只有十分鐘了。�。磕銈�?cè)趺疮B的？為什么我的始終完善不了最后一步，我心急了，怎么辦？這么粘，這么粘，還是這么粘？不對(duì)！手指已粘上了許多膠。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘，四分鐘，五分鐘……�。≈皇Ｏ挛宸昼娏�！我急得像熱鍋上的螞蟻，問(wèn)東問(wèn)西，完了完了！我不能完成了，頓時(shí)沮喪起來(lái)，我平時(shí)疊東西都是一學(xué)就會(huì)的呀，今天怎么了？
“這樣，這樣，嗯……”老師走了過(guò)來(lái)，用慈祥而溫柔的笑容望著我，手把手地再示范了一遍最后的動(dòng)作。
“是這樣嗎？��！我會(huì)了��！”我捧著小考拉書(shū)簽，高高地舉著。
終于成功了！心中像裝滿了香甜的蜜，真甜！
成功的喜悅！是難以想象和表達(dá)的……
成功的喜悅作文4
“我終于成功了！”我和隊(duì)員們躺在了草坪上，一齊地喊出了這句話。
四年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我們舉行過(guò)許多次足球比賽，我就是其中的隊(duì)員，最難的就是那次比賽了。
我們?cè)陉惱蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了足球場(chǎng)。對(duì)手已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，等待著我們的到來(lái)，只見(jiàn)對(duì)手自信心滿滿，而我們已經(jīng)輸了幾場(chǎng)，沒(méi)有了自信心，看到了對(duì)手，都已經(jīng)垂頭喪氣了。
很快，雙方進(jìn)入了比賽。對(duì)方球員開(kāi)始向我們攻擊，他們一直互相傳球，傳球，球一直在他們的腳下動(dòng)來(lái)動(dòng)去，猶如一只舞動(dòng)的.蛇，我們隊(duì)員豪無(wú)還手之力，對(duì)手一起腳，球打進(jìn)門(mén)，他們進(jìn)了一分。
他們已經(jīng)領(lǐng)先于我們了，我們瞬間感覺(jué)到事情的嚴(yán)重，迅速調(diào)整對(duì)策，互相傳球，互相接應(yīng)，互相解圍。一位隊(duì)員突然將球傳給了我，我起腳打門(mén)，然后一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)了對(duì)方，球進(jìn)了！我們隊(duì)員歡呼雀躍，像中了彩票似的，歡呼完，又繼續(xù)進(jìn)行比賽，盡管拉回了比分也并沒(méi)有驕傲。
“加油，我們能贏！”我跟我的隊(duì)友說(shuō)道：“穩(wěn)住，加油！”
我們又來(lái)到了場(chǎng)上，相互使了個(gè)眼神，我趕緊跑到了角落等待著接球，球淘氣地跑了出去，穿越了許多對(duì)手差點(diǎn)被抓住，但淘氣歸淘氣，不過(guò)安全地來(lái)到我的腳下。
“快給我！”只見(jiàn)隊(duì)友飛速地向前跑去，我沒(méi)有多慮，因?yàn)槲蚁嘈潘�，我一個(gè)大腳傳給他。他接到球后一個(gè)轉(zhuǎn)身，然后繞過(guò)了對(duì)方，向右邊跑去，又突然往左邊跑，對(duì)方被他玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)他忽然不注意地出腳——球進(jìn)了，全場(chǎng)再次歡呼了起來(lái)……
落日是那樣的美麗，金黃色的陽(yáng)光映在了草地上這些熱血沸騰的少年上，顯得更加的美麗。
我們傻傻地看著那個(gè)寫(xiě)滿拼博，寫(xiě)滿青春的比分牌上——5：1！多么令人高興的比分��！我們努力著努力著，就是等著今天，我們成功了，是的，我們成功了。我們笑著，成功是多么美好呀！成功使我們感到快樂(lè)，使我們感到……
成功的喜悅作文5
“叮鈴鈴”……老師以邁著穩(wěn)健的腳步走進(jìn)教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說(shuō)：“同學(xué)們：今天我們的任務(wù)是播音測(cè)試考級(jí)，第二級(jí)。你們都知道成功的同學(xué)晉級(jí)，失敗的同學(xué)將要留級(jí)。好了，下面我們開(kāi)始考試”。
天��！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個(gè)星期剛剛考過(guò)了一級(jí)測(cè)試，現(xiàn)在又考二級(jí)了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級(jí)，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語(yǔ)速太快，又讀錯(cuò)了幾個(gè)字，而且氣息不到位，不及格”！天��！才30分鐘就好幾位同學(xué)不及格了，完蛋了。
“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來(lái)。終于可以輕松一下了�？墒牵@下課的10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來(lái)，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場(chǎng)了，我就像個(gè)將要上刑場(chǎng)的罪人一樣，表面鎮(zhèn)靜，內(nèi)心惶恐不安、走上主持人擂臺(tái)的我不由自主地想起一句話“壯士一去兮不復(fù)返”，可已經(jīng)來(lái)了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步，調(diào)整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開(kāi)心的同學(xué)們，然后誦讀起來(lái)“小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺(jué)像讀了好幾個(gè)世紀(jì)一樣，不過(guò)，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的一關(guān)了——老師點(diǎn)評(píng)。只見(jiàn)老師的那雙眼睛就像一個(gè)深遂的黑洞，隨時(shí)把我吸進(jìn)去似的。老師笑了笑說(shuō)：“你緊張嗎”？“還好吧”�！拔覐哪愕恼Z(yǔ)句中聽(tīng)出你很緊張，而且有點(diǎn)害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分?jǐn)?shù)是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領(lǐng)賞去咯！
雖然我只是通過(guò)二級(jí)測(cè)試，但我成功了！我就是好樣的！
成功的喜悅作文6
遼闊蒼穹中飛翔的雄鷹，必是經(jīng)歷無(wú)數(shù)摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的明珠，必然經(jīng)受過(guò)蚌的無(wú)數(shù)碾磨，風(fēng)浪無(wú)數(shù)吹打，才能熠熠生輝。一個(gè)真正有成就的人，肯定是在堅(jiān)定自己夢(mèng)想后，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)跌倒再重新站起來(lái)的。
暑假，我來(lái)到廬山。
石門(mén)澗，是廬山的一道著名的風(fēng)景，既然來(lái)了，怎能不去瞧一瞧？為了不半途而廢，我立下了軍令狀：我一定要爬完石門(mén)澗！
我和媽媽來(lái)到石門(mén)澗，看著大汗淋漓的人們，望著那蜿蜒的長(zhǎng)長(zhǎng)的陡峭的階梯，我的心里打起了退堂鼓：哎呀，走這么長(zhǎng)的路，還是算了吧，瀑布其他地方也有，還是下次去其他地方看吧。我轉(zhuǎn)念又想：不行，我既然已經(jīng)立了軍令狀，就要堅(jiān)持下去，不能半途而廢。
于是，我拄著登山杖，拉著媽媽，扶著扶手小心翼翼地往下走，沒(méi)想到，下山是這樣容易，我索性邁開(kāi)大步子走起來(lái)，心里不免得意洋洋：原來(lái)爬這石門(mén)澗這么簡(jiǎn)單，我還以為有多大難度呢。越往下走，石階越陡峭，要十分小心。我的腦門(mén)上沁出了汗珠，累得直喘氣，沙沙的樹(shù)葉和叮咚的泉水好像在為我加油吶喊。
從下面上來(lái)的人都汗如雨下，他們對(duì)我們建議道：不要再下去了，下面還有好長(zhǎng)一段路哪，下去了可能就會(huì)累得上不來(lái)啦！聽(tīng)了這話，我覺(jué)得成功就像一片云彩，根本抓不到它，心里冒出了兩個(gè)小人兒，一個(gè)紅衣小人兒說(shuō)：哎呀，太累啦，別自己害自己了，還是到上面休息去吧。另一個(gè)藍(lán)衣小人說(shuō)：堅(jiān)持就是勝利，加油，一定能看到那最美的彩虹！經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，我決定還是聽(tīng)取藍(lán)衣小人的話，堅(jiān)持走下去。終于，汗流浹背的我們來(lái)到了最底下，那煙霧繚繞的瀑布在我的心里綻放了一朵迷人的花朵，架起了一座絢麗的彩虹。
欣賞完美麗的風(fēng)景，我們沿路返回，俗話說(shuō)：下山容易上山難。我小心謹(jǐn)慎地拉著媽媽的衣襟兒，緩慢地走上去。路程還沒(méi)到一半，我就累得趴了下來(lái)，不禁后悔起來(lái)：唉，剛才干嘛要下到谷底呢，什么時(shí)候才能到頂啊�？赊D(zhuǎn)念一想：堅(jiān)持就是勝利！這句話給了我力量，讓我打起了精神，繼續(xù)艱難地向上爬去。
啊，到了！到了！我歡呼道。太陽(yáng)光不再毒辣，我的心中充滿了成功的喜悅，那是一種多么幸福的感受！功夫不負(fù)有心人，我們終于過(guò)了這一道艱難的關(guān)卡。
那一次的成功，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次暴風(fēng)雨后，一定會(huì)看到最美的彩虹！不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗
成功的喜悅作文7
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我會(huì)進(jìn)入“昂立好聲音”的半決賽。隨后又成為“十強(qiáng)選手�！边M(jìn)入決賽。
我還記得，在初賽，媽媽給我選了一首英文歌《MYLITTLEDONKEY》，并給我配上了動(dòng)作，錄了下來(lái)，交給了老師。我早就把這事給拋到九霄云外了�？蓻](méi)想到，一天晚上，我竟然接到老師的電話：季芊潤(rùn)嗎？恭喜阿！你已闖入半決賽。明天交伴奏到德潤(rùn)一樓參賽組。別忘了！“我聽(tīng)了，很驚訝，但還是去了。
半決賽那天，我十分緊張，但還是讓我自己的心很快平靜下來(lái)。我是29號(hào)，一共30個(gè)號(hào)，我等呀等，等得我肚子都餓了，終于輪到我了，那天，我表演得并不是很出色，所以我有點(diǎn)心灰意冷，也不再盼望能沖進(jìn)決賽了。
奇跡總是有的，我又進(jìn)入了決賽！我驚訝，不敢相信！可事實(shí)就是如此，不得不相信，我進(jìn)入了十強(qiáng)。為此，我又準(zhǔn)備了《PRETTYBOY》。
9月14日下午兩點(diǎn)，我們開(kāi)始了決賽，快到我了，快到我了，“有請(qǐng)下一位選手季遷潤(rùn)！”我握著話筒，面帶笑容地走上講臺(tái)，“HELLO，EVERYONG……”我開(kāi)始了介紹，介紹完畢，伴奏響起，我唱了起來(lái)，可能因?yàn)橹型居幸稽c(diǎn)跑調(diào)，評(píng)委給我的分并不高，我原以為只能得優(yōu)秀獎(jiǎng)了我，竟然得了三等獎(jiǎng)。我高舉獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀，心中有一種說(shuō)不出的喜悅，我知道，那是成功的喜悅，是我用努力而換來(lái)的喜悅，我從來(lái)都沒(méi)有在這么多人面前這么放松地唱歌，我成功了！
我成功了，嘗到了成功的喜悅，我高興，我激動(dòng)，我自豪，我以后還要努力，獲得更多的成功，嘗到更多份喜悅。
成功的喜悅作文8
成功會(huì)給人們帶來(lái)自信，會(huì)帶你走近一個(gè)童話般的世界，會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)，會(huì)給你一切的一切，都因成功而改變。如果你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)，只是一直的失敗，那該怎么辦？如果真是這樣的話，你也不用擔(dān)心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，你終有一天會(huì)成功的，只有歷經(jīng)了無(wú)數(shù)失敗，才能讓你知道成功的意義�；仡櫸业霓D(zhuǎn)變、我的成績(jī)，其中個(gè)味，只有自己體會(huì)得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒(méi)有經(jīng)歷挫折，如果我按著我的意愿長(zhǎng)大，如果我不敢面對(duì)困難與別人伸出的幫助之手那么我將不能成為生活中的成功者。我會(huì)很快摔倒，甚至永遠(yuǎn)爬不起來(lái)�！}記
那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著頭沙沙地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請(qǐng)教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十三歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的精神。
我的心情漸漸平靜下來(lái)了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。哈哈哈我終于把這道題做出來(lái)了。頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺(jué)，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難，只要你沉著應(yīng)對(duì)，成功就會(huì)向你走來(lái)。
我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到成功向我走來(lái)了。
成功的喜悅作文9
讀書(shū)學(xué)習(xí)，有時(shí)候枯燥乏味，有時(shí)又充滿了樂(lè)趣。
不得要領(lǐng)時(shí)，滿紙糊涂言，暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云。
思路清晰、方法得當(dāng)，才有可能獲取成功，換來(lái)快樂(lè)的好心情！
在接觸到圓這一新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，我這個(gè)初學(xué)者是頭昏腦脹。無(wú)奈，只好搞起了題海戰(zhàn)術(shù)，總算，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天嚴(yán)格的訓(xùn)練之后，我已經(jīng)比較熟練的掌握現(xiàn)在的題型了，我發(fā)現(xiàn)圓這個(gè)圖形非常奇妙，它擁有很多其他圖形所沒(méi)有的性質(zhì)，如圓周率等等。
有一天，我突然想：圓周率是怎么來(lái)的呢？根據(jù)我原來(lái)看過(guò)的一些書(shū)，我知道劉徽和祖沖之在計(jì)算圓周率時(shí)所用的方法是割圓法。想到了這個(gè)名字，我聯(lián)想到了以往學(xué)過(guò)的正弦知識(shí)，終于猜想出了割圓法的真正內(nèi)涵：無(wú)非是把弦當(dāng)成弧罷了。我立即動(dòng)手，用自己猜想的方法推算圓周率，一開(kāi)始，我把圓四等分，這樣，會(huì)把圓分成四個(gè)等腰直角三角形，當(dāng)然，這樣做計(jì)算簡(jiǎn)單可行，誤差卻十分巨大，和古人算出的近似值幾乎差了0。3為了看看我的方法是否正確，我利用解直角三角形中的正弦值算法，借助計(jì)算器一直計(jì)算至128等分，計(jì)算出了圓周率：3。1415922。當(dāng)看到計(jì)算器上顯示著這個(gè)數(shù)值時(shí)，我的心中十分的喜悅，因?yàn)槲艺嬲斫庹莆樟藞A周率的計(jì)算含義和算法。雖然不算發(fā)明，但卻也是一次小小的成功，更令我高興的是我對(duì)學(xué)習(xí)方法有了新的理解。
我發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)往往不是獨(dú)立的，兩個(gè)看似無(wú)關(guān)的知識(shí)結(jié)合在一起，卻能得到意想不到的結(jié)果，有時(shí)還能解決單個(gè)知識(shí)點(diǎn)無(wú)法解決的問(wèn)題。這對(duì)于我今后更好地學(xué)習(xí)理解知識(shí)是十分有意義的。
這次經(jīng)歷令我十分快樂(lè)。我認(rèn)為，成功的喜悅是多方面的，看似枯燥的學(xué)習(xí)其實(shí)也能帶來(lái)快樂(lè)和喜悅。
成功的喜悅作文10
當(dāng)我在失敗之后獲得成功時(shí)，就能認(rèn)識(shí)和理解這句話：“失敗是成功之母�！边@個(gè)道理。也應(yīng)該把成功當(dāng)做新的挑戰(zhàn)，作為起點(diǎn)鞭策自己的動(dòng)力，才能不斷向前邁步。
在我讀學(xué)前班的時(shí)候，發(fā)生過(guò)這樣一件事：
有一天，我在院子里練習(xí)騎自行車(chē)，車(chē)子差不多長(zhǎng)達(dá)一米，后輪旁還掛著兩個(gè)輔助輪。這一天，剛好是外婆從北京觀光回來(lái)。
她一進(jìn)院子看到我還騎著四輪的自行車(chē)，立刻扳起了臉，一把拉起了工具箱，想把兩個(gè)輔助輪給拆下來(lái)。我急忙拉住外婆，說(shuō)：“外婆，這輪可不能拆啊，你拆了我怎么騎啊？”外婆不滿地說(shuō)：“那你長(zhǎng)大了怎么辦？也騎這種三歲小孩騎的自行車(chē)？
那不得讓人笑話�，F(xiàn)在開(kāi)始學(xué)，還來(lái)得及�！碑�(dāng)天下午外婆就硬拽著我到公園里學(xué)騎車(chē)。
到了公園，剛坐上自行車(chē)，搖搖晃晃，車(chē)子掌握得不平衡，“碰”摔了一跤。
我站起來(lái)，有點(diǎn)膽怯不想學(xué)了。外婆看出了我的心思，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，不怕，不要放棄，外婆先扶你騎一段，讓你先練練�！蔽乙宦�(tīng)這話，心里放心極了。我扶起車(chē)子，小心翼翼地坐上車(chē)，外婆扶著我，腳尖一點(diǎn)點(diǎn)著地。我努力掌握好平衡，車(chē)子一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。我本以為有外婆扶著就不會(huì)再摔倒，可外婆乘我一不留神，松手讓我自己騎。我的重心不平衡，又摔了一大跟頭。
我發(fā)現(xiàn)每次我一慌張就會(huì)失去平衡而摔跤。我想只要我用心去學(xué)，不怕失敗，就一定會(huì)成功的。果真練習(xí)了一下午，摔了無(wú)數(shù)次，我終于能騎著自行車(chē)在公園的空地上飛奔起來(lái)。
通過(guò)這次學(xué)騎車(chē)，我明白了什么事情都不是那么簡(jiǎn)單就能完成的，都要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，用心學(xué)才能成功的。
成功的喜悅作文11
時(shí)間仿佛是一把篩子，無(wú)數(shù)記憶從它的縫隙中消逝，而那又美又大的鵝卵石將會(huì)永遠(yuǎn)留在那里，我挑出一顆，這顆石子曾經(jīng)讓我品嘗到成功的喜悅。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我參加了周村區(qū)的小記者活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我們?cè)谥矘?shù)節(jié)植了一次樹(shù)，雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但就是這次植樹(shù)活動(dòng)讓我第一次品嘗到成功的喜悅。
在那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們爬上山坡，看著要植樹(shù)的地方，不由得瞪大了眼睛。眼前的土地上只有黃色的土和幾根枯草。風(fēng)一刮，枯草連著根，被風(fēng)吹到空中，然后東倒西歪地重新摔到地上。看著這荒涼的土地，我激發(fā)了植樹(shù)的熱情。我搶先從指導(dǎo)員那里領(lǐng)了一棵樹(shù)苗，抱著樹(shù)苗，拖著鐵鏟，拎著水桶，我來(lái)到了一片空地上。
我招呼一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，我們開(kāi)始植樹(shù)啦！我拿著幾乎比我大兩倍的鐵鏟開(kāi)始鏟土。我先把鐵鏟插到地里，用腳使勁一蹬，然后一掀，土就翻出來(lái)了。結(jié)果風(fēng)一吹，干燥的土迷了我的眼。我揉了揉眼睛，又繼續(xù)鏟土，一會(huì)兒地上就出現(xiàn)了一個(gè)五公分左右的坑。我叫同學(xué)把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，她扶著樹(shù)苗，我又把剛才鏟出來(lái)的土堆回去。但是堆土的時(shí)候，土一下子翻到了我的腳上，害得我不得不脫下鞋來(lái)倒土。
然后我拿著桶，奔上坡，到儲(chǔ)水車(chē)那接了滿滿一桶水。結(jié)果不小心水灑了一地，當(dāng)我晃晃蕩蕩地拎到樹(shù)苗面前時(shí)，桶里只剩下半桶水。我把水澆到樹(shù)坑里，然后又在上面蓋了一層薄薄的土。我和同學(xué)給小樹(shù)取名為“奕筱”，希望它能茁壯成長(zhǎng)。這時(shí)，剛才那風(fēng)又來(lái)了，我看見(jiàn)小樹(shù)在風(fēng)中歡快地?fù)u擺。
我將那存有成功喜悅的鵝卵石重新放回了篩子，不知還會(huì)有多少鵝卵石累積到這里呢？
成功的喜悅作文12
每當(dāng)我看到那貼在臥室的那張400米長(zhǎng)跑第一名的獎(jiǎng)狀時(shí)，就情不自禁地想起那次我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上激動(dòng)的心情，眼前就不由自主的浮現(xiàn)出我在400米跑道上拼搏的場(chǎng)面。
10點(diǎn)20分，站在400米長(zhǎng)跑的起跑點(diǎn)上的我，心里一陣緊張，生怕自己跑不好，為班級(jí)摸黑。自己的顏面沒(méi)處擱不要緊，班級(jí)的榮譽(yù)可不能丟��！正在我焦急的時(shí)候，靈光一閃，想起了以前體育老師教我的長(zhǎng)跑密訣：跑步是動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，呼吸要有一定的規(guī)律。這樣才能堅(jiān)持到底。想到這，我的心平靜了許多。 眼見(jiàn)比賽馬上就要開(kāi)始了，我顧不了那么多了只是想竭盡自己的全力，和他們拼了。
哨聲一響，我便像離玄的箭，火速向前沖，雖說(shuō)我一路領(lǐng)先，但還是有些擔(dān)心后面的運(yùn)動(dòng)員會(huì)追上來(lái)，所以我就馬不停蹄，繼續(xù)火速向前沖，以防萬(wàn)一。
一圈，兩圈，三圈……比賽以經(jīng)接近尾聲，我的體力顯然消耗了許多，但對(duì)手以經(jīng)被我甩得老遠(yuǎn)，我便松了一口氣，放慢速度。突然，后面的一個(gè)運(yùn)動(dòng)員見(jiàn)此情景乘機(jī)追了上來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，于是就快馬加鞭，一口氣又把他門(mén)甩到后面去了。
只剩下最后一圈了，我的體力及將耗盡，幸虧對(duì)手都和我一樣，累的上起不接下氣。這時(shí)我的呼吸沒(méi)了規(guī)律，動(dòng)作也不標(biāo)準(zhǔn)了，于是我就盡快的調(diào)整呼吸規(guī)律，動(dòng)作也盡量做到標(biāo)準(zhǔn)。心里暗下決心，一定要堅(jiān)持到底。
還剩最后50米了，拉拉隊(duì)的同學(xué)們也拼命的揮著拳跺著腳，為我加油，我使出了九牛二虎子力奮力向前沖去。終于跑完了全程，我覺(jué)的渾身無(wú)力累及了。
不知我的成績(jī)?cè)鯓�，能不能拿到名次為班�?jí)爭(zhēng)光。終于熬到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)后，當(dāng)我聽(tīng)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)宣布五年級(jí)陳仕劍獲得男子400米第一名時(shí)，心里異常激動(dòng)，比賽時(shí)的疲倦早已被我拋到九宵云外去了。雖然我表面上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，其實(shí)內(nèi)心早已興奮得不得了。
我終于贏得了這次比賽的貴冠，真可為是苦盡甘來(lái)��！
成功的喜悅作文13
有這樣一個(gè)故事：
古時(shí)候有個(gè)漁夫，是出海打魚(yú)的好手�？伤麉s有一個(gè)不好的習(xí)慣，就是愛(ài)立誓言，即使誓言不切
實(shí)際，一次次碰壁，也將錯(cuò)就錯(cuò)，死不回頭。
這年春天，聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)的價(jià)格最高，于是便立下誓言：這次出海只撈墨魚(yú)。但此次漁汛遇
到的全是螃蟹，他只能空手而歸。上岸后，他才得知，現(xiàn)在市面上螃蟹的價(jià)格最高。漁夫后悔不已，
發(fā)誓下次出海一定只打撈螃蟹。
第二次出海，他把注意力都放在了螃蟹上，可這一次遇到的卻全是墨魚(yú)。他只好又空手而歸。
晚上，漁夫躺在床上，十分懊悔。于是，他又發(fā)誓：無(wú)論遇到螃蟹，還是墨魚(yú)，他都捕撈。
漁父沒(méi)有趕上第四次出海，就在自己的誓言中饑寒交迫地離開(kāi)了人世。
目標(biāo)離我們很遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)離我們很近。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的距離長(zhǎng)短 ，取決于自己對(duì)自己能力的一種認(rèn)識(shí)。就象上面故事中的漁夫，之所以他每次出海都沒(méi)得到收獲，最后在饑寒交迫中死去，是因?yàn)樗矚g立不切實(shí)際的誓言了。
象這樣的情況在我們的現(xiàn)實(shí)生活中是無(wú)處不在的。
記得讀小學(xué)的時(shí)候，非常討厭讀書(shū)，看到書(shū)我就頭暈?zāi)X脹，無(wú)論如何都沒(méi)有辦法靜下來(lái)看書(shū)，時(shí)間久了，養(yǎng)成了“厭學(xué)癥”，成績(jī)成了隨著直線往下下降的狀態(tài)，這時(shí)，老師罵，家長(zhǎng)急，怎么辦？爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“這樣吧，你自己訂一個(gè)目標(biāo)，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)有積極性了。”“訂目標(biāo)有什么難的呀，訂就訂吧！”我不以為然地說(shuō)。
于是，躺在床上，想：什么目標(biāo)好呢？老師、家長(zhǎng)都喜歡考第一的學(xué)生，那就寫(xiě)個(gè)考第一的目標(biāo)吧！于是，那張“考全班第一”的標(biāo)語(yǔ)貼在了家里最顯眼的地方，每次看書(shū)的時(shí)候，我都會(huì)看到它，可是，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)還是沒(méi)有得到第一，回到家里看了看貼在墻上的標(biāo)語(yǔ)，好象那幾個(gè)字也在無(wú)情地嘲笑我。后來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“
你訂的目標(biāo)大大的超出了你現(xiàn)實(shí)的水平�！辈恢挥X(jué)我也犯了與漁夫一樣的錯(cuò)誤。
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，我們離高考的只有一年的時(shí)間了。雖然，每個(gè)人都很想考上好的大學(xué)，但是，我們也要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定目標(biāo)。免得適得其反，到那時(shí)就來(lái)不及了。
成功的喜悅作文14
時(shí)光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但成功的喜悅，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變。它就像一顆永恒的星星，讓人記憶猶新。過(guò)了一年了，再看到蘊(yùn)萃大舞臺(tái)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了四年級(jí)時(shí)，那次成功帶給我們的無(wú)窮喜悅。
四年級(jí)時(shí)，還是唐老師教。因?yàn)槿ツ晡覀兠鋵O山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經(jīng)的對(duì)手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個(gè)女生插舞——《跟彩虹一起成長(zhǎng)》。盡管要留下來(lái)排練一個(gè)多小時(shí)，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。為了班級(jí)吃點(diǎn)苦也理所應(yīng)當(dāng)。
沒(méi)有專業(yè)老師訓(xùn)練，我們的排練也就為此受了影響，難度直線提高，但我們盡量克服，教也就只有唐老師來(lái)教了。一次，有一個(gè)動(dòng)作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習(xí)時(shí)，大部分同學(xué)都不會(huì)，這就造成了我們公認(rèn)的鬼門(mén)關(guān)。偏偏這個(gè)動(dòng)作還在整個(gè)舞蹈里出現(xiàn)頻率頗多，跑隊(duì)形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。
盡管老師教得很認(rèn)真，但我們依舊不太會(huì)，特別是我。后來(lái)數(shù)量慢慢減少，只剩我不會(huì)了。
一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯(cuò)了，做的是同手同腳，叫我改一下。我便學(xué)著老師的樣子，重新跳了一遍�？衫蠋熡终f(shuō)：“不對(duì)，要點(diǎn)兩下的，你怎么只點(diǎn)了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒(méi)有對(duì)，老師怕耽誤時(shí)間，讓我回家多練習(xí)。老師認(rèn)為我還會(huì)犯老毛病，便安排我到一個(gè)平時(shí)跳得最好的女生后面。大家后來(lái)雖然都埋怨我費(fèi)了她們好多時(shí)間。但我認(rèn)為，老師把我揪出來(lái)練，也就是為了我好，防止我到時(shí)候到舞臺(tái)上出丑。我每次都認(rèn)真地練習(xí)，想放棄時(shí)就想到大家的榮譽(yù)，便堅(jiān)持下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我最后終于學(xué)會(huì)了。
后來(lái)，我們的節(jié)目被選上了，我們成功了。盡管過(guò)程中，我們付出了許多時(shí)間。但卻收獲了滿滿的喜悅，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也值得了。
成功的喜悅總需要汗水澆灌。時(shí)光流逝，但我們的成功卻永遠(yuǎn)不會(huì)衰變。那次的蘊(yùn)萃的大舞臺(tái)，我收獲了成功的喜悅。
成功的喜悅作文15
今天是車(chē)步趕圩的日子，也是中圳村的“圩日”，因?yàn)檫@一天，中圳新的村部就要正式啟用了!這真是值得紀(jì)念的一天。
20xx年，在駐村的一年多時(shí)間里，我們工作組主要以群眾關(guān)注的焦點(diǎn)為“三送”工作的突破口，辦實(shí)事，惠民生。通過(guò)籌資興修水利、道路等基礎(chǔ)設(shè)施，我們?cè)谥雄诖褰ㄔO(shè)新村部的問(wèn)題上也積極表示會(huì)盡最大力量幫助中圳村一年內(nèi)完成新村部主體建設(shè)。沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力，為盡快完成這一任務(wù)，我們就建設(shè)新村部事宜進(jìn)行了公開(kāi)承諾，接受群眾監(jiān)督。構(gòu)想是如此美好，但過(guò)程卻總?cè)绱似D辛。在新村部建設(shè)預(yù)算中，除了上級(jí)配套的幾萬(wàn)元資金，仍差20余萬(wàn)元資金缺口，20萬(wàn)的資金籌措任務(wù)，我相信對(duì)任何一個(gè)部門(mén)而言，都是一個(gè)艱巨的任務(wù)。為了盡早啟動(dòng)工程，工作組和村干部想盡了一切辦法，帶頭捐一點(diǎn)、通過(guò)私人感情向老板討一點(diǎn)，向社會(huì)募集一點(diǎn)……在籌資的過(guò)程中，我們碰過(guò)壁、遇到過(guò)冷臉，但我們最終堅(jiān)持下來(lái)了。今天，終于看到了累累碩果。
為了向村里表示祝賀，我們選派了5名干部趕赴中圳。剛一進(jìn)村，就聽(tīng)到了喜慶的歌聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還看見(jiàn)了新村部樓頂飄揚(yáng)的彩旗，大門(mén)口還聚集很不少群眾，都是幫村里招呼客人的。從他們的笑容里，我看到更多的是希望，是整個(gè)中圳村的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這棟辦公樓，還有這群質(zhì)樸的人們，那時(shí)的心情，欣喜與感動(dòng)并存。
望著大門(mén)前自己選定的對(duì)聯(lián)，我凝視良久。不光是欣賞書(shū)法者瀟灑的筆鋒，更是在體會(huì)聯(lián)中的含義。正如此聯(lián)所書(shū)：中華錦繡育千秋人杰，圳成水流潤(rùn)萬(wàn)栽物豐。
愿中圳的明天更美好!!
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