成功的喜悅作文(合集10篇)
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的成功的喜悅作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅作文1
星期六的下午，小陳和小李約我和他們一起比賽，比什么項目呢？那就是平衡車比賽！
我們各自在家分別帶上了一個雪糕筒和一條長線，將雪糕筒平行排成三條道，中間用線條將雪糕筒平行的串成三條賽道，我們?nèi)齻�人整裝待發(fā)。
“一，二，三，開始！”隨著一聲令下，我們立刻上“馬”向前沖，我是排在中間賽道，我起步最快，頓時我感覺我自己就像一只小鳥要飛向藍天去一樣平穩(wěn)地飛到了終點。
“第一名是馬章順！哇，你的技術(shù)好厲害！”聽到圍觀的小朋友們的喝彩聲，我的心里頓時樂開了花，這時也我回想起了當時我學平衡車的情景——
那年我是讀小學一年級，我從學校獨自回家時，看見一個小男孩騎著平衡車，在我們小區(qū)里自由的穿來穿去，我羨慕極了，于是我一回到家，就吵著讓媽媽教我學平衡車，媽媽語重心長的對我說：“兒子，學平衡車會摔的很疼的。”我堅定地說：“沒事的，我不怕疼�！弊詈髬寢屢娢覉�(zhí)意要學，只好答應(yīng)下星期天教我來學平衡車了。
星期天的早上，我和媽媽早早來到了公園廣場上。媽媽先把平衡車放下來，然后扶著我小心翼翼讓我把左腳放在平衡車上面，再把右腳放上去，頓時我身體感覺向前微微斜了一點，平衡車也順著往前走動了，我正想得意地說“平衡車走了�！笨墒俏业脑掃�沒有說來口，我就摔了個人仰馬翻四腳朝天，我大聲地嚷道：“好疼啊好疼啊！”媽媽鼓勵我說：“兒子，要有耐心和決心，慢慢來，加油！”我再次回到平衡車上，可我感覺自己儼然還是個“酒后駕駛”，東倒西歪的，但是經(jīng)過我慢慢揣摩，我終于找到了平衡點，基本上能夠操縱平衡車了。
后來，我繼續(xù)練習，終于可以熟練地踏平衡車了，還可以和伙伴們一起很快樂地比賽了。付出努力后獲得的成功，是多么令人喜悅啊！
成功的喜悅作文2
又是陽光明媚的一天。我和媽媽一起去姥娘家。到了姥娘家，悶悶不樂的我看見了姥娘和大姨在包餃子，這時我的興奮頭兒上來了，急忙上前問：“姥娘，我可以學包餃子嗎？可以嗎？”“可以，來試一試吧�！崩涯飿芬獾鼗卮稹＝K于可以學包餃子了，我高興得一蹦三尺高。她們看我這么高興，都哈哈大笑起來。我首先把面粉放到一個橢圓形的盆里，再拿來一些干凈的純凈水，把水倒進盆里，結(jié)果水放多了。變成了一盆黏糊糊的醬。然后我趕快又倒了一些面粉，使勁兒的揉面，不過一會兒就揉成了一團面團。我把面團搓成一條長長的蚯蚓狀面條兒，把它切成一小塊兒一小塊兒的，再揉成一個個小圓球，拿起搟面杖搟了起來。
剛開始搟的時候，搟成了一個長條，不是圓的，一邊厚一邊薄。我去請教姥娘，姥娘拿起搟面杖，邊搟邊教我：“你不能一直朝著一個方向搟，餃子皮兒不要搟的太大，太薄容易爛，稍微小些，要轉(zhuǎn)著搟�！蔽以诶夏锏闹笇�，左手拿著不聽話的皮兒，右手拿著長長的搟面杖。一邊轉(zhuǎn)，一邊搟，不一會兒就搟出了許多白如雪圓如球的面片兒。我再接再厲，一個比一個更好，旁邊的她們個個夸我“人小手還怪巧靈”。
終于到了最重要的時刻：包餃子。我開始試著包。先是小心地把面皮放在手心里，平放著，又用小勺挖些餡兒，可是面片兒就是不聽話，一包就露餡兒，好像嘴裂著嘲笑我手笨。老娘教導我：“你放太多了，放那么多干嘛？少放一點�！边@次我放了很少的餡兒，但是面皮還是破了，像一個無精打采的小鳥，就是站不起來。老娘又教訓我：“我讓你少放點兒，你少那么少，真是的。”老娘給我做示范，左一下右一下就把一個漂漂亮亮的花餃子做了出來。沒想到包餃子這事兒也挺難做的，但我就不信了，于是我下定決心，一定要把它拿下，媽媽還告訴我，只要多練習，就一定能包好。我抱著必勝的決心，做了一個比一個更好的餃子，媽媽給我投來贊許的目光。
通過包餃子，我明白了一個道理：只要抱著堅定必勝的決心，堅持就一定能夠成功。
成功的喜悅作文3
時光，就像刻在沙灘上的字，很快就消失得無影無蹤。但成功的喜悅，卻永遠不會變。它就像一顆永恒的星星，讓人記憶猶新。過了一年了，再看到蘊萃大舞臺時，我永遠忘不了四年級時，那次成功帶給我們的無窮喜悅。
四年級時，還是唐老師教。因為去年我們名落孫山，所以今年我們便“憤”起直追，決定將曾經(jīng)的對手打得落花流水。老師便安排了我們十幾個女生插舞——《跟彩虹一起成長》。盡管要留下來排練一個多小時，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。為了班級吃點苦也理所應(yīng)當。
沒有專業(yè)老師訓練，我們的排練也就為此受了影響，難度直線提高，但我們盡量克服，教也就只有唐老師來教了。一次，有一個動作，是一種步子，很難，令我們望而生畏。練習時，大部分同學都不會，這就造成了我們公認的鬼門關(guān)。偏偏這個動作還在整個舞蹈里出現(xiàn)頻率頗多，跑隊形都是用它，既然不能急流勇退，那也只能迎難而上了。
盡管老師教得很認真，但我們依舊不太會，特別是我。后來數(shù)量慢慢減少，只剩我不會了。
一次排練中，老師突然叫住了我，告訴我做錯了，做的是同手同腳，叫我改一下。我便學著老師的樣子，重新跳了一遍�？衫蠋熡终f：“不對，要點兩下的，你怎么只點了一下，丫頭？”我又做了一遍，還是沒有對，老師怕耽誤時間，讓我回家多練習。老師認為我還會犯老毛病，便安排我到一個平時跳得最好的女生后面。大家后來雖然都埋怨我費了她們好多時間。但我認為，老師把我揪出來練，也就是為了我好，防止我到時候到舞臺上出丑。我每次都認真地練習，想放棄時就想到大家的榮譽，便堅持下來。功夫不負有心人，我最后終于學會了。
后來，我們的節(jié)目被選上了，我們成功了。盡管過程中，我們付出了許多時間。但卻收獲了滿滿的喜悅，這對我們來說，也值得了。
成功的喜悅總需要汗水澆灌。時光流逝，但我們的成功卻永遠不會衰變。那次的蘊萃的大舞臺，我收獲了成功的喜悅。
成功的喜悅作文4
我從小手就很笨，連紙船都折不好，我以為我不會成功了，可是，媽媽一直教我做手工，看書，看視頻，終于有了點進步，可一直沒有實驗的機會，直到這次放假時，老師讓我們做百福圖，媽媽讓我做一個特別的“百福圖”。
媽媽為了讓我成功，在網(wǎng)上買了一套衍紙，用來做百福圖。
剛開始時，我買了十張福字，開始做圖案的四周。我一點點將膠涂在福字四周黑邊上，涂完后，用小夾子夾著一條衍紙放在膠上，可是，在將紙彎曲成形時，膠全被紙刮到了邊上。我又做了兩次，結(jié)果都是一樣，我都要被氣哭了。媽媽走過來，說：“你想想，為什么沒把膠水涂在字上呢？”我問：“不涂字上還能涂在那？”媽媽又說：“涂在紙上。我一下抬起頭，將膠涂在紙上，再一放，彎曲成形后，不一會兒，膠干了，紙也堅固地粘在福字上。
四邊粘完了，我又開始粘中間。我最先還以為也是一圈圈粘就行了，可粘完后給媽媽一看，卻哈哈大笑起來，說：”兒子，這不是這樣做的，是將紙卷成一個圓形，然后在按成葉子形粘在福字上。
我卷了許多許多大圓形卷，按成了許多葉子，可不一會兒，它們?nèi)_了。我一想，將膠涂在接口處，干了之后，果然沒開口。
最后，我要將這樣的葉子卷粘在福字上。我一個一個認真地粘上，可是又發(fā)現(xiàn)，中間有許多地方放不進去，空太大了。我想了又想，只好將紙又卷了很多小卷，一個個的粘在紙上。我一看，原來我的手也不是很笨嗎。
在學校的“百福圖”制作活動中，我得了獎。
通過這次手工制作百福圖，我明白許多：只要用認真發(fā)態(tài)度做事，都是可以成功的。只有粗心大意的人，才會失敗。
成功的喜悅作文5
假期剛開始，我就立下決心要學會滑輪。
這天，我早早的起了床，因為今天我說好要去樓下學滑輪的。吃完早餐，我和弟弟提著滑輪鞋到樓下去玩了。來到球場，我和弟弟找了個位置坐下來換鞋子，因為平時在家里也會穿著滑輪鞋走兩步，但就從來未試過真正的滑輪玩法。我剛穿好鞋子，媽媽就走過來扶我，說：先扶你走一段路，讓你有個感覺，然后我就放手，你自己來。媽媽扶我的時候，我們可是越走越快，那種感覺真像自己會滑一樣了，很爽��！就在我感覺很不錯的時候，媽媽不陪我跑放手了，嘩！我兩腳直直的向前滑，媽媽在后面大聲說：走啊，要抬腳走啊，腳要抬起來走啊。雖然聽見媽媽說什么，可是我什么也做不到了，只覺得自己的腳在慢慢的分開，再分開，然后我腳就八字形的摔倒在地上了，很慶幸我有戴護具，否則我就一定受傷了。弟弟在后面笑得可開心了，還說我笨。媽媽走過來把我從地上扶起，見我沒受傷，就鼓勵我重新再試一次。這一次我可不敢掉以輕心了，每一步我都很小心翼翼，抬腳、拖滑，我都做得很順暢，媽媽說：再來一次，放手啦。這次我就心里不停的說，抬腳、拖滑當我抬頭的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)滑了一段路，但面前就是球場邊的網(wǎng)了，怎么轉(zhuǎn)彎啊？�。∥矣肿驳骄W(wǎng)上了，這次沒摔倒，但人就實實的貼在球網(wǎng)邊了，弟弟又開心地笑了。但有了剛才一小段路的成功，我心里也很高興，我沒有放棄，轉(zhuǎn)過身，我又慢慢踏步滑了起來，我不要媽媽扶我，我要自己嘗試一下。慢慢地，我掌握到了滑輪的一些技巧，而這些技巧也讓我有膽量慢慢的加速，而這種速度讓我為自己感到自豪。
現(xiàn)在我終于學會了玩滑輪，在這個過程中，我也感悟到生活就像學滑輪一樣，會跌倒、會失望，但只要擁有堅定的決心，什么事都是可以成功的。
成功的喜悅作文6
沒有永久的失敗者，也沒有永久的勝利者。萬物皆有可能。
人生就像一場戰(zhàn)爭，不是你死就是我亡；人生就是舞臺，人們在舞臺上展現(xiàn)自己獨特的一面；人生就像一場電影，令人回味無窮……
“人生太不公平，為什么我總是失敗”，一個小女孩，在雨中高喊。一年一度的演講大賽將來臨，她做足了萬分準備，心中寄托著家人對她的期望。期待已久的大賽到了。她以為自己是最好的，可是，她卻忘了，這是她有史以來第一次上臺，沒有充足的膽量。當她面對觀眾時，觀眾像一頭頭兇猛的大獅子，仿佛正向他撲過來。她腦子一片空白。最終被迫下臺。她下臺后，人們投來的不是鼓勵的目光，而是譏諷的的目光。人們的話像一根根冰冷的針刺入我心臟。
仿佛老天也在嘲諷她，一下子吐了好多“口水”給她，仿佛在說：“這點小伎倆也敢上臺表演”。小女孩淋著雨，雨像千斤重打在她身上，她的臉上不知是雨還是淚，
……
漸漸地，這個小女孩長大了。她想登上另一個舞臺，展現(xiàn)自己“獨特”的才能。她長大了，懂事了。她知道：沒有最好，只有更好，經(jīng)過上一次的失敗所獲得的經(jīng)驗，她知道：做什么事都不要太過驕傲，即使失敗了，也不要灰心。書法比賽并不是他的強項，但也不是他的弱項，她嘗試著用平靜的心態(tài)對待每一次失敗。“鼓勵獎”落在她手上，這次小心的成功，雖然沒有受到他人的鼓勵，但對于她來說，是一次震撼的大事。
月光雖黯淡，卻暗含詩意，陽光雖耀眼，卻不能直視。人生就是這樣：當你覺得它太不公平，它卻轉(zhuǎn)變了“想法”，其實他對每一個人但是公平的，當它為你關(guān)上一扇窗時，它會自動為你打開另一扇窗。
年華，若不能去遺忘，只為紀念，只感溫暖，那么我寧愿一生只做一季，一個笑容帶走一年。
人生道路酸甜苦辣咸，又失敗也有成功。雖然有時只是一次小小的成功，但也會給我們帶來很大的喜悅。
我感謝那一次小小的成功，造成了一次大大的喜悅。
成功的喜悅作文7
讀書學習，有時候枯燥乏味，有時又充滿了樂趣。
不得要領(lǐng)時，滿紙糊涂言，暈頭轉(zhuǎn)向，不知所云。
思路清晰、方法得當，才有可能獲取成功，換來快樂的好心情！
在接觸到圓這一新知識點的時候，我這個初學者是頭昏腦脹。無奈，只好搞起了題海戰(zhàn)術(shù)，總算，功夫不負有心人，經(jīng)過幾天嚴格的訓練之后，我已經(jīng)比較熟練的掌握現(xiàn)在的題型了，我發(fā)現(xiàn)圓這個圖形非常奇妙，它擁有很多其他圖形所沒有的性質(zhì)，如圓周率等等。
有一天，我突然想：圓周率是怎么來的呢？根據(jù)我原來看過的一些書，我知道劉徽和祖沖之在計算圓周率時所用的`方法是割圓法。想到了這個名字，我聯(lián)想到了以往學過的正弦知識，終于猜想出了割圓法的真正內(nèi)涵：無非是把弦當成弧罷了。我立即動手，用自己猜想的方法推算圓周率，一開始，我把圓四等分，這樣，會把圓分成四個等腰直角三角形，當然，這樣做計算簡單可行，誤差卻十分巨大，和古人算出的近似值幾乎差了0。3為了看看我的方法是否正確，我利用解直角三角形中的正弦值算法，借助計算器一直計算至128等分，計算出了圓周率：3。1415922。當看到計算器上顯示著這個數(shù)值時，我的心中十分的喜悅，因為我真正理解掌握了圓周率的計算含義和算法。雖然不算發(fā)明，但卻也是一次小小的成功，更令我高興的是我對學習方法有了新的理解。
我發(fā)現(xiàn)知識點往往不是獨立的，兩個看似無關(guān)的知識結(jié)合在一起，卻能得到意想不到的結(jié)果，有時還能解決單個知識點無法解決的問題。這對于我今后更好地學習理解知識是十分有意義的。
這次經(jīng)歷令我十分快樂。我認為，成功的喜悅是多方面的，看似枯燥的學習其實也能帶來快樂和喜悅。
成功的喜悅作文8
先前激動的心情漸漸被失望和煩躁所代替。
好不容易勸動爺爺帶我到湖邊釣魚，沒想到卻一無所獲。
我無精打采的拋下第八竿，等來的還是魚兒吃掉魚餌的空鉤在陽光下閃爍，仿佛在嘲笑我的無知和無能。
此時在不遠處垂釣的爺爺又有了收獲，我決定窺探爺爺成功的訣竅。
爺爺把竿倚在肩上，用指尖從面團上拈下一小塊穿在魚鉤上，再用指頭將面團捏扁，裹藏住魚鉤。然后，他站直身子，拋下魚線，魚鉤帶著魚餌在空中畫出一道弧線，遠遠的落在水中。漂浮靜靜的躺在湖面上，聚集了爺爺?shù)哪抗狻?/p>
忽然，魚線似乎抖動了兩下，爺爺迅速揮起魚竿——又是空鉤，彎彎的，像譏笑的嘴。
我感受到被魚兒的戲弄和自己的無能。我氣憤憤的抓起躺在地上的魚竿，用力的敲打湖面，心想報復一下這些令我生氣、沮喪的狡猾的魚。
“你這樣發(fā)脾氣有什么用，”爺爺放下手中的魚竿，語重心長的說，“為什么不反省你自己的態(tài)度，卻一味的在失敗面前追究別人的錯？你應(yīng)該以平靜自然和豁達樂觀的態(tài)度去對待每一件事，釣魚也是如此。通過消極的方式去埋怨別人的過錯，不檢討自己永遠不會成功。”
我的心靈被觸動，開始重新拿起自己的魚竿，以平靜的心態(tài)拋竿，靜靜的等待。
魚兒似乎被剛才的湖面動蕩嚇得不敢靠近魚鉤，盡管如此，我依舊一如既往的拋竿，繼續(xù)等待。
良久，功夫不負有心人，我終于釣到了第一條魚！心里滿是歡喜，我體會到了成功的喜悅！
經(jīng)過這次釣魚的經(jīng)歷，我明白了一個道理：并非每一次拋竿都能打開幸運之門，只有一絲不茍全神貫注地拋好每一竿，并且做到懷著平靜、樂觀的心態(tài)，才能捕捉到稍縱即逝的幸運。
成功的喜悅作文9
在我的印象中，每天都有許多有趣的事，而最令我開心的那一次就是跳繩比賽了。
說起跳繩，我呢？確實有一點兒笨！在三年級達標那一次，我的確不會，只能一個一個地跳，為了不丟人，我在晚上用了三、四個小時，用來跳繩，一直跳到了九點，功夫不負有心人，我不但會跳繩了，還會連續(xù)跳了，一口氣最多可以跳三十四個，對我來說可是一個超大的進步哦！
第二天，哈哈，果然不出所料，我跳了一百零九個！雖然不太多，但是，在我們班可是可以排前二十名的，結(jié)果呀！我讓媽媽一看，是第十三名，好開心。
到了五年級，快開運動會了，于是，我的“魔鬼訓練”也就正式開始了呢！還有三周就要比賽了，為了提升一下效果，所以，我每天都要跳一千個。剛開始，我認為很難，生怕完不成，但是呢？我一跳就發(fā)現(xiàn)了，其實只用十五分鐘左右就完成了呢！從這以后，我每天都一定會抽出十五分鐘的時間放松一下大腦，鍛煉一下身體，來練習，我堅持了三周，這對我來說是一個小小的奇跡。
到了老師的選拔賽，我發(fā)揮了自己的實力，跳了一百四十八個，比馬姝敏呀李姝凝呀李佳桐……都跳得多！我也可自豪了。而且，我還是全班男生女生中的第二名。第一名是郭麗珺，只比我多跳十一個！哈哈，這些多虧了媽媽的“魔鬼訓練”才能讓我選上，加油吧！
終于，到了比賽當天，我看著各班的體育健將陸續(xù)出場了，讓我看的眼花繚亂，終于到了我們五三班了，我一個快步跳到了我的二號位置。
開始跳了，我一直在馬不停蹄地跳繩，跳得可好了，有一位叔叔給我“咔嚓、咔嚓”照了好幾張呢！忽然，只聽“嘀”的一聲！結(jié)束了，我一個都沒有敗，心想：肯定可以拿上名次，過了大約三十分鐘左右，只聽“第一名……第三名王徐越！”我開心極了。
我感受到了成功的喜悅，用汗水換來的喜悅。
成功的喜悅作文10
“各位老師，同學們，大家好！今天……”每當我聽到哥哥姐姐弟弟妹妹們在講臺上繪聲繪色地演講時，我就情不自禁的想起那次我演講的事。
記得那時，我極想到講臺上去演講，看見別人講得有滋有味時，我心里真是羨慕極了！不知道是不是命運的安排，老師竟奇跡般的讓我去演講，當時的我心里樂開了花。在回家的路上，我看見天更藍了，嘰嘰喳喳的小鳥似乎在為我歌唱！沒過幾天，我把演講稿差不多背完了，可麻煩事來了：我常常在空閑時間背，可常常背一段忘一段，好不容易背完了，因為又要上課，所以常常容易把學習的內(nèi)容與演講稿的內(nèi)容搞混，這令我十分苦惱。真是“知女莫若母”呀！媽媽很快就知道了我心中的苦惱事，便給“苦”加點“糖”：“寶貝兒，沒事的，這種麻煩是正常的，但需要你耐心地克服。要知道，一分耕耘，一分收獲，只要你付出，就會有收獲的。放心吧，我就是你堅強的后盾！”媽媽說完，我心中的“苦”似乎融化了，心里頓時舒暢了許多。
終于到了我上臺演講的那一天，我既興奮又緊張，心里像揣了只小兔子似的，“砰砰砰”直跳，臉上的汗水也不住的鉆了出來，腳也像筋被抽了似的，軟弱無力。該我上主席臺了，我的眼睛死死地盯住對面那粗壯的大樹，繪聲繪色地講了出來。此刻，我覺得無比輕松，似乎“害怕”早已離去。過了一會兒，我精彩的演講完畢了。演講間，臺下掌聲不斷。當我得知這次演講我獲得了空前的成功，我高興極了！老師，同學們熱情地擁抱了我，還對我說了許多鼓勵的話，我整個人陶醉在成功的喜悅中。
“謝謝大家，我的演講完了！”此時，我才如夢初醒，但大腦中卻有個深刻的道理：成功，往往是由辛苦的汗水、不斷的失敗才有的。通過成功，我得到了喜悅。
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