【推薦】成功作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的成功作文6篇,希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
你想別人怎么待你,你就先怎樣待別人。
你想得到別人的欣賞、鼓勵(lì),你就先欣賞、鼓勵(lì)別人。
你如果想得到老師的幫助,就主動(dòng)地對(duì)老師說(shuō):“某某老師,我好喜歡聽你的課,你講得深入淺出,而且老師你特有親和力!崩蠋熉犕旰罂隙(dòng)地摸著你那有智慧的頭,特別愿意幫你。
如果你想讓你父母鼓勵(lì)你,你就對(duì)他們說(shuō):“爸媽,“你們”辛苦了,我一定努力學(xué)習(xí),“你們”放心好了,只要“你們”對(duì)我有信心,鼓勵(lì)我,我肯定會(huì)考得更好。”你父母聽了鼻子都酸了,再也不愿意批評(píng)你了,因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了,懂得體貼大人了。
如果你想得到同學(xué)的幫助,那么請(qǐng)先幫助你同學(xué),鼓勵(lì)他們,告訴他們,他們很優(yōu)秀,于是他們感動(dòng)地對(duì)你說(shuō):“親愛的某某,你是最優(yōu)秀的!甭犃诉@話后,你的潛能開發(fā)出來(lái)了,分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。
高考越來(lái)越近,我們總是擔(dān)心時(shí)間不夠。記住,你沒(méi)有必要這樣,只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,集中所有的注意力于一門功課中,用最大的熱情。同時(shí)運(yùn)用視覺、聽覺、觸覺,還有味覺、嗅覺感知到你正在復(fù)習(xí)的功課,那么你的效率將是原來(lái)的五倍以上。
要念到自己能聽到,要寫得自己能觸摸到,能感覺到知識(shí)的味道,能聞到知識(shí)的香味。
流水不腐,戶樞不蠹。許多美好的東西,往往在心靈經(jīng)歷滄桑之后成為永恒。那么就此結(jié)束吧。我已在燕園,已在十余年?duì)肯档奈疵,愿所有人安好,愿前路風(fēng)景如畫。請(qǐng)記。撼顺晒,我們別無(wú)選擇。
成功作文 篇2
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信,是成功的第一步!钡拇_如此,在生活中、學(xué)習(xí)中到處可以找到這樣的例子。
張海迪就是其中的一個(gè)。在普通人看來(lái):殘疾,可能連自己的生活也無(wú)法照料,更別說(shuō)是為社會(huì)做一些有益的事了。可在張海迪看來(lái),殘疾,并不會(huì)成為自己正常生活的阻礙,反而會(huì)使自己更加頑強(qiáng)。張海迪是一個(gè)下肢癱瘓的殘疾人,但她并沒(méi)有因此而失去對(duì)生活的信心,反而更加頑強(qiáng)不屈,她由于下肢癱瘓,所以她不能好正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活,但她為了能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),就躺在床上,在床頭放了一面鏡子,利用鏡子的反射自學(xué)了整本英文字典,并自學(xué)了好幾門外語(yǔ)。
霍金也是一個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)、充滿自信的人,他患了脊髓灰質(zhì)炎,醫(yī)生說(shuō)他最多只能活兩年半,但他用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力,向命運(yùn)挑戰(zhàn)。他坐在輪椅上,十根手指只剩下兩根能活動(dòng)了,但他并沒(méi)有因此而放棄,而是用那兩根手指在自己的輪椅上安裝的“語(yǔ)音復(fù)合器”上敲打,來(lái)與人進(jìn)行溝通和發(fā)表論文,他還寫出了震驚中外的《黑洞學(xué)說(shuō)》,成為了舉世聞名的學(xué)者。
我不禁由此想到了我自己,我在日常的學(xué)習(xí)中,有時(shí)不夠自信,這個(gè)題明明自己是對(duì)的`,卻還要與同學(xué)對(duì)答案,或者請(qǐng)教家長(zhǎng)和老師,但我自從讀了張海迪和霍金的故事以后,明白了人要對(duì)自己有信心,遇到困難時(shí)不能退縮,應(yīng)該迎刃而上,克服困難,勇往直前!
“自信,是成功的第一步”成了我的至理名言,它時(shí)刻鞭策著我,讓我勇往直前!
……
成功作文 篇3
眾所周知,在某一領(lǐng)域擁有天賦的人,能夠更輕松地在那一領(lǐng)域獲得成功。查理·卓別林由于出色的幽默感成為喜劇演員。巴菲特在股市獲取的巨大成功源自他的洞察力。但我認(rèn)為,如果一個(gè)人想成為某一領(lǐng)域的專家,他更需要的是動(dòng)力,而不只是天賦。
事實(shí)證明沒(méi)有天賦的人也可以成功。是動(dòng)力幫助了他們。狄摩西尼是著名的希臘演說(shuō)家、思想家。但是他并不是生來(lái)就伶牙俐齒的。在他小時(shí)候,他一直有口吃的問(wèn)題,人們經(jīng)常嘲笑他,但他夢(mèng)想成為演說(shuō)家。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,每天早晨他都去海邊練習(xí)發(fā)音,甚至含著石子講話來(lái)鍛煉自己舌頭的靈活性。他也會(huì)重復(fù)他所聽到的長(zhǎng)篇講辭,同時(shí)修改、潤(rùn)飾。他這樣持續(xù)做了幾年,終于可以流利地發(fā)表演說(shuō),并成為了優(yōu)秀的演說(shuō)家。盡管他生來(lái)并沒(méi)有演說(shuō)天賦,但成為演說(shuō)家的目標(biāo)帶給他動(dòng)力,并促使他成功。
在中學(xué)時(shí),我遇到過(guò)一個(gè)非常有數(shù)學(xué)天賦的好朋友。他可以在任何數(shù)學(xué)考試中取得高分,甚至不需要準(zhǔn)備。奇怪的是后來(lái)他考試成績(jī)開始下降。我詢問(wèn)他其中的原因,他告訴我:“現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣,從而失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)……”這就證明即使有天賦,一個(gè)缺乏動(dòng)力的人也不會(huì)成功。傷仲永的故事也是如此,天資聰穎的方仲永盡管不是主觀上失去了動(dòng)力,卻在客觀上被應(yīng)酬沖淡了本性,沒(méi)有意識(shí)到自己應(yīng)該追逐一個(gè)怎么樣的目標(biāo)。
“有志者,事竟成”,沒(méi)有動(dòng)力,人們不會(huì)開發(fā)自己的天賦,從而一事無(wú)成。沒(méi)有天賦的人可以借助動(dòng)力做出成績(jī)。因此我相信,要想成為某個(gè)領(lǐng)域的專家,動(dòng)機(jī)比天賦更重要。
成功作文 篇4
光陰似箭,6年的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了。在這6年里,我有過(guò)成功,也有過(guò)失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試……
暑假里的一天。我在家里專心致志地看書,突然,我被書上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了:怎樣才能使高空摔下來(lái)的雞蛋不破?看到這個(gè)問(wèn)題,我很奇怪,雞蛋輕輕一碰就會(huì)破,從高空摔下來(lái),還要不破,這怎么可能呢?雖然心里這么想,但我還是想試一試。
我找出一個(gè)雞蛋,爬到陽(yáng)臺(tái)邊,手一松雞蛋便從我手中掉了下去,只聽見“啪”的一聲,雞蛋開了花。我不甘心,又拿了個(gè)雞蛋,這次,我不想剛才那樣冒冒失失了,我思索著:要想雞蛋不破,最好用什么東西把雞蛋包起來(lái)。我看了一塊布,便把雞蛋包在了布里,然后把雞蛋扎緊了,來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)邊,把雞蛋丟了下去。這次沒(méi)有聽到“啪”的聲音了,我想是成功了,雞蛋肯定沒(méi)有破。來(lái)到樓下,我把系在布上的繩子解開,令我失望的是布里的雞蛋還是破了,蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒(méi)有成功,我就不信這個(gè)邪!第三次拿起了雞蛋,這回,我找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上,小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上后,我迫不及待地奔到樓下,把海綿輕輕地打開,啊,一只完好無(wú)損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我高興地大叫起來(lái):“耶!我成功了!我成功了!”我品嘗到了成功的喜悅。
通過(guò)這次試驗(yàn),我明白了:只有大膽地嘗試,才會(huì)取得成功。
成功作文 篇5
成功與失敗不僅僅是兩個(gè)字的不同,更是一種差距。只有堅(jiān)持不懈的人才會(huì)拉近與成功的距離,品嘗到成功的喜悅。在一件小事中,我品嘗到成功的滋味。
一天,我去找同學(xué)玩,路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)看見許多人在騎自行車,年齡最小的只有六七歲。這讓我感到很羞愧,因?yàn)槲业浆F(xiàn)在還不會(huì)騎自行車;氐郊液,我請(qǐng)求媽媽給我買一輛自行車,媽媽二話不說(shuō)就答應(yīng)了。
第二天早上,媽媽把我叫醒,讓我到廣場(chǎng)上去學(xué)騎自行車,我心不甘情不愿地推著自行車來(lái)到廣場(chǎng)的一角。
我跨上自行車,右腳踩在踏板上,雙手緊握把手,目光盯緊腳下。左腳剛收到踏板上,車子就咚的一聲倒下了,我也重重摔在地上了。媽媽在一旁看著,邊指導(dǎo)我:兒子,騎車時(shí)眼睛要看前方,不能盯著地面,身體要保持平衡。我好奇地問(wèn):平衡要怎么保持?媽媽摸著我的腦袋說(shuō):很簡(jiǎn)單,身體兩側(cè)同時(shí)發(fā)力,力度要相等,哪怕多出一點(diǎn)點(diǎn)的力道也不行。
我按媽媽教給我的方法,又一次爬上了自行車座。在經(jīng)歷了一次又一次失敗后,我終于能騎著自行車在廣場(chǎng)上溜達(dá)了。這一刻媽媽向我投來(lái)了贊許的目光,小朋友們向我投來(lái)了羨慕的目光,我感受到了前所未有的快樂(lè)。
雖然這只是一次小小的成功,但我明白了失敗乃成功之母。
成功作文 篇6
上個(gè)世紀(jì)初,有一位猶大少年,他做夢(mèng)都想成為帕格尼尼那樣的小提琴演奏家,他一有空閑就練琴,練得心醉神癡,走火入魔,卻進(jìn)步甚微,連父母都覺得這可憐的孩子拉得實(shí)在太蹩腳了,完全沒(méi)有音樂(lè)天賦,但又怕講出真話會(huì)傷害少年的自尊心。
有一天,少年去請(qǐng)教一位老琴師,老琴師說(shuō):“孩子,你先拉一支曲子給我聽聽!
少年拉了帕格尼尼24首練習(xí)曲中的第三支,簡(jiǎn)直破綻百出,令人不忍卒聽。一曲終了,老琴師問(wèn)少年:“你為什么特別喜歡拉小提琴?”
少年說(shuō):“我想成功,我想成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家。”
老琴師又問(wèn)道:“你快樂(lè)嗎?”
少年回答:“我非?鞓(lè)!
老琴師把少年帶到自家的花園里,對(duì)他說(shuō):“孩子,你非常快樂(lè),這說(shuō)明你已經(jīng)成功了,又何必非要成為帕格尼尼那樣偉大的小提琴演奏家不可?你看,世界上有兩種花,一種花能結(jié)果,一種花不能結(jié)果,不能結(jié)果的花更加美麗,比如玫瑰,又比如郁金香,它們?cè)陉?yáng)光下開放,沒(méi)有任何明確的目的,純粹只是為了快樂(lè),這就夠了。在我看來(lái),快樂(lè)本身就是成功。”
老琴師的話意味深長(zhǎng),耐人咀嚼。少年聽了琴師的話,深受觸動(dòng),他回家后又思索良久,完全明白過(guò)來(lái),琴師教給他的是一種人生哲學(xué),快樂(lè)勝過(guò)黃金,世間成本最低、風(fēng)險(xiǎn)也最低的成功,卻能給人真實(shí)的受用。倘若舍此而別求,就很可能會(huì)陷入失望、悵惘和郁悶的沼澤。少年心頭的那團(tuán)狂熱之火從此冷靜下來(lái),他仍然常拉小提琴,但不再受困于帕格尼尼夢(mèng)想。這位少年是誰(shuí)?他就是日后以狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論名震天下的物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦,他一生仍然喜歡小提琴,拉得十分蹩腳,卻能自得其樂(lè)。
快樂(lè)即成功,這是充滿陽(yáng)光的人生哲學(xué)。
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