成功作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的成功作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功作文 篇1
星期天，媽媽帶著我和妹妹去體育場玩。這里人可真多�。∶康较挛鐣r(shí)，體育場會(huì)有很多的大人和小朋友來這里玩兒，有慢跑的、學(xué)騎車的、放風(fēng)箏的、打羽毛球的、踢足球的，應(yīng)有盡有，大家都玩得很盡興。
我對(duì)打羽毛球十分感興趣。每當(dāng)我來到這里看到別人非常厲害地把羽毛球打得飛來飛去的樣子，我就羨慕不已，于是我讓媽媽也給我買了一副羽毛球拍。我先讓媽媽教了我一遍怎么打球，感覺非常簡單，便嚷嚷著自己來，我興高采烈地拿起球拍和球自己練起來，結(jié)果半個(gè)小時(shí)過去了，連球的羽毛都沒打到，我垂頭喪氣地把球拍往地上一扔，“不打了�！蔽揖镏煺f。這時(shí)媽媽從對(duì)面走了過來，笑著說：“不要放棄，累的話，歇一會(huì)兒繼續(xù)。假如你連這樣簡單的打羽毛球都堅(jiān)持不到學(xué)會(huì)的話，你又怎么完成你的理想呢？你想想看，你讀過的那些科學(xué)家的課外書，他們?yōu)榱搜芯砍鼋Y(jié)果，不厭其煩地實(shí)驗(yàn)上千次，以及那些為自己理想堅(jiān)持到最后的人，他們都是堅(jiān)持自己的信念，相信自己一定能成功，通過自己不懈地努力都最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想——”我聽了媽媽的話，重新鼓足勇氣，拿起球拍，我按照媽媽之前教的動(dòng)作要領(lǐng)：右手持球拍，左手拋棄羽毛球，右手對(duì)準(zhǔn)羽毛球使勁打過去，重復(fù)這樣的動(dòng)作第五次時(shí)，球居然飛到了對(duì)面。我高興的跳了起來，大聲喊道“太好了，我打過去了，我成功了�！眿寢屧趯�(duì)面開心地笑了。
通過這件事我明白了：做什么事情都要堅(jiān)持，不怕失敗。只有經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，才會(huì)換來成功的喜悅。
成功作文 篇2
陳省身在數(shù)學(xué)上大有成就，是因?yàn)樗x擇了堅(jiān)持研究那繁雜的題目；黃永生的繪畫遠(yuǎn)近聞名，是因?yàn)樗x擇了堅(jiān)持在畫的天空中翱翔；河蚌孕育出美麗的珍珠，是因?yàn)樗鼒?jiān)持忍受住了大海風(fēng)浪的洗禮；鋼鐵成為鋒利的寶劍，是因?yàn)樗鼒?jiān)持在淬火中歷練。堅(jiān)持是成功的基石。我們唯有堅(jiān)持，才能走向成功。
掬一捧歷史的清泉，翻開那歷史的篇章，我似乎看到了堅(jiān)持。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”正是對(duì)成功前最真實(shí)的堅(jiān)持寫照，我們不經(jīng)一番徹骨寒，怎么能得那梅花撲鼻香呢？想必大家都知道“史家之絕唱，無韻之《離騷》”司馬遷的著作《史記》吧。52萬字的作品。有孰知，那是你在受完“腐刑”后，懷著滿腔憤怒下著作的呢；又有孰知你那飽經(jīng)滄桑的臉上正是有了這份堅(jiān)持才完成的呢。我想說：司馬遷你成功了，正是你的那份堅(jiān)持。所以堅(jiān)持造就成功。
望一望周圍那繁花似錦的世界，尋一尋身邊的“生命”，我似乎也看到了堅(jiān)持。
夜是那樣的靜，聽到這么一個(gè)對(duì)話，舊鐘對(duì)小鐘說：“你也要工作了，你總共需要走3200萬次，你行么？”小鐘搖搖頭：“3200萬次！不行不行，我可做不了那么艱巨的工程”另一個(gè)鐘說道：“你只要1秒鐘滴答一次就行了�！毙＄妼⑿艑⒁砷_始了它的工作，很快，一年過去了。它堅(jiān)持完成了3200萬次的任務(wù)，終于獲得了成功。堅(jiān)持造就成功，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持也能獲得最后的成功，只要不放棄！
蒼鷹飛翔在蔚藍(lán)的天空，是因?yàn)樗鼒?jiān)持嘗試夢想；礁石與大海奏出美妙音樂，是因?yàn)樗鼒?jiān)持接受海浪的打擊：嫩綠小草鉆出土地，是因?yàn)樗鼒?jiān)持對(duì)陽光的渴望。堅(jiān)持造就成功，同學(xué)們請(qǐng)堅(jiān)守一份堅(jiān)持吧。
成功作文 篇3
隨著各位運(yùn)動(dòng)員的就位，我的心也隨之提了起來。是��！這場比賽是我們班反超的好機(jī)會(huì)，可不知為何，槍聲久久不響……。原來，在幾個(gè)星期前，老師就已經(jīng)通知了我、彭子桓和毛逸凡將參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的男子組800米長跑項(xiàng)目。 于是，我們從那天起就開始訓(xùn)練跑步，每天我們一早起來，就開始跑步，直到吃早飯，下午一下課，我們又去跑，每天至少要跑4000米，可畢竟我們更愛球類運(yùn)動(dòng)，有時(shí)跑久了就自我放松，不去努力，便去踢球了。幾個(gè)星期，似乎在我眼里很漫長，因?yàn)槲覀兣瓮倪\(yùn)動(dòng)會(huì)久久不來，終于，有一天，同學(xué)們中的“小靈通”得知了下午運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息，便立馬告訴了我們這個(gè)令人振奮的消息。便出現(xiàn)了開頭的那一幕。終于，比賽結(jié)束了，彭子桓得了第三，我得了第四，毛逸凡得了第七，可讓我迷惑不解的是，為什么第一、三名都被五三班奪取了呢？老師為我們揭曉了答案。原來他們展開了“魔鬼訓(xùn)練”。他們?nèi)找岳^夜的訓(xùn)練，從第一層樓，爬到第四層樓，就這樣循環(huán)往復(fù)，堅(jiān)持不懈地努力，最終取得了輝煌的成功。愛迪生有名名言，“天才等于百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！边@不正是這個(gè)道理嗎！
成功作文 篇4
成功這個(gè)詞，在大家心里想必都不陌生吧！要想成功，說簡單就簡單，說難就難，關(guān)鍵就在于你是否努力過。努力，就像成功的開關(guān)一樣！
那次，我的吉他老師問我：“兩個(gè)星期后，有一個(gè)吉他考級(jí)，你要不要參加？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。吉他考級(jí)，這個(gè)詞我還是第一次聽到，聽名字就知道很難，我有可能過不了。不過，這也是一次歷練的機(jī)會(huì)，我一定不能放過。吉他老師讓我將譜子翻到考級(jí)的內(nèi)容，拿過我的吉他教我。這首曲子我以前聽過，看來這次考級(jí)我一定可以通過。畢竟是我常走的路，我不太可能摔跤。
老師一曲彈完，強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)轉(zhuǎn)換和弦的要點(diǎn)。
到了考級(jí)那天，媽媽把我?guī)У搅丝技?jí)的地方。這個(gè)地方已經(jīng)聚集了許多考級(jí)的同學(xué)，就像一個(gè)螞蟻窩，在老師的帶領(lǐng)下，我走到一個(gè)房間候考。我拿出吉他譜，又拿出吉他，認(rèn)真練習(xí)起來。聽著隔壁傳來的架子鼓震天的聲音，我不禁聯(lián)想到考級(jí)時(shí)的情景：全場一片安靜，像太空一樣的環(huán)境，只有我一把吉他的聲音，只要我彈錯(cuò)，考官就會(huì)指出來，那錯(cuò)誤如同一顆子彈命中我。彈錯(cuò)的地方多了，我面臨的是考級(jí)失敗。
這時(shí)，老師走了進(jìn)來，對(duì)我說：“這個(gè)考官是武漢音樂學(xué)校打擊樂隊(duì)的，只要你節(jié)奏沒錯(cuò)，放輕松，就一定能順利通過考級(jí)。加油！”馬上到我了，我來到考官面前，聽著考級(jí)學(xué)生正在彈的音樂，發(fā)現(xiàn)他們彈得都很棒，一個(gè)雜音、斷音都沒有，簡直就是在播放原版音樂，我真的能彈得像他們一樣好嗎？
平時(shí)在課堂上，老師彈什么我都用心地聽，像戰(zhàn)士聽著戰(zhàn)場上的炮火聲。老師讓我練什么，我也從不偷懶，像設(shè)定好程序的機(jī)械人一樣。我的坐姿也是老師規(guī)定的，像松樹一樣直直的。我的手指不停地跳躍，像飛魚躍出海面。
這時(shí)，考官叫到了我的名字，我走了過去，坐在考官對(duì)面。按照腦海里的譜子，我將曲子邊彈邊唱。曲子平緩時(shí)，像海浪平靜地沖刷著沙灘；曲調(diào)微微上升，像海嘯即將來臨的氣氛；曲子高昂時(shí)，像海嘯席卷沙灘般壯觀。
沒有斷音，沒有雜音，沒有一絲失誤！我看到老師在我的證書上蓋了一個(gè)格外顯眼的“Ａ+”。
我高興壞了！拿著證書走出了考室。
成功就是這樣，只要努力過，只要付出過，然后保持自信，全力以赴，就一定會(huì)成功！
成功作文 篇5
那段時(shí)間，我心中總是空空的，像一個(gè)在灰色的天空里隨意飄動(dòng)的氣球，無所依憑。我看天天暗，望草草黃，聽雨雨傷，經(jīng)風(fēng)風(fēng)寒。盡管那是在本來充滿新生的春季。我整日地呆在家中寫寫畫畫，吃吃睡睡。父親勸我出去散散心，我婉言拒絕�？粗巴饩Y瞞嫩黃新芽的柳條在輕風(fēng)中舞動(dòng)，我的心低沉到了極點(diǎn)。
有一日，我正無聊地寫些句子的時(shí)候，一個(gè)朋友來看我。他建議我出去走走，去放松放松眼球，去看看那些怒放的野花。我先是像拒絕父親那樣拒絕了他，但后來他又說帶我到一個(gè)令我欣喜的地方。我禁不住好奇心的驅(qū)使，邊欣然同意了。
踏出門，迎面吹來的風(fēng)依舊有微微的'春寒。我便禁不住一陣哆嗦。朋友調(diào)侃，你看看你，在家里呆久了，連這點(diǎn)風(fēng)寒，也受不了。我只是笑笑。我們走的是一條去年冬天被一位好心的大伯打理得很干凈而今年又長滿新草的小道，清爽，自然，偶爾有幾朵不氣眼的小花點(diǎn)綴其中。看者那些拼命成長不怕風(fēng)雨永遠(yuǎn)向著陽光的小家伙，我心中有略略的震動(dòng)。朋友一邊在前邊帶路，一邊用手指著指那，嘴里說個(gè)不停。我懶懶地聽著，喏喏地應(yīng)著。
走了相當(dāng)一會(huì)兒，來到一個(gè)彎道。前面兀然出現(xiàn)一塊巨石，擋住了路，也擋住了視線。石上布滿苔蘚和一些還未來得及返青的雜草。
我的腿有些軟了，我說就在這兒休息一會(huì)兒，然后回去罷。朋友說還沒到目的地呢。不去了，不去了，我直搖頭。不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了，繞過這塊石頭，轉(zhuǎn)過這個(gè)彎就到了。我拗不過他，便繼續(xù)拖著身子跟著他。繞過去，我不僅僅是想看看巨石后面是什么。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)過這個(gè)彎的時(shí)候，眼前的景象著實(shí)讓我嚇了一跳。我才知道朋友是對(duì)的，而我錯(cuò)了。展現(xiàn)在我眼前的是一片寬廣的水域，陽光魚鱗似的播在上面，有水鳥在忙碌地覓食。而身后的那塊巨石業(yè)已完全變了樣：滿身的野花奔放如火，鑲邊的綠茵也似流淌著碧波。有蝴蝶雙飛。有蜜蜂勞作。我真想張開雙臂將它們一一擁抱。我抬頭望天，這么久以來，我竟然第一次發(fā)現(xiàn)春天的天空是那么美麗。原來，轉(zhuǎn)個(gè)彎，就是另一番景象；原來，轉(zhuǎn)個(gè)彎，就是另一片天地。原來。原來。
這個(gè)地方著實(shí)讓我欣喜。我對(duì)朋友說。
后來，我在一本書中讀到這樣一句：“話生活本來就是一條充滿彎道的路，不要停在那一端彷徨和悲傷，勇敢地自信地轉(zhuǎn)彎，繞過去就是陽光，繞過去就是另一片風(fēng)光。”我恍然大悟：生活中，有時(shí)后轉(zhuǎn)個(gè)彎，就成功。
當(dāng)我再次看天，天已藍(lán)，望草草已長，聽雨雨已歡，經(jīng)風(fēng)風(fēng)已暖。
成功作文 篇6
在我們領(lǐng)得獎(jiǎng)狀那一瞬間，我們真想對(duì)全世界大喊：“我們成功啦！”
星期二上午，班主任走進(jìn)教室，宣布了一個(gè)重大消息：“同學(xué)們，我們苦練了很長時(shí)間的廣播操，今天下午，我們正式舉行廣播操比賽，大家要全力以赴，爭奪第一�！蓖瑢W(xué)們聽了，又是驚喜又是緊張，驚喜是練了這么長時(shí)間終于要有收獲了，緊張是擔(dān)心自己在比賽上發(fā)揮不好。頓時(shí)班里議論紛紛。
第四節(jié)課，老師準(zhǔn)備來一次彩排。我們到操場上集合，排好隊(duì)，等待著號(hào)令。體育委員發(fā)出齊步走的號(hào)令，大家便開始踏起步子走向前。體育委員可能太緊張了，口令一聲比一聲快，大家有點(diǎn)跟不上節(jié)拍，發(fā)出陣陣騷動(dòng)。班主任喊停，全體停了下來。班主任不滿意，讓我們重新開始。第二遍比上一遍要好，但還沒達(dá)到要求，只好再重來，我們一次一次的練著，直到第五遍，班主任才露出滿意的笑容。
我們把進(jìn)場和退場練了幾遍，就進(jìn)入主題—廣播操。我們來到后院，全體同學(xué)分散開，我們調(diào)整好隊(duì)伍，就開始練習(xí)。今天，我們主要練習(xí)廣播操的最后兩節(jié)，分別是踢腿運(yùn)動(dòng)和整理運(yùn)動(dòng)。炎熱的陽光照著我們，每個(gè)人都汗流浹背，但沒有人喊苦，沒有人喊累，我們聚精會(huì)神的練著，把別的一切都拋之腦后。
中午午休時(shí)間，同學(xué)們紛紛換上校服，扎好小辮來到學(xué)校。每個(gè)人都在為廣播操比賽作準(zhǔn)備。這個(gè)說你的頭發(fā)扎低了，那個(gè)說你的領(lǐng)子沒整理好，甚至那些有過小矛盾的同學(xué)，也團(tuán)結(jié)起來，真是集體的榮譽(yù)高于一切。班主任把白手套和女同學(xué)的發(fā)箍發(fā)下去，又交代了一些事，便讓我們搬著凳子下樓觀看。
我們初一年級(jí)共十二個(gè)班，我們班是十班，第五個(gè)出場，而我們的強(qiáng)勁對(duì)手十一班，他們第九個(gè)出場，我們兩個(gè)班是重點(diǎn)班，無論什么事都要一決高低，看來，一場龍爭虎斗的比賽在所難免了。
第一個(gè)出場的是五班，他們班隊(duì)列比較整齊，不過似乎有些慌亂。不一會(huì)兒，前幾個(gè)班的成績依次出來，滿分一百，都沒有高過九十。第三個(gè)班出場時(shí)，我們已經(jīng)站好了隊(duì)，在旁邊做準(zhǔn)備。班主任再三強(qiáng)調(diào)：“不要緊張，記住我給你們提醒過的動(dòng)作，力求完美�！苯又嘀魅斡謬诟懒梭w育委員幾句，便站在一旁等候我們的表演。
四號(hào)班級(jí)表演即將結(jié)束，我也越來越緊張，雖然深呼吸了好幾口，并暗暗安慰自己，可都沒見效。緊張無比的心情還是無法控制。
到我們了，每個(gè)人深吸了一口氣，等待號(hào)令。體育委員喊著一二一，我們有序進(jìn)場。來到場地，大家以體操隊(duì)形散開，我用眼睛的余光望著兩旁的人，暗暗地想：“千萬要排列好，否則準(zhǔn)吃不了兜著走�！蔽覀冞呑哌吷ⅲ蚁氲皖^看一下自己有沒有偏離位置，卻擔(dān)心會(huì)因?yàn)榈皖^而被扣分，只好憑自己的感覺來，并在心里祈禱著。
音樂聲響起，大家屏住呼吸，精神高度集中，開始了我們自己的表演。大家全神貫注的做操，不敢出現(xiàn)一個(gè)疏忽的動(dòng)作。在做操的過程中，我無意間看了一下，我們班的動(dòng)作非常整齊，似乎找不出扣分的地方，我正開心，卻看到十一班的同學(xué)也在凝神觀看著我們的表演，于是，我更加認(rèn)真的做操，希望能為班級(jí)爭光。
音樂聲停止了，我們的表演也結(jié)束了。大家退場后，班主任拿著手機(jī)為我們拍照，可我們卻笑不起來，因?yàn)槲覀儗?duì)剛才的表現(xiàn)不是很滿意，所以誰心里都沒底�；氐阶蛔煤螅衣犚娛话嗟陌嘀魅吻那淖h論著，說我們的隊(duì)列不整齊，并為他們班的學(xué)生打氣。( )
終于要宣布分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們沒有一個(gè)講話，都在靜靜聽著。“五號(hào)班級(jí)最后得分是—”每個(gè)人都露出緊張的神色，甚至比上場時(shí)還要緊張�！熬攀稽c(diǎn)二分�！狈�?jǐn)?shù)宣布出來了，顯然比別的班要高，但不知十一班得分怎樣，第一名究竟花落誰家呢？十一班上場了，他們沉著冷靜，不慌不忙，認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作，我們班里便有些人失去了信心，這時(shí)，一只蝴蝶飛來，似乎在安慰我們，似乎在祝賀我們。十一班表演結(jié)束后，同學(xué)們百分之百的信心一下子降了一半。
宣布十一班的得分了，在場所有人都安靜下來，我們班的每個(gè)人，包括班主任，心里都是十五個(gè)吊桶打水—七上八下�！笆话嗟牡梅质�，九十點(diǎn)八�！贝蠹伊⒖虤g呼起來，我們以零點(diǎn)四的優(yōu)勢勝出。
班長領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，大家的臉上充滿了喜悅，回想起練操的那段艱苦日子，每個(gè)人不知挨過多少批評(píng)，多少次臉上寫滿了悲哀。但現(xiàn)在，辛苦有了回報(bào)，我們得了第一名，以前的一切勞累在現(xiàn)在看來，是那么的微不足道。
在回教室的路上，夕陽照耀著我們，似乎在祝賀我們；鳥兒嘰嘰喳喳，似乎在談?wù)撐覀兊南彩拢贿B在風(fēng)中搖擺的柳枝，也像是在和我們招手擁抱。因?yàn)�，我們成功了�?/p>
成功作文 篇7
“成功源自恒心。”，這話不假，古往今來，大多成功之人，不正是因?yàn)楹阈牟懦晒α藛幔渴≌叩奈磥砦幢鼐褪浅晒�，但成功者的歷史一定有過失敗。但是，如果失敗者沒有恒心，那他最終很可能仍是一個(gè)失敗者。
明代學(xué)士宋濂，“幼時(shí)即嗜學(xué)”，但因家里貧窮，沒錢買書，所以只能借人家的書親自抄寫，即使到了“天大寒，硯冰堅(jiān)”的地步也不放松抄書，常常將手指凍得不能彎曲，每次都能及時(shí)的將書還回去。他到了成年，因?yàn)椤耙婺绞ベt之道”而“負(fù)篋曳履行深山巨谷中”可見相當(dāng)艱苦，讀書的時(shí)候，對(duì)同學(xué)的華麗的衣著視而不見，只是專心學(xué)習(xí)，終于，他成為以傳記小品和記敘性散文為代表的大文學(xué)家，成為明初詩文三大家之一。
試想，如果宋濂沒有恒心，他抄書時(shí)，嘆手指不可彎曲而不抄，跟隨老師時(shí)又因路途艱苦而半路折回，又因看到同學(xué)華麗的衣著而愧自不如人，他會(huì)取得成功嗎？會(huì)被稱為“開國文臣之首”嗎？當(dāng)然不可能。他的成果，完全歸功于他的恒心，是他自己的恒心，造就了他自己的成功。
無獨(dú)有偶，過了很多年，在國外，一名年輕人與其他許多年輕人一樣，有他自己的夢想——想做演員、拍電影、當(dāng)明星。他寫了一個(gè)電影的劇本，并希望拍成電影，于是，他來到了好萊塢——這個(gè)世界著名的電影城市。
他的道路十分不順利，終于，當(dāng)他拜訪第一千八百五十次時(shí)，有一家公司時(shí)，這一家公司的老板答應(yīng)了他。過了一段時(shí)間，電影拍攝完成，并獲得了巨大的成功——這部電影的名字叫做《洛奇》，那個(gè)年輕人的名字叫做席維斯·史泰龍。
我們不禁思考，他可能第一次就放棄了，也可能是到第一千次放棄，也可能是在第一千八百四十九次——那是他最后一次受到失敗的打擊，如果這樣，那么他就與其他大多數(shù)人一樣，只有幻想了。
“鍥而不舍，金石可縷”荀子說這話時(shí)，是在戰(zhàn)國時(shí)期，但仍然對(duì)現(xiàn)代人有勉勵(lì)作用，成功源自恒心，讓我們成為有恒心的人吧！
成功作文 篇8
目標(biāo)常被比喻成黑暗的路燈，為我們在黑暗中指明前進(jìn)的方向。
人生需要目標(biāo)，學(xué)習(xí)同樣需要目標(biāo)。
就拿世界財(cái)富榜上那些熟悉的名字來說，他們的成功更是因?yàn)樗麄儤淞⒘苏_的目標(biāo)，一步步實(shí)現(xiàn)了自己所制定的目標(biāo)，最終成為了人上人。
大家對(duì)中國的馬云更是耳熟能詳，他憑借著自己的努力獲得了成功。對(duì)馬云了解更多的人也許會(huì)說：當(dāng)年馬云高考數(shù)學(xué)考了1分，就是這樣的一個(gè)人怎可能走向成功，但學(xué)習(xí)是需要目標(biāo)的。第一次高考失利不代表第二次高考也會(huì)失敗。所以，在他的第二次高考中數(shù)學(xué)及格了，這也充分說明了學(xué)習(xí)也是需要制定目標(biāo)的。
如果當(dāng)時(shí)馬云沒有為自己制定一個(gè)目標(biāo)，也沒有為自己所定的目標(biāo)努力，那他是否會(huì)像現(xiàn)在一樣走向成功？是否會(huì)成為中國的勵(lì)志名人？
通過這樣的例子：目標(biāo)的力量不言而喻，當(dāng)然實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更需要講究策略。若你的成績不理想，就應(yīng)該制定一個(gè)符合自身實(shí)際的目標(biāo)；若制定的目標(biāo)太遠(yuǎn)，這樣一個(gè)長期的目標(biāo)，你會(huì)因?yàn)樽约号c目標(biāo)的遙遠(yuǎn)而放棄。
在幾年前，一位名不經(jīng)傳的日本馬拉松選手在日本的馬拉松比賽和國際的馬拉松比賽上二次奪冠。當(dāng)記者采訪他，向他詢問其中原因時(shí)，他只是笑而不語。在十年之后，他寫的自傳體小說告訴了二次奪冠的原因。他在每次比賽之前，都會(huì)騎著車沿比賽線路走一遍，去認(rèn)真觀察這條比賽線路的某些特殊標(biāo)志，并將這些特殊標(biāo)志制定成自己的小目標(biāo)。他很輕松的就跑完了全程。同樣，他也嘗試過把目標(biāo)定在終點(diǎn)的那面旗幟上，他并沒有成功，他被眼前遙遠(yuǎn)的距離所打敗。
每個(gè)人都不甘平庸，都想走向成功，但只有一小部分的人率先走向成功。剩下的人，也許會(huì)默默無聞的過完自己的一生；也許會(huì)調(diào)整心態(tài)，重新制定新目標(biāo)，從新開始，而這些人也能走向成功。
成功作文 篇9
“幫助”這一詞對(duì)我們可謂是家常便飯，無時(shí)無刻不在發(fā)生，無時(shí)無刻不在進(jìn)行。你為同學(xué)拾起落在地上的擦子，那是一種幫助；同學(xué)為你攻克一道難題，那是一種互助。
有了幫助，我們才能更好更快地克服困難；有了幫助，我們才能增強(qiáng)凝聚力；有了幫助，我們才能在生活的路上越走越順暢。
我在電視上看過這樣一場片斷：在原始森林里，每天都進(jìn)行著“獵殺”，動(dòng)物為了更好地生存，學(xué)會(huì)了合作。猴子會(huì)把樹上把那些果子摘下來，扔在地上，讓羚羊們?nèi)∈场Ａ缪蚶镉兄吧诒�，一旦發(fā)現(xiàn)老虎，就用叫聲呼叫著向猴子報(bào)信。所以猴子可以無憂無慮地在樹上取食，羚羊也可輕松地吃到香甜的水果。
這則片段說明了猴子和羚羊通過互助的方式，獲得了各自的所需。在我們?nèi)祟惿鐣?huì)中，也不乏這類互助的事，每一個(gè)人的成功，每一個(gè)集體的成功，都是通過別人的幫助來實(shí)現(xiàn)的。
秦國之所以能稱王天下，就是借助了其他國家的幫助。最開始，其他九國是聯(lián)合起來攻打秦國的，于是，秦國根本就不是他們的對(duì)手。在臨近失敗之際，秦國人巧妙地利國了九國之間的矛盾，瓦解了它們之間的連橫，又游說一些國君和秦國聯(lián)盟。聯(lián)盟后，在其它國家的幫助下，秦國成功地打敗了強(qiáng)大的楚國。
如果秦國孤軍作戰(zhàn)，勢必亡國。正因?yàn)榍貒柚似渌鼑业膸椭�，才能一統(tǒng)天下啊！可見，幫助，可讓一個(gè)國家振興。
不僅是古代，在現(xiàn)代，幫助的作用同樣巨大：
就比如魯迅之所以能成為中國近代的文學(xué)巨匠，離不開別人的幫助，離不開當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，最重要的是他有志同道合的朋友可以互相幫助。魯迅求學(xué)時(shí)，過得清貧，生活艱苦，而和他一起求學(xué)的朋友們，在異國日本，給了他生活上和精神上極大的支持，這才讓魯迅能安心地棄醫(yī)從文，最終成為偉大的文學(xué)家。
可見，幫助，可以改變一個(gè)人的生命歷程！
名人如此，我們平凡人也應(yīng)如此：
我們每一個(gè)人，都不是十全十美的，都需要?jiǎng)e人的幫助，才能更好地改正自己的不足，更快地發(fā)展自己! 在我們的身邊，我們有同學(xué)的幫助，老師的幫助。在學(xué)校學(xué)習(xí)，如果我們不需要幫助，不需要來自同學(xué)，老師的幫助，我們就會(huì)被孤立，會(huì)漸漸沉淪。就像牽�；�，如果沒有枯木的依靠，它們永遠(yuǎn)不能以傲然之姿向世人展示自己的美麗。
我們?nèi)祟愖约阂惨粯�，我們離不開幫助，只有互助我們才能面向成功。
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