【必備】成熟作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的成熟作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成熟作文 篇1
眼看著入秋了，成熟的果實(shí)卻低下了頭。不是孤芳自賞，不是自我陶醉，更不是在哀泣自己即將由盛轉(zhuǎn)衰的命運(yùn)�？粗矍暗睦劾鄞T果，回首那些已經(jīng)過(guò)去的日子，從生命的飽滿到生活的充實(shí)，這一路走過(guò)來(lái)，除了付出的艱辛，更多的是收獲的幸福。它低下頭問(wèn)自己：“我是怎樣成熟的呢？不是風(fēng)，我怕早已腐爛了；不是雨，我怕早已干癟了：不是光，我怕早已蒼白了；不是熱，我怕早已憔悴了�！�
學(xué)著它的樣子，我也低下頭開(kāi)始了沉思。
不是父母，我怕早已沒(méi)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的歲月里哭過(guò)，笑過(guò)，摔過(guò)，爬過(guò)，風(fēng)雨之中，父母一直都不曾離開(kāi)過(guò)。背叛的可能是朋友，失落的可能是快樂(lè)，可無(wú)論我虛偽，做作，開(kāi)心或是難過(guò)，抑或是被自己所執(zhí)著的東西拋棄，被生活傷得體無(wú)完膚的時(shí)候，父母都執(zhí)著地守在我背后，在我痛得想要逃避時(shí)堅(jiān)定地告訴我：不管遇到什么挫折，都要堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地去面對(duì)。人生就像一場(chǎng)賭博，很多猜不透的謎底都需要你自己去琢磨，就算輸?shù)羲�，你的身后也還有我們一如既往地對(duì)你支持著，信任著�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我所經(jīng)歷的我都可以獨(dú)自去面對(duì)了，這些，都是他們教會(huì)我的。因?yàn)楦改福覉?jiān)強(qiáng)而執(zhí)著。
不是老師，我怕早已丟了理想。多少次的失敗捶打著我瘦弱的理想，可是總有那么一束光，引領(lǐng)著我重新找回方向。高考競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，書山是那樣巍峨，題海是那樣洶涌，我已經(jīng)記不清這是第幾次迷茫，路在前方，我卻找不到方向。老師的話又回響在了我耳旁：別放棄，記住你想要的是什么，這次失敗了要吸取教訓(xùn)，付出了，總會(huì)有收獲的。一次又一次，因?yàn)槔蠋�，我在每次挫折后都有收獲。
不是對(duì)手，我怕早已沒(méi)了斗志。走到現(xiàn)在，支撐我走下去的不僅僅是父母、老師的關(guān)懷與鼓勵(lì)，還有對(duì)手的嘲諷與不屑。人的骨子里可能天生帶著一種倔犟與不甘，你越是說(shuō)我不行，我就偏要做好給你看。其實(shí)很多時(shí)候，人被逼到絕境，除了硬著頭皮往上爬，已經(jīng)沒(méi)有了退路。如此艱難的人生，我想我們都需要這樣一種對(duì)手，幫你把自己逼入絕境然后涅桀重生。我渴望這樣一種生命姿態(tài)——置之死地而后生。沒(méi)有對(duì)手，我想我找不到這樣一種姿態(tài)超越我自己。因?yàn)閷?duì)手，我充滿了斗志，對(duì)未來(lái)懷著希望，在不懈努力之后，我肯定能夠超越自己。
一步一步，不允許歲月吞噬自己：一年一年，找回生命里充滿活力的自己。十八個(gè)春秋，十八載風(fēng)雨，因?yàn)樗麄�，我明白了成熟的真諦。我將永遠(yuǎn)銘記，我所經(jīng)歷的永遠(yuǎn)屬于我自己。其實(shí)，苦和痛才是最美的記憶。我感激我所經(jīng)歷過(guò)的一切，謝謝你們。
風(fēng)雨兼程終須記，因?yàn)椋钍强嗪蟪墒鞎r(shí)。
成熟作文 篇2
我們家鄉(xiāng)，山清水秀，瓜果梨桃特好吃。櫻桃剛剛下去，麥黃杏又熟了。每當(dāng)這時(shí)，也讓我們最能找到童年爬樹的樂(lè)趣。
星期天，我們來(lái)到老家，來(lái)到杏樹下采摘杏子。
提前跟老人打好招呼，老人燜上自己從山坡上挖來(lái)的“茶葉”，摘下最熟的杏洗好擺在盤子里，先讓我們吃個(gè)痛快，然后我們拿著老人給準(zhǔn)備的鐵鉤子、水桶、箱子來(lái)到樹下，開(kāi)始爬上樹挑選、采摘又大又黃的杏。老人也在樹下不住嘴地囑咐：“可扶好樹呀！”“腳踩結(jié)實(shí)呀！”“夠不著的就不要摘了呀！”“注意安全呀！”我們邊聽(tīng)著老人的“嘮叨”，邊在樹上說(shuō)說(shuō)笑笑的，議論著小時(shí)候爬樹時(shí)的感覺(jué)。那時(shí)，從不考慮有什么危險(xiǎn)，只是比著看誰(shuí)爬得高。如今，大多數(shù)人都不會(huì)爬樹了。看到誘人的杏，不會(huì)爬樹的，感覺(jué)有恐高癥的卻站在樹下，等著，接下在樹上摘杏人摘的杏。
摘著香甜的杏，想到，母親現(xiàn)在為什么會(huì)栽下這么多杏樹。小時(shí)候，家中院子里栽著一棵杏樹，杏熟后我們姐弟幾人站在石磨上摘，夠不著了就輪著爬樹摘。母親在一旁看著孩子這么快樂(lè)，這么愿意吃杏，說(shuō)：“等以后給你們每人栽下一棵，讓你們吃個(gè)夠”。
現(xiàn)在，母親在自己承包的地里栽下一片杏樹，杏熟了，舍不得拿去集市上換點(diǎn)錢，總是提前打電話告訴我們杏已經(jīng)熟了，讓我們抽時(shí)間來(lái)摘。又到杏黃成熟時(shí)，我們盡情地享受著這份快樂(lè)，這份幸福之愛(ài)。
成熟作文 篇3
午后，窗外淋淋漓漓地下著細(xì)雨，教室里分外安靜。翻閱起課本，一縷書香迎面撲來(lái)。細(xì)細(xì)地醞釀，讓思緒在書的海洋中自由綻放，讓書香在心頭蕩漾，一種情趣縈繞心頭。
閱讀，讓我更成熟。我知道斷翼的翅膀無(wú)法飛翔，但閱讀讓我磨礪出另一雙翅膀，讓我在無(wú)垠的藍(lán)天下，劃一道弧線，還生命一片旖旎。我知道象牙塔的路途艱險(xiǎn)，但閱讀賜我以縱橫馳騁的不羈，我將踏一程堅(jiān)定的步履，還生命一片生機(jī)，還人生一襲美麗。
晨曦中，總喜歡邁著輕松的步伐，手捧一本散發(fā)著古樸馨香的古典書籍。漫步在小橋上，走過(guò)小街，穿過(guò)小河，來(lái)到大樹下，手捧一書靜靜地閱讀，傾聽(tīng)鳥兒歡歌笑語(yǔ)。放縱自己的遐想，盡情享受這有生以來(lái)的淡泊平靜，細(xì)細(xì)地閱讀，慢慢地醞釀，讓知識(shí)緩緩地飄散，再沁入肺腑，仿佛喝醉酒，如醉如癡。這種生活真別有一番情趣。
漸漸地，在油墨的清香與文字的舞動(dòng)中，我走進(jìn)閱讀的海洋，在那里體驗(yàn)離合悲歡，感悟人生真諦……
曾經(jīng)不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰(shuí)，不懂父親對(duì)我那深沉的愛(ài)……在閱讀的海洋中暢游，偶間讀到朱自清寫的《背影》這篇震撼人心的文章。尤其是當(dāng)我讀到：“他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”我熱淚盈眶，從懂得父親對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的付出，父愛(ài)如山��！我在閱讀中慢慢地成熟了。
我被閱讀的魅力所深深折服，此中樂(lè)趣我心獨(dú)享。閱讀用它微弱而又極具穿透力的光一點(diǎn)點(diǎn)地照亮我人生之路。不管云卷云舒，不管花開(kāi)花落，它都一直照亮著我。
閱讀，讓我更成熟。每當(dāng)我讀起《音樂(lè)巨人貝多芬》時(shí)，都會(huì)心潮澎湃，有種想要吶喊的沖動(dòng)。貝多芬遭到命運(yùn)沉重打擊，但他依然對(duì)生活充滿希望，他那種執(zhí)著不朽的精神讓我深深地知道：人只有用堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神，才能迎接新生活的挑戰(zhàn)。
午后，窗外又下起濛濛細(xì)雨，一滴一滴的雨水拍打著我的心靈。手捧一本書靠在紅木躺椅上靜靜地閱讀，在閱讀的海洋中暢游。我堅(jiān)信，閱讀會(huì)讓我更成熟，飛得更高，讓我盡情綻放！
成熟作文 篇4
成熟泛指生物體發(fā)育到完備的階段，或事物或行為發(fā)展到完善的程度。有哪些關(guān)于成熟的作文，希望對(duì)大家有幫助！
成功者從不等待時(shí)機(jī)成熟
做任何事都要比時(shí)機(jī)成熟早一步，這樣才能成功。
————題記
別人往往認(rèn)為做任何事都要等到時(shí)機(jī)成熟，那樣事情就會(huì)好辦多了。的確，時(shí)機(jī)成熟后，事情確實(shí)會(huì)好辦一點(diǎn)，這點(diǎn)我不反對(duì)。可是，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟后，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)層出不窮，讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以，你要想成功，就得比時(shí)機(jī)成熟早一步。
曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊(duì)伍，挪威探險(xiǎn)隊(duì)和英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)。第一支到達(dá)的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險(xiǎn)隊(duì)，第二支到達(dá)的是由斯科特帶領(lǐng)的英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)。斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊(duì)伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在晚到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚。
究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍失敗了呢？責(zé)任就在斯科特這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)身上，因?yàn)樗麤](méi)有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣，想等到時(shí)機(jī)成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)長(zhǎng)他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說(shuō)的，所做的，都是一些沒(méi)有的廢話和舉動(dòng)。
相比之下，阿蒙森就是一個(gè)好的隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)樗酪葧r(shí)機(jī)成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機(jī)成熟才出發(fā)，那么，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗。
如果你想成為一個(gè)成功者，那么，你就得比時(shí)機(jī)成熟還要早一步。否則，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)失敗.
成熟是生命的一種高度
人們往往喜歡追求一種境界，那便是成熟。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟，不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當(dāng)你意識(shí)到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無(wú)形中你已在真正意義上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因?yàn)�，成熟是生命的一種高度，不可能每個(gè)人都能輕易達(dá)到。
成熟，需要付出代價(jià)。
成熟，是歷經(jīng)無(wú)數(shù)時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱！
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運(yùn)和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財(cái)富�？嚯y樹起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來(lái)。
善待生命，深化生命——這是智者的選擇。
生命如花，而成熟恰是繁花落盡后滿樹的秋實(shí)�？沼谢镜慕k爛，而沒(méi)有果實(shí)久遠(yuǎn)的香醇，又怎能算得上是一種生命的完整？
成熟無(wú)價(jià)，久而彌深。
成熟的美麗
早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽(yáng)下輕輕跳過(guò)林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹下，突然發(fā)現(xiàn)了一地的落花。
春去秋來(lái)，寒暑易節(jié)。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長(zhǎng)，舒展著輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃；在生命即將凋零的時(shí)刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過(guò)一篇名為“落葉”的短文，結(jié)尾處有這樣一句話：落葉善舞，因?yàn)樗緛?lái)是綠過(guò)的，而且它一點(diǎn)也不怕被遺忘。
仰頭望望，葉片兒老的沒(méi)有一點(diǎn)新意，卻還綴著一樹的繁華。
成熟的美麗大概即是如此吧。沒(méi)有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志；沒(méi)有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過(guò)后的練達(dá)沉穩(wěn)。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風(fēng)吹霜打后的堅(jiān)韌。
成熟經(jīng)歷了成長(zhǎng)中緩緩的蛻。事實(shí)上成長(zhǎng)固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長(zhǎng)的過(guò)程孕育著希望，成熟的過(guò)程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個(gè)人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說(shuō)他從此擁有了一段永遠(yuǎn)的金色年華；一片葉子成熟了，我們于是看到了一個(gè)金燦燦，豐收的季節(jié)，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽(yáng)光下散發(fā)光芒。
確實(shí)，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自己的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束，才能在生命漸漸遠(yuǎn)去的時(shí)候，灑脫豪放，沒(méi)有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。
十三歲，多了份成熟
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。我不會(huì)再靠在奶奶身旁，求她給我講故事；我不會(huì)再在媽媽的化妝臺(tái)上亂動(dòng)，弄斷她心愛(ài)的口紅；我不會(huì)再和鄰居的朋友玩泥巴，把自己弄得像個(gè)小花貓；我不會(huì)再拿著《格林童話》之類的書，代替它的是一本本中外名著……
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在周末，我總愛(ài)在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松�，生�?dòng)傳神的情節(jié)中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)等各種樂(lè)趣中�！度龂�(guó)演義》是我最愛(ài)看的一本書，它情節(jié)生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂(lè)趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天，倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話，而是討論起了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題：怎樣學(xué)習(xí)效率高？怎樣能安排好時(shí)間？怎樣能提高成績(jī)……我現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注自己，關(guān)注自己的成績(jī)，不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)�，F(xiàn)在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”�。∵@些，年少時(shí)又何曾想過(guò)？也許，這就是成熟吧！
成熟作文 篇5
�。ㄒ唬┧^尷尬
在生活中，有時(shí)尷尬會(huì)不期而至。所謂“偶然中的必然”。尷尬是在潛移默化中產(chǎn)生的，不可否認(rèn)，有自己主宰的原因或是不自覺(jué)的推波助瀾。畢竟，每個(gè)人都是生活的主角，領(lǐng)銜不領(lǐng)銜暫且不管，至少應(yīng)演出一個(gè)人的精彩。高中三年就這樣過(guò)來(lái)了，沒(méi)有什么刻骨銘心，卻依然記憶猶新。在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在尷尬中成熟；把新鮮變成熟悉，把熟悉變成自己。
�。ǘ┌鐜浉�
所謂“愛(ài)美之心人皆有之”，既愛(ài)自己，又愛(ài)別人，最后再整出個(gè)“愛(ài)你等于愛(ài)自己”。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，人很容易被新事物搞得暈頭轉(zhuǎn)向。高一新入學(xué)那年，我就由農(nóng)村進(jìn)入了城市。雖不是第一次來(lái)，但久居要比匆匆而過(guò)爽得多。剛來(lái)時(shí)我真找不著北，也不好意思去問(wèn)別人，后來(lái)聽(tīng)人家說(shuō)校門就是朝北的，再加上旭日東升，才得以準(zhǔn)確定位。當(dāng)時(shí)高中部與初中部是聯(lián)體的。我一見(jiàn)到初中小女生又失去了方向，心里就直犯嘀咕，她們?cè)趺催@么漂亮？搞得我自己倒是挺害羞的，不敢正眼瞧人家。后來(lái)認(rèn)真分析才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是打扮的結(jié)果。人家不但臉蛋漂亮，衣服更加漂亮，所以才顯得惹眼。于是，瞧瞧自己，有點(diǎn)尷尬；想想自己，有點(diǎn)自卑。怎么辦？咱也打扮！
首先，理個(gè)酷頭；其次，換身帥服；再次，睜大小眼，架上小型近視鏡；最后，走路瀟灑，舉止文雅。經(jīng)過(guò)以上自我包裝成果喜人，走在校園里我已有自信正眼瞧MM了，且有的MM已不敢正眼瞧我。不幸的是，后來(lái)學(xué)校“嚴(yán)打”，我由于發(fā)型怪異被列入黑名單，酷頭被叛“死刑”，扮帥被迫轉(zhuǎn)入地下。但值得慶幸的是，擁有了難得的扮帥經(jīng)驗(yàn)，審美觀有了重大的升級(jí)進(jìn)步，感覺(jué)身上已有了流行元素，對(duì)PLMM更有了新認(rèn)識(shí)，結(jié)果，倒是有些崇拜自己了。
�。ㄈ┥暇W(wǎng)――傷亡
自信過(guò)一點(diǎn)就是自戀，人最怕自我欣賞能力的提高。進(jìn)入了高二，就感覺(jué)身邊所有的與眾不同都變得習(xí)以為常了�！叭肓鳌钡母杏X(jué)就是失去了感覺(jué)。正當(dāng)我處于無(wú)聊而又饑渴狀態(tài)的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)闖入了我的生活――不，是我進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)生活。于是，我不再自戀，戀起了網(wǎng)絡(luò)。剛?cè)腴T那會(huì)，看到電腦屏幕就興奮，摸著電腦鍵盤就激動(dòng)。在QQ上與女生聊天，開(kāi)始時(shí)人家發(fā)來(lái)一句“你也好”就在心里叫好不已�？傻胶髞�(lái)，人家叫我“老公”我都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)然，這是后話。
自從我與網(wǎng)絡(luò)結(jié)緣，生活發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。開(kāi)口就是扣，閉口就是E-Mail。連走路都是“網(wǎng)絡(luò)步”――具體不再操作，屬自創(chuàng)，難度
系數(shù)為0。02，一般人學(xué)不會(huì)。記得第一次與網(wǎng)上一小女生“結(jié)婚”那會(huì)，一直都聊天不已，通信不斷，光春夢(mèng)都做了好幾個(gè)。心想今生不須此行，都有“老婆”了。結(jié)果，只堅(jiān)持了一個(gè)月，“蜜月”還沒(méi)過(guò)完就“分手”了。她的“分手”理由是：我對(duì)她太好了，她受不了了。
隨后我連續(xù)“結(jié)婚”幾次，熱情呈遞減趨勢(shì)。于是，我在心里吶喊：人生得一知己足矣，眾里尋她千百度，她究竟在何處？有幸的是，后來(lái)收到老同學(xué)的信件一封，終于找到知己感覺(jué)。于是宣告網(wǎng)上“尋她”任務(wù)的結(jié)束，不再熱衷于與MM聊天，進(jìn)入了轉(zhuǎn)型期。最后，鎖定了論壇，玩起了文學(xué)。不幸的是，這文學(xué)太牛，把我玩得死去活來(lái)，至今傷勢(shì)不輕。
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起初文學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。陌生的東西在初嘗之后會(huì)有一種神秘的力量促使人去探索。當(dāng)很多人都會(huì)的東西你卻不會(huì)的時(shí)候就會(huì)感到尷尬。遇到尷尬的最好解決方法就是吃掉它，消化它。那么多人都用文字來(lái)做知識(shí)，我也不能光吃不是。于是，我也學(xué)著做起了文章。寫稿，投稿，退稿；再寫，再投，再退……一次次的失望，一次次的尷尬。投稿的確磨練了我的意志，我到處宣揚(yáng)我的執(zhí)著就是通過(guò)投稿塑造出來(lái)的，使我在尷尬中成熟和進(jìn)步。
成熟作文 篇6
十八歲，忙亂的季節(jié)，不再依在媽媽的懷里，傾心訴說(shuō)秘密；十八歲，叛逆的季節(jié)，不再站在爸爸面前，虛心請(qǐng)教道理。于是我斷定十八歲，是我成熟的標(biāo)志！
十八歲的春，花兒才開(kāi)放，鳥兒還未睡醒。我便起床。因?yàn)橛讶烁嬖V過(guò)我，十八歲的春天，早晨陽(yáng)光特別明媚，我要在這清新的早晨為爸爸媽媽熱一大杯牛奶，然后在牛奶里
放一點(diǎn)點(diǎn)糖，等他們醒來(lái)，嘴角都是甜甜的。我要告訴他們，十八歲的我，是大人了，我成熟了；我還要告訴他們，不僅僅是他們愛(ài)我，我也同樣愛(ài)著他們。于是在這成熟的季節(jié)里，我在春天的花香里，被那一股股的芬芳熏染著，幸福著------
十八歲的夏，樹兒更加艷綠，知了在樹上不停的鳴叫。我抓起紅色的成績(jī)單一路小跑，老師對(duì)我的到來(lái)大吃一驚，把鮮紅的100分改成了90分，可我依舊燦爛的微笑，不真實(shí)的成績(jī)我不要，因?yàn)樵谖沂藲q的時(shí)候，我不需要再用虛假的事實(shí)來(lái)欺騙自己，我有我的主見(jiàn)，我有我的個(gè)性，我要告訴世界十八歲我成熟了。我有能力面對(duì)失敗，有能力接受挑戰(zhàn)，于是在這成熟的季節(jié)里，我在盛夏的陽(yáng)光下，被陽(yáng)光照的刺眼，但我用力張睜開(kāi)，我不怕-------
十八歲的秋，葉子黃黃飄落地上，風(fēng)兒象針一樣刺痛臉頰。不管爸爸理不理解我，我依舊會(huì)依照自己的想法，到野外去野營(yíng)。我不怕苦，不怕挨餓，不再怕黑，不再怕寒冷，因?yàn)槲页墒炝�，我能夠�?dú)自去做喜歡做的事情，我能夠在危險(xiǎn)中自救，能夠離開(kāi)父母的保護(hù)傘，嘗試自己干活。于是在這成熟的季節(jié)，在這蕭瑟的秋天，被那秋蟲擾的腦子里激起了一股股興奮激素------
成熟作文 篇7
人個(gè)性中的幼稚與單純可能代表著為人處世不夠老練，但它卻是一種美;復(fù)雜與成熟則代表著處世圓滑，可能還帶點(diǎn)陰險(xiǎn)狡詐，但它也是一種美。兩者相比較，前者可能是一種靠近理想王國(guó)的美，不過(guò)它的生命力較脆弱，后者卻是一種接近現(xiàn)實(shí)的美，但它的.生命是最頑強(qiáng)的!
單純和幼稚是人處于青少年時(shí)期階段性的心理特征之一，而不是人心理發(fā)展過(guò)程的總特征，它顯得理想浪漫，它不會(huì)把自己的內(nèi)心掩藏起來(lái)，它不會(huì)像那種社交“變色龍”，人們?yōu)榱双@得別人的好感，不惜在現(xiàn)實(shí)生活中被撞得頭破血流，它只會(huì)把自己最真誠(chéng)的一面表現(xiàn)出來(lái)。
幼稚往往可以體現(xiàn)人最真誠(chéng)的一面，但成熟就是否代表圓滑狡詐呢?非也!
復(fù)雜與成熟可能是在生活的波濤中淘洗出來(lái)的，雖然可能不符合理想，甚至是丑陋的，但是生命力較強(qiáng)。幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變應(yīng)該說(shuō)是人生歷程的必然。
一個(gè)成熟老到的人，會(huì)堅(jiān)定不移而又從容應(yīng)戰(zhàn)巧妙應(yīng)對(duì)生活中的一切，往往能夠化被動(dòng)為主動(dòng)，從惡的挑戰(zhàn)中尋找善的契機(jī)，化不善的因素為善的因素，至少也要戰(zhàn)勝惡轉(zhuǎn)化惡而弘揚(yáng)善，像庖丁解牛，游刃有余，最后到出污泥而不染。想不與惡打交道是不可能的，而為了不在惡面前垮臺(tái)自殺不得不變得那么惡，卻是必須與有用的。]
綜觀現(xiàn)實(shí)，我們的文化傳統(tǒng)、出版規(guī)則，直到政策法令卻往往是偏向于不談惡的，至少是不多談、不深談人間的惡的。對(duì)此，我倒沒(méi)有太多的異議，因?yàn)檫@里確實(shí)有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的考慮，當(dāng)人們的素質(zhì)還相當(dāng)不理想的時(shí)候，你談惡談得太多，也許客觀上變成了教唆為惡。
我近來(lái)在網(wǎng)上看到一篇報(bào)道：面對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)時(shí)，你是一個(gè)人溜走，還是提醒大家一起跑?興化城區(qū)一名11歲的小學(xué)生回答：當(dāng)然一個(gè)人溜走。令人驚訝的是：孩子家長(zhǎng)還認(rèn)為自己的孩子很“成熟”。據(jù)了解，該小學(xué)生是一名四年級(jí)學(xué)生。日前，老師出了一篇命題作文——《一件難忘的事》。這名小學(xué)生寫的事情是，有一次自己和同學(xué)們一起玩時(shí)碰到了危險(xiǎn)情況，他發(fā)現(xiàn)后一個(gè)人溜走了。文章結(jié)尾寫道：當(dāng)同學(xué)們質(zhì)問(wèn)我為何不喊他們一起跑時(shí)，他回答說(shuō)：人不為己，天誅地滅。
閱卷老師給這篇文章打了不及格�？杉议L(zhǎng)見(jiàn)后，不以為然，反而認(rèn)為自己的孩子很“成熟”。
那么那個(gè)小孩是否成熟呢?不是。我可以肯定的會(huì)答，因?yàn)檫@種自私自利的思想，恰恰證明了他思想的幼稚，因?yàn)橐粋�(gè)思想成熟的人是不會(huì)說(shuō)出這樣的話，也不會(huì)如此去做的!
在現(xiàn)實(shí)生活中，在人際交往中，起決定作用的是自我的人格魅力。社交技能只能是在人際活動(dòng)中維護(hù)真實(shí)自我的潤(rùn)滑劑，而不是其他。所以我們呼喚那種整合了真、善、美的人格特征的成熟和復(fù)雜，而不是那種單純的幼稚!
所以真正的成熟的魅力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那種單純的幼稚的!
成熟作文 篇8
在遠(yuǎn)處燈光的映襯下，冷清的地面上出現(xiàn)幾個(gè)影子。其中一個(gè)是低矮中年女人的背影，她用雙手撐著腰，似乎正被疾病所困擾；一個(gè)堅(jiān)挺的背影在鏗鏘有力的走著，在這之間不免有些遲鈍；一個(gè)瘦弱的背影，手里似乎提著什么。今晚的燈光似乎特別明亮。突然天空中劃過(guò)一顆流星，似乎在訴說(shuō)著什么。
這是一個(gè)并不富裕的家庭。男孩從小就很頑皮。要么把別人地里的菜拔掉了，要么把別人曬的衣服丟在池塘里。男孩從來(lái)就很讓爸爸媽媽操心。男孩的父親在建筑工地上干活，爸爸的肩上擔(dān)著全家的生活，父親頭上的白發(fā)越來(lái)越多，臉上已添了溝壑。男孩看到父親一天天老去，而自己卻還是讓父母那么操心，心中不停的問(wèn)自己，自己什么時(shí)候能懂事。男孩下半年就要讀高一了，父親想讓男孩去縣里重點(diǎn)高中讀書，而男孩卻不想去。但男孩拗不過(guò)父親，只得去縣里讀書。男孩從小到大都是在父母身邊，這是他第一次離開(kāi)父母，一個(gè)人求學(xué)。他開(kāi)始比從前更用功的讀書了，因?yàn)樗靼�，父親將越來(lái)越老，而父親肩上的責(zé)任也會(huì)越來(lái)越重。
男孩回家看望父母，他看到父母滿頭華發(fā)時(shí)，突然想起這么多年來(lái)自己的不懂事，讓父母受了多少苦，覺(jué)得自己該改變了，不應(yīng)該這樣了。那晚的月光很明亮。父親說(shuō)：“我們出去散會(huì)步吧！”于是一家人在深秋的微涼里走在燈火闌珊的街道中。當(dāng)男孩看到母親用手撐腰時(shí)，他知道，母親的腰又痛了。母愛(ài)就是這樣細(xì)微而體貼，真實(shí)而感動(dòng)。
燈光下的背影或許是短暫的，或許是永恒的。這是一家一年中難得的團(tuán)聚。明天，男孩將帶著新買的行李箱繼續(xù)去為自己的學(xué)業(yè)而奮斗，那個(gè)堅(jiān)挺的背影將照常去煙塵彌漫的工地上工作，而那個(gè)撐腰的背影將繼續(xù)和漫天的垃圾打交道。愿時(shí)光能定格在那個(gè)永恒的瞬間，因?yàn)檫@一切不會(huì)重來(lái)。
以后，那個(gè)堅(jiān)挺的背影將慢慢彎下，那個(gè)撐腰的背影慢慢倒下，那個(gè)瘦弱的背影將慢慢走向成熟。
成熟作文 篇9
“世界上總有一些你不想做卻偏偏要做的事情，這就是責(zé)任�！必�(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，當(dāng)你呱呱墜地的一刻起，責(zé)任作為一份厚禮擔(dān)在你的肩上。如果有人問(wèn)我，成熟的標(biāo)志是什么？我會(huì)堅(jiān)定地告訴他：“是負(fù)責(zé)�！必�(zé)任很累，很苦，有時(shí)還會(huì)帶給你肉體上的折磨和精神上的困乏，但只要你負(fù)責(zé)，它帶給你的將是截然不同的一面——人格的偉大。
出身于音樂(lè)世家的蘇珊從小愛(ài)好音樂(lè)，長(zhǎng)大后卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地進(jìn)入了工商管理學(xué)院，并摘取了MBA的頭銜。這是何等的光榮，可是當(dāng)有人問(wèn)她：“如果讓你重新選擇一次，你會(huì)放棄你的音樂(lè)夢(mèng)想嗎？”她斬釘截鐵地回答：“不會(huì)�？墒俏壹热蛔龀隽诉x擇就不會(huì)后悔，而是要把它做得更好。因?yàn)椋俏冶仨毘袚?dān)的責(zé)任！”
是啊，每個(gè)人無(wú)論在什么崗位上，都有著自己必須承擔(dān)的責(zé)任，這是每一個(gè)公民應(yīng)該做的。但是，一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能有朝一日對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，才能真正成熟的門檻。
每當(dāng)看著擁擠的公交車，有人主動(dòng)給老人讓座；在陰暗的墻角邊，有人主動(dòng)拾起一張廢紙；在繁忙的馬路上，有人攙扶盲人過(guò)馬路；在蜿蜒的小路上，有人扶起一株吹倒的小樹苗，我的心中在泛暖，你呢？這些人，不論男女老少，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻為這個(gè)社會(huì)的和諧負(fù)責(zé)，都在向人們展示著成熟的標(biāo)志。
在功利面前，責(zé)任淡泊名志；在困難面前，責(zé)任奮發(fā)前進(jìn)；在失敗面前，責(zé)任樂(lè)觀向上；在成功面前，責(zé)任追求創(chuàng)新。
責(zé)任是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的決心，責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，責(zé)任更是每個(gè)公民“天下興亡，匹夫有責(zé)”的意識(shí)，責(zé)任是每個(gè)人成熟的標(biāo)志。
成熟不僅僅是生理上的，更重要的是心靈上的，做一個(gè)有責(zé)任的人，做一個(gè)心靈上成熟的“巨人”。
成熟作文 篇10
當(dāng)清晨的第一綠嫵媚的陽(yáng)光，揚(yáng)揚(yáng)撒撒的照在我的身上，我將以一顆更加成熟的心去感受新的點(diǎn)滴。
教室里，我捧著一本嶄新的書如同捧著一本攻關(guān)秘籍開(kāi)始了又一次的征程，眼前的一幕不僅讓我的心涼了半截。“瑩，你把你手里的書還給我，可心指著瑩手中的書，狠狠地拍著無(wú)辜的桌子，瑩等著圓溜溜的大眼睛，露出了兩顆虎牙，瞟了瞟可心說(shuō)：”你的書，書腳壞了，你么憑什么讓我拿壞的書��？’’我向他們投出鄙視的目光，我的心留下悲哀的淚水，為什么這么自私？一股蔑視的溪流在我的心中涓涌，我蔑視他們的自私，我蔑視他們的不成熟。
我尋覓著，尋覓著，在新學(xué)期天空下，我終于以最理性的目光找到了那個(gè)成熟的背影。
我拿著手中高出我一頭鐵鍬，鏟著如鋼鐵般堅(jiān)硬的雪，鐵鍬仿佛跟我格格不入。我讓他它向東他偏偏往西，我讓它偏偏往西，我讓它向前他偏偏原地不動(dòng)。一個(gè)紅色的影子向我走來(lái)，薇一把接過(guò)我手中的鐵鍬，拍了拍我的肩，以一種如老師般成熟的口吻說(shuō)：“琪，干的有些力不從心吧，也許你使用工具的方法不對(duì)，你看看我怎么干吧。”說(shuō)罷，右手拿起鍬桿的桿頭，左手抵在右手后面，腳順勢(shì)在鍬尖上一踩，鍬桿微微一斜，地上的雪仿佛破碎的銅鏡一般別割裂成一塊塊的。散落在成熟的地面上，我看這薇忙碌的背影，看著他凍著通紅的耳朵，恍惚間一絲絲欣慰涌上心頭�；叵胍郧埃巡皇且粋�(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的大小姐，她已不是哪的看見(jiàn)勞動(dòng)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)的小公主，她已不是……。她成熟，長(zhǎng)大了，在新學(xué)期的光環(huán)下，那一抹陽(yáng)光格外嫵媚燦爛，仿佛能折射出彩虹的影子。
新學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們用成熟的顏料描繪一幅嶄新的畫作，讓我們滿載著新的希望再次插上一雙成熟的翅膀，飛往成功彼岸。
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