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      成熟作文

      時間:2021-02-28 15:22:00 成熟 我要投稿

      【必備】成熟作文5篇

        在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的成熟作文5篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】成熟作文5篇

      成熟作文 篇1

        畢業(yè)的分別與不舍如今在我的生活中愈演愈烈,眼前的迷茫實在令我無奈,畢業(yè)后我們將何去何從?我問天,天不知;我問地,地也不知;而當我問向內(nèi)心時,內(nèi)心一陣激動,不是嗎?激動,有那么一點?粗欤粗,看著一張張照片那剔透的淚不時滴落,如今我已變得如此脆弱與憔悴,想像著未來成功或失敗,內(nèi)心不由得對此逃避,是我太脆弱還是我太稚嫩?人生路漫漫,畢業(yè)情凄凄……這世界充滿了虛偽與邪惡,但更多的是真情與善良,我相信在以后的人生道路上我們還會再見!不要遺憾,不要傷感,相信自己!記住九五,記住這個班集體,這個承載了我們大家共同希望的集體。已是夜晚,當我再次抬頭仰望蒼穹時,月光暗淡了,天更加黑了,而我更加愁情了,畢業(yè)能有幾多愁,恰似一團棉線剪不斷…理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭!以后,我們會多次面臨抉擇與考驗,希望大家能把握機會抓住機遇,永不言棄!倦意涌上來了,內(nèi)心的悵惘更加悲情。。。李白曾有過“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”而如今我卻有著“起筆寫稿不能續(xù),抬頭仰望心悵惘”同學們,三年情,舍不得放不下,我相信大家亦如此,可這有什么用呢?“天下沒有不散的宴席,人生沒有不分的友誼”如今我們就此分別,往后的人生之路大家保重,談到這,端起桌上的茶杯,看著杯子里的水,想著三年的點滴,不禁淚流滿面,說不傷感是假的,只是大家都不溢于言表吧?三年來,你們陪伴我走過多少個春秋?現(xiàn)在現(xiàn)在人生十字路口的我們,或攜手前進?或就此分別?同學情,一生珍惜!一股水進入咽喉,清涼爽口,淚滴在了紙上,刀插在了心上,“人生能有幾多愁?恰似一江春水向東流”就讓這滾滾長江承載我們的離愁向那天宇流去。

      成熟作文 篇2

        成熟猶如月光,一輪濕潤的白,明亮而不刺眼,身處孤獨清冷的境地卻能淡然處之;成熟是烈風中的頑石,懷瑾握瑜,堅守著內(nèi)心的頑強。

        成熟的人有一種寧靜而大氣的感覺,即使身邊萬千人聚集也宛若無形,即使耳畔千聲哄鬧也淡然微笑。于是,成熟便成了一種珍貴的品質(zhì),成為飽經(jīng)滄桑磨洗出的獨特光輝。

        成熟的人視寂寞如摯友,厚積而薄發(fā)的從容使他們的內(nèi)心獨立而完整,從而在這寂寞中迸發(fā)靈感的火花。即使“舉杯邀明月”,也能“對影成三人”,正是浸潤在這不凡的氣度與從容之中,曹雪芹一部《紅樓夢》千古流芳,站在了中國古代文學史的中央;勃朗特踩著遍布石楠的荒原,道出女性的自由與頑強;居里守在昏暗而寒冷的實驗室,用深邃的眼眸注視那0.1克鐳折射出的斑斕光芒。他們的成熟教會了他們?nèi)淌芗拍,抑或是說,他們的寂造就了他們的成熟。因此,當你尋求四境只收獲寂寥無聲,選擇堅韌,選擇平穩(wěn)地忍受,可能就是你成熟的開始。

        成熟的人,不為軒冕肆志,不為窮約趨俗!叭牒跗鋬(nèi),獨善其身”,莊子甘做一棵在風中孤獨地看守月亮的大樹,把持其潔白的美德,享受其道德的人生,也不愿于楚國為相。同樣是不屈于俗,不慕于官,嵇康則以勇于赴死的鎮(zhèn)定留給歷史一個從容的背影。成熟是一種永恒的品質(zhì),不論是古時名利的趨使,還是現(xiàn)代都市的浮躁,都不能改變他們從容而踏實的生活態(tài)度。作為自己內(nèi)心的主人,林清玄并沒有因為都市忙碌浮躁而改變最初的堅守,反而讓感悟更加深刻透徹,讓被現(xiàn)實洪流沖擊著的我們從他所闡述的茶道與佛教中感悟到無限的禪意。

        相比于古代,現(xiàn)代社會的物質(zhì)生活更加豐富。我們面臨的誘惑與紛擾似乎將我們一步步引入未知的方向。人們說“水會流,火會燒,人會變”。的確,身邊一些看似與我們毫不相干的事發(fā)生著,并沖擊著我們的世界觀、人生觀、價值觀,而此時此刻,正是內(nèi)心的成熟讓我們擁有自己掌握自己的一份實在與安穩(wěn),背負于激流中喚醒時代的責任與抱負,實現(xiàn)人一的突圍與超越。

        少年時品味成熟,便擁有了人生與未來的方向,用一雙慧眼識清前方的迷途;中年時品味成熟,就少幾分世俗,多了幾分睿智與平實的從容;暮年時品味成熟,往事伴著青絲匆匆而過。留存的是看遍世事的淡然與悠悠的禪意,填補了心底幽深的空洞與哀愁。畢淑敏用細膩的關(guān)懷品味成熟,用溫柔包覆勇敢,在高原上盛開心靈的花朵;東坡居士用坦蕩的胸襟品味成熟,黃州、惠州、儋州都磨洗不掉他豁達的真性情。

        成熟是堅韌,是忍耐,是“皭然泥而不滓”的原因,是不忘初心。讓我們在這個最美好的時代品味成熟,走向成熟,造就光明的未來!

      成熟作文 篇3

        十三歲,是人生的重要時期。我們告別了童年的綠草地;告別了童年的'幼稚和天真;告別了童年的歡聲和笑語。十三歲的我,多了一分寬容,多了一分責任,但我認為,我多了一分成熟。

        童年是美好的。記得有一件事,使我感受到,我多了一分成熟。小時候,我的媽媽喜歡嘮叨,每天早上都能聽見她的嘮叨聲:“上課認真聽講,課前認真預習,課后及時復習!眲倻蕚涑鲩T,媽媽又在嘮叨:“路上注意安全,不要和陌生人說話,過馬路要看紅綠燈!薄爸览病蔽也荒蜔┑恼f了一聲,然后上學去了。有一天早晨,家里格外的清靜,爸爸說:“你媽媽昨天晚上生病了。你自己整理書包吧!蔽覄傄鲩T,媽媽用低音喇叭廣播:“今天要下雨,拿上雨傘,多穿點!薄爸览!蔽疑聥寢屧趪Z叨,趕快跑出去。第二節(jié)課,天空白云朵朵,我想應(yīng)該不會下雨了。最后一節(jié)課,雨突然下了起來,越下越大。放學了,同學們陸續(xù)回家了。我孤零零的坐在班里,這時校門口出現(xiàn)了一個熟悉的身影,是媽媽。我如小魚見了水一樣,飛快的跑下去。“媽媽,你不是還生病著呢,怎么還來接我?”媽媽說:“我不來接你,你也會生病,我更難受!蔽已廴t紅的。

        回頭想想,原來和媽媽頂嘴,真是不應(yīng)該呀,F(xiàn)在的我,懂得體貼媽媽爸爸。我想,這就是我十三歲,最大的收獲成熟。

      成熟作文 篇4

        成熟是蕩漾的金色,彌漫的芳香,是停留于樹梢里的清風帶給的體會,是朝陽過后,咋日雨露帶來心境。對于成熟,我們又能體會到多少?

        成熟是痛后來自上天的青睞。

        不由地想起了司馬遷。當剛直遇到殘酷刑罰,堅韌面對眾嘩嘲議時,一切風云都將化為烏有,幽怨都將凝成力量。司馬遷以永葆微笑的面孔,以海納百川的胸懷,化屈辱為力量,化鄙薄為斗志。他無時無刻都釋放出一股沉淀良久的韻味——一種難得的成熟,它將承載起歷史。司馬遷思緒萬千,卻又十分清醒,他面對夕陽紅霞,輕甩兩袖,呼嘯:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”屹立于巔峰,“通古今之變,成一家之言”完成了史家之絕唱,無韻之《離騷》的史記。

        司馬遷的成熟是一種自信而剛強,柔和而不屈的從容;是一種敢于擔當,接受天之降大任的魄力。正是他的成熟留下了宏偉的著作和不朽的信念。

        成熟是來自山間河流的徹悟。

        想起蘇東坡那段經(jīng)歷,今人悵惘。東坡經(jīng)歷的紛擾與不堪太多太多。大家會想這那能是一個文弱書生所能承受的啊,可這錯了。東坡看到朝廷派來的官吏時,他卻實也怯懦了,擔心了。后來的嚴刑拷打逼得他只好承認那些牽強捏造。命運總算松了一口氣,東坡幾經(jīng)周折到了黃州,疲憊不堪的東坡面對著山河對他的終極考拷問、最后審判,他回想起曾經(jīng)點點滴滴,發(fā)揮無限思索,注意到當自己才華橫溢、為國效力時大家紛紛投來的眼光;飄逸灑脫、風流不羈時引起的大家心中細微波瀾。秋風拖給了他答案,因此他丟掉了飽含濃墨的頭腦,失去了往日的風度,重新回到山河懷抱,接受精神的洗禮。

        蘇東坡的成熟是一種博學而能不斷自我反省的氣度,是在面對窘境時的穩(wěn)重和恒心。成熟是受挫時那股潛藏著的力量。因為成熟,我們才能品味到《赤壁賦》中不一樣的蘇東坡。

        鷹在藍天翱翔時,可以盡情地揮舞強鍵的翅膀享受自由。而他終將面臨喙的嚴重老化和羽毛的加重,最后死去。如想擺脫死神,鷹必須要用巖石打磨喙,再用新喙拔掉羽毛使之輕逸,這是一段漫長而痛苦的日子。盡管如此,鷹還是會果斷地選擇后者。

        鷹的成熟是一種浴火重生的希望,是能接受考驗的勇氣,是享受自由的豪情。

        成熟從來不為人所知,它到底潛藏在哪里?它到底蘊含著怎樣的意味?還須我們翻閱歷史書籍去思考,投入山河懷抱中去領(lǐng)悟,仰望浩瀚藍天去感想。它等待著每個人細微的發(fā)現(xiàn)和體會。

      成熟作文 篇5

        歲月匆匆,已走進花季,站在由少年走向青年的門檻,清點行囊。我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了有份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一分幻想;多了一份責任,少了一份憧憬……我的行囊變的沉甸甸的,我的人生之路正在向輝煌的未來世界延伸。

        十六歲,我多了一分成熟。

        在不知不覺中,我已長成了一個亭亭玉立的少女;厥⊥拢沂悄敲吹挠字,天真,還帶有一點傻氣……我眼前漸漸的浮現(xiàn)出那往日的事情……

        剛上初中事,我整日嘻嘻哈哈,不務(wù)“正業(yè)”,不知進取。在那一年中,我除了玩還是玩,沒有比這個讓我更開心的,從不知道“煩惱”是什么。我在老師和同學們的眼中簡直是一個“野孩子”。也許是因為童心未盡的緣故,我常常幻想一些奇怪的事,甚至有點荒謬,那時我當班級的小組長,可是同學要向我背書,交作業(yè)時,往往找不到我的蹤影,正當他們?yōu)檫@事生氣時,說不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發(fā)生多了,他們就會告“御狀”可是老師知道后并沒有廢除我的職位。我很納悶,老師這樣做的目的是什么至今,我還未能揭開它的神秘“面紗”,不過總有一天我會知道。

        現(xiàn)在,我不再那樣庸庸碌碌,整日無所是事。我現(xiàn)在不再以玩為樂,而是以書為樂。我很高興感悟到了讀書之樂趣,它豐富了我生命的內(nèi)涵,它讓我感受到快樂的真諦……讓我滿足,讓我成長,讓我成熟……是它把我從一個“野孩子”變成了一個有文化,有理想,有內(nèi)涵并帶有那么一絲成熟氣質(zhì)的人。

        我發(fā)自肺腑的呼吁:“十六歲,我多了一分成熟!

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