有關(guān)成熟作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的成熟作文7篇，希望對大家有所幫助。
成熟作文 篇1
有人說，成熟是做事穩(wěn)重，也有人說，成熟就是遇事有主見，還有人說，成熟就是要關(guān)心理解別人……成熟的真諦到底是什么呢？
可能是上天要給我深刻的啟示吧，那天，我見到了令我終身難忘的一幕。
那是個寒風(fēng)刺骨的冬天的下午，我背著書包走在放學(xué)回家的路上。迎面吹來的寒風(fēng)讓我直打哆嗦，手腳都被凍得快僵硬了。突然我看見前面街道轉(zhuǎn)彎處坐著兩個人，看樣子她們是婆孫倆，老的大概六十多歲，小的不過有十三四歲。小女孩身上衣衫襤褸，鞋子還破了一個洞，腳趾頭時不時地露出來，長長的頭發(fā)也被風(fēng)吹得零亂不堪。她們面前擺著一個缺了口的石碗，里面放著一些折皺的零錢。那位老人坐在那一動不動，我想應(yīng)該是個殘疾人吧。
那小女孩慢慢站起來，把身邊僅有的破舊大衣披在了老人的身上，然后拿著石碗，用那低弱的聲音向圍觀的人低三下四地乞求著。有那么一瞬間，我看見她的眼睛里閃動著天真、童稚的光芒，但僅有那么一瞬間！因?yàn)樗^不能任由這光芒自由揮灑，上天給她的考驗(yàn)注定了她必須學(xué)會成熟：承受不符合自己年齡的殘酷的現(xiàn)實(shí)。
一個十多歲的人，一個柔弱的女孩，卻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一顆能承受殘酷現(xiàn)實(shí)的心。如果是我，面對這樣的人生，會怎么樣呢？那一天，我徹底被小女孩震撼了！
在凜冽的寒風(fēng)中，我忘卻了寒冷，邁著堅(jiān)實(shí)的步子向前行進(jìn)著，腦海里思索著，我似乎已領(lǐng)悟到了成熟的真諦，那就是：能做同齡人不能做的事，能承受同齡人不能承受之痛！
成熟作文 篇2
又是一年喜人果，青青的黃梅壓得枝頭彎腰微喘氣，讓我回想兒時嘴讒不已，常常猴子一般爬上黃梅樹摘幾個嘗鮮，雖苦澀卻意猶未盡。待到黃梅熟透的季節(jié)，紅紅的，更是讓人垂涎欲滴，常吃得我滿嘴牙酸。
物有春華秋實(shí)，人同樣也有花樣年華、穩(wěn)重老成。童年是無憂的、是集萬千寵愛于一身的年齡，世間的萬事萬物總認(rèn)為是真、善、美，所以童年是充滿幻想的;青少年是朝氣蓬勃、個性張揚(yáng)的年齡，他們擁有敢為天下先，勇于一肩挑的拼勁，但是他們沖動，因此他們時常品嘗著苦澀的青果;那么中老年又是什么?相對于青果苦澀的沖動的那紅果的成熟又是什么呢?
成熟不是幻想，也不是沖動。成熟是什么，歷史人物能給我們詮釋一切的。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”的澤東，“理想要比心靈為高，思想要比感情可靠”的高爾基。他們都能從國家人民的利益出發(fā)，為了理想而一生奮斗的人，若問其人成熟否?概為成熟耳!
粗略觀盡三國事，淺言三國人之非。張翼德有萬夫不敵之勇，驍勇善戰(zhàn)，萬軍之中如入無人之境，卻也性烈如火、脾氣暴躁，不懂得去善待士兵又好酒貪杯，終為小人所害，雖為勇夫，然則亦為莽夫;曹丕是中國文學(xué)史上一位大詩人，其文思敏捷、才華橫溢自不待言，但為了帝位，爭權(quán)奪勢卻不惜屢屢中傷、陷害其弟，帝位在握仍欲置之死地而后快，心腸之毒可見一斑，雖為雅人，實(shí)則俗夫;周瑜雖為一代江南才俊、文武雙全卻也心胸狹窄、疾賢妒能、屢害諸葛卻未曾如愿，而最終抱著“既生亮，何生瑜”的滿腔怨氣而“英年早逝”。算算他們也算是“歷史名人”，試問上之幾人成熟否?惟有搖頭謂之無。
成人不見得都成熟，成熟也不都是成人的專利。“人至高齡性如童”，成熟是沒有年齡的界限的。古之十二成相是甘羅，讓梨為兄是孔融，砸缸救人是司馬光，近如“為中華之崛起而讀書的周恩來，“幾番易志為祖國”的魯迅，視死如歸的二小放牛郎。年齡不是羈絆成熟的門檻，也不是成熟的分水嶺。上述典故兒時聽來崇拜不已，而今道來，依然朗朗上口，那么現(xiàn)代生活中的成熟又是什么?
放棄城市中優(yōu)越的生活環(huán)境、為了農(nóng)村孩子那天真無邪、渴望求知的眼神而自愿到邊遠(yuǎn)農(nóng)村去支援教育的人是善于關(guān)愛他人、執(zhí)著于理想的成熟。
忍著與家人的別離，冒著生命的危險(xiǎn)而義無返顧投身抗擊“非典”的醫(yī)務(wù)人員是理智戰(zhàn)勝情感，能從別人角度看待問題的是成熟。
成熟作文 篇3
小的時候，就非常愛看偶像電視劇，偶像電視劇中最愛看的又是韓劇和臺劇。每次看見男女主角幸福的時候，小小的心就激動了起來，腦海也不禁浮現(xiàn)出類型的畫面。
一顆心懵懂著...
人人都說：小學(xué)的愛情是最純潔的，沒有一絲雜念。
小學(xué)時的我，還在與同伴玩捉迷藏，丟手絹的游戲呢，我的愛情，是發(fā)生在初中。
也許是對愛情太過向往，小小年紀(jì)就談起了戀愛。說實(shí)話，戀愛時的感覺都是那么的美好，那么的幸福。直到幸福破碎的那一刻，才知道心痛的滋味是什么樣的。
初戀是每一個人都都不能忘懷的，也是一生最令人回味的。我的初戀亦是如此，永遠(yuǎn)不能忘懷，每次回想起來都還是有甜蜜的感覺的。
憧憬著未來，想象未來與他的美好。
上到高1，來到了新的環(huán)境，那里有一個很耀眼的男生。該怎么形容他呢?很陽光，很帥，也很幽默而且他還是體育健將。我那一顆小小的心就淪陷了，每天的目光都隨著他轉(zhuǎn)。
和他成為了朋友，和他成為了兄弟，最后和他成為了情侶。
也許是差不多的性格，也許是每天差不多的話題，也許是太了解對方了。太多太多的也許，最后成了我們之間的'絆腳石。不到半年時間我們分開了，他跟另外一個女的在了一起，把我拋棄了。他拋棄了我們自己的一切，包括愛情和友情。從此我們成了最熟悉的陌生人。
成熟就是經(jīng)歷過多的挫折而形成的。
也許是這2次的愛情都對我打擊很大，使得自己的心智也逐漸成熟了起來，對于愛情，不再有什么向往了，何況，現(xiàn)在的生活也容不許我有任何遐想，因?yàn)椋也饺敫?的生活。每天都與書本斗爭中，如果一大意，成績排名就會唰唰的往后退，它意味著你要努力啊，不努力就會被人擠掉。
懵懂人人都會有，憧憬人人都會想，成熟人人都會變。只是要有一個時間，一個過程罷了。
成熟作文 篇4
張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
這是一種視學(xué)生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學(xué)生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學(xué)習(xí)的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護(hù)學(xué)生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學(xué)生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險(xiǎn)來臨時，他們都采取了對學(xué)生有利而置自己于險(xiǎn)境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
生命是如此脆弱，脆弱到一場變故就能改變?nèi)松能壽E。生命又是如此堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)到面對生與死，明知向前一步是危險(xiǎn)，卻能勇敢地把生的希望留給別人。
曇花茉莉花開，清芬久遠(yuǎn)，人如其名。80后女教師張麗莉任教5年，關(guān)懷學(xué)生無微不至，危急時刻，她更是沖上前去，救下學(xué)生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發(fā)的勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼!
究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強(qiáng)大的動力，乃至置生死于度外?是她作為師者的一份責(zé)任，是她發(fā)自心底的對于善良的堅(jiān)持。
也許忙碌的生活有時讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個別道德低下的現(xiàn)象會刺痛我們內(nèi)心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動，也給人更多前行的動力。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實(shí)打?qū)嵉模瑹o半點(diǎn)造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎?會有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關(guān)鍵時刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊(duì)開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!
成熟作文 篇5
平常人說話，不常用“成熟”二字。這兩個字比“成長”更莊重，比“成才”更細(xì)膩，比一切顯示進(jìn)步的字眼都更值得我們品味。
《儀禮。士冠禮》中的《冠儀》篇這樣寫道：“凡人之所以為人者，禮儀也。禮儀之始，在于正容體，齊顏色，順辭令�！惫湃藢⒐诙Y視作成人成熟的起點(diǎn)，而在描述冠禮的這篇文章中，明確地指出了一個人成熟的行為標(biāo)志：正容體，齊顏色，順辭令。即舉止體態(tài)的端正，儀表風(fēng)度的莊重，言語辭令的溫順�！抖Y記》認(rèn)為，這是成熟的外在表現(xiàn)。即使是現(xiàn)在，我們也總下意識的將那些舉止穩(wěn)重風(fēng)度翩翩的人視作最可托付的人。
而成熟并不僅僅體現(xiàn)在舉止行為，還體現(xiàn)在心態(tài)。曾經(jīng)，內(nèi)地一位作家公開撰文批評武俠小說家金庸的作品低俗，并把他的作品和“四大天王”，成龍電影，瓊瑤電視劇并列為四大俗。金庸先生在武俠界享有盛名，擁有眾多讀者，卻遭受此作家的刻薄批評。媒體都認(rèn)為，兩位一定會在報(bào)紙上打起筆墨官司。不想金庸先生在接受記者采訪時，卻表示根本沒有對此作家的批評生氣，并以佛家所言“八風(fēng)吹不動”來希望自己的人生境界。這是有修養(yǎng)的成熟作家的成熟心態(tài)。白居易也曾言：“聞毀勿戚戚，聞譽(yù)勿欣欣，自顧行何如，毀譽(yù)安足論�！泵鎸χT多無關(guān)小節(jié)，成熟的人往往能一笑置之。成熟的心態(tài)中，總能開出寬容與堅(jiān)強(qiáng)的花朵。
隨之而來的就是成熟的智慧。學(xué)會思考，學(xué)會克制，學(xué)會理性與感性的轉(zhuǎn)換。智慧沒有成熟與不成熟之分，只是成熟的人能更好的利用自己的智慧。成熟使人堅(jiān)定，智慧使人前進(jìn)。明萬歷年間首輔張居正，是明代后期杰出的政治家，也是中國歷史上最著名的改革家之一。少年得志，一路青云，位高權(quán)重，他有儒家“為天地立心，為臣民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的志向，也清醒地意識到改革的艱難。他沒有像之前的前輩一樣因畏懼而退縮，也沒有像王安石等改革家一樣輕舉妄動致功敗垂成。他以自己深思熟慮的行動與一往無前的氣概，成就了自己與管商齊名的偉業(yè)。
世間萬物都會經(jīng)歷的成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時。雛鳥會成為雄鷹，幼虎會成為巨獸。紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨。自然界的萬事萬物都遵循著這樣一份規(guī)律，而人類又有所不同。因?yàn)檫@份成熟只憑閱歷，無關(guān)年齡。
我們每個人都行走在成熟的大道上�；蛟S水到渠成，或許豁然開朗，或許潤物無聲，或許驚雷震耳。方式不同卻殊途同歸，終有一天，我們能使它成為自己前進(jìn)中的一步。
成熟作文 篇6
小時候，父母總說，你怎么還不成熟，但這兩個簡單的字卻讓我百思不得其解，什么是成熟？成熟，是會長高？會長出喉結(jié)？會叛逆？這些就是成熟的標(biāo)志嗎？也許吧。
小時候，也許出于一個處女座的本質(zhì)吧，我特別地?zé)嵝�，每一件事都想得到父母的認(rèn)可，但是偏偏不然，當(dāng)我抱著各種各樣稀奇古怪的獎狀回家去時，卻不能引起父母的興趣，有時甚至看都不看一眼獎狀，因?yàn)樗麄冎魂P(guān)心我的分?jǐn)?shù)。
那個時候受到委曲往往會大哭一場，用睡眠來安慰我受傷的心靈，第二天一早便會忘的一干二凈。
時間如一匹白馬，永不停地往前沖，伴隨著它的是我成長的腳步。
又是一個夜晚，又是那個拿著獎狀的小孩，當(dāng)我的熱情再一次被成績這盆冷水沖去，我忍住了哭泣。這次的委屈和憤怒久久環(huán)繞。我第一次記住了我的憤怒。
漸漸地，我似乎看透了這個社會，這個其實(shí)并不光明的社會。成績、金錢、權(quán)力、地位，只有他們才為王的社會。一個人只論相貌，學(xué)生只認(rèn)成績的社會。
我?guī)е苫笤儐柛赣H，父親卻只扔下一句話我：等你考好了，才有權(quán)利將分?jǐn)?shù)踩在腳下。其余，以后再說。
那一夜，我開始拿起了筆，我開始努力，我開始奮斗。
但問耕耘，莫問成敗。
也許這就是成熟的標(biāo)志。
成熟作文 篇7
“不知不覺……你已經(jīng)長好大一些了�！边@是許久不見的長輩看見我時對我說的最多的話。為此，我只是抱以微笑。
長大意味著什么？意味著身高容貌的變化，還是意味著思想行為的成熟？十四歲的我是真的長大了？
回到貴州老家過年，大年三十的下午，我迫不及待地從家里堆成小山的煙花爆竹中挑出幾樣來，自己拿著打火機(jī)跑到小區(qū)空蕩的大壩，將煙花擺放在地上，小心翼翼地用打火機(jī)上橘紅橘紅的小火焰去觸碰引火線。綠色的導(dǎo)火線突然吐出了金黃色的火星，我一個激靈，蹦起身跑向遠(yuǎn)處�！芭觥钡囊宦暫�，一只簡制的紅色降落傘，掛著一個紙桶，裝著空氣，悠然地從半空中緩緩地飄下。我興奮地跳起來用手接住它。就這樣，一連放了好幾個，即使約好的伙伴還沒有來，我自己早已玩得不亦樂乎。
“媽媽，我也想玩那個？”稚嫩的童音飄來。我得意地順著聲音傳來的方向看過去，只見一個扎著兩條沖天辮小女孩正緊緊地拽著她媽媽的手，奮力向我而來。整個人斜斜地站在地面上，要不是她媽媽緊緊地拽住她，她怕是要摔坐下去了。女孩的媽媽蹲下身，小心地將小女孩扣進(jìn)懷里，“不行，你還小，姐姐已經(jīng)長大了，等你長大了再玩，好不好��？”女孩十分委屈地注視著我手上的煙花，滿臉委屈。
女孩的媽媽沖我一笑，橫抱起懷中失望的孩子急忙離開了。我得意地將散落在地上的降落傘一一收好，蹦蹦跳跳地回了家。一進(jìn)家門，我便拿著手上的一堆降落傘直沖陽臺而去，將一個個降落傘整理好再從陽臺落下，并小心翼翼地趴著欄桿，盯著它們緩緩地降落在地上。這煙花還真好玩，我正琢磨著新的花樣。
“干什么呢？不要趴著欄桿，危險(xiǎn)！”回過神來的我悄悄地向后退了一步，“把這些帶回來干嘛？怪臟的�！蔽覜_媽媽眨了眨眼，晃了晃手中摻雜著炮灰的降落傘�！爱�(dāng)然是玩兒啦！”“你啊，就是個長不大的娃娃�！眿寢寧е苫蟮呢�(zé)備頓時又化為一縷青煙，臉上突然浮現(xiàn)出一絲笑意，“自己在這玩，小心點(diǎn)！”我愉悅地大聲應(yīng)了一聲，然后又繼續(xù)享受著剩下的幾個降落傘飄落的樂趣。
回想起來，自己未免是幼稚了些，但隨著年齡的增長，童真會在不經(jīng)意間被現(xiàn)實(shí)無情帶走，我們和親人，和自己之間都好像隔了一道無形的屏障，沒了兒時的天真趣味。正在發(fā)生的許多微妙的變化，便是成長的代價吧！
坐在雜草叢生的山坡上，望著緩緩落下的夕陽，我憧憬著未來。但愿長大后，在思想行為成熟的同時，還能保持著童真！如果能永遠(yuǎn)處在童真和成熟之間的中點(diǎn)，難道不也挺好？
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