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      從懵懂到成熟作文

      時間:2021-03-23 13:12:32 成熟 我要投稿

      從懵懂到成熟作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的從懵懂到成熟作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      從懵懂到成熟作文

      從懵懂到成熟作文1

        隨著時光老人的腳步,我們漸漸長大了,開始從天真懵懂變得成熟起來,F(xiàn)在,我已經(jīng)不再是一個小學(xué)生了,我開始告別懵懂走向成熟。

        小時候,媽媽帶著我去看電影,看著看著,不知為什么,看電影的人都哭了,我問媽媽那些哭的人怎么了,為什么無緣無故地哭了。媽媽說:“他們都被感動 了。”我不知道感動是什么,便問媽媽。媽媽說,“電影里的人很可憐,哭的人都是被電影里的可憐人打動了!蔽铱戳丝磱寢層挚戳丝措娪埃贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn) 頭,F(xiàn)在,我已經(jīng)知道什么叫感動,我也經(jīng)常會為電影里的情景時而哭時而笑。

        小時候,我只愛看動畫片,根本不去看那些新聞節(jié)目,真可謂“兩耳不聞窗外事”,F(xiàn)在,我經(jīng)常會看一些關(guān)系身邊的新聞,小到縣里,大到省里,全國乃至全世界的事。我也知道了釣島事件。現(xiàn)在我的生活比以前更加豐富多彩,也比以前更充實(shí)了。

        小時候,我還和向日葵比個子,當(dāng)向日葵剛長出來時,我還不屑一顧地想:你肯定比不過我?上蛉湛麖堉鴥善劬G的葉子,好象在和我威:好戲在后頭!僅 僅過去一個來月,我就發(fā)現(xiàn),向日葵已經(jīng)比我高了。我還是不服氣。到最后,向日葵長得比爸爸還要高了,F(xiàn)在,我已經(jīng)明白,人是不能和向日葵攀比的,也不能和 任何植物比高低。雖然植物長得快,但是秋天一到就被收獲了。

        現(xiàn)在,我長大了,逐漸從懵懂變得成熟了。小時候不知道的也到知道了,小時候沒做過的正在經(jīng)歷著。我常常想:讓我告別懵懂走向成熟吧!我將會改掉童年時的缺點(diǎn),刷新一個美滿而又充實(shí)的人生。更重要的是我將樹立一個理想,讓我的人生更有意義!

      從懵懂到成熟作文2

        從懵懂無知的自己,長成老成持重的少年

        ——題記

        從懵懂到成熟這需要經(jīng)歷很多事才能明白的人情世故,成熟 ,對于大人來說是值得高興的,畢竟自己家的孩子從年少無知到成熟,從任性到懂事,這樣每位家長都覺得是件好事,值得慶祝,我也覺得人嘛從小孩子長成大孩子的確值得慶祝。

        可是……

        在成熟之后的我們變得敏感起來,對每句話更是有了更深的理解,不像以前理解的僅僅是字面意思,對于小學(xué)可以說是目中無人,對于初中可以說是年少輕狂,對于高中可以說是異想天開,大學(xué)才能說是成熟穩(wěn)重。

        在成熟之后我們對人生有了更好的規(guī)劃,對夢想有了更直白的看法,對自己有了重新的審視,對未來有了更堅定的理念。

        從懵懂到成熟個人覺得并不是一件好事,因?yàn)槌墒熘笪覀儼岩磺锌吹奶笇芏嗍,物,人,都失去了希望沒有了童時的.天真和稚氣,成熟之后我們忘了最天真的自己說下的每一個理想,忘了最初的自己?墒沁@個“成熟”是我們每個人必經(jīng)之路。

        成熟之后我們不得不注意言行舉止,換做兒時應(yīng)該不會,成熟之后我們不得不顧忌他人看法與心情,不然他人會說我們不尊重他的想法,不顧忌他人心情,換做兒時肯定不用這樣做。

        但是我們逃不過歲月,歲月的沉淀讓我們褪去了當(dāng)年的青澀,讓我們的一舉一動都變得成熟穩(wěn)重。

      從懵懂到成熟作文3

        歲月匆匆,已走進(jìn)花季,站在由少年走向青年的門檻,清點(diǎn)行囊。我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟,少了有份懵懂;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一分幻想;多了一份責(zé)任,少了一份憧憬我的行囊變的沉甸甸的,我的人生之路正在向輝煌的未來世界延伸。

        十六歲,我多了一分成熟。

        在不知不覺中,我已長成了一個亭亭玉立的少女;厥⊥拢沂悄敲吹挠字,天真,還帶有一點(diǎn)傻氣我眼前漸漸的浮現(xiàn)出那往日的事情。

        剛上初中事,我整日嘻嘻哈哈,不務(wù)正業(yè),不知進(jìn)取。在那一年中,我除了玩還是玩,沒有比這個讓我更開心的,從不知道煩惱是什么。我在老師和同學(xué)們的眼中簡直是一個野孩子。也許是因?yàn)橥奈幢M的緣故,我常;孟胍恍┢婀值氖,甚至有點(diǎn)荒謬,那時我當(dāng)班級的小組長,可是同學(xué)要向我背書,交作業(yè)時,往往找不到我的蹤影,正當(dāng)他們?yōu)檫@事生氣時,說不定我在哪兒逍遙快活呢!想這種是發(fā)生多了,他們就會告御狀可是老師知道后并沒有廢除我的職位。我很納悶,老師這樣做的目的是什么至今,我還未能揭開它的神秘面紗,不過總有一天我會知道。

        現(xiàn)在,我不再那樣庸庸碌碌,整日無所是事。我現(xiàn)在不再以玩為樂,而是以書為樂。我很高興感悟到了讀書之樂趣,它豐富了我生命的內(nèi)涵,它讓我感受到快樂的真諦讓我滿足,讓我成長,讓我成熟是它把我從一個野孩子變成了一個有文化,有理想,有內(nèi)涵并帶有那么一絲成熟氣質(zhì)的人。

        我發(fā)自肺腑的呼吁:十六歲,我多了一分成熟。

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