有關(guān)成熟作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的成熟作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成熟作文 篇1
很多事情都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程才會(huì)知道結(jié)果，或許這個(gè)結(jié)果不是我們所想，也或許正如所愿!
只要堅(jiān)持了，努力過(guò)，就會(huì)有所成長(zhǎng)。
之前，我只是個(gè)孩子，過(guò)著校園里簡(jiǎn)單無(wú)憂的生活，生氣時(shí)，會(huì)給朋友甩臉;和家人鬧情緒時(shí)，會(huì)離家獨(dú)自旅行;受委屈時(shí)，會(huì)流著淚大發(fā)牢騷。沒(méi)有壓力，沒(méi)有束縛，隨著自己的性子做事情，很多問(wèn)題不會(huì)去考慮的太多，就像有句話說(shuō)的一樣：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
現(xiàn)在，我想以一個(gè)大人的口吻稱呼自己。
20xx年10月10日，我走進(jìn)了杭千，從這一天起，我的一切也在隨之改變中。進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，我害怕，也很緊張，但我必須知道，只能自己去適應(yīng)環(huán)境，不能改變環(huán)境來(lái)適應(yīng)自己�？吹侥切┠吧拿婵�，我不敢說(shuō)過(guò)多的話語(yǔ)，但是她們的熱情溫暖了我，每一個(gè)人都很耐心也很用心的傳授我業(yè)務(wù)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中，由于對(duì)業(yè)務(wù)的不夠熟練和自己的不夠細(xì)心，導(dǎo)致了很多錯(cuò)誤的發(fā)生，使自己有了些許心理負(fù)擔(dān)，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們都在激勵(lì)著我，帶我走向一個(gè)正確的方向。每個(gè)人都避免不了犯錯(cuò)，但我們要知道為什么會(huì)?怎樣避免再次發(fā)生?
我們是一個(gè)整體，有著自己的規(guī)章制度，不容輕視和改變，很多事情的發(fā)生都有它存在的道理，我們都必須服從。學(xué)會(huì)了換位思考，也就感受了別人的那份心情，明白了那份責(zé)任;風(fēng)雨無(wú)阻的前行，我知道這是我的工作，也就不再有那些情緒和曾經(jīng)的依賴。每天工作認(rèn)真一點(diǎn)，也就不再有那些壓力和負(fù)擔(dān)。
未來(lái)，還會(huì)有很多未知的事情發(fā)生，沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)必須為你分擔(dān)那些困難和挫折。雖然，我不能確定自己的選擇是否正確，但我會(huì)為了自己的選擇去努力，勇敢的去面對(duì)。
感謝生命中遇到的每一個(gè)人，發(fā)生的每一件事，讓我在不斷成長(zhǎng)。
從陌生到熟悉;從擔(dān)心害怕到從容面對(duì);從懵懂走向成熟!
成熟作文 篇2
居于高位，長(zhǎng)袖善舞，左右逢源，可謂之成熟?
朝貢貿(mào)易，天朝大國(guó)，萬(wàn)國(guó)皆夷，可謂之成熟?
當(dāng)年固步自封的“天朝上國(guó)”和被炮火叩開(kāi)的國(guó)門，一紙紙條約，那段被寫入中學(xué)課本的屈辱歷史早已深入人心，成為擺脫不去的沉重碑銘——那算是成熟嗎?
成熟是一個(gè)過(guò)程，是一種回首過(guò)去時(shí)使用的相對(duì)概念，而非可以定義于結(jié)尾或者階段的詞語(yǔ)。
看看現(xiàn)時(shí)，想起六年前的那場(chǎng)大地震，那之后所有的抗震救災(zāi)的行動(dòng)，都讓機(jī)械冰冷的鋼筋水泥映出了無(wú)所不在的人情溫暖，也讓我們忽然發(fā)現(xiàn)，這種熱血和溫暖也許始終銘刻在我們的骨血之中，由本源而來(lái)的聯(lián)系一直都在，只是隱沒(méi)在了碌碌的日常之中。
是什么將祖國(guó)從劫難中帶往山河富庶?又是什么引著她一步步走向成熟?
有位哲學(xué)家曾說(shuō)，在最初的祖先身上顯露的心情與本質(zhì)，在最后的子孫身上照樣出現(xiàn)。這便是原始的花崗石，壽命與民族一樣長(zhǎng)久，那是一個(gè)底層，讓以后的時(shí)代把新的巖層鋪上去。
而這個(gè)國(guó)家的靈魂和花崗石——并非成熟。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)便是成熟，貞觀開(kāi)元不是成熟，康乾盛世也不是成熟，真正的“成熟”從中華民族面臨亡國(guó)之危那日才剛剛開(kāi)始。
當(dāng)國(guó)土寸寸淪陷，四萬(wàn)萬(wàn)同胞即將淪落為奴，再無(wú)人記得伍子胥“抉吾眼縣吳東門之上，以觀越寇之入滅吳”的毒誓，無(wú)人記得陶淵明“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”的清高。震耳炮聲之下，就如同從天上迷夢(mèng)忽然一瞬回到現(xiàn)實(shí)人間，卻看到滿目瘡痍，仙草蘭佩、隱世不問(wèn)，也不再是文人所期冀的境地。
國(guó)難當(dāng)前，那些在硝煙中顛沛流離的愛(ài)國(guó)志士，那些用鮮血描出前路的先驅(qū)者，那些握著一筆一紙企圖打開(kāi)國(guó)人心門的讀書人，那些炮聲槍聲依舊無(wú)法遮蓋的錚錚鐵骨的吶喊聲。一次次跌倒便一次次站起，每一次失敗都推動(dòng)了一小步的前行。倘若一挫即敗，倘若至死不醒，今日的中國(guó)就不會(huì)存在，這便是這五千年民族的花崗石，引領(lǐng)大國(guó)愈見(jiàn)成熟的前提條件——炎黃子孫這個(gè)名號(hào)下所承載的經(jīng)久不衰的中華氣節(jié)，和在看到之前，永遠(yuǎn)無(wú)法想象出的、一個(gè)民族的韌性。
而且成熟可以是被逼至絕路浴火之后的痛苦蛻變，而在那之前，隱而不發(fā)，這其實(shí)也是一種成熟。只可惜現(xiàn)在看來(lái)，若要以此來(lái)形容明清盛世，更像是幼稚的借口。
也許是成熟得太晚——五千年，成而未熟。
成熟也并非一定需要絕地重生的激烈，和從長(zhǎng)眠中驚醒、從潰敗中挺起腰腹的悲壯，它也可以是一種不張揚(yáng)的溫潤(rùn)。從個(gè)人而言，既已有“心遠(yuǎn)地自偏”的淡然之說(shuō)，就不能否認(rèn)一個(gè)人同樣也可以通過(guò)提升自我修養(yǎng)而變得“成熟”。
這是國(guó)家。
成熟作文 篇3
“成熟”這個(gè)字眼想必對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)陌生，現(xiàn)在的`我們正值花季雨季，是朝氣蓬勃的年齡，“年輕“才是我們的代名詞，但是成熟究竟是什么呢？
余秋雨在《蘇東坡突圍》中說(shuō)：成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，是一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于向周圍停止申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度�？偠灾�，成熟不是取決于年齡的大小，而是應(yīng)該由心理來(lái)決定的。我個(gè)人認(rèn)為年齡是外在的，更多的是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)某些事物的深刻認(rèn)識(shí)。正如蘇東坡那樣，他是在經(jīng)歷了人生的大起大落之后才成熟的，他像對(duì)待清風(fēng)，散云，薄霧一樣來(lái)對(duì)待這一切。我想，這大概就是成熟的最高境界了吧。
然而，對(duì)我們高中生而言，正處在青春期中的我們，是渴望成熟的，正如農(nóng)民渴望莊稼成熟一樣。其實(shí)，我們的心智還不健全，不是說(shuō)自己會(huì)穿衣服，會(huì)吃飯，會(huì)照顧自己就是成熟了。所謂的成熟是一種心智上的成熟，真正的成熟要有一種海納百川的胸懷，要懂得愛(ài)與被愛(ài)，要學(xué)會(huì)從容淡定；而不是遇事偏激冷漠，妥協(xié)順從，追求那蠅頭微利，蝸角虛名，或是做事八面玲瓏，老奸巨猾，這都不是成熟。
成熟不只是在家里做好孩子，在學(xué)校里做好學(xué)生，成熟還滲透在日常生活的各個(gè)方面。在班級(jí)里，同學(xué)生病了，遞上一句親切的問(wèn)候；在公交車上，主動(dòng)給老人讓座；在路上，主動(dòng)扶盲人一把，這些都是我們走向成熟的起點(diǎn)和標(biāo)志，在別人需要的時(shí)候，送上溫暖，送上愛(ài)心。
成熟，有時(shí)需要付出代價(jià)，成熟是經(jīng)歷無(wú)數(shù)時(shí)事的更迭，滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅浴雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和升華了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致，不然怎么會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱。人同樣也是如此，苦難樹(shù)起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆，一切的挫折困苦不斷更新人的靈魂，一個(gè)人就是這樣不斷成熟起來(lái)的。
成熟不是順利成章的東西，不是言傳意會(huì)，一朝一夕想學(xué)就能學(xué)到的一種意境。成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個(gè)孩子，哪怕你已年過(guò)花甲。
成熟是一種信念累加的高度，成熟是一種人格的升華，成熟是一種就在眼前卻拿已到達(dá)的目標(biāo)。
成熟作文 篇4
王小明決心要做一個(gè)成熟的人。
小時(shí)候和同伴偷偷跳到鄰居家新買的汽車上，踩得滿車都是腳印，被鄰居遇個(gè)正著，因?yàn)榕艿寐�，給人揪著衣領(lǐng)送到奶奶面前，奶奶二話不說(shuō)，抄起一根木棍追著他滿院跑，邊追邊罵：“小兔崽子，叫你踩別人車，叫你折騰！”被追的在院子跑上跑下，覺(jué)得太丟臉，只恨不能鉆進(jìn)地縫里去。幫奶奶守果園，結(jié)果半夜被貓頭鷹的叫聲嚇得尿了褲子，灰頭土臉地跑回家里，為此后來(lái)被人指著后背嘲笑了好幾天。
懵懂時(shí)光，夜深人靜。嘴里銜著院里櫻桃樹(shù)新結(jié)的黃櫻桃，一個(gè)人坐在平房頂上，王小明下定決心要改頭換面，做一個(gè)成熟的人。像屠龍的騎士，江湖中的義士，左手執(zhí)劍，右手有光，所向披靡，建功立業(yè)。敵軍來(lái)到面前，他說(shuō)汝等蟲蟻小輩，何堪一戰(zhàn)。他要做的是瀟灑來(lái)去，游戲人生。
王小明想得熱血沸騰，這就是他要的成熟，飽滿激烈的生命，鏗鏘有力的生活。
“我以后，要做一個(gè)成熟的人，一個(gè)很厲害很厲害的人！”
牙關(guān)輕扣，黃櫻桃破裂在嘴里，又酸又澀。
于是13歲，他剪短了自己的頭發(fā)。15歲，買到了自己第一雙限量球鞋，穿上的時(shí)候覺(jué)得自己一舉手一投足是滿滿的光芒。17歲，第一次用剃須刀，虔誠(chéng)得近乎膜拜，小心翼翼地刮掉象征著青春和荷爾蒙的胡須，用來(lái)止血的衛(wèi)生紙貼了一臉，然而卻一臉欣慰地看著鏡子里淡青的胡茬傻笑。18歲，在教室角落里讀斯賓諾莎，讀黑格爾。絞盡腦汁想看懂倫理學(xué)是個(gè)什么東西，想知道美學(xué)要怎么分類。自己一知半解，卻在談笑間故作隨意地吐露幾句名言警句，然后心懷竊喜地享受著旁人艷羨的目光。
王小明常想，成熟像是一個(gè)漂亮的姑娘，獨(dú)自一人坐在夕陽(yáng)余暉下空蕩的教室里，要等他推開(kāi)一扇又一扇的門去尋找。而他卻固執(zhí)地相信，自己終會(huì)眉開(kāi)眼笑地說(shuō)：“我終于找到你了�！�
青春歲月，終結(jié)在畢業(yè)時(shí)候喝下的幾瓶啤酒。瞪著微醺的雙目，他說(shuō)，自己以后要說(shuō)走就走，身隨心動(dòng)。他要做中流砥柱，成熟果敢，精于世故。在焦躁的木炭味里王小明抬頭，看見(jiàn)的是廣闊深邃的天空。
喉頭滑動(dòng)，一口啤酒下肚，又苦又辣。
后來(lái)，他離開(kāi)家鄉(xiāng)，到外鄉(xiāng)讀大學(xué)，參加工作。
生命長(zhǎng)河里，很多人對(duì)他指手畫腳，說(shuō)你離成熟還差得遠(yuǎn)，說(shuō)你幼稚。曾經(jīng)同行的很多人坐下來(lái)了，跟他說(shuō)你不行，說(shuō)你成熟點(diǎn)，說(shuō)你靜一靜。日復(fù)一日間，曾經(jīng)心中執(zhí)劍的俠客，如今混跡在市井街頭，像小時(shí)候的那一句：“我以后要成為一個(gè)很厲害的人。”然而自己終究還是失約了。人潮擁擠，把他埋沒(méi)在人山人海里，人潮退去，連他一起帶走。
再后來(lái)，奶奶死了。不知為什么，他在葬禮上一點(diǎn)沒(méi)哭。別人拍拍他的肩膀，說(shuō)你長(zhǎng)大了，說(shuō)你成熟了�？墒浅墒炀烤故莻�(gè)什么東西，王小明卻找不到一個(gè)答案。
成熟，到底是少數(shù)人的獨(dú)孤求敗，還是蕓蕓眾生的開(kāi)懷大笑，是老于世故，還是赤子之心？是向過(guò)去的自己說(shuō)一聲后會(huì)無(wú)期的告別，還是說(shuō)，不過(guò)是一種境界，要用經(jīng)歷來(lái)填補(bǔ)？
王小明回到老家去，見(jiàn)到的是院里枯死的櫻桃樹(shù)那扭曲的枝杈和堆滿雜物，石漆斑駁的老屋。整理屋子時(shí)，偶然找到了以前的日記本，破舊的封皮上面已積了厚厚一層灰。
坐在屋前的石階上，如獲至寶般地翻開(kāi)扉頁(yè)。上面是一行龍飛鳳舞的連筆字“生命很長(zhǎng)，我要一步步走完�！�
王小明一怔。
那時(shí)他正念在高中，那個(gè)一心急于要變得成熟的自己，為賦新詞寫下的矯情句子如今看來(lái)，一如樹(shù)上未熟的櫻桃，逞強(qiáng)喝下的一口酒，為面子吸的一口煙，自負(fù)時(shí)說(shuō)出的一句大話，其本身正是幼稚的象征。只是自己沒(méi)有想到，這段為成熟而苦苦思索，故作姿態(tài)的日子，被人說(shuō)成是幼稚的日子，本身也是生命的一部分，并且在自己荒度半生后看來(lái)，卻成了最寶貴的回憶。著急的他沒(méi)有明白，生命自有其安排，所以不知道原來(lái)自己，一直行走在通向成熟的路上。
執(zhí)念于與年齡不符的成熟，最后終于成為了自己討厭的那種人，渾渾噩噩，茫然若失。走在街上，看見(jiàn)那些輕易說(shuō)出豪言壯語(yǔ)的男孩和青年，他又是否會(huì)想起多年以前夜幕下的自己，然后對(duì)那時(shí)的男孩說(shuō)，我答應(yīng)你，在一個(gè)未來(lái)尚且遙遠(yuǎn)的年紀(jì)。
王小明哭了，緊緊抱著懷里的日記本，摩挲著上面的字跡。這一次，他不愿再錯(cuò)過(guò)一個(gè)字。
成熟作文 篇5
現(xiàn)在，許多中學(xué)生都在追求成熟，希望自己能獨(dú)當(dāng)一面，希望別人重視自己。他們喜歡用審視的目光打量家長(zhǎng)、打量老師、打量社會(huì)，他們像一匹匹桀驁不馴的野馬肆意沖撞，沖撞家長(zhǎng)、沖撞老師、沖撞社會(huì)。他們認(rèn)為：中學(xué)生只要對(duì)社會(huì)有了自己的看法就是成熟。
對(duì)此，我并不完全贊同。中學(xué)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)有了自己的看法固然是好事，但這種看法是正確的嗎？是成熟的嗎？成熟，就像秋天那飄香四溢的果子，是一種內(nèi)在美和外在美的自然結(jié)合。
一個(gè)成熟者應(yīng)具備一定的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是形成自己思想的基礎(chǔ)。只有擁有了知識(shí)，才能對(duì)生活、對(duì)社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，才能明辨是非，不會(huì)人云亦云，才會(huì)有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。
一個(gè)成熟者還要具備一定的能力，包括最基礎(chǔ)的自理能力和抗挫折能力。飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，離開(kāi)父母就無(wú)法生活，這樣的人怎能稱得上是成熟？遇到一次小小的失敗就怨天尤人、一蹶不振，這怎能是成熟者的風(fēng)范。
知識(shí)和能力是成熟者應(yīng)具備的基本素質(zhì)，有了這種素質(zhì)，他們對(duì)社會(huì)、對(duì)未來(lái)充滿信心，失敗和挫折壓不倒他們，這樣的人能自然流露出穩(wěn)重、瀟灑的氣質(zhì)，讓別人由衷地信任和佩服。而有些中學(xué)生，學(xué)著成年人的模樣吐云吐霧、猜拳行令，帶著一臉的事故和圓滑，讓人望而生厭，這種人算不上成熟，反而失去了少年特有的純真和浪漫。
博覽群書可以增長(zhǎng)知識(shí)，勤于思考可以完善自身。只有如此，一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象才能自然融合，才能真正地走向成熟。
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