【必備】成熟作文匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的成熟作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成熟作文 篇1
真正的成熟由兩部分組成，一半是對美好的追求，一半是對殘缺的接納。當(dāng)你內(nèi)心可以容納許多自己不喜歡的事物時，就叫氣場。
成熟的標(biāo)志之一是懂調(diào)侃。不僅調(diào)侃世界也自我調(diào)侃。我敬重這樣的態(tài)度。不要固執(zhí)，不要凡事刨根問底，不要得理不讓人，不要企圖改變他人，不要以自己認(rèn)定的道德標(biāo)準(zhǔn)要求他人，學(xué)會理解最奇怪的事物，學(xué)會欣賞與自己距離最遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格，一句話，學(xué)會隨便，隨便才能寬容�！獜堊谧�
成熟是你越來越能接受現(xiàn)實，而不是越來越現(xiàn)實如果你越來越冷漠，你以為你成長了，但其實沒有。長大應(yīng)該是變溫柔，對全世界溫 成熟，是對很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。
一個人的成熟與否，不是出口成章，說出許多深刻的道理，或者是思想境界達到很高。而是待人接物讓人舒服。并且不卑不亢。不是你能用很多大道理去開導(dǎo)別人，而是你能說服自己去理解身邊的人和事。
一個人的成熟，并不表現(xiàn)在獲得了多少成就上，而是面對那些厭惡的人和事，不迎合也不抵觸，只淡然一笑對之。當(dāng)內(nèi)心可以容納很多自己不喜歡的事物時，這就叫氣場！
一個人成熟的標(biāo)志是，學(xué)會狠心，學(xué)會獨立，學(xué)會微笑，學(xué)會丟棄不值得的感情。成熟不是看你的年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責(zé)任。熟的標(biāo)志之一是懂調(diào)侃，不僅能調(diào)侃世界，也能調(diào)侃自己。
一個成熟的人，往往發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少，人人都有他的難處。
成熟作文 篇2
人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉(xiāng)，告別這個世界。太多太多的告別，有的使我們學(xué)會了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。
在告別中我們不斷的長大，不再像小時候那樣不聽話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時候那樣惹家長生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫助父母做家務(wù)，懂得聽父母的話，懂得不應(yīng)該惹父母生氣，應(yīng)該孝順?biāo)麄儯捕昧俗鹁蠢蠋�，懂得團結(jié)同學(xué)，懂得與他人成為朋友。
有一次，在家里，媽媽正在做家務(wù)，只見她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細(xì)細(xì)地擦著地，不一會兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來已經(jīng)夠累的了，然后還要干家務(wù)，做飯，而我已經(jīng)這么大了，還不能替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，真是慚愧�！毕胫妥叩綃寢屔磉�，對她說：“媽，您休息去吧，我替您干活。”媽媽聽后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說：“好孩子，懂得心疼父母了�！边@是我發(fā)現(xiàn)母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自己為什么不早些長大，好替父母干些家務(wù)，恨自己為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個懂事的大女孩了，已經(jīng)告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。
成熟作文 篇3
十五歲，我多了一份成熟
繁華落盡，物是人非。
——題記
十五歲，我少了一份童真，多了一份老成;十五歲，我少了一份幼稚，多了一份穩(wěn)重;十五歲，我少了一份天真，多了一份成熟。
男孩們說：“十五歲的我們，像在大海上飛翔的海鷗，在風(fēng)雨中永不停息的穿梭�！�
女孩們說：“十五歲的我們，像早晨剛剛綻開的花朵，在陽光的照耀下盡情開放�！�
十五歲，我剪短了飄逸的長長黑發(fā)，取而代之的是齊耳短發(fā)，只為改變自己。記得以前，我是個天真的孩子，總是哭著哭著就笑了;而現(xiàn)在，我眼睛里充滿了成熟，內(nèi)心滿是憂愁，總是笑著笑著就哭了。
十五歲，我多了一份成熟。我說過：“我是一個堅強的女子，敗給了歲月的蹉跎，屈服于上帝。只因為歲月讓我成長;上帝讓我成熟。我曾抱怨過上帝對我的不公，上帝你讓我來到這個世界上，讓我品味到人生的喜樂，更讓我品味了生活的心酸與無奈。現(xiàn)在，我終于頓悟：原來上帝是讓我去經(jīng)歷我應(yīng)該經(jīng)歷的，讓我去感悟我應(yīng)該去感悟的，是讓我慢慢成長，慢慢成熟。成熟是我成長的第一步。只有成熟了，才能慢慢融入這個世界，才能游弋于這個社會。我想說：“對不起，我不是不會玩心眼，而是我不想。因為我想讓這個世界有美好，而這僅僅是幻想。遍體鱗傷后，我必須選擇成熟，我對所有事情要學(xué)會冷靜，要學(xué)會思考，因為這樣才是最后的贏家。
十五歲，我多了一份成熟。還記得，從前的我喜歡逃避，因為我怕只要進入這個社會，就會變壞，就會變得一發(fā)而不可收拾。十五歲這年，我收起了我孩子般的笑容，更換上一副沉著冷靜的面容，因為這一年我選擇了面對。畢竟逃避不是解決問題的辦法，而勇敢面對的人永遠(yuǎn)比逃避的人快一步。今非昔比，昨天已經(jīng)成為歷史，明天還是未知，我要把握今天。我不要做以前的自己：一只刺猬，刺傷別人，更刺傷自己。我要做一個成熟的自己：冷靜做事，成熟做人。
十五歲，我多了一份成熟。這一年，我蛻去了天真，換上了成熟。我不會再怨天尤人，我要讓所有人都知道：不是我不能贏，只是我不想;以后的我必須全力以赴爭取我想得到的。我不是貪婪的孩子，我只要我追求的。
十五歲的年輪已經(jīng)開始運轉(zhuǎn)，讓我來迎接這人生的蛻變，讓我來接受這青春的洗禮。讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
瞧，我在長大，我在成熟，這一年我十五歲。
成熟作文 篇4
我記得剛剛踏上來這所大學(xué)的火車時，我的心里頗為緊張，我幻想著在這所大學(xué)里激揚揮灑青春的我，操場籃球場上揮灑汗水的我。
好多美好的打算，我要參加學(xué)生會，參加社團，還要在班級競選班干部，甚至我在火車上便將班長競選稿寫了出來，通讀了一遍又一遍，心中充滿了對未來的憧憬。
可事實上，我錯了，我過分的高估了自己，錯誤的理解了大學(xué)。
原因便是我參加了學(xué)生會，卻勁頭不足。我在三個社團報了名，卻對它們有的毫無了解，以至于只留下了一個。閑余時間的我以為我會在圖書館、籃球場揮灑我的青春，但卻在宿舍的床上耗費著我的生命。我以為的大學(xué)是青春奮進的開始，卻在我的不經(jīng)意間過成了消磨意志的溫室。無需操心生活費，無需拼命讀書，只要老老實實不犯事，便可以安安穩(wěn)穩(wěn)的過這大學(xué)四年。可是在一個人默默發(fā)呆的時候，看著房頂，總是有些許無力，對生活的無力。
我與計劃中的我越來越遠(yuǎn)，我的體重也越來越重，唯一的好處便是我白了，讓我明白了為什么別人都說白胖子白胖子。真的，我現(xiàn)在便是一個白胖子，雖然不是我曾經(jīng)最終的體重，但也已經(jīng)開始接近，讓我在與父母為數(shù)不多的通話中取笑著我自己，但父母總是笑著對我說吃飽了便要好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)專業(yè)，總是在結(jié)尾說一句，不要亂花錢，沒錢了記得給家里打電話。
我不是什么官二代，也不是什么富二代，家中只有小學(xué)還沒畢業(yè)的爸爸媽媽和一個還在三年級埋頭學(xué)習(xí)的弟弟。沒錢沒勢，普普通通，但我卻在學(xué)�；畹摹盀t灑”，花錢就像撕紙一般，毫無痛覺。沒有虧欠感，沒有心慌感。
忽然有一天有個人告訴我，你這樣生活好幼稚，好沒有出息。你墮落了。你不是規(guī)劃好自己了嗎，你不是覺得自己成熟嗎？那你還記得劉同在《你的孤獨 雖敗猶榮》中寫的什么嗎？
我記得，劉同寫到:年齡從來不是衡量一個人是否成熟的標(biāo)志，一個人是否成熟來源于他是否了解自己所作所為的目的，來源于他是否敢承擔(dān)所決定的后果，來源于他對自己的了解和信任程度�？蛇@與我有關(guān)系嗎？
某天的我，翻開了之前的計劃，翻開了之前的競選稿子，翻開了手機中的照片，最后凝視在那張父母的笑容上，于是，我放下了我的手機，重新洗了一把臉，寫下了這篇《生且活著 成熟的活著》。
成熟作文 篇5
中年人的父母，各種各樣潛在的疾病漸漸突發(fā)，頭疼腦熱的小毛病是家常便飯，渴望兒女�；丶铱纯�，問候問候，伺候伺候他們，滿足他們的日常生活需求和情感。
中年人的父母，經(jīng)�；貞浺恍┈嵥榈耐戮捉溃乙恍┑牟皇鞘碌氖孪箛Z叨，弄得兒孫們心煩意亂，哭笑不得。俗話說，老小孩，老小孩，老小孩幾乎都是任性，固執(zhí)，害怕孤獨寂寞的孩子，離不開兒女的呵護。
中年人的孩子，說小不小，說大不大，基本上都在十六七歲或者二十歲露頭。
這個年齡階段的孩子，是讓父母最操心的，也是最難管教的，他們幾乎個個都自以為是，都覺得自己的學(xué)問要比父母高，眼界要比父母寬，思想要比父母先進，就像剛剛出巢的小麻雀，不知道個天高地厚，覺得翅膀比鴻雁的翅膀還要善于飛翔，整天躍躍試試地往天上飛�？涩F(xiàn)實生活里，他們的吃喝拉撒睡，樣樣離不開父母的照料。
家家戶戶的舔犢之情，濃濃的慈愛和孝心，注滿了中年人的忙碌歲月。
照護老人，孩子上學(xué)，考學(xué)，找工作，交朋友，結(jié)婚，愁白了多少中年人的黑發(fā)？老天爺是知道得一清二楚。
父母的身體每況愈下，一旦有了什么病候，嚇得不知如何是好，生恐盡不到孝心，留下一生的遺憾。
有女兒的，擔(dān)心女兒在這個復(fù)雜的社會上當(dāng)受騙，更害怕女兒一時感情用事上錯了花轎，嫁錯了郎。
有兒子的，害怕兒子在這個千奇百怪的社會上惹是生非，擔(dān)憂兒子的工作選錯行，將來的生活受難為。
中年人天天焦慮父母的身體，擔(dān)心兒女這，害怕兒女那，一顆心整天提溜在嗓子眼上，因為他們知道了人生沒有任何一項事業(yè)比孝順父母和培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子更偉大。
中年人除去為了家庭一些瑣碎的事情忙得團團轉(zhuǎn)之外，還得要努力地去工作、去拼搏，去掙錢養(yǎng)家糊口，孝敬父母。他們的.臉上長滿了有層次感的皺紋，那每一條皺紋里都寫滿了故事，經(jīng)常會發(fā)出無奈的嘆息。
成熟作文 篇6
一
陰雨霏霏，連日不開。當(dāng)姑嫂鳥傳來了哀怨的長鳴后，天上的雨就更加綿長起來。山上層層煙霧，自遠(yuǎn)而近，似綢似帶，飄啊飄。
雨停后，山慢慢清翠起來。陣陣風(fēng)拂過，山樹翻著層浪，遠(yuǎn)望，一株株樹恰似山峰。
走近山前，這株株的青翠，恰似一位紅裝少女了。衣著紅光點點。滿枝的紅就是楊梅了。姑嫂鳥“啪”的一聲，從樹叢中飛了出來，箭一般飛去了，繼而叫響了整個山谷。
樹枝兒還掛著點點水珠。走進楊梅樹下，山農(nóng)鋤盡了樹下的草，地下鋪滿了從樹上掉下來的楊梅，紅光閃閃，抬頭，摘下一顆楊梅，才知掐得滿手是紅汁。一入口，滿口的甜，不斷地吃直到有些肚脹的時候，才覺得牙酸酸的，直透著寒風(fēng)。
這醉人的楊梅，這醉人的山。這濃情的天氣，濃情的季節(jié)!
怪不得好多城市里的大學(xué)生迷上了大山哩。
他們品的是一份無羈，一份浪漫、狂野、豪放和一份盡情地釋放與陶冶的感覺。
這會吹簫的男孩就是在這樣的情境下和她相識的。
這滿山的楊梅，就是她看管的，初中畢業(yè)后，她就管理起大山的果實來。貧窮的家庭無法支撐她上學(xué)的昂貴學(xué)費，年紀(jì)輕輕就挑起了農(nóng)擔(dān)。一干就幾個春秋。
家里已給她談了婚事。對象是山那邊的農(nóng)民。他們沒見過面，一切只在于長久的幻想中延續(xù)。
倘若不是遇上這位會吹簫的男孩，她也就隨著別人來安排她的命運。
這山，本身就蘊蓄著一種幽深的氣質(zhì)，如飽學(xué)的雍雅紳士，深沉。而正當(dāng)悠揚的嘯聲從山谷傳出來，這山竟像一位美男子煥發(fā)出氣味來。嘯聲邁著柔和的步子，又如絲絲甘露滋潤心田;帶著點酸味，如又品了一粒滿蓄汁的楊梅。這真讓人神醉。
二
循著蕭聲，在小溪邊，楊梅樹下，她看到了五個小伙。其中一位就站在溪邊的突兀的石頭上吹簫神似無我。旁邊有位小伙卻拿起畫夾。其他三位，有的爬上樹，有的在樹下昂著頭，伸長了脖子，攀著樹枝，摘著楊梅。
“好呀，偷摘楊梅!”她漲紅了臉，話到喉嚨卻沙啞了。走過去看看吧，可是腳怎么這么沉重。羞澀的愣在那。繼而，聽見了“啪”的一聲，楊梅枝斷了，她隨著尖叫了一聲。
他們幾個立即抬起頭來，看見了站在前不遠(yuǎn)的她，陽光透過樹枝照在她身上，斑斑駁駁，一條垂腰的辮子隨意的掛著，頭發(fā)上沾著樹葉，象一只不知什么時候飛來的美麗的鳥!
嘯聲嘎然而止。
吹簫的男孩走上前去，和她打招呼。她低著頭偶爾抬起頭窺看。而他卻看到了一張漲紅的臉，小水珠上沾著點草沫正掛在額角，讓人立刻會想到一粒紅蘋果并且有種想咬一口的沖動。
“星期天，我們幾個出來游、游玩�！庇行┚o張說話有點抖索�！罢堅徫覀兊拿懊痢！毙』镙p聲的，斯文的，怕驚走了眼前的小鳥。
“沒關(guān)系。這季節(jié)多雨，楊梅樹枝太滑，爬樹要小心。你們要吃楊梅，我?guī)湍銈��！?/p>
“好呀，謝謝你�！贝岛嵉哪泻⒏吲d地說。
姑娘把辮子盤在脖子上，三下五除二，挎著簍子一下子就爬上了樹，摘起了楊梅。男孩們驚愕地望著，吹簫的男孩卻聞到了異樣的芳香，絲絲縷縷，彌漫開來。他也有意識地爬上了樹。
“小心�！�
“知道”
男孩，不一會就摘了好些放進姑娘身邊的簍子。而當(dāng)手放進簍子的瞬間，卻總?cè)滩蛔√ь^望了一下姑娘。
她的眼睛像燈籠吧?不，像這紅紅的楊梅。小伙子有意識的攀上前去搭話。
姑娘早就意識到這么一位男孩正在靠近自己，她心里一陣溫?zé)�，酥酥的柔柔的。手輕盈的摘著楊梅。
多么美好的瞬間哦。
突然，“嘣”的一聲，楊梅枝斷了，姑娘從樹上掉了下來!
大伙連忙上前，看見了姑娘劃破一個大口子的手鮮血直往外涌。，地上撒了一地楊梅。
不好，得馬上止血并送往醫(yī)院!小伙慌亂中脫下身上的背心，先緊緊的幫姑娘包扎起來。然后硬是背起了她。“走，送往醫(yī)院�！�
一聲姑嫂鳥從遠(yuǎn)處傳來，“咕-�！� “咕-唬”，陰森的樹林送來絲絲陰風(fēng)，偶爾帶來點雨絲。
楊梅樹下，只留下了還沒收拾的簍子，還有簍子邊的楊梅和鮮血。
到底是鮮血染紅了楊梅，還是楊梅染紅了土地?多情的大地沉默著，睜大了眼睛看著前面飛馳般跑著的小伙們。慢慢地幾個身影就消逝在這像血脈般的山路里。
三
在山村的診所里，小伙們才知道這小姑娘叫小芳，而小芳也知道了背她來的男孩叫春榮。
小芳的手臂被樹枝扎下了深深的口子，手也脫臼了。小芳望著眼前被血染紅了的背心，心里雜味兒。
春榮就守在她身邊，他抱著頭在深深自責(zé)，要是不讓她上樹，上樹不跟她說話，她就不會傷著了。都怪自己，怪自己!
病房里，雪白的墻壁，雪白的床單，映著雪白的光芒刺著他的眼睛，使他睜不開眼睛來。
小芳看著面前噙著淚水的男孩，讀懂了這位男孩的心，她微笑著安慰他“沒事的，只不過傷著了手臂而已。天晚了，你先回家吧�！�
“我在這看著你�！�
“我說沒事，我沒那么嬌嫩。你回吧。謝謝你�！�
男孩想再說什么，女孩扭過頭不理了。
“我明天再過來。”
第二天，當(dāng)春榮來到診所時，小芳已悄然離開醫(yī)院了。
他忙去鄰近幾處打聽，再去大山尋找，小芳卻像一朵云般飄逝了。男孩知道自己也沒多長時間可以呆下去，學(xué)校的鐘聲早已在心里打響，老師嚴(yán)厲的面容隱隱出現(xiàn)。不好，得回校了，春榮只能抱著愧疚，回頭望了望大山，“我會回來的，還會回來的。”
大山不言語，帶著清秀的笑容望著他，只聽見姑嫂鳥又長鳴了一聲，然后大山又幽寂了起來。
而在他心里，早已烙下了小芳那張如楊梅般鮮嫩的臉。
成熟作文 篇7
童年，像一只小船，離岸邊的我們越來越遠(yuǎn)。成熟，則像遠(yuǎn)航歸來的船，一點一點靠近我們。
曾經(jīng)渴望擁有一支仙女棒，把所有的夢想化作現(xiàn)實；曾經(jīng)希望有無數(shù)的精靈縈繞在身邊，聽我講故事；曾經(jīng)希望變成孫悟空，打敗所有的妖魔鬼怪；曾經(jīng)希望像灰姑娘那樣，擁有一雙水晶鞋，與英俊的王子翩翩起舞；曾經(jīng)希望成為花仙子，帶著花的芳香，飛向那些不幸的人們……兒時那些美麗的夢，早已像出籠的小鳥飛走了。
公園的紫藤架下，一張略帶成熟的臉貼在石柱上，望著身邊那列載著自己兒時歡笑的小火車緩緩開過。身旁的綠草地上，有著同兒時的自己一樣稚嫩的笑臉。我告訴自己，不要因為長大而悲傷，兒時的歡笑可以成為一種記憶嘛！
書架上，一個紫色的本子，是我的第一個日記本。上面都是些難登大雅之堂的“流水賬”。比如說，跑步跑不快，被同學(xué)嘲笑為“烏龜速度”；比如說，中午在食堂吃飯的時候不小心碰翻了湯，弄臟了新買的毛衣；比如說，考試沒考好，被媽媽罵“不爭氣”……幾乎每一頁上都有隱隱的淚痕。很奇怪當(dāng)時為什么只記錄這些淚水。現(xiàn)在翻閱起來，兒時的點點滴滴都是那樣可貴。
小時候總是希望月亮上的嫦娥下凡，并給我?guī)硪环荻Y物。雖然希望總是落空，但我認(rèn)為在明天，希望一定會變成現(xiàn)實。正如海倫·凱勒所說的那樣，失去了才懂得擁有的珍貴，既然童年已經(jīng)一去不復(fù)返，那么就應(yīng)該把握住現(xiàn)在，認(rèn)真生活，而不是等到多少年之后再來惋惜現(xiàn)在。如今望著月亮總是有淡淡的喜悅，雖然無憂無慮的童年已經(jīng)過去，但是，另一個嶄新的人生歷程已經(jīng)到來，為什么要沉醉于過去，不立刻奔跑起來呢？
手中的風(fēng)箏飛了，帶著漸漸成熟的我對未來美好的憧憬，以及對人生旅途上不可預(yù)知的未來的自信，飛向更高更廣闊的藍(lán)天。
成熟作文 篇8
我們不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水流充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
很喜歡一句話“一花一天堂，一草一世界，一葉一菩提，一土一如來，一方一凈土，一笑一塵緣；人是復(fù)數(shù)，心是單數(shù)，像流沙疾疾流走，世是復(fù)數(shù)，界是單數(shù)，像馬兒迍迍的走，優(yōu)雅的奔出”，這說的是出世與入世，簡單的幾個字道出了幾分辛酸，幾分無奈，一聲嘆息。
經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年，天長地久也有盡頭。
聽悲傷的歌，看幸福的戲。
人生若只如初見。你不過是仗著我喜歡你。
習(xí)慣難受，習(xí)慣思念，習(xí)慣等你，可是卻一直沒有習(xí)慣看不到你。
如花美眷，似水流年。
回不去的過去，回不了的當(dāng)初。
那些最終會讓你陷進去的，總是幻象的美好。
有時候偶然是一個悲劇，有時候偶然是一個喜劇，有時候偶然只不過是一個偶然。
總會有一瓢清冽的甘泉供跋涉的旅者從容飲下，總會有一滴不經(jīng)意的淚水飄過我們心中看似鴻毛不越的弱水，總會有一個漫不經(jīng)心的偶然慢慢變成了無法逃避的必然。
我也是，看過一些真實背景的文章，只是淺淺一笑而過罷了，現(xiàn)在看來是不是要成為現(xiàn)實了，只覺得心里一下被抽空了一般...一直回避的問題終于要面對了，人都要長大，現(xiàn)在開始了...一直以為喜歡的東西會陪伴自己一輩子，但現(xiàn)實回答我不是這樣的，世上真的沒有永恒的東西，當(dāng)你說要永恒時，你已經(jīng)向自己認(rèn)輸了...
成熟作文 篇9
書籍是人類進步的階梯。讀書帶給人智慧，也教給人思考�，F(xiàn)在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學(xué)習(xí)，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。
一年來，我利用閑暇時間拜讀的書刊有《為了自由呼吸的教育》、《聽課說課上課》、《30位優(yōu)秀教師的成長案例》、《給教師的建議》、《小學(xué)教學(xué)》、《河南教育》、《濟源教育》。在讀《小學(xué)教學(xué)》、《河南教育》、《濟源教育》時我仔細(xì)地閱讀每一篇，把一些好的教學(xué)方法摘抄下來，優(yōu)秀的教案記下來。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到了自己教學(xué)中存在著的不足，于是我進行改進，在改進的過程中我執(zhí)講了學(xué)區(qū)觀摩課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。我在讀《30位優(yōu)秀教師的成長案例》時，深刻感受到讀書對于我們教師成長的重要作用。讀前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》一書，書中生動的實際事例、精辟的理論分析，讓我明白了許多鮮明的教育觀點，心靈受到了觸動。讀書，讓我從新課程改革的迷茫中走出來找到成長的方向，讀書，讓我在名師的光環(huán)下找到了成長之路，讀書，讓我在自己的課堂教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格。
通過用心地讀書，我的讀書筆記記錄了厚厚的四本，每篇記錄后都附有自己的心得體會，多達幾十次；本學(xué)期就剪貼了一本剪輯本，我的剪輯本剪貼的內(nèi)容分為四方面：一、教學(xué)漫談；二、心靈相約；三、生活感悟；四、藝術(shù)欣賞，篇篇做到讀、畫、寫，剪輯讓我發(fā)現(xiàn)頗多，也讓我收獲頗多。
本年度我撰寫的《低年級識字教學(xué)之我見》、《作文教學(xué)點滴談》、《我給他發(fā)了獎》、《培養(yǎng)發(fā)散思維教給創(chuàng)新方法》、《讓愛在這里流淌》、《走進生活學(xué)會交際》等十余篇教學(xué)論文、教育隨筆發(fā)表于濟源教育網(wǎng)。濟源研修茶座博客和梨苑博客發(fā)表論文、讀書體會、優(yōu)秀教案、教學(xué)隨筆，教育故事、案例反思等文章二、三十篇，其中精華日志十余篇�！蹲プ∥鍌�點巧設(shè)問題》、《談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗筮M》等多篇論文分別榮獲國家級、省級、市級獎。輔導(dǎo)學(xué)生多篇習(xí)作發(fā)表于《濟源廣播電視報》。
總之，讀書學(xué)習(xí)讓我全身充滿了力量，讓我收獲頗多。在讀書中不斷反思，在反思中不斷成長，這真是一種極其幸福的感覺。
通過不斷的讀書，我的教育理論和教學(xué)實踐水平得到不斷提高，我真切地感受到讀書的重要性。蘇霍姆林斯基對教師的建議：潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。所以我的讀書范圍很廣，不僅僅是讀教育教學(xué)方面的書。在我的影響下，我的學(xué)生更喜歡上語文課了，也愛上了讀書。
我愿終身以書為師，追逐夢想！
我堅信：讀書的力量，熱愛教學(xué)的力量，勤奮的力量，一定可以使我在教學(xué)上更上一層樓，一定可以使我離自己的教育理想越來越近。
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