實用的成熟作文合集六篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的成熟作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
成熟作文 篇1
他是個土生土長的鄉(xiāng)下人。憨厚樸實，有韌勁，打小學習刻苦。家里花了不少力氣終于把他供成個大學生。畢業(yè)后他決定留在城里。
城市不比鄉(xiāng)下，在這兒安身立命對他這個沒見過什么世面的“鄉(xiāng)巴佬"來說不是件易事。屢次面試招聘碰壁對他的自信心打擊很大。他怯聲地問那些面試官為什么不能錄用他，得到的回答往往是：小伙子，不夠成熟。自己已經(jīng)二十多歲的人了，為什么人家還說自己不成熟呢？他納悶極了。頓時他就像個渾身沾滿泥土的土豆，被隨意扔在菜攤的一邊，在龐大的菜市場上悶悶地辨認這方向。
可誰叫他有韌勁，終于憑著自己的筆桿子找到了一份活計，還是個不錯的職業(yè)——行政服務(wù)中心的文員。由于高效的工作效率和老實本分的為人，他很快得到了領(lǐng)導的認可�？伤ㄒ蛔岊I(lǐng)導不太欣賞的地方是他過于率真——工作里有什么，在給上級部門的報告里就寫什么。
一次，領(lǐng)導把他叫去辦公室，笑瞇瞇的對她說：上級要一份工作報告，這份報告關(guān)系到我的升遷問題，希望你能認真對待，把報告內(nèi)容寫的“成熟”點。他不明白領(lǐng)導的意思，卻又不好意思問，無奈之下只好詢問同事，同事很仗義的說：這件事我來辦吧！
同事把寫完的報告交給他，并笑嘻嘻的對他說：土包子，學著點。他把報告認真的研讀一遍，發(fā)現(xiàn)里面全是對領(lǐng)導的“溜須拍馬”，對領(lǐng)導“豐功偉績”的大肆宣傳。他有些憤怒：這么不切實際的文章怎么叫“成熟”呢。他剛想撕掉卻被人從手里奪去，是領(lǐng)導。領(lǐng)導很快瀏覽了這篇報告。他低頭站立，等待接受領(lǐng)導的批評，沒想到一抬頭竟看見領(lǐng)導滿面笑顏。領(lǐng)導轉(zhuǎn)過頭來開心的對他說：真好真好，你很會辦事，很成熟嘛，將來前途不可限量！
他怔怔地站在那里，他感覺不可思議。同時他又恍然大悟：原來這就是真正的“成熟“呀！
報告交上去一段時間后，領(lǐng)導升職了，他也更被領(lǐng)導賞識了。他開始明白了“成熟”的意義。
以后，他開始學會迎合領(lǐng)導的心意，時常也注意領(lǐng)導的眼色。于是他在單位的地位一升再升。
兩年沒回家了，他決定趁年假的機會回去一次鄉(xiāng)下老家。買了許多貴重東西，把自己收拾的漂漂亮亮，領(lǐng)導還給他派了車，他可真是風光，以前那個“土包子”真是變了不少！
一回到家就看見父親在床上呻吟，他焦急的問母親怎么回事。母親看到自己兒子回來眼淚立刻落了下來，向他哭訴道：“都是那個當村長的惡棍呀，占了村里一塊公家地，還要你爹給保密，可你爹硬是到鎮(zhèn)上告了他，他受了處分，就找了一幫人來報復，把你爹打成這樣。”他聽后既憤怒又自責，看著躺在床上痛苦呻吟的父親，他不禁流下眼淚�！皟喊 备赣H睜開眼睛呼喚他，他走到床邊撲通跪下，“爹”他哽咽的喊著。“兒啊，你回來就好，這點痛我忍了，可就是村長的不正行為我忍不了，我不會奉承，對不住公家的事兒我就是看不慣！”他看到父親痛苦而又堅定的眼神，眼淚又一次流了下來，他緊握住父親的手，低下頭說：兒子不孝啊！
那天晚上，村子里充滿了節(jié)日的歡樂，他獨自坐在門檻上，思考著自己的生活。他仍不明白什么是成熟，但他決定了，他要做回從前那個’幼稚‘的自己，那樣的他活的舒服。
那晚他望著家鄉(xiāng)美麗的月亮和天空中絢麗的節(jié)日煙花，看了好久好久......
成熟作文 篇2
與時間牽手度過了兩年春秋，現(xiàn)在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時候丟掉了，想尋回，卻發(fā)現(xiàn)心以被一份穩(wěn)重成熟占據(jù)了。
初三歲月，當我再次踏進校門時，身份依舊是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學弟、學妹，眼里懷著憧憬興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住笑--苦笑，事小自己已是畢業(yè)的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會長久，單純不會一輩子跟著自己，總會有長大的一天，隨著長大，也總是會丟失一些......
青春的歲月，它是人生的一次過渡，童年已是昨天，留在屬于自己卻回不去的單純時光。青春給了你一次磨練自己的機會，讓你去懂得并不是所有挫折都是厄運。他是讓你獲得成功的大門，并不是微笑著向前就能在社會上立足，命運有時無情，但你必須冷靜面對，自尊有時也需要放下，這樣也許退一步就會海闊天空。在這花季時期難免會有花凋零的時刻，但這并不說明就沒有花開的時刻，要學會等待、忍耐、退讓，才會獲得屬于自己的季節(jié)，花開出屬于自己的嬌艷花，有了退步才會有進步的機會。
人生是磨練自己的心情，終會有時間讓你慢慢的成熟。我們其實一直是那個數(shù)星星卻沒結(jié)果的小孩，但我們可以一直數(shù)下去，心中總會有數(shù)，總會不斷積累著。
初三歲月，成熟沒有全部占據(jù)我的心，但占據(jù)了我一半的單純，讓我在這一時期，以一個青澀無知的少年，去面對自己的未來。
成熟作文 篇3
五月初的麥田，遠遠望去，就像是天上織女的巧手繡出的刺繡，綠中泛黃，針腳密細而均勻，一塊一塊的鋪在這藍天下的黃土地上，爭相比美。這一地一地的麥子就像是還沒出滿月的小娃娃的臉，是一天一個樣，從綠泛黃到微黃再到金黃，微風吹拂下的一層一層翻滾的麥浪，像金黃色的地毯撩著她的身姿，迷了老農(nóng)的雙眼，逗樂了老農(nóng)的大嘴巴。讓老農(nóng)收獲的`心蠢蠢欲動。走近田邊，看見風吹黃了鋒芒，聞到了濃郁的麥田清香，嘴里好似咂著剛出鍋的饅頭，嘗出了甜甜的味道。
麥子熟了！
眼前的這一片成熟的麥子，讓我想起了小時候麥子成熟的季節(jié)，父親揮舞著手中鋒利的鐮刀，正在給我們出謎語的情景，想起了父親揚場、母親掃糠一唱一和，然后把麥子裝入麻袋，用地排車把一袋一袋麥子拉回家的情景。
小時候，那時還沒有割麥機，麥子成熟的季節(jié)，父親早就買來了鋒利的鐮刀，在日當頭一趟一趟來回割著麥子，金黃的麥地里，老老少少都加入到這農(nóng)忙的行列中來，歡聲笑語不時回蕩在田間地頭，豆大的汗珠從父親的臉頰滾落，穿在身上的汗衫的水濕，這時我就會心疼地問母親：“等太陽曬得不毒了再割多好！”母親說：“日當頭時的鐮刀快（快就是鋒利的意思）”那是糊里糊涂的還是弄不明白母親的意思。同樣的鐮刀在不同的時刻難道不是一樣鋒利嗎？直到長大了才明白了一天內(nèi)割麥子的時刻不在鐮刀，而在于麥子本身，你想想，早晨天不熱，但剛過了一夜的麥子潮潮的，怎么容易割掉呢？
最歡喜的就是麥子到了場里，等拖拉機拉著大石滾把麥稈、麥頭壓扁，父親用叉翻開上面的麥秸，下面就看見一堆堆的麥粒安靜的躺在那里等著我用小手輕輕地捧在手心，然后一只手用拇指和食指掐個小酒窩，另一只手抓起一把麥粒從“小酒窩里”慢慢灑下……
慢慢地，時代發(fā)展了，鐮刀變成了割麥機，割麥機又變成現(xiàn)在的聯(lián)合收割機，收割機進了地里，只一個工序麥粒就出來了，省去了軋場、翻場、揚場等一些復雜、辛苦的過程。
現(xiàn)在，聯(lián)合收割機已經(jīng)從南方開過來了，專等麥子熟透了開往地里大顯身手了，農(nóng)民們望著一地熟透的麥子，正蓄勢待發(fā)，迎接把麥粒拉回家，裝進糧倉，笑吧！
成熟作文 篇4
的學生，我們班有些同學已進入青春期，思想也有了一些改變。他們不是變得愛學習，而是想談婚論嫁。我們還是小學生，還不知道人生的奧妙，也還沒到18歲，就想好了終生大事，未免太早了些吧?
在班里，隨時會出現(xiàn)一些緋聞。比如：差生蔡偉喜歡我——堂堂一個一班之長，我的欣賞水平也不至于爛到這種地步吧?蔡偉，要學習沒學習，要相貌沒相貌，賊眉鼠眼，簡直就是一老鼠;后來又發(fā)展得更離譜，我喜歡學習委員——胡政，而他也喜歡我。有沒有搞錯?我和學習委員?他們還老說我們是天造地設(shè)的一對，我真的是很無語。呂星毅還老纏著副班長黃芳婷不放，還說為了她肯付出一切;差生李丹上課時總跟陽筱婷眉來眼去;陽欣辰總是說誰和誰上床，誰和誰又怎么樣……
我們既然是小學生，就應(yīng)該好好學習，不應(yīng)該天天想這想那。青春懵懂，為何不把這份真摯的感情珍藏在心里，別去破壞它呢?還有1個月就要畢業(yè)會考了，要好好復習，爭取在小學的最后一次考試中考得一個好成績，來報答老師六年來的哺育之恩，還執(zhí)迷不悟的同學，醒醒吧!
成熟作文 篇5
八歲的我看上去像個小毛孩，愛玩、愛鬧、愛賭氣。記得就在那一年，為了一顆玻璃球，我與一個同學打得頭破血流，結(jié)果被押到了老師的辦公室里。老師狠狠地批評了我，我至今還清楚地記得老師的話，他說：“你真是個小孩子，咋這么不懂事呢？為了一個小小的玻璃球值得這么做嗎？同學之間有事可以和老師講嘛，老師會替你們做主的！”我在想：我都上學讀書了，還會是個小毛孩嗎？
九歲那年，我比剛上學時“風流”多了，就因為我已經(jīng)是二年級的學生了。我不僅長高了，也長大了。還記得那一年的“六一”兒童節(jié)的事，學校搞的活動中有一個縈眼睛貼畫的節(jié)目，就是我，以淘氣的形象出現(xiàn)在眾多的同學中，蒙上雙眼爬上桌子在黑板上貼熊貓的嘴�？山Y(jié)果卻貼到了熊貓的頭上。同學們都哈哈大笑，老師還指著我說：“你真是個又淘氣又可愛的小孩呀！”
可十歲的我究竟還是十歲呀！穿著一雙白球鞋，一套兒童裝。不過，我的頭發(fā)還說得過去。那一次我去理發(fā)，理發(fā)師告訴我說，我的頭發(fā)適合理個“倒發(fā)”，看上去就會很“酷”。我就理了個“倒發(fā)”。可一走進教室，我就后悔了，男同學都理著“西洋發(fā)”，女同學則留著長辮子，怎么平時我就不注意呢？我的“倒發(fā)”就脫穎而出，于是在后來的幾天中，我的發(fā)型就成了同學們的笑料。我一臉委屈地跑到老師的辦公室向老師訴苦，結(jié)果老師說：“你真是個孩子。同學們笑你就是喜歡你，為了這點小事和同學鬧別扭不值得�！蔽矣浀美蠋熣f完話后還哈哈大笑。
我迷茫了：我都三年級的學生了，難道我還沒有長大，還沒有成熟？我曾經(jīng)就這個問題問過我的媽媽，媽媽告訴我：“好孩子，你會長大的，不過現(xiàn)在還沒有�！庇纸形摇昂⒆印�！看著比我高幾級的同學們可以在球場上賽跑，可以一個人獨自回家而不用像我一樣跟在媽媽的后面，你說我有多羨慕！長大多好，成熟多好！
十一歲時，我從村校轉(zhuǎn)到了鎮(zhèn)中心學校，付我來說那里就像一個陌生的世界。那一年，我不敢跟不認識的同學多講話，也不敢和老師笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地過了兩年，就這樣悄悄地進入了初中。
進入了中學后，我擁有了自己的愛好：打籃球、踢足球、去纖游，口袋里的錢也漸漸多了起來。
“我終于可以自主了！”我的心別提有多高興。
可是我也有煩惱呀，每次自由活動時，在我的心中總有一塊石頭重壓著，是什么呢？
自修課時，稍微和同學講了幾句話，老師就把我請到了辦公室。我垂頭喪氣，這樣的經(jīng)歷太多了，我甚至還能背出老師的話：“都是初中生了，都是一個大人了，還像一個小學生，你看看自己的成績，什么時候能提高些？你有幾個初中？”老師常常這樣提問我。我知道，她的意思很明確，她想告訴我的是：你已經(jīng)長大了，你已經(jīng)成熟了。可是這樣的成熟并非是我當初想的呀。
唉，成熟，沒有長大時我向往長大，真的長大時我又懷念我的孩提時代。到現(xiàn)在，我都是十六歲的人了，以前的種種刻骨銘心的事已經(jīng)開始在我的腦海里變得模糊起來，記憶中呈現(xiàn)的只有長大后的一片景象。我真的長大了，我真的成熟了。
成熟作文 篇6
不愿意聞到心酸的味道，不愿意聽到心碎的聲音，不愿意嘗試眼淚的的咸辣。即使所有的人都認為我是一個軟弱的人，是一個沒用的人，也無所謂，因為我真的不愿意親身感受心酸，心碎，咸辣。
但我知道，現(xiàn)實是躲避不了的，因為我活著，我生活在這個平凡的人間!
我已越來越成熟，寫文章也越來越有成熟的味道，這就是生活吧!我生活著，并成熟著。這是我的人生，每個人的人生路程!
有委屈，我不會倒在媽媽的懷里哭泣，不會跟媽媽要幾粒糖就不哭泣的，我已學會用大腦思考，用手中的筆記錄著。紙上也是我的淚!筆也知道我的心，可你……卻還是不懂!
我用我的心記錄著成長的快樂與憂傷，我把我的淚封閉在紙里，我把我的愛寫進心底的最深處。原來成長就是心的思緒在越來越多!
我成長著，并成熟著。
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