【精品】成熟作文匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成熟作文9篇，歡迎大家分享。
成熟作文 篇1
在時(shí)間的流逝中，我不知不覺已經(jīng)16歲，再也不是以前那個(gè)無憂無慮的小女孩了。年歲的增長，我覺得自己成熟了很多，這是一種怎樣的感覺呢？坐在書桌前，我思考著，可是怎么也想不出一個(gè)所以然來，倒勾起了我心中那一段朦朧的回憶。
或許是因?yàn)橐郧白约禾�，不懂事的緣故吧，我整天都是游手好閑的。記得初一的一天，歷史老師在講臺上講秦朝的歷史，但是我的心卻早已經(jīng)跑出了教室，我的眼睛一直盯著窗外看，不知到底在期待著什么，或許是期待他的出現(xiàn)吧。
他，個(gè)性陽光，樣貌在我看來很帥，成績也很好，應(yīng)該是女孩心中的白馬王子吧。他給人的感覺總是酷酷的，很少說話。但那天他卻對我笑了，當(dāng)時(shí)是什么感覺，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只覺得臉很燙很燙。
之后我每次上課都會盯著窗外看，每次下課也都會很刻意地繞過操場，雖說在走路，但走得比蝸牛還要慢，眼睛只直直地盯著不遠(yuǎn)處的他的每個(gè)神態(tài)、每個(gè)動(dòng)作，在我的眼里，他的所有都是那么的瀟灑。
漸漸地發(fā)現(xiàn)，日記中的他的名字越來越多了，看到他和別的女孩子說話，我的心就會酸酸的，雖然說不太明白這種感覺，但我不得不承認(rèn)，我應(yīng)該是有點(diǎn)喜歡上那個(gè)陽光男孩了。
我曾想過，把那微妙的感覺寫在紙上，送給他，讓他知道；也曾幻想過我們會像偶像劇里的主人公們無憂無慮的談一場戀愛。但是我知道，我不可以這樣，現(xiàn)在還不是時(shí)候，我的耳邊也常常會響起媽媽的話：“小麗，你一定要考上重點(diǎn)高中，媽媽看好你�！苯�(jīng)過一段時(shí)間的心里搏斗，媽媽的話終于戰(zhàn)勝了我的思想。是的，我現(xiàn)在還小，應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，我也很清楚地知道，我和他的這份情感是不可能被家人、老師和同學(xué)認(rèn)可的，。我試著把這份感覺藏在心底，并試著把他趕出日記，盡管當(dāng)時(shí)我很不高興，但結(jié)果，突然有那么的一天，我發(fā)現(xiàn)，自己見到他時(shí)，居然沒有忐忑的感覺了，我的臉不會再發(fā)燙了！哦，這個(gè)就叫做是釋然吧。
時(shí)間確實(shí)會是療傷的最好藥劑。初二繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我淡化了那份情感，也許這個(gè)秘密永遠(yuǎn)都不會有人知曉，它就埋藏在我內(nèi)心的深處，陪我走過成長的每一段路，我很慶幸當(dāng)時(shí)沒有把這種感覺告訴他，不然的話，我真的不知道事情會演變成怎樣。
現(xiàn)在，回憶起初一的生活，真的覺得自己很幼稚。今年，我16歲了，我多了一份成熟；16歲，我的肩上多了一份責(zé)任；16歲，讓我學(xué)會了自控和放下。
我感謝16歲的到來。
成熟作文 篇2
隨著年齡的增長，閱歷的增加，我們80后也漸漸走向成熟了�；蛟S，人總會慢慢地成長，慢慢地懂事，慢慢地成熟，但由于個(gè)人的成長社會環(huán)境與思維方式不同，每個(gè)人在相同的階段往往表現(xiàn)出不同的成熟程度。
成熟需要一個(gè)健康自由的社會環(huán)境，需要個(gè)人具備良好的獨(dú)立思考能力與自我反省能力。成熟并不意味著告別了純真，真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一，成熟不是庸俗與市儈，不是爾虞我詐，不是鉤心斗角。成熟的人身上隱隱透著一種魅力，這魅力或許就是未來成就你價(jià)值的重要因素。
生活工作中，我們身邊接觸不乏成熟的人，他們的穩(wěn)重的作風(fēng)，積極的態(tài)度，處亂不驚的泰然，獨(dú)立思考的睿智，舉手投足間投射出無限的魅力，讓人不禁投來欣賞或者認(rèn)可的眼光。然而，欠成熟的人往往做事情比較急躁，喜歡好高騖遠(yuǎn)，遇到困難容易泄氣，不喜歡思考，缺乏寬容，不會控制自己的情緒。成熟的人表現(xiàn)在以下方面：
一、獨(dú)立思考。一個(gè)人懂得獨(dú)立思考問題是成熟的基本標(biāo)志，并不是說你擁有的知識多了就代表成熟了。成熟的思考是用已知的知識去推斷未知。往往問題的答案或者靈感就是在獨(dú)處思考時(shí)在腦海中閃現(xiàn)的，或許這就是思考的魔力。通過培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，通過自己的思考解決問題，將是你人生的一筆財(cái)富。不會獨(dú)立思考的人，遇到問題，通常手足無措或慌亂煩躁，很難獨(dú)立去完成一項(xiàng)重要事情，無法獨(dú)當(dāng)一面。
二、否定自己。不斷地反思自我，不斷地總結(jié)自我，不斷地否定自我，是走向成熟的必要條件，也是成熟的重要標(biāo)志。否定自己是深刻的思想活動(dòng)，是出于對真理和自我認(rèn)知的追求，而不是妄自菲薄和自輕自賤。否定自己是重新審視自我某種狀態(tài)的結(jié)果，每一次自我的否定，就是自己的一次能力提升，就是自己思想的一次覺悟。人最容易自以為是和固執(zhí)已見，通常這樣的人不容易固步自封，原地踏步。
三、學(xué)會寬容。寬容不僅象征成熟，寬容更是一種境界。心智不成熟的人很少會寬容地看待人和事，他們往往比較偏激易怒，嫉惡如仇，好像全世界人都虧欠了他們的一樣，總是認(rèn)為自己受盡了委屈，殊不知是自身不會換位思考，不懂得寬容和理解所導(dǎo)致的。心智成熟的人，能有廣闊的胸襟，看問題能夠習(xí)慣性換位思考，因而協(xié)調(diào)問題就能得心應(yīng)手。
四、控制情緒。情緒是每個(gè)人都會有的，它是在不同環(huán)境中的心理活動(dòng)表現(xiàn)。欠成熟的人，尤其是與人相處的時(shí)候，因?yàn)樽约旱恼`解或者別人的某句話語刺激了神經(jīng)，臉上立刻顯露出不滿、生氣，甚至憤怒的表情。憤怒通常是年輕人最不容易控制的情緒，憤怒使人失去理智思考的機(jī)會，許多場合，由于不可抑制的情緒，使自己錯(cuò)過了很多機(jī)會，甚至付出了一定的代價(jià)。成熟的人會控制自己的情緒，能很好地克制自己，或許這也與個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)。
五、重視簡單。從思考能力的角度看，成熟的標(biāo)志就是對“簡單”有了新的認(rèn)識和理解，不再把簡單看做單純的簡單�；蛘哒f不輕視簡單。往往真理就是源于簡單的，而這簡單的真理就是在樸素的日常生活中。能夠從簡單處尋找和發(fā)現(xiàn)真理，你就得到最深刻的真理。欠成熟的人，通常表現(xiàn)在眼高手低，不能腳踏實(shí)地，認(rèn)為自己做的事情太簡單，認(rèn)為自己大材小用，等真正做大事時(shí)卻有心無力。
六、目標(biāo)明確。目標(biāo)是人生的指路明燈，成熟的人明白到目標(biāo)的重要性，懂得為自己的人生樹立目標(biāo)。他們能夠通過自己的思考和努力，不斷地向自己的目標(biāo)接近，能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，克服通向目標(biāo)的各種困難和挫折。而欠成熟的人通常朝三暮四，沒有明確的方向，做事情通常都是憑著一時(shí)沖動(dòng)的，想到什么就馬上行動(dòng)，中途遇到問題了馬上就打退堂鼓，通常兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到原點(diǎn)。
成熟是一種魅力，它讓你成就人生；成熟是一種財(cái)富，它讓你走向成功；成熟是一種修養(yǎng)，它讓你睿智豁達(dá)。
成熟作文 篇3
生命輪回，世間萬物都會經(jīng)歷成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時(shí)。繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來說，成熟更是獨(dú)行于世而必不可缺的珍寶。
成熟，是一種深刻的生命進(jìn)程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。
成熟，絕不是老于世故和故作深沉。
人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟，不是簡單的時(shí)光的放逐。
當(dāng)你意識到你成熟時(shí)，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí)，或許，無形中你已在真正意義上變得成熟。
生命，本就這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人，可能永遠(yuǎn)不會成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因?yàn)椋墒焓巧囊环N高度，不可能每個(gè)人都能輕易達(dá)到。
成熟，需要付出代價(jià)。
成熟，是歷經(jīng)無數(shù)時(shí)事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風(fēng)霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風(fēng)景的極致。不然，怎會有“曉來誰染霜林醉”“梅花香自苦寒來”的千古絕唱!
人，同樣如此。
生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運(yùn)和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財(cái)富。苦難樹起信念的豐碑，風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來。
獨(dú)行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬物的大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更遠(yuǎn)處的彩虹。
成熟作文 篇4
美國哲學(xué)家艾·弗羅姆在《愛的藝術(shù)》中說成熟的愛是“我被人愛，因?yàn)槲覑廴恕�，于是，我知道了，成熟的�?biāo)志是學(xué)會愛。
愛，是攀援的青藤上綻放的可愛嫩芽，是燦爛的陽光下歡笑的一樹繁花，是靜謐的湖面上倒映的夜空繁星。學(xué)會愛，就能將感恩、寬容與博大播撒，綻放成熟光輝。
學(xué)會愛，愛平凡卻獨(dú)特的自己。阿諾·施瓦辛格曾說：“每一顆平凡的種子里都有一棵大樹，褪掉外殼，就會有繽紛的春天�！本拖駴]有雙臂的劉偉用堅(jiān)毅的生命奏出動(dòng)人的鋼琴曲，就像命運(yùn)多舛的史鐵生用殘缺的身體說出了健全而豐滿的思想，就像因病舍棄舞蹈殿堂的奧黛麗·赫本將自己的美麗身影化作永恒的熒屏經(jīng)典……他們都在告訴我們，不完美的身體也可以成就完美的生命！也許平凡，甚至殘缺，但學(xué)會愛自己，才能讓自己走向成熟，綻放美麗。
學(xué)會愛，愛身邊那些愛我們的人們。古時(shí)有為子三遷的孟母，今天有為子暴走的媽媽陳玉蓉，她們都是我們應(yīng)當(dāng)心懷感激之情去愛的人。還有“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的永恒親情，還有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的珍貴友情，還有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的忠貞愛情……生活中，就在我們身邊，有那么多的人們，都是我們應(yīng)當(dāng)心懷感恩，以涌泉之心相愛的。也許平淡，甚至，但學(xué)會愛身邊的人們，才能走向成熟，綻放美麗。
學(xué)會愛，愛共同生活在世界上的所有人。南非的曼德拉在獲釋出獄時(shí)說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我仍在獄中�！庇谑�，他選擇了用年邁的身軀恭敬地向曾虐待。
成熟作文 篇5
成熟不是抱怨這是個(gè)深入人心的故事，不是因?yàn)樗那楣?jié)多么有趣或多么感人，只是因?yàn)樗屛叶昧艘粋�(gè)道理――成熟，從不抱怨開始。
這個(gè)故事說：在一次宴會上，作者認(rèn)識了一位喜歡抱怨的人。盡管那個(gè)人后來熱情地與作者道別，并留下了電話號碼，但作者從未聯(lián)系過他，因?yàn)樗恢痹诒г构�，上司和同事。而作者認(rèn)為，一個(gè)怨氣沖天的人是不值得交往的。誠然，工作有不盡人意的地方，但這個(gè)世界上，又哪有一份工作堪稱十全十美呢？要想拿更高的工資，就要承擔(dān)超負(fù)荷的勞動(dòng)；要想出人頭地，就必須迎接周圍挑剔的眼光；就算你安分守己，也難免會受到莫名其妙的一些指責(zé)。其實(shí)我也有這樣的經(jīng)歷。正值豆蔻年華的我，情緒難免有些激烈，感情起伏也很大，好勝心比以前更強(qiáng)了，一次空手道課上，我練得很認(rèn)真，便引來了其他幾個(gè)女生的不滿，當(dāng)我聽到她們的抱怨時(shí)，十分不爽，心想：“我學(xué)的好也是我認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果啊，你們沒有出色的表現(xiàn)，就想找我的?!這是什么世道！”過了一會兒，轉(zhuǎn)念一想：“管她們呢，不去跟她們計(jì)較，算了�！笨墒且贿B幾節(jié)課都被這樣抱怨，誰都受不了，我都快出現(xiàn)喚聽了。忍無可忍之下，我深呼了口氣，調(diào)整好心態(tài)，走到那幾個(gè)人面前問她們到底對我有什么意見，她們從上到下把我打量了一番，那眼神看得我心里發(fā)毛，最后其中一人趾高氣揚(yáng)地給了我一個(gè)讓人抓狂的答案：“沒什么，就是看你不爽罷了！”當(dāng)時(shí)我就快要爆發(fā)了，忍了忍，鄙視地看了他們一眼，轉(zhuǎn)身走人。以后雖然也經(jīng)常聽到抱怨聲，不過也還是忍了下來，畢竟我要比她們表現(xiàn)出色，抱怨是換不來優(yōu)異的成績的！如果說一個(gè)人在抱怨之后，他的不滿能隨風(fēng)而去，心境也能開朗明亮，那他的抱怨也還算有些價(jià)值。問題是，大多數(shù)的抱怨如迷霧一般，只會遮蔽我們的雙眼，迷惑我們的心智，阻礙我們的成長！
最終讓我們成為只會抱怨的青蛙！面對人生，我們要盡力改變那有限的一小部分，無能為力的那些坦然接受就好了！人生是一段旅程，而青春就是從青澀，懵懂走向穩(wěn)重，成熟的過程，然而真正的成熟不是從抱怨，而是從不抱怨開始！
成熟作文 篇6
又一次來到這個(gè)小土山上，已經(jīng)是秋季了。秋風(fēng)吹黃了一切，吹黃了山坳里的那朵小花，它畏縮在這蕭瑟、冰冷之中。望著腳下的山村，我落淚了。風(fēng)吹干了我的淚跡，吹開了我那記憶虛掩的門。
從小我就生活在一個(gè)貧窮的農(nóng)家。記憶中母親每天背著我上地、下地，用她那厚大的手掌撫摸我，教我咿呀學(xué)語；而父親總是打罵著母親。我見過母親暗地里流過許多次淚，但在我面前卻總是微笑的，我心中一團(tuán)疑惑。到了6歲那年，我終于知道母親為什么要哭、母親的那份酸楚。于是我開始拿著那個(gè)沉重的鋤頭下地干活。在那綠油油的田間，我看到了母親滿意的目光。她第一次用手拍著我的頭：孩子，你長大了!可是說完眼里噙著淚花。我也哭了，但我知道，那年我長大了!
等踏入校門，我一直成績優(yōu)秀，可學(xué)費(fèi)又成了一個(gè)難題。每次過年家里連肉都吃不上，學(xué)費(fèi)更無從談起。每當(dāng)這時(shí)，母親總是默不作聲地出門，不一會兒便拿回了學(xué)費(fèi)。可是每年正月初二，母親總是要出門。
一日，我跟在她身后，穿過了冰冷的小河，打滑的石橋，母親來到了山上，她彎下佝僂的身子，拿出砍刀……原來她是每天背柴去賣!我的心顫抖著，淚水漫上心堤。一路上，她穿著十幾年前的那雙布鞋，鞋已經(jīng)開了口，露出了腳。那是一雙怎樣的腳啊!裂開了好幾個(gè)大口子，連那鮮紅的肉都清晰可見。從此，我更加發(fā)憤讀書，連課間都不休息，我暗暗發(fā)誓要用自己的雙手讓母親過上幸福的晚年。終于，那年學(xué)期結(jié)束，我獲得了150元的獎(jiǎng)學(xué)金。我拿出10元，走了半天的山路，到鎮(zhèn)上為母親買了一盒防裂霜�；丶液螅覍⑺⌒囊硪淼夭猎谀赣H的腳上，我要用它合攏母親腳上的裂口。母親看著我，微微地點(diǎn)點(diǎn)頭：花兒，你是大人了，你成熟了!這是我第一次聽到成熟這個(gè)詞，但我深深地懂得它的分量。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我收到了一份電報(bào)：母病危，速回。于是我連夜趕回了家。
可是這一切都已太遲了，母親冰涼的臉上露出了最后一次最美的微笑。她離開了我，永遠(yuǎn)離開了我，任憑我再怎么呼喊都無濟(jì)于事，我美好的愿望變成了泡影，我再也無法報(bào)答母親了。那天，我在母親的墳頭站了很久，眼前浮現(xiàn)著母親那和藹的面龐，那溫和的微笑，還有那堅(jiān)強(qiáng)的目光。我采了一朵小花，輕輕地放在母親的墳頭，讓她代表我依偎在母親的懷抱。
母親，今天女兒又來看您了，您聽得見女兒內(nèi)心的呼喚嗎?女兒將和您一樣擁有那份堅(jiān)強(qiáng)，那份對生活不滅的希望；女兒從此要更加理智地對待一切，就如您過去一樣!秋風(fēng)拂面而來，田里的莊稼此起彼伏，這是黃色的希望，而非黃色的悲涼。我背起行囊，再一次回顧了墳頭，走出了那崎嶇的小土山，走向生活，走向成熟。
成熟作文 篇7
正值夏末時(shí)節(jié)，微風(fēng)初起，湖面泛起一層一層漣漪，湖中不時(shí)會有幾只飛鳥駐足，像是在欣賞午后的光景，湖邊柳枝搖曳多姿，隨風(fēng)飄揚(yáng)。與其他剛?cè)氪髮W(xué)的同學(xué)不同，林秋水更喜歡圖書館里的寧靜，而這座橋則是她每天的必經(jīng)之路，故事也是從這里開始的。其實(shí)從著條路到圖書館并不室最近的，是這里的風(fēng)景吸引了她，縱使遠(yuǎn)一些也很愜意。
林秋水是一個(gè)稍內(nèi)向的女孩兒，平時(shí)部怎么愛說話，很文靜。她有一頭烏黑飄逸的長發(fā)，雪白的皮膚，同她的名字一樣，擁有一雙水汪汪的大眼睛，那雙玉眸經(jīng)常滿含笑意，這也是她最迷人的地方。整體看起來。林秋水并不算是一個(gè)美女，卻給人一種落落大方高貴大氣的感覺。
這一天，同往常一樣，林秋水正雙手抱著從圖書館借來的書走在回宿舍的路上，也許是因?yàn)槌两趧偛抛x過的《飄》中，嘴角略帶笑意，應(yīng)該是在回憶郝思嘉和白瑞德的那一段舞蹈吧，并未留意前方，王天一正騎著自行車，塞著耳機(jī)悠然地觀看湖邊的風(fēng)景，也未留意前方，當(dāng)他回過神兒來時(shí)，一個(gè)身穿百褶裙的女孩兒已被自行車撞倒在地，身旁有幾本書散落，當(dāng)然他并不關(guān)心那幾本書，只希望眼前這個(gè)女孩兒沒事，畢竟剛開學(xué)，不想招惹麻煩。趕忙說了聲：沒事吧？正要下車扶女孩兒時(shí)，她自己就站了起來，拍了拍身上的土，拾起書本，微笑著說；沒事兒，是我自己不小心。說完就離開了，留給王天一一個(gè)夕陽中的背影。就這樣，兩人邂逅。
不知是什么吸引了他，是湖景，還是那個(gè)女孩兒的微笑，自打那天起，王天一就時(shí)常到湖邊轉(zhuǎn)，當(dāng)然，目光有時(shí)也會在那陌生而又熟悉的背影上停留。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)了女孩兒有去圖書館的.習(xí)慣，于是他也時(shí)常會去圖書館坐坐，盡管他并不喜歡那里的氣氛。這種情況持續(xù)了近三個(gè)月，直到一次偶然機(jī)會，在校報(bào)上，他看到了女孩兒的照片，原來女孩兒名叫林秋水，是中文系的一名才女，曾有許多文章獲獎(jiǎng)，自己也曾讀過她的文章。
對那篇《想思太淺》印象極深，他不禁在心里默念：只怪那想思太淺，散落的往事，化作了云煙。王天一時(shí)常會想，到底是怎樣一個(gè)女子能寫出如此美妙的文章。如今得到了答案。那個(gè)曼妙輕盈的身影時(shí)常會在他腦海里浮現(xiàn)，揮之不去。王天一也時(shí)常自問，我怎么會總想起那個(gè)書呆子呢，為什么看到她就有一種很舒心的感覺，難道這就是喜歡嗎？還是一見鐘情？他不懂，那一年，他18，她19。
大學(xué)第一年，她參加了許多社團(tuán)活動(dòng)，像書法協(xié)會，動(dòng)漫社等。他也參加了許多，最癡迷于籃球和吉他，每次有女生在籃球場外為他歡呼時(shí)，一種無名的自豪感就會涌上心頭，當(dāng)然也會有一絲失落，因?yàn)樗滥切g呼聲中沒有她。
“我的世界，因?yàn)橛心悴艜馈甭牭礁杪�，她想；這不是我高中時(shí)的班歌嗎，是誰在唱？隨著聲音越來越清晰，她找到了聲音的發(fā)源，駐足傾聽，那優(yōu)美的音符好像小精靈般在他指間跳動(dòng)，她仔細(xì)地觀察眼前這個(gè)男孩兒，高挺的鼻梁，濃濃的眉毛，著一身運(yùn)動(dòng)裝：哦，原來是他�？赡苁且�?yàn)樘朊粤耍麤]有注意到她，一曲作罷，他停了下來。她拍手叫好，真美！他抬起頭，才發(fā)現(xiàn)，原來是她。
“你還記得我嗎？上次在虹橋上，看見你塞著耳機(jī)，猜你可能是個(gè)音樂迷，沒想到還真是�！彼鎺⑿Φ貑枺曇艉孟駮璧镍B兒一樣，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，他猛地反應(yīng)過來說：哦，那天實(shí)在不好意思，本來想帶你去醫(yī)務(wù)室，看見你腿上邊擦破了，可還沒來得及，你就走了“；嗯，后來貼了創(chuàng)可貼。沒什么事兒”她說。原來她記得他。
從此，她的身邊多了一位護(hù)花使者，他們一起上學(xué)，一起吃飯，一起看電影，一起看海……無話不談。他發(fā)現(xiàn)，他漸漸喜歡上了眼前這個(gè)女孩兒，甚至可以說是愛上了她，她的善良，她的才氣，她的微笑……可那個(gè)時(shí)候的感情太懵懂，他也不知道，女孩兒是怎樣想的，只好把這份愛意埋在心底。他們曾經(jīng)聊到各自的理想，他想留校任教，而她的志向遠(yuǎn)在海外，這便使他更加不敢表露一絲情意，只好在身邊慢慢守護(hù)。接下來的幾年，他們?yōu)楦髯缘睦硐肱χ?/p>
臨近畢業(yè)，臨近分離，校園里充滿著離別的憂傷，他已收到留校聘請，她出國的計(jì)劃也一切就就緒。20xx年5月20號，他們在相遇的虹橋邊的一棵柳樹上寫下“秋水共長天一色”并相約，五年后見，期間不再聯(lián)系。
五年的時(shí)間里，她發(fā)現(xiàn)自己原來是那么喜歡他，對他的思念也日益加深，為了赴五年之約，她在海外努力著，使自己更加優(yōu)秀。每次想他時(shí)，她都會在晚上看看月亮，因?yàn)樗肋@抹月光會把她對他的思念帶給他。他留校，在此期間，他明白了，大學(xué)的感情太稚嫩，兩個(gè)人在一起只有相互喜歡是不夠的，并且遇到了人生的另一半，他結(jié)婚了，還有了一個(gè)孩子，一家人很幸福。
五年后，她學(xué)成歸來，來到那棵曾載有他們誓言的那棵樹下，如今的她，已進(jìn)入女性最美的年齡，給人一種知性美。她站在那棵樹下，回憶起五年前的種種，不時(shí)嘴角上揚(yáng)，一想到一會兒就能見到他，心就砰砰直跳，那種感覺既興奮又緊張，不知道，這幾年，他怎么樣。再樹下徘徊了近五個(gè)小時(shí)，眼看著太陽就快落山了，她想：可能他不會來了吧“帶著一絲失落，剛要離開，突然有一個(gè)小男孩兒跑過來把一封信交到她手里，并說：這是我爸爸給你的�！闭f完就跑開了，她都沒反應(yīng)過來，四下張望以后，她滿心疑問地打開了信，那熟悉的字跡映入眼簾：
秋水：
看到這封信時(shí)，我想你已經(jīng)猜到了吧，嗯，是的，我已經(jīng)結(jié)婚了，她叫紀(jì)雪，也是當(dāng)年留校的老師，現(xiàn)在我們一家很幸福。其實(shí)，當(dāng)年在這里，本打算向你表白，花都準(zhǔn)備好了，可那時(shí)的感情太青澀，不懂得愛是什么，也不知道如何為愛承擔(dān)責(zé)任，現(xiàn)在，我懂了！我要為我的愛承擔(dān)責(zé)任，對不起，只怪我們成熟的太晚，希望你以后幸�！�
——天一親筆
成熟作文 篇8
長大這個(gè)概念實(shí)在太模糊，初中的我們進(jìn)入了青春期叛逆期算是長大了嗎?如果從生理的角度來判斷，那么我們儼然完成了蛻變，除了不經(jīng)世事一身稚氣，絕對長大了。可從心理的角度來說，父母們和那些自稱大人的大人們覺得，必須得懂事聽話乖巧順從讓他們少操心才算。唔……心理幼稚生理健碩的我們，長大了嗎?
英語課�，F(xiàn)在我們看一下題，這里有只貓什么樹上，肯定是在吧?好，用in還是用on?英語老師手拿粉筆，從講臺走入我們之間問道。全班同學(xué)天資聰穎滿不在乎地齊聲回答。英語老師很開心，龍飛鳳舞地寫出公式時(shí)，下面一雙雙方才得意的眼睛閃出精光，竊竊私語：哎?樹上怎么會有貓呢?我怎么知道，你問貓去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干嗎上樹?……腦子抽了。諸如此類的情況實(shí)屬正常，英語老師略帶尷尬哭笑不得地轉(zhuǎn)頭：下一題!大家吐吐舌頭，好問是聰明的表現(xiàn)啊!
辦公室。語數(shù)英三門老師的課桌上已經(jīng)堆好了今天的作業(yè)，紅黃綠三色便簽貼在第一本作業(yè)的封面上，記錄著缺少。時(shí)間：7:15，狀態(tài)(辦公室)：沒主課老師。一會兒就有好幾群學(xué)生走過辦公室，一看那作業(yè)立馬飛奔起來，不久又手捧一大推本子來了。找到自己一組塞進(jìn)去，劃掉便利貼上的大名，又重回教室。15分鐘，名字全劃光了，作業(yè)都交齊了，老師們也進(jìn)校門了。時(shí)間：7:30，狀態(tài)：全滿。主課老師三三坐下來，很多同學(xué)便趁早自習(xí)還沒開始這個(gè)間隙找到他們。語文老師，那個(gè)我昨天練習(xí)本漏了一大題，我拿回去重做。;數(shù)學(xué)老師我考卷沒簽名，就這組，對這張，我忘了。明天交過來。;英語老師，我一張默寫紙沒帶但沒錯(cuò)，你問課代表。我練習(xí)本所以只有練習(xí)冊的訂正，嗯。三位老師俱都不吭一聲，但默默點(diǎn)頭的同時(shí)也暗忖：這個(gè)班真是省事，自覺!
家長會。老師們一個(gè)接一個(gè)地來，全是表揚(yáng)和鼓勵(lì)性的話語，基本上都是表揚(yáng)哦，沒誰考得很砸。這次的家長會還非常特別，父母們坐在我們的位子上，我們卻還要站在后面旁聽，著實(shí)別開生面。最后班主任來了個(gè)總結(jié)：這次，啊，我?guī)н@個(gè)班第二個(gè)年頭了。哈，真的是又愛又恨!上課說話無厘頭，不知道天馬行空地想到哪兒去了，但是考得好，非常懂事，又聽話又乖。小大人了，長大了，但是太幼稚了!我們一聽最后一句都笑了出來，可又一陣推搡，我被迫站出來不好意思地說：班主任，你說過了預(yù)備班還考那么好……大家在我身后一起喊：會給棒棒糖!
成熟作文 篇9
走向成熟就是獨(dú)立得更徹底而又聯(lián)系得更緊密——霍夫曼斯塔爾
一個(gè)嬰兒的啼哭，是為了一個(gè)愿望。大人們無論怎樣千方百計(jì)的哄騙，只要沒有達(dá)到目的，嬰兒的啼哭不會停止。其實(shí)嬰兒的要求很簡單，但也很執(zhí)著。
一個(gè)成熟的人不會因?yàn)槿绱撕唵蔚脑竿鐙雰喊愕乇憩F(xiàn)，他懂得有些是要放棄的，即便是不情愿的，也會很大度地放手。成年人遠(yuǎn)沒有孩子執(zhí)著。
一個(gè)人什么時(shí)候知道有所放棄，她就長大了。成熟與非成熟之間的界限，據(jù)說就是妥協(xié)。
長大了，懂得世界并不是自己的，心中自有一些失望，因?yàn)楹⑻岬暮芏嗝篮枚嗖荒苡枰詫?shí)現(xiàn)。但懂得為了理想而努力，為了一個(gè)愿望而拼搏。雖說艱難，但苦中有樂。
我們?yōu)槭裁唇逃⒆�？很大程度就是讓孩子不要貪得無厭，要懂得放棄，但又要保持必要的虛榮和****。這個(gè)很難，大人做起來都不容易。
當(dāng)不懂事的孩子拿了人家的東西，我們會告訴孩子，這是別人的，再好也不能要。這對于孩子，有多難？我想要的，為什么不能要？但這就是人生，這就是成熟的標(biāo)志�？墒浅墒斓脕碛植⒉蝗菀�，古人說要“三十”才“立”，可見成熟需要長久的磨煉。
兒子三歲那年，我?guī)ム従蛹�，臨走時(shí)鄰居的大姐給兒子一個(gè)面包，兒子欣然抱在懷中。走到樓下，我跟兒子說：別人家的東西，怎么可以隨便要哪？兒子不解地問：阿姨給我的。我說：給的也不能要，要?jiǎng)e人的東西不是好孩子了。想吃，媽媽可以給你買。兒子疑惑地點(diǎn)點(diǎn)頭，不知所措。我說：那這個(gè)面包，怎么辦呢？兒子說：我送回去。當(dāng)兒子一個(gè)人返回來時(shí)，撲在我的懷里哭了。我的眼淚也在流，這對于一個(gè)三歲的孩子，太殘忍。但我必須告訴孩子這樣的道理，孩子的這次經(jīng)歷，會影響他的一生。
人生常常面臨選擇與放棄的難題。面對同一個(gè)人生主題，不同的人往往會做出截然不同取舍。有的人選擇了事業(yè)，放棄了消遣娛樂；有的人選擇了享受，放棄了艱苦奮斗。有人為了選擇追求真理，可以放棄七尺之軀；有人為了選擇真摯愛情，可以放棄江山社稷；有人為了選擇精神充實(shí)，可以放棄世俗榮華。
孟子說：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。”
學(xué)會珍惜和追求擁有同樣重要。這個(gè)世界有很多很美好的花朵，人們來不及采摘，就已凋零，你為此哭泣一次，這是善良，假若你哭泣了一次還要哭泣，那又是杞人憂天了。去珍惜你應(yīng)該珍惜的成熟吧！
好在當(dāng)你成熟的時(shí)候，你還不算一無所有。至少，你成熟了，不是嗎？
世界并非像童話故事里描述的那樣簡單，我們在成長的過程中要積極上進(jìn)，走向成熟。
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