成熟作文集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的成熟作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成熟作文 篇1
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。我不會(huì)再靠在奶奶身旁，求她給我講故事；我不會(huì)再在媽媽的化妝臺(tái)上亂動(dòng)，弄斷她心愛的口紅；我不會(huì)再和鄰居的朋友玩泥巴，把自己弄得像個(gè)小花貓；我不會(huì)再拿著《格林童話》之類的書，代替它的是一本本中外名著……
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在周末，我總愛在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松�，生�?dòng)傳神的情節(jié)中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂等各種樂趣中�！度龂萘x》是我最愛看的一本書，它情節(jié)生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天，倒不是說一些不切實(shí)際的空話，而是討論起了學(xué)習(xí)上的問題：怎樣學(xué)習(xí)效率高？怎樣能安排好時(shí)間？怎樣能提高成績……我現(xiàn)在開始關(guān)注自己，關(guān)注自己的成績，不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)�，F(xiàn)在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！
在十三歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”�。∵@些，年少時(shí)又何曾想過？也許，這就是成熟吧！
成熟作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在湖南，那里有許多的特產(chǎn)，今天，我就介紹其中的一種楊梅，來吧，和我一起走進(jìn)楊梅的世界吧。春風(fēng)送暖，大地萬物復(fù)蘇啦，楊梅樹姑娘，在春姑姑的撫摸下，朦朧的睜開了水汪汪的的大眼睛，打量著，這個(gè)美麗的世界。在我們那邊，每年的端午節(jié)后，就是楊梅豐收的日子。
家鄉(xiāng)的楊梅酸甜可口，這讓我愛不釋手，楊梅樹喜歡生長在山高谷深的地方，每年的五六月份楊梅就會(huì)紅了，我們都會(huì)去摘楊梅，奶奶說家鄉(xiāng)的楊梅有許多種，但是最出名的就是，紅楊梅，和黑楊梅了，家鄉(xiāng)的紅楊梅紅里透光，像穿上了紅艷艷的外衣，或因害羞臉漲得通紅。上面的一點(diǎn)一點(diǎn)，是一顆顆紅寶石點(diǎn)綴而成，這楊梅上下都是一股“紅氣”，而中國人家鄉(xiāng)國人認(rèn)為“紅為吉祥”，自然是對楊梅寵愛有加，紅楊梅，有小又紅，但吃起來卻別有一番風(fēng)味，黑楊梅又大又黑而出名，汁水豐富。人們也就更期待它的美味了，當(dāng)然我也不例外，有幾次我也會(huì)受不住它們的誘惑，而偷吃幾顆，塞到嘴里，使人感到細(xì)膩而柔軟，輕輕咬下去酸甜的汁水溢出來，順著喉嚨咽下去，甜里有酸的感覺真讓人回味無窮。楊梅最大的作用就是浸酒喝，因?yàn)檫@樣的酒喝了，既能治風(fēng)濕病，又能消暑。聽到這里感覺楊梅的作用可多了，我更加喜歡楊梅了。
楊梅，它那酸甜可口的滋味至今寧我無法忘懷……不錯(cuò)吧，看到這里你是不是被我們家鄉(xiāng)的楊梅吸引了，你是不是也很饞了，那就來我們家鄉(xiāng)吧，來嘗嘗我們湖南的特產(chǎn)楊梅我一定雙手歡迎你們。
成熟作文 篇3
擔(dān)任評委的作家蘇童，一來到杭州就被“蘇童迷”們關(guān)注。他說今天作文決賽的題目不錯(cuò)，難度適中，可從多角度切人寫作，這樣寫作的體裁也可多樣化，操作性比較強(qiáng)，更有利于學(xué)生作文能力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。
蘇童很感嘆現(xiàn)在作文少年的成熟。他說他們與過去的學(xué)生相比，思維比較敏銳，思考非常成人化，看他們的作文，真不知他們表現(xiàn)出采的是作文中的成熟還是生活中的成熟。從這種成熟采看，片面地要求他們的寫作表現(xiàn)童真戴是童趣，反倒是不自然的了，所以對待這些少年作文，人們應(yīng)該拋開舊有的觀念，以更高幕)文章標(biāo)準(zhǔn)來評判和要求。
當(dāng)然對于這些少年不能太苛求，畢竟他們的作文必須依托自己的生活體驗(yàn)，而目前由于生活的局限，注定他們還不能寫出更高層次的文章；同時(shí)一個(gè)人的靈氣和才氣無論多高，它發(fā)揮到極致也無法代替生活經(jīng)歷和閱歷。所以似門今后的作文之路還需磨煉。
南帆：給語文教學(xué)一個(gè)沖擊
著名文藝評論家南帆，是錢谷融先生的得意門生，年紀(jì)輕輕的他，現(xiàn)在也是博士生導(dǎo)師。昨天，南帆說，這次作文大獎(jiǎng)賽也許可以對中學(xué)的語文教學(xué)方式提供一些參考。現(xiàn)在中學(xué)語文的寫作課框框限制太多，所以一些學(xué)生到大學(xué)后，需要做的第一件事往往是打破這些框架，擺脫長期以來形成的作文習(xí)慣。而這次“無限創(chuàng)慧”作文大賽，無論從立意還是出發(fā)點(diǎn)都將會(huì)是對現(xiàn)行語文教學(xué)體制的一次沖擊，這樣能從某種程度上逐漸改變語文教學(xué)方法，讓語文課真正成為最吸引學(xué)生的課目。希望今后能有更多的類似的作文賽事，因?yàn)楝F(xiàn)狀是需要通過一次次的努力來改變的。
成熟作文 篇4
滴答滴答……窗外雨聲已連續(xù)響了多個(gè)時(shí)日，雨聲讓人覺得有些心煩意亂，但我又是個(gè)愛極了雨的姑娘，于是選擇走出去，去擁抱雨滴。記得初中時(shí)，同學(xué)們視愛站在雨中的我為異類，他們無人敢陪我一起去接觸雨，他們罵我是傻瓜，他們無人拉我一把也無人想要為我撐起一把傘。想來那是一段蠻孤獨(dú)的歲月，只有我自己知道，在雨中哭泣的時(shí)候沒人看得到我的淚，在雨中我可以想媽媽我可以把全部的快樂悲傷悉數(shù)托付給雨，最終雨會(huì)幫我將它們埋入土壤，以待來年長出成長的果實(shí)。
時(shí)間老人掐著白胡子不言不語地走過，旦夕間禍福相依就已長大的我，還是偏愛那冰冷的雨水。越長大越孤單，曾經(jīng)擁有的朋友隨成長各自一邊，甚至斷了聯(lián)系，雖然每天與身邊的伙伴笑容相待，但明白我們心里都藏了太多奧妙，誰叫我們馬上都要跨入成年人的行列呢！找不到一顆與自己同頻率跳動(dòng)的心臟，只好和雨這老友沉默相聚，我從來都真誠地面對它，在它面前我像是一個(gè)全身赤裸的嬰兒——我愿與它坦誠相待。
不跳舞的文藝青年
說到文藝，大多數(shù)人會(huì)想到什么呢？筆記本？長裙？吉它？一個(gè)人的舞蹈？很多人都認(rèn)為我是個(gè)文藝青年，我也暫且承認(rèn)，音樂和文字是我全部的慰藉。想起被我遺落在未知的角落里的寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜齻�(gè)超厚日記本，我的心就充滿了愧疚與疼痛。到現(xiàn)在，整天面對的是成堆的作業(yè)與筆記，高考這座不得不翻越的大山讓我弄丟了當(dāng)初對文字近乎偏執(zhí)的熱愛，雖然現(xiàn)在也還看各種書，可是看到周圍的同學(xué)都在埋頭苦干我又恨不得把手里的書撕成粉末。成長是一件太過慘痛的事情。還好有音樂一路相伴，戴上耳機(jī)我就是自己世界里的唯一，沒有外界銷煙彌漫的競爭，我只是一個(gè)尋求內(nèi)心安寧的孩子，安睡在音樂的懷抱里。我是一個(gè)長久不能獲得沉沉的沒有知覺的睡眠的異類，如果沒有音樂的夜夜相伴，我想我一定會(huì)因?yàn)槭叨偟�，我的兩個(gè)好伙伴，多想與你們一生相依不言分離。
我喜歡的一位作家說過：生命，本來就不是一件可以忘情的事情，不能放縱不能享受更不能茍且偷生，它是為了承擔(dān)，為了日復(fù)一日沒有止境不能討價(jià)還價(jià)的承擔(dān)。我一直都知道，所以，盡管不舍，我還是要放下書本和耳機(jī)，加入到那場名為“高考”的戰(zhàn)役里，為功為名就，頭破血流死不足惜！
不開花的沉默少年
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，生命的百轉(zhuǎn)千回也已品味幾分，慶幸自己能保有一顆初心，雖然滾過了泥水但還好能夠自動(dòng)靜化。不會(huì)談?wù)搫e人的是是非非，不愿接受別人的指手劃腳，不甘隨波逐流，愛自己的家人、朋友。我得承認(rèn)我是一個(gè)很復(fù)雜的人，因?yàn)榍宄约旱膹?fù)雜。所以向往簡單，我最厭煩的便是糾葛，世間所有那些瑣事啊，要么了斷要么成全總之不要癡纏。慣于用沉默待人待事，縱使心里已波瀾起伏表面仍不動(dòng)聲色，不知道這算不算一個(gè)好本事，這樣會(huì)讓很多人不滿吧，會(huì)招來很多人的口水跟白眼吧。我就告訴自己，沒關(guān)系，別人的惡意在你身上開不出花朵來，因?yàn)槟愕纳眢w里沒有適宜這些惡意生長的土壤。所以，也不要對誰懷有惡意，這份惡意只會(huì)使你自己如臨深淵，卻奈何不了他人一分一毫。
就繼續(xù)沉默吧，少年！在沉默里沉積起智慧，在沉默里積蓄起力量，在沉默里參透這美麗世界的意義。就做一棵不會(huì)開花的樹，但求主干里蓄滿了養(yǎng)分！
我沒有寫到“成熟”二字，但我知道，在字里行間我灑下的是成長中涅槃后的灰燼，留下的是愈來愈成熟且透亮的心境。
余秋雨說：“成熟是一種洗刷了偏激的冷漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度”。走過的路都消失在我的腳跟后頭，向后望去是萬丈懸崖，在身前這條看不見盡頭的成熟之路上，我只能邊走邊發(fā)現(xiàn)，在日復(fù)一日中細(xì)心把握慢慢品味，雖然覽不盡人間風(fēng)華好歹要做個(gè)燦爛知性的女子，向那“并不陡峭的高度”慢慢攀去。
這是一場對自我的.解剖，解剖中我又稍稍參悟了成熟。
成熟作文 篇5
高考又一次的，落幕了。看著手機(jī)屏幕上，那幾排數(shù)字，感覺心里真的好無力。我們用了12年的時(shí)間，換來的不過只是這簡簡單單的成績。一瞬間，我們長大了，我們不知道未來的路該是如何，只是知道過去的時(shí)光再也不會(huì)有了。再也不會(huì)有老師盯著男女關(guān)系的親密，那些如上的練習(xí)冊也在塵土這種埋沒。父母的臉上寫滿了蒼老，我們也不在同當(dāng)初那樣青澀。
有時(shí)，我們開始恐懼，恐懼未來，我們不知道下一步該走向何方，而身邊的那個(gè)戀人好像隨時(shí)會(huì)因現(xiàn)實(shí)離去。我們不再是小孩子了，我們不會(huì)像從前那樣，在一個(gè)無人的午后，去捉迷藏，也不會(huì)再因?yàn)轭}目的繁多而焦躁不安。過去那么多可恨的老師，現(xiàn)在也成為了和藹的長者，親切的朋友。而那些曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)不分離的兄弟，如今也已經(jīng)是天南海北，各在一方，我們的過去，在時(shí)間的長河里改變，慢慢的開始消散，在歲月的風(fēng)霜之中。
在時(shí)光的面前，我們無力挽回，只能任時(shí)光匆匆流去，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己早已成熟，鏡子中再也找不到那稚嫩的臉龐，生活中也不會(huì)有那份純真。記得剛上高中時(shí)，課上老師講過《再別康橋》，講的許多內(nèi)容都忘記了，但是有一句話，一直忘不掉你們早晚會(huì)長大，早晚會(huì)進(jìn)入社會(huì)，會(huì)失去現(xiàn)在的純真，但老師希望你們永遠(yuǎn)會(huì)在心中留下一個(gè)屬于你們的康橋，一個(gè)不會(huì)抹去的純真。
的確，我們長大了，告別過去，我們走向了一個(gè)人的戰(zhàn)場，也許你別井離鄉(xiāng)一個(gè)人在外面奮斗，也許你依舊在家鄉(xiāng)，做著新的努力，不論怎樣，你已經(jīng)長大了，那青澀的年華回不去了。
成熟作文 篇6
“成熟”，按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，其義有二：一是指植物的果實(shí)等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段；二是批事物發(fā)展到完善的程度。余秋雨先生也在《文明的碎片》中對成熟下了這樣的定義：“成熟是一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向別人申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”而處于青春期的我們渴望成熟就如同行走在沙漠里旅者渴望水源一般。但我們，對于成熟又真正領(lǐng)悟了多少呢？
其實(shí)，成熟是一種心境。成熟并不意味著就要穿高跟鞋，打領(lǐng)帶和戴耳環(huán)戒指。這些都有只是外在的成熟，真正的成熟是屬于內(nèi)在的。作家池莉曾寫過這樣的話：“人生有三種境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水�！蔽覀冎袑W(xué)生之中，有許多人都有認(rèn)為自己是成熟的，殊不知，他們也只是處于第二境界而已。就在他們說自己已經(jīng)成熟的話時(shí)，便可知他們距離真正的成熟相差極遠(yuǎn)。就好象喝茶，喝第一口時(shí)只是滿口的苦澀，喝第二口時(shí)可能感覺苦澀減輕了，喝第三口后，才會(huì)有絲香甜從舌底逸出。
成熟最基本的條件是自立。一個(gè)連自己都照顧不了的人，卻在高談闊論——我已經(jīng)成熟了——這是多么荒誕的事情。
成熟的人還必須有“海納百川”的胸懷。成熟的人是不會(huì)介意別人對于自己的指責(zé)和贊賞的。他會(huì)包容別人的各種誤解，同樣也會(huì)淡然地面對成功，不會(huì)因一時(shí)的成功就飄飄欲仙的。
一個(gè)成熟的人，還必須有對事業(yè)、理想的執(zhí)著追求，有跌倒一千次又爬起一千零一次的勇氣。英國作家柯蒂斯曾說過：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的人的忠告。”人生的成敗與否就在于事業(yè)的成功與否。挪威人有條諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”——擁有一項(xiàng)成功的事業(yè)，這幾乎是成熟的人所共有的特征。
但是，成熟并不意味著學(xué)成年人吞云吐霧，行令猜拳；帶著世故與圓滑，整天作深沉狀。這樣的成熟只是一副可鄙的外殼，剝開外殼，里面藏著的仍然是幼稚和空虛。
所以，我們這群處于青春期的人兒并不成熟，但只要我們自信，我們寬容，我們勤奮，我們能夠在跌倒后爬起來不能引吭高歌。我們就會(huì)距離成熟越來越近。
成熟作文 篇7
與時(shí)間牽手度過了兩年春秋，現(xiàn)在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什么時(shí)候丟掉了，想尋回，卻發(fā)現(xiàn)心以被一份穩(wěn)重成熟占據(jù)了。
初三歲月，當(dāng)我再次踏進(jìn)校門時(shí)，身份依舊是學(xué)生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看著學(xué)弟、學(xué)妹，眼里懷著憧憬興奮的臉上掛著單純的微笑，自己禁不住笑--苦笑，事小自己已是畢業(yè)的身份還向往著初一，還是笑那些單純的笑容不會(huì)長久，單純不會(huì)一輩子跟著自己，總會(huì)有長大的一天，隨著長大，也總是會(huì)丟失一些......
青春的歲月，它是人生的一次過渡，童年已是昨天，留在屬于自己卻回不去的單純時(shí)光。青春給了你一次磨練自己的機(jī)會(huì)，讓你去懂得并不是所有挫折都是厄運(yùn)。他是讓你獲得成功的大門，并不是微笑著向前就能在社會(huì)上立足，命運(yùn)有時(shí)無情，但你必須冷靜面對，自尊有時(shí)也需要放下，這樣也許退一步就會(huì)海闊天空。在這花季時(shí)期難免會(huì)有花凋零的時(shí)刻，但這并不說明就沒有花開的時(shí)刻，要學(xué)會(huì)等待、忍耐、退讓，才會(huì)獲得屬于自己的季節(jié)，花開出屬于自己的嬌艷花，有了退步才會(huì)有進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
人生是磨練自己的心情，終會(huì)有時(shí)間讓你慢慢的成熟。我們其實(shí)一直是那個(gè)數(shù)星星卻沒結(jié)果的小孩，但我們可以一直數(shù)下去，心中總會(huì)有數(shù)，總會(huì)不斷積累著。
初三歲月，成熟沒有全部占據(jù)我的心，但占據(jù)了我一半的單純，讓我在這一時(shí)期，以一個(gè)青澀無知的少年，去面對自己的未來。
成熟作文 篇8
若稚嫩是高高懸于枝頭的青澀，那成熟就是穩(wěn)穩(wěn)插在地里的麥黃，一烈一斂、一澀一潤，兩者給人以截然不同的感受。但正如飽滿厚重的小麥都曾是直指云霄的秧苗，稚嫩也是成熟的必由之路。因此，請不要輕視稚嫩——它是天然的，要追求成熟——它是內(nèi)在的理性認(rèn)識。
要追求成熟，就要明確何為成熟，最好的方法是讓它與稚嫩相比。
稚嫩者往往會(huì)喜歡那恢弘的場景，而成熟的人則偏愛于享受生活中瑣碎而美好的片段。他們的心靈細(xì)膩敏銳，目光善于捕捉微小的美。如沈從文即使被放逐被驅(qū)趕，也不吝惜贊嘆那些清幽的荷花“這里的荷花真美！”，多么細(xì)膩的心思，這難道不是成熟的體現(xiàn)嗎？又如川端所說“什么時(shí)候，你能與一個(gè)老人待一個(gè)下午，饒有興趣的聽完他精彩或不精彩的人生故事，那說明你已成熟。”的確，擁有這種耐心，代表著一個(gè)人對他人的尊重，這是處事方法上的成熟。
成熟也體現(xiàn)于內(nèi)斂，這是一種向無私境界的轉(zhuǎn)化。一個(gè)人不再猛烈的燃燒自己產(chǎn)生耀眼的光芒，而是轉(zhuǎn)化為焦黑的碳在無妄的外表下默默散發(fā)著溫暖周圍的熱浪，這說明他的內(nèi)心已經(jīng)不再拘于名聲和世俗利益——他已經(jīng)成熟了。
成熟是學(xué)會(huì)了細(xì)膩與寬容，學(xué)會(huì)了內(nèi)斂與耐心，表現(xiàn)于一顆恰到好處而不傷人尊嚴(yán)的關(guān)懷心，蘊(yùn)含在一種避免惹是生非卻敢于承擔(dān)的，對家庭，對社會(huì)的責(zé)任感里。
有人說，走向成熟就失去了凌云壯志，走向成熟就代表墨守成規(guī)，這只是荒謬的絕對化，只是基于表觀和世俗，卻并不理解成熟真正所在的說法。我心中的成熟，并不包含著世故。因?yàn)榄h(huán)境塑造了各式各樣成熟的人，雖然有的人已厭倦應(yīng)酬，嬗變得和光同塵，但那些仍然抱著一顆堅(jiān)韌的，想善造世界的心的人并不會(huì)因成熟而有所動(dòng)搖，只是他們的處事方式會(huì)更加理性，達(dá)到“凌云而不凌人、圓潤而不圓滑”的程度。
由此可見成熟既表現(xiàn)在處事方法得當(dāng)，如《鬼谷子。內(nèi)揵》“先知而揵萬物”的高超能力：也表現(xiàn)在心態(tài)從容大度，如《尚書。秦誓》中的“其心休休，其如有容”的君子作風(fēng)。那些把“成功人士”的行為當(dāng)做成熟的人，真應(yīng)感到愧怍了。
很多人追求成熟卻囿于成見地拼命學(xué)習(xí)、打拼。其實(shí)，成熟并不在于學(xué)了多少知識，經(jīng)歷了多少坎坷，而在于能否用心去突破被繁雜生活文飾的迷茫，在于能否用心去思考他人與自己犯的或大或小的過失，在于能否用心去領(lǐng)會(huì)埋藏在事情表面下的哲學(xué)。像陶庵在大夢將寤前的覺醒，透徹有力；像薩特傾盡一生對自由的理解，深刻簡潔。若我們也能善于觀察善于思考，那么我們已經(jīng)踏上了通向成熟的路。
就像有了正確的概念就能生產(chǎn)物品，有了正確的認(rèn)識也就能追求成熟了。在舉國上下加強(qiáng)道德建設(shè)、恢復(fù)國學(xué)的今天，我們應(yīng)該讓自己的成熟向孔子筆下貫徹“篤行不倦，幽居不淫”儒行的君子看齊——懂得尊重別人，更重要的是尊重自己。最終微笑著，成熟地走完未來或許充滿艱險(xiǎn)的路。作者：張一粟
成熟作文 篇9
瓜果成熟的標(biāo)志是瓜熟蒂落，鳥兒成熟的標(biāo)志是能展翅飛翔，樹木成熟的標(biāo)志是根深葉茂，而個(gè)人成熟的標(biāo)志是什么？不同的人有不同的見解，而我說：是有責(zé)任感。
從孩童到成年，從幼稚到成熟，其間我們認(rèn)知事物，接觸社會(huì)。成熟的蛻變從富有責(zé)任感開始。而生活中扮演的不同角色又決定了我們必須有不同的責(zé)任感。
成熟要對自己有責(zé)任感。既然有幸生于人世，我們就必須對自己負(fù)責(zé)。不輕易放棄生命，如魯賓遜漂流荒島仍頑強(qiáng)求生。要學(xué)會(huì)敬畏生命，熱愛生命，對自己的生，命負(fù)責(zé)。每個(gè)人都有自己的理想，我們也要時(shí)刻對自己的理想負(fù)有責(zé)任。司馬遷為自己的理想——“文采表于后世”而對此有強(qiáng)烈的責(zé)任感，才使得他成熟地面對恥辱，堅(jiān)持理想。詩人李白正因?qū)ψ约焊呱械墓?jié)操的負(fù)責(zé)才寫下豪言壯語“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。
成熟要對家庭有責(zé)任感。對家庭成員負(fù)責(zé)，首先要做到孝順長輩，所謂百德孝為先。孝順父母既是美德又是責(zé)任，李密的《陳情表》正是對家庭有責(zé)任感的表現(xiàn)，“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”這份責(zé)任，是成熟的必須。家，是永遠(yuǎn)接受疲憊的心靈休憩的港灣，一個(gè)溫暖的家庭需要每位成員盡其心力，進(jìn)門之前放下煩惱，帶上微笑，營造輕松歡樂的氣氛，從只懂得接受給予到明白為家庭奉獻(xiàn)，說明我們得到一份“開始懂得負(fù)責(zé)”的成熟。
成熟要對社會(huì)、國家有責(zé)任感。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。當(dāng)我們把個(gè)人良好的品德推及社會(huì)，將仁愛之心超越親人遍及社會(huì)，何嘗不是“大愛”的成熟呢？蘇軾退出中央，在杭州當(dāng)?shù)胤焦贂r(shí)把西湖的污染治理得很好，“蘇堤春曉”無不體現(xiàn)詩人對他的懷念，那種負(fù)責(zé)人的成熟，已經(jīng)超越了他個(gè)人，惠及百姓。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的成熟氣度。陸游有“元師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的心懷天下的成熟穩(wěn)重。劉禪身為一國之君卻拋棄天下，“樂不思蜀”是他極不負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)。
對自己負(fù)責(zé)、對家庭負(fù)責(zé)、對社會(huì)國家負(fù)責(zé)，有責(zé)任感是成熟的標(biāo)志。
黃昏，飯后。沏一杯香茗，握一卷黃冊。聽山風(fēng)低吟，送自然情詩。鎖眉，沉思。成熟的標(biāo)志是什么？
潺潺溪水碰擊著光滑的石頭，奏出了一串串的音符，譜成了一曲曲山溪小調(diào)。河畔的金柳蕩漾著夕陽的余暉，這一切又是那么的安寂，祥和。無數(shù)個(gè)落日，我都伏在這座石橋上，看夕陽的退去，溪水的流走。我感嘆著時(shí)光的逝去，時(shí)間的寶貴。匆匆地，移去不復(fù)返。我想，這也許就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞著溪水，欣賞著夕陽，懂得珍惜。
深秋時(shí)節(jié)，霜葉紅于二月花。每一片楓葉都洋溢著飽滿的人情，蕩漾著執(zhí)著的紅火。經(jīng)過了一陣秋雨的洗滌，楓葉上的脈絡(luò)更加清晰，紋理更加鮮明。陣陣的山風(fēng)呼來，滿山的紅葉熱情地蕩漾開來，吞噬了我的驕傲，吞噬了我的退縮。我想，這依舊是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞著楓葉，讓我懂得了擁有楓葉一樣的熱情與執(zhí)著去對待生活中的每一件事。
秋雨的洗滌令空氣更加清新，一個(gè)陣山風(fēng)送來，帶來了沁人心脾的花香，俯首一看，呵，與秋對峙的山花依舊鮮艷明麗。在秋雨去請的洗刷下，他們雖零落成泥碾作塵，卻依舊香如故。把自身最后的價(jià)值奉獻(xiàn)給別人，更是生命執(zhí)著，頑強(qiáng)的見證，我想，這還是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞滿地的落花，懂得了奉獻(xiàn)，懂得了頑強(qiáng)的真諦。
夜幕已開始降臨，星星開始眨著閃閃的眼睛。寒風(fēng)更是向我挑戰(zhàn)，是勇敢，還是不懈，我不禁震撼了。永遠(yuǎn)地向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不顫抖，執(zhí)著地往前。我想，這就是成熟的標(biāo)志——懂得欣賞，欣賞寒風(fēng)的入侵，懂得了執(zhí)著努力地去挑戰(zhàn)生活。
茶涼，眉解，依舊開心。因?yàn)槲殷w味了成熟的標(biāo)志——懂得欣賞。一個(gè)人要學(xué)會(huì)欣賞才能讀懂大自然的奧秘，才能擁來珍惜、熱情、執(zhí)著、勇敢、奉獻(xiàn)，而更重要的是我們已經(jīng)成熟了。
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