【實(shí)用】誠(chéng)信的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的誠(chéng)信的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誠(chéng)信的作文 篇1
人，以誠(chéng)為本，以信為天。社會(huì)需要x誠(chéng)信，我們青少年更需要誠(chéng)信。
朋友，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人：也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世矚目……朋友，你可以如此普通、平常、默默無(wú)聞，但絕不可以丟掉誠(chéng)信這做人之本、立事之根，要讓誠(chéng)信與你同行。
那么，就讓誠(chéng)實(shí)變成清晨一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)實(shí)成為小鳥(niǎo)在耳畔的輕啼，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的烘烘爐火，讓誠(chéng)信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山紛飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，她普照大地，以她的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是她并沒(méi)有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重；誠(chéng)信如一束芬芳的玫瑰，能打動(dòng)有情人的心，無(wú)論時(shí)空如何變幻，都閃爍著誘人的光芒。有了她，生活就有了芬芳；有了她，人生就有了追求！
在中華民族五千年的歷史上，流傳著無(wú)數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠(chéng)信，與人為善……今天，重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。俗話說(shuō)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信不國(guó)�！睕](méi)有誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品，沒(méi)有誠(chéng)信的民族是民族的悲哀。誠(chéng)信，是中國(guó)古代社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。翻開(kāi)中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明，人人追而求之，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木就信，獲得百姓信任，從而推行了新法；臾駢不負(fù)信，獲得世人尊敬；季札掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿，傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂失誠(chéng)信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但亡了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅江……我們不但看過(guò)謳歌誠(chéng)實(shí)鞭打無(wú)信的故事，我們還傳頌著“寧肯窮而有志，不可富而無(wú)信”之類的民間諺語(yǔ)。不難理解，誠(chéng)信是人們立身、修德、處世的根本。擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可燃亮一片星空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
同學(xué)們，讓我們手挽手，真心幫助每個(gè)需要幫助的同學(xué)，讓誠(chéng)信遍布學(xué)校的每個(gè)角落，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，拒絕考試作弊等不良習(xí)氣，讓誠(chéng)信扎根我們的心靈，銘記國(guó)旗下的誓言：努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！弊屛覀儙е\(chéng)信，與誠(chéng)信同行吧！當(dāng)我們真正擁有誠(chéng)信時(shí)，才能告訴自己：因?yàn)槲艺\(chéng)信，所以我美麗；因?yàn)槲颐利悾晕易院溃?/p>
誠(chéng)信的作文 篇2
燈光，音響，背景，準(zhǔn)備——開(kāi)始！
鏡頭轉(zhuǎn)向主持人——
主持人(微笑著)：觀眾朋友們大家好！歡迎收看我們的“成長(zhǎng)少年”欄目。我是主持人XX，現(xiàn)在社會(huì)是越來(lái)越關(guān)注青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題，都熱切希望青少年們品德優(yōu)良，健康成長(zhǎng)。前面幾期我們談過(guò)不少學(xué)習(xí)問(wèn)題，而道德養(yǎng)成教育同樣不能忽視。今天，我們的主題就是——“誠(chéng)信”。
鏡頭拍下大屏幕上紅色的“誠(chéng)信”二字。
主持人：誠(chéng)信是個(gè)道不盡的話題，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是時(shí)代青年們應(yīng)具備的素養(yǎng)之一！下面請(qǐng)出的是今天的第一位嘉賓——唐X先生！(唐X風(fēng)度翩翩，信步走出)唐先生是我國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家，在許多方面……唐先生，您對(duì)誠(chéng)信二字有何看法呢？
唐：我認(rèn)為一個(gè)人啊，如果沒(méi)有誠(chéng)信，就很難在社會(huì)上立足。每個(gè)人都有一個(gè)或大或小的交際圈，干什么都要與人交際。若是這邊欠錢不還，那邊騙人上當(dāng)，慢慢地，人家疏遠(yuǎn)你了，不理你了，你就孤立無(wú)援了。相反，如果你誠(chéng)信待人，開(kāi)商店貨真價(jià)實(shí)，借錢借物及時(shí)歸還，不當(dāng)面一套背后一套等諸如此類，你的交際圈就會(huì)越來(lái)越大，朋友越來(lái)越多。一旦有困難，別人也會(huì)傾力幫助你的。
主持人：唐先生的一席話讓我們知道誠(chéng)信的重要性。那您能談?wù)劕F(xiàn)實(shí)生活中與青少年有關(guān)的誠(chéng)信與否的例子嗎？
唐：好的。其實(shí)有很多。其中有一種現(xiàn)象很普遍，也最不利青少年成長(zhǎng)，就是家長(zhǎng)們生活中的表現(xiàn)，有的家長(zhǎng)為了生活、工作等，討好上級(jí)、賣假貨、虛意與人相處等，都是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，而他們往往忽視了孩子，日常行為對(duì)孩子的潛移默化是很大的。這樣的家庭背景也會(huì)讓孩子變得不誠(chéng)信，漸漸改變孩子的心靈本質(zhì)。
主持人：這樣的社會(huì)問(wèn)題的確引人深思，希望全社會(huì)能夠重視。
主持人：非常感謝唐先生參與我們的節(jié)目，下面請(qǐng)出今天的第二位嘉賓……
誠(chéng)信在演播室的上空盤旋，如霞光萬(wàn)丈照向四方！
誠(chéng)信的作文 篇3
“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng),至誠(chéng)則無(wú)它事矣.”只有誠(chéng)心誠(chéng)意,才能“無(wú)它事矣.”
“明天就要考試?yán)?請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí),??”哈哈!太好了,經(jīng)過(guò)我這一學(xué)期在學(xué)而思的學(xué)習(xí),對(duì)自己很有信心.我一定要讓同學(xué)對(duì)我刮目相看.
第二日,天公也很作美,我的心情更是不錯(cuò).考場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲,只有寫字聲和呼吸聲,偶爾還傳來(lái)“問(wèn)”題聲??哈哈!我肯定能拿滿分.我拿起卷子,三兩下就“掃”死了百分之八十的題,待我做完最后兩道難題之后,得意地掃視著周圍的人,見(jiàn)他們緊鎖眉頭,不禁引來(lái)我的一陣嘲意.正當(dāng)我得意忘形之時(shí),眼角瞥見(jiàn)了一道未“遂”的選擇題，當(dāng)我抬起手想要把它“掃”死時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這道題遠(yuǎn)在我所“理解”的范圍之外。我苦苦地在腦海里尋找著這道題的蹤影，卻怎么也找不到它的一絲痕跡。時(shí)間流逝著，我卻全然不知此時(shí)心急如焚地已經(jīng)大汗淋漓了，我急躁地搓起了手。
忽然發(fā)現(xiàn)，周圍的大部分人都沖我樂(lè)，好現(xiàn)在說(shuō)：“你真笨，連這道題也做不出來(lái)呦！”這就叫“以其人之道還治其人之身”吧！光陰似箭，考試已接近尾聲，我感到心如火燎。忽然，聽(tīng)到一絲呢喃細(xì)語(yǔ)響在耳畔，這個(gè)聲音我很是熟悉，似乎是針對(duì)我說(shuō)的“選B，沒(méi)錯(cuò)，就是選B。”我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)是原來(lái)一個(gè)學(xué)而思同學(xué)在對(duì)我說(shuō)話。哦耶！真是雪中送炭�。≌�(dāng)我想填上答案時(shí)，心里一陣不適，感覺(jué)很別扭。我心神不定，如果我填上答案又是正確的話，不僅能得到父母的表?yè)P(yáng)，還會(huì)讓同學(xué)刮目相看。反之呢？這些全沒(méi)有，但我心底會(huì)非常踏實(shí)??
帶卷子發(fā)下來(lái)后，我沒(méi)寫的那道題還在那晾著的呢！可題上竟是一個(gè)對(duì)勾，我看了看周圍的同學(xué)的，凡是填上的都是錯(cuò)的。頓時(shí)我明白了這是怎么回事，原來(lái)這道題竟然沒(méi)有正確答案！而不填的，就是對(duì)的。這就是天意吧！
誠(chéng)實(shí)能給人帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富，為人誠(chéng)實(shí)，是中華民族十分寶貴的美德。為人誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)待人，實(shí)事求是，勇于承擔(dān)責(zé)任。誠(chéng)實(shí)，守信一向是我們每一個(gè)中國(guó)人引以自豪的美好品格�！叭艘哉\(chéng)為本、以信為天”，中華民族的優(yōu)秀文化潛移默化地熏陶著我們一代又一代的青少年朋友。真誠(chéng)之風(fēng)已經(jīng)悄悄地植根于我們的心田，成為我們努力的目標(biāo)，向上的追求！讓我們努力做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧！
誠(chéng)信的作文 篇4
我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的理想。但是你可知道通往理想世界的大路是什么嗎？是誠(chéng)信。為什么我這樣說(shuō)呢？下面我就給你好好地講講誠(chéng)信。
大家一定聽(tīng)過(guò)《手捧空花盆的小男孩》這個(gè)故事吧！故事中的雄日十分誠(chéng)信，后來(lái)當(dāng)上了國(guó)王的繼承人。一開(kāi)始，國(guó)王跟孩子們說(shuō)：“誰(shuí)能種出最美的花誰(shuí)就是他的繼承人，”其實(shí)國(guó)王是想看看誰(shuí)最誠(chéng)信。有個(gè)叫雄日的孩子十分用心地培育花種，幾個(gè)月過(guò)去了，雖然種子沒(méi)發(fā)芽，但是他仍然日復(fù)一復(fù)地培育花種。其他的孩子不想辛苦地培育新苗，只想當(dāng)繼承人，所以花大價(jià)錢買鮮花。國(guó)王規(guī)定的.日子終于到了，當(dāng)許許多多的孩子捧著最美的鮮花擁上街頭時(shí)。國(guó)王在孩子們面前走過(guò)，臉上沒(méi)有一絲笑容。當(dāng)突然看到手捧空花盆的雄日時(shí)，臉上終于露出了滿意的笑容，立刻拉著雄日的手跟全世界宣布說(shuō)：“雄日是我的繼承人。因?yàn)槲野l(fā)給大家的種子是煮熟的，不能培育出美麗的花朵。只有雄日是最誠(chéng)實(shí)的”。這個(gè)故事告訴我們：“誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)最可貴，作為一國(guó)之王的繼承人，一定要誠(chéng)信，這樣才能對(duì)人民講誠(chéng)信，為人民辦實(shí)事。
生活中我的同學(xué)小紫（化名），是一位優(yōu)秀的大隊(duì)委，也是個(gè)講誠(chéng)信的小學(xué)生，記得有一次英語(yǔ)發(fā)試卷，張老師正在耐心地講解試卷，小紫突然發(fā)現(xiàn)有一題老師改錯(cuò)了，她沒(méi)有隱埋，二話不說(shuō)就給老師改過(guò)來(lái)了，本來(lái)第一名的成績(jī)眼成了第二名。但她絲毫不后悔不傷心，因?yàn)橹v誠(chéng)信的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。事后老師表?yè)P(yáng)了小紫。我們都要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。小紫同學(xué)真是我們心中當(dāng)之無(wú)愧的大隊(duì)委。
故事中的雄日，生活中的小紫都很誠(chéng)信。正如老子所說(shuō)：“表里不一，怎能誠(chéng)信于天下？希望同學(xué)們都能從小守信，做個(gè)對(duì)他人誠(chéng)信的孩子。
誠(chéng)信的作文 篇5
周六早晨我來(lái)到村東菜市場(chǎng)幫媽媽買菜。按媽媽給我列的菜單子，我先買上3斤土豆，又買了2斤西紅柿，還買了兩條鮮鯽魚(yú)。我一邊買，一邊支錢，一邊劃去菜單上買了的菜名。終于買完了六種菜，雖說(shuō)不是第一次買菜，但一次買這么多種菜還是頭一次。
我提著大包小包回到家，汗也沒(méi)顧得上擦，就清點(diǎn)所買的菜，等媽媽回來(lái)好向她匯報(bào)。不點(diǎn)不知道，一點(diǎn)嚇了一大跳，三斤土豆怎么找不到了？我真有點(diǎn)急了，都五年級(jí)學(xué)生了，辦事還這么不讓媽媽放心！忘到哪個(gè)攤上了呢？我趕緊向菜市場(chǎng)跑去。來(lái)到菜市場(chǎng)，我一邊找我買菜的攤點(diǎn)，一邊詢問(wèn)，不時(shí)用袖子擦著臉上的汗�！靶」媚镞@土豆是你忘的嗎？”正是那個(gè)賣西紅柿的阿姨。阿姨把一袋土豆原封不動(dòng)地還給了我，“謝謝，阿姨，謝謝！”我激動(dòng)地雙手接過(guò)土豆。
雖然這些土豆不值幾個(gè)錢，但攤主的誠(chéng)信行為令我十分感動(dòng)。
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