誠(chéng)信的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信的作文9篇，歡迎大家分享。
誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該必備的，也是考驗(yàn)每個(gè)人品德的一項(xiàng)，誠(chéng)實(shí)守信是每一個(gè)中國(guó)公民、是每一個(gè)世界公民都應(yīng)具備的，在我們的生活中，有很多的人都誠(chéng)實(shí)守信，還有很多的人都不講信用，利用別人的善良和仁慈，騙取別人的財(cái)物。
春天是一個(gè)傳染病流行的季節(jié)，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，不冷不熱，有些人在找工作，有些人在工作，還有些人在學(xué)習(xí)……在星期天我行走在濕漉的馬路上，我看到一個(gè)小孩子在舉著一個(gè)牌子，溫和的陽(yáng)光照在每個(gè)人的臉上，也照在了那個(gè)小孩子的臉上，他身上穿的破舊的衣服，顯得他很窮困，他臉上的灰塵，讓人覺(jué)得可憐，牌子上寫著擦鞋兩個(gè)大字，在右下角還寫了擦寫兩元的四個(gè)小字，我認(rèn)為這樣的孩子，一定是被父母拋棄或者父母雙亡，才迫不得已出來(lái)謀生。
這時(shí)，一個(gè)上班的男子出現(xiàn)在了我的視線里，她一手提著公文包，他穿著一件黑色的西裝，腳上穿的是一雙棕色的皮鞋，他快速走到那個(gè)孩子面前，用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“小朋友，你的父母?jìng)兡�？”“叔叔你好，我的父母去世了，親戚朋友也不想扶養(yǎng)我，我只好自己出來(lái)養(yǎng)活自己�！蹦莻�(gè)孩子說(shuō)道，那個(gè)男人說(shuō)：“叔叔看你這能擦鞋，我們做個(gè)交易，好嗎？我給你100元，你給我擦鞋，擦夠50次”男孩兒說(shuō)：“好的叔叔，我一定會(huì)講誠(chéng)信，我每天都會(huì)來(lái)到這里給你擦鞋”說(shuō)著那個(gè)男孩就拿出了擦鞋的工具，給那個(gè)男人擦完之后，他們相互告別，之后的每天男人都會(huì)來(lái)到這里，相同時(shí)間，相同的地點(diǎn)，他們都遵守著相互的約定�？墒堑搅说谒氖糯�，擦完之后，那個(gè)男孩就不見(jiàn)了，那個(gè)男人每天都來(lái)，都沒(méi)有遇見(jiàn)那個(gè)男孩兒，他認(rèn)為那個(gè)男孩兒是不守承諾，失信了，多年后，那個(gè)男孩變成了一家公司的大老板，成了當(dāng)年那個(gè)男人的上司，當(dāng)他們第一次見(jiàn)面時(shí)，男孩一眼就認(rèn)出了那個(gè)男人，并把他叫到了自己的辦公室，那個(gè)男孩解釋了半天，才讓那個(gè)男人是相信了他，男孩說(shuō)：“當(dāng)年我的不辭而別，我深表歉意，我記得還有一次給你擦鞋的機(jī)會(huì)�！闭f(shuō)著，男孩把多年前的擦鞋工具拿了出來(lái)，為那個(gè)男人擦最后一次鞋，那個(gè)男人也原諒了他。
生活中有很多小事情都會(huì)體現(xiàn)出你的人格品行，一個(gè)小的事情，有時(shí)也會(huì)影響到你的榮譽(yù)，你的人世，所以我們要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文 篇2
俗話說(shuō)“人無(wú)信不立”，是啊!人如果沒(méi)有誠(chéng)信就不能在世上立足。我在今年2月份就經(jīng)歷了一次“誠(chéng)信的考驗(yàn)”。
那一天中午，我在排路隊(duì)的時(shí)候，我感覺(jué)腳底下突然“突”起一大節(jié)，還不時(shí)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，我當(dāng)時(shí)被嚇得毛骨悚然，以為是我的腳內(nèi)的細(xì)胞正在“進(jìn)行突變呢!為了證實(shí)我的腳細(xì)胞是突變還是踩到什么東西，我把腳慢慢地挪開(kāi)一看，呀!竟然是一部手機(jī)，是誰(shuí)的手機(jī)掉了呢?我的心里納悶著。我把它小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，用手慢慢把手機(jī)上的泥土、水都擦掉了，整個(gè)手機(jī)顯得”一干二凈“。
我看了看手機(jī)有沒(méi)有壞掉，沒(méi)壞!突然我的腦海里隱隱約約閃現(xiàn)出了一個(gè)邪惡的念頭：把手機(jī)”占為己有“!可轉(zhuǎn)念一想：這樣子是不道德的行為，這和打劫了別人的手機(jī)一個(gè)意思，說(shuō)不定正在“滿世界”找手機(jī)呢!
就在我在做強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)是，我的手顫抖了起來(lái)，原來(lái)是手上的手機(jī)響了起來(lái)，“叮鈴、叮鈴……”，原來(lái)是失主的媽媽打電話過(guò)來(lái)了。我心里忐忑不安，手微微抖動(dòng)著，慢慢地按下了接聽(tīng)按鈕，把整件事情的“來(lái)龍去脈”全部向失主的媽媽說(shuō)了一遍。失主的媽媽叫我在“包天下”等她，就這樣，我在“包天下”的門口“傻傻”地等了十幾分鐘。在這十幾分鐘后，我好幾次想一走了之，但是轉(zhuǎn)念一想：答應(yīng)了別人的事情就要說(shuō)到做到，不能言而無(wú)信。所以我又留下來(lái)等了5分鐘，失主的媽媽終于來(lái)了，接過(guò)手機(jī)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“小弟，謝謝你，要不我給你幾塊錢去買東西吃?”我果斷拒絕了失主給我的錢，開(kāi)心地蹦回了家。
我很自豪，我在面對(duì)誠(chéng)信這道考題時(shí)，我上交了一份滿分的答卷。
誠(chéng)信的作文 篇3
同窗三年，在考前的分離是誰(shuí)也無(wú)法釋懷的一種情感。曾一度認(rèn)為只要誠(chéng)信，真誠(chéng)便可打動(dòng)上蒼，讓我們倆形影不離相處到初三末點(diǎn)。
蒲瑞，三年來(lái)一直容忍我壞脾氣的好朋友，在去年半學(xué)期后，她帶著她的高中夢(mèng)回了老家就讀。
離別的前夕正好班上有一個(gè)聚會(huì)，也算是為她的歡送會(huì)吧！細(xì)心的她為每個(gè)老師送上禮物。我為了挽留她，曾好幾次打電話給她家長(zhǎng)，但最終還是挽留不了。而老師也害怕面對(duì)離別傷感，在歡送會(huì)上提前離場(chǎng)。而我，卻早已止不住眼淚，淚流滿面。
在她飛往四川的前一天晚上，我們踏遍了橫崗大街小巷，回憶了說(shuō)不完的初中鬧事。然后，她坐上了那輛巴士，走了。
她跟我說(shuō)，無(wú)論是在四川還是深圳，以后一定要再聚一起。這是兩個(gè)女生之間的承諾，而且我們還要帶上自己滿意的高中的錄取通知書(shū)見(jiàn)彼此。
此次突發(fā)的雅安地震，我驚呆了。怎么又是四川？那是在周六下課后，我一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息馬上給她打電話，但傳來(lái)的總是一聲聲無(wú)法接通的人工訊息�！皩�(duì)不起，你所撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通。”我不知所措，不會(huì)吧？我不敢再想。蒲瑞，難道你忘記了我們彼此間的承諾。你說(shuō)過(guò)，你只會(huì)做一個(gè)永遠(yuǎn)講誠(chéng)信的人。
蒲瑞，你……
我心碎了，頓時(shí)仿佛時(shí)間也停止了轉(zhuǎn)動(dòng)。天陰沉沉，風(fēng)一陣一陣猛烈刮起，而同學(xué)們一個(gè)一個(gè)過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：沒(méi)事的！
心里不由一陣發(fā)涼。腦海浮現(xiàn)的是過(guò)去一段又一段破碎的畫面。
午休中，一陣鬧鈴響了起來(lái)，是蒲瑞。我飛快接起，聽(tīng)筒的那邊是她清脆悅耳的聲音“我還在！還在！沒(méi)有受傷”，她激動(dòng)地說(shuō)道。心里的一塊大石終于落了下來(lái)。我們心里堅(jiān)守的那一份誠(chéng)信可以再度去完成。真好。
我們聊了好久，就像十年未見(jiàn)的老友。但她跟我說(shuō)最多的一句話是：你要努力學(xué)習(xí)，我們一起上高中！
這是一種詮釋，一種愛(ài)意的表達(dá)。無(wú)論初三接下來(lái)的日子是苦是甜，我都一定會(huì)堅(jiān)守誠(chéng)信，在初三畢業(yè)后去找你。見(jiàn)你。我的好友。蒲瑞。
友誼不再是單純的玩伴情感，而是另一種新的詮釋：堅(jiān)守諾言，執(zhí)著誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文 篇4
曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，是關(guān)于美國(guó)人的消費(fèi)，書(shū)上說(shuō)：美國(guó)人都是在花未來(lái)的錢，而享受現(xiàn)在。我就有些迷惑不解了，既然美國(guó)人都是“舉債度日”的，一旦出現(xiàn)了無(wú)賴的山姆小子不肯還錢怎么辦?后來(lái)我又看了另外的一些書(shū)，這個(gè)謎團(tuán)才解開(kāi)。原來(lái)美國(guó)有個(gè)信用局，若是某君出現(xiàn)信用違規(guī)，即通知各大銀行，封殺他所有的借款，此招是以使其無(wú)立身之地。據(jù)說(shuō)，某些罪犯不怕違反法律，卻獨(dú)獨(dú)不敢得罪信用局。
這讓我想起了中國(guó)的誠(chéng)信問(wèn)題。本來(lái)，中國(guó)是五千年的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為傲的美德，“人無(wú)信而不立”、童叟無(wú)欺的故事熏陶了我們幾千年。然而，近年來(lái)，信用違規(guī)的事情卻不絕于耳。中國(guó)有個(gè)報(bào)社曾做過(guò)調(diào)查，信用危機(jī)位居xx之后成為阻礙中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第二大因素，信用危機(jī)導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本增加15％。這不能不讓人感到恐懼。試想，生活在一個(gè)無(wú)信用的社會(huì)中，你的眼睛還可以相信誰(shuí)?衣食住行，你在消費(fèi)之前必須確認(rèn)：這些是否假貨?商家是否在“宰”你?
無(wú)信用行為的蔓延，使企業(yè)之間心存猜疑，使電子商務(wù)難于全面運(yùn)行，徒然增加本可避免的生產(chǎn)成本，從而導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力下降。
要想解決這一問(wèn)題，美國(guó)的信用局不失為一個(gè)好參考。其關(guān)鍵在于，建立一個(gè)信用懲罰機(jī)制，用信用機(jī)制和國(guó)家強(qiáng)制力雙管齊下，對(duì)信用違規(guī)事件，用經(jīng)濟(jì)手段加以懲罰，用國(guó)家手段加以監(jiān)督，來(lái)促使信用良性運(yùn)行。信用問(wèn)題，不能僅靠古代傳統(tǒng)的“德”和“禮”來(lái)解決，必須用一個(gè)健全的機(jī)制加以完善，一旦某人出現(xiàn)信用違規(guī)，信用機(jī)制讓他在社會(huì)上寸步難行，試想，這時(shí)誰(shuí)還敢當(dāng)不法奸商呢?
其實(shí)，信用，不僅牽涉到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，實(shí)際上，它最終影響的，還是人心。試問(wèn)：有誰(shuí)愿意生活在一個(gè)毫無(wú)安全感、終日人心惶惶的國(guó)度。一個(gè)人的信用，反映的是他自身，而一個(gè)社會(huì)的信用，反映的卻是民族的精神素質(zhì)。一個(gè)守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個(gè)守信用的國(guó)家，才能為國(guó)際所信賴。最后，我想到了一位哲人的話：要使一個(gè)民族所有人都有信用，那未年過(guò)于天真；而若連守信用的人都找不出，那又未免過(guò)于墮落。
評(píng)點(diǎn)：
此文最大的特點(diǎn)是立足現(xiàn)實(shí)，做關(guān)于誠(chéng)信的思考，使這種思考確定而不空泛。在層次安排上，提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，寫得中規(guī)中矩；同時(shí)，從物質(zhì)領(lǐng)域談到精神領(lǐng)域，是層進(jìn)法的熟練運(yùn)用，結(jié)尾用哲人的話留有更深刻的思考余地，使文章嚴(yán)謹(jǐn)而又深刻。
誠(chéng)信的作文 篇5
暗淡無(wú)光的太陽(yáng)掛在灰暗的天空上，地上的鮮花已無(wú)芳香。我抬頭望望那灰藍(lán)色的天空，頓時(shí)一兩只嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒掠過(guò)，打破了這個(gè)安怕的寧?kù)o。我好傷心，好難過(guò)。心中的矛與盾一直不停地切磋著，都怪今天的考試，我拿了一個(gè)令人為我感到悲哀的成績(jī)——五十九分。
我懷著忐忑不安的心情，走在回家的必經(jīng)之路上心想：回到家肯定要被媽媽“請(qǐng)吃爆炒竹筍”的，可不把試卷拿給爸媽，老師也會(huì)發(fā)短信�。∷懔四苓^(guò)一時(shí)就過(guò)一時(shí)吧。思考來(lái)回之間，到了家門口。我無(wú)意間抬頭看了看大樓。大樓竟在我心中扭曲了樣子，變成了鬼屋。但我還是閉上眼睛走了進(jìn)去。
回到了家，剛開(kāi)開(kāi)門，一股恐怖的氣息撲面而來(lái)。我硬著頭皮往里走。突然我被一直寬大的手?jǐn)r住，下一刻我看到了一張英俊嚴(yán)酷的臉。那張臉說(shuō)：“你考了多少分？”我假裝微笑、結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：”我們沒(méi)考試呀？“那張臉馬上變得溫柔可親，說(shuō)：”那好，我們?nèi)コ燥埌桑 背酝觑�，我再次忐忑不安，老師�?huì)發(fā)短信嗎？我腦海里不斷出現(xiàn)這句話。我躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著，終于有一次我睡著了，可我夢(mèng)著了一張猙獰的臉望著我，不停地對(duì)我獰笑。終于我被驚醒了。我決定了……
來(lái)到媽媽的`房間，我用了八十分貝的聲音對(duì)媽媽說(shuō)：“媽！我考了五十九分。對(duì)不起，我撒謊了�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話，只是默默微笑著。那微笑我永遠(yuǎn)忘不了，永遠(yuǎn)……
誠(chéng)信的作文 篇6
今年寒假，學(xué)校發(fā)下來(lái)一本《播撒誠(chéng)信的種子》。我翻開(kāi)目錄，就被《一千棵櫻桃樹(shù)》這個(gè)怪題目吸引住了，我立刻看了起來(lái)，文章的意思大概是這樣的：?jiǎn)讨巍とA盛頓是美國(guó)的創(chuàng)立者之一。他出生于大莊園主家庭，他家有許多果樹(shù)，夾著雜樹(shù)。華盛頓的父親讓華盛頓把雜樹(shù)砍掉。華盛頓一不留神，砍倒了一棵小櫻桃樹(shù)，華盛頓怕父親生氣，就把砍斷的樹(shù)堆在一起。父親猜到華盛頓砍了果樹(shù)，裝作不知道，最后，華盛頓坦白認(rèn)錯(cuò)。
看了這個(gè)故事，我的心久久不能平靜。謊話如此容易被揭穿，那么我以前說(shuō)過(guò)許許多多的謊話，父母難道都已經(jīng)知道，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)？答案是肯定的。記得那一次，我因?yàn)榘嗬锪餍型媪锪锴颍乙操I了一個(gè)玩玩，由于我買了個(gè)9元的，口袋里只剩下一元錢了，我怕媽媽回來(lái)檢查，就偷偷地在她的皮夾里拿一張10元錢來(lái)充數(shù)，
（好在媽媽在管理自己的錢包方面稱得上是個(gè)馬大哈，少了區(qū)區(qū)10元錢，她絕對(duì)不會(huì)知道。）那只玩溜溜球呢，就只能說(shuō)別人送的了。自以為天衣無(wú)縫，但回答媽媽一連串的為什么還是消耗了我的不少腦細(xì)胞，雖然得以蒙混過(guò)關(guān)，但媽媽不信任的目光一直留在我的腦海里。原來(lái)說(shuō)一句謊話有這么費(fèi)力！說(shuō)一個(gè)謊言，就得用一百個(gè)謊言去掩護(hù)，我有點(diǎn)后悔，卻不敢坦然承認(rèn)。而且在以后的生活中曾故伎重演過(guò)不少的次數(shù)，一次次的得逞，我早已沒(méi)有了第一次的內(nèi)疚，有時(shí)竟然慶幸自己有個(gè)如此輕信的媽媽，卻不曾注意到媽媽不時(shí)流露出的那深深的憂慮。
《一千棵櫻桃樹(shù)》的故事深深打動(dòng)了我，華盛頓的故事令人感動(dòng)。華盛頓父親的寬容成就了華盛頓的誠(chéng)實(shí)，華盛頓的誠(chéng)實(shí)成就了華盛頓偉大的人生。既然生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，那么，我們就讓誠(chéng)實(shí)來(lái)塑造璀璨的人生吧。我感謝《播撒誠(chéng)信的種子》這本書(shū)，它使我從一次次心存僥幸的謊言中及時(shí)地醒悟。我想；在以后的日子里，我如果忘了做作業(yè)，我會(huì)如實(shí)告訴老師，并盡快補(bǔ)起；我撞落了同學(xué)的書(shū)本，不會(huì)用不是我安慰自己而一走了之，我會(huì)撿起書(shū)本的同時(shí)真誠(chéng)地說(shuō)一聲對(duì)不起。當(dāng)然，如果遇到像買溜溜球這樣的事，我也會(huì)如實(shí)相告，爭(zhēng)取媽媽的諒解。
誠(chéng)信的作文 篇7
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心已經(jīng)被很多其它東西充斥得沒(méi)有了空間？
我曾在書(shū)上讀到這樣一個(gè)故事：北風(fēng)呼嘯，行人稀少，只有一個(gè)賣風(fēng)車的老爺爺在叫賣，有一對(duì)外國(guó)婦女走上前去，用手比劃，意思是想買這個(gè)風(fēng)車。老爺爺雖然看懂了，但是他不知該如何對(duì)外國(guó)婦女說(shuō)多少錢一個(gè)。只見(jiàn)老爺爺伸出2個(gè)手指，意思是2塊錢。但外國(guó)婦女一個(gè)勁地?fù)u頭。于是外國(guó)婦女拿出一沓鈔票，里面有1元，5元，10元和50元。圍觀的人越來(lái)越多，突然不知誰(shuí)說(shuō)了一句，拿那張50元的。那位外國(guó)婦女好像聽(tīng)懂了似的，抽出一張50元的給他。每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爺爺，不知道他怎么做。只見(jiàn)老爺爺將50元還給了外國(guó)婦女，從一沓鈔票中抽出了一張5元地，還找了她3元。圍觀的人對(duì)老爺爺喊道：“你這老頭子有毛病，有錢也不賺，真是笨死了�！钡抢蠣敔敳宦劜粏�(wèn)，就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得這位老爺爺很高大。他坐在那兒，全身好像散發(fā)出一種光芒，一種“誠(chéng)信”的光芒。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，誠(chéng)信向來(lái)很重要，同時(shí)也很不容易做到。但那位賣風(fēng)車的老爺爺，雖然工作條件惡劣，經(jīng)濟(jì)水平低，但他有這很多人沒(méi)有的東西——誠(chéng)信。
這件事真讓我感動(dòng)！
誠(chéng)信的作文 篇8
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本�！眲湔f(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。高爾基說(shuō)過(guò)：理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。貝多芬說(shuō)過(guò)：使人幸福的是德性而非金錢。狄德羅說(shuō)過(guò)：如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。歷史上關(guān)于誠(chéng)信故事也很多：立木為信，蘇武牧羊，曾子殺豬，一千棵櫻桃樹(shù)……在我身邊也有一個(gè)誠(chéng)信故事，這件事讓我更明白誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。
她，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛，一對(duì)像月牙兒那樣彎彎的眉毛，一張像麻雀一樣嘰嘰喳喳的小嘴，她——就是我的表姐張倩。
記得有一次，舅媽買來(lái)一個(gè)花瓶，這個(gè)花瓶好看極了，白色的表面，幾朵梅花正傲雪怒放。大家都很喜愛(ài)這個(gè)花瓶，尤其是我舅舅，對(duì)這個(gè)花瓶更是喜歡得不得了，把它放在了儲(chǔ)物架上。一天，舅舅、舅媽都出去做事去了，我和姐姐在家閑著沒(méi)事，就玩起捉迷藏的游戲來(lái)。我躲在一個(gè)很不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，姐姐還是就發(fā)現(xiàn)了我，我一跑，姐姐就連忙來(lái)追，結(jié)果，一不小心，撲在了儲(chǔ)物架上。只聽(tīng)“砰通”一聲，哎呀，那個(gè)漂亮的花瓶已經(jīng)摔得粉碎。我們兩個(gè)都被嚇得呆在那里。我想，這下舅舅一定批評(píng)我們的。于是，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，這下怎么辦�。俊薄耙艺f(shuō)，咱們跟我爸實(shí)話實(shí)說(shuō)，說(shuō)不定還能減輕點(diǎn)處罰呢！”姐姐說(shuō)�！敖憬�，你傻呀！咱們干脆別跟舅舅說(shuō)，如果他問(wèn)起來(lái)，咱們就說(shuō)是你家的貓打碎的！咋樣？”
我堅(jiān)決不同意！明明就是咱們打碎的，咱們不能昧著良心說(shuō)話呀！”我?guī)е靶Φ恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“都什么時(shí)候了，你還說(shuō)什么誠(chéng)信不誠(chéng)信呀！要說(shuō)你說(shuō)，我可不干！”空氣仿佛被凝固住了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。只到舅舅回來(lái)，僵局才被打破�！罢α�，屋里咋死氣沉沉的。�。』ㄆ�！花瓶怎么碎了！”舅舅看來(lái)很生氣。“姐，別說(shuō)！姐，別說(shuō)……”我小聲的對(duì)姐姐嘀咕道�！皨專俏覀儼鸦ㄆ看蛩榱恕薄鞍�！干嘛要說(shuō)！”我發(fā)牢騷道�！百粌海愀傻恼姘�！”“我？我打碎花瓶難道……”“不是！你打碎一個(gè)花瓶不可怕，可怕的是不承認(rèn)錯(cuò)誤�；ㄆ繘](méi)了可以再買，可誠(chéng)信丟了是多少錢都買不來(lái)的呀！你就做的很好��！既誠(chéng)實(shí)，有勇于承擔(dān)自己做過(guò)的事情。你要多學(xué)學(xué)姐姐�；ㄆ康氖挛揖筒辉僮肪苛耍 蔽衣�(tīng)了舅舅的話，羞愧的低下了頭。旁邊的貓叫了幾聲，似乎聽(tīng)懂了人話，為自己還了公道而感到高興。
每當(dāng)我答應(yīng)別人的事想反悔時(shí)，每當(dāng)我寫作業(yè)到深夜，想偷懶少寫一點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想起我的張倩姐姐。是她讓我明白了做人要講誠(chéng)信，是她讓我知道了誠(chéng)信可以照亮自己的人生之路，引導(dǎo)我們走向光明大道。我要用一生的時(shí)間恪守“誠(chéng)信”。
時(shí)光在流逝，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但它卻深深刻在了我的心里。張倩姐姐用自己的行動(dòng)告訴我，什么叫誠(chéng)信。
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