誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文1
今年秋季，姐姐要上高中，我上初中，爸爸媽媽為了方便我和姐姐上學(xué)，在石臺(tái)縣城買了套二手房。
8月30日下午，爺爺帶上我，騎著摩托車，從丁香趕往石臺(tái)。路上，爺爺對(duì)我說(shuō)：“車子進(jìn)到縣城，你朝街道兩邊看看，哪里有賣炒鍋和電飯煲的”。我說(shuō)：“家里不是有炒鍋和電飯煲嗎？還看這些做什么？”爺爺說(shuō)：“你爸媽買的炒鍋又大又重，你、你姐和我三個(gè)人吃菜，要不了那么大的炒鍋，買一個(gè)小點(diǎn)的，用起來(lái)方便，得心應(yīng)手，再則電飯煲也一樣，另外，你家的電飯煲又沒(méi)有燉菜的功能，我不太會(huì)燒菜，常常要燉雞蛋做菜，因此這兩樣?xùn)|西非買不可。
車子進(jìn)城了，爺爺?shù)能囬_得很慢，方便我尋找。終于，在車站斜對(duì)面，我發(fā)現(xiàn)了一家賣炒鍋和電飯煲的小店。
爺爺把車停在店門前，我走近一看，店主是一對(duì)中年夫妻，阿姨見我們要光顧，熱情地打招呼：“老爺爺，您要買什么？”爺爺說(shuō)：“想買一個(gè)比較小的炒鍋和一個(gè)不大又可以燉雞蛋的電飯煲�！卑⒁谈吲d地說(shuō)：“哦，這兩樣我們這兒都有，您自己挑”。我急著說(shuō)：“電飯煲只要能煮一斤左右的米就行�！薄昂�，我拿給你看�！闭f(shuō)著，店叔叔從貨架上拿出一個(gè)小型電飯煲，阿姨從里屋找出小炒鍋，爺爺一看很滿意，決定買了。付錢時(shí)，爺爺半開玩笑得對(duì)店主說(shuō)：“電飯煲如果煮不熟飯?jiān)趺崔k？”“你拿來(lái)?yè)Q呀！我們做生意的人，講得就是誠(chéng)信。”店主叔叔爽快地說(shuō)。
第二天上午，我報(bào)完名10點(diǎn)多就回家了，將米淘好放在新買的小電飯煲里，插上電，一按鈕，指示燈不亮，叫來(lái)爺爺，爺爺換了一個(gè)插板試試，結(jié)果一樣，不通電。爺爺說(shuō)：“這可奇了怪！”沒(méi)辦法，拔下插頭，倒出鍋里的米。爺爺一邊將電飯煲放回盒子里，一邊跟我說(shuō)：“我去找店主換換看，如果換不成，只得重新買一個(gè)了�！�
當(dāng)爺爺將電飯煲拿回店里，說(shuō)明情況，店主拿來(lái)插板，插上電，果然指示燈不亮。店主二話沒(méi)說(shuō)，拿出一個(gè)新的給爺爺換上。爺爺拿著換過(guò)的電飯煲說(shuō)：“謝謝你們。”店主卻說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，還讓您多跑一趟路，真不好意思！”
對(duì)，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是人們立足之本。正是因?yàn)檫@家小店誠(chéng)信待人，才使得他家的生意紅紅火火。
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文2
《弟子規(guī)》中令我深有感觸的是“信”這個(gè)章節(jié)。信，就是誠(chéng)實(shí)可信的意思，是人立身處世之根本�！墩撜Z(yǔ)·為政篇》中有句話：“人而無(wú)信，不知其可也�！本褪钦f(shuō)，古往今來(lái)沒(méi)有信用的人是沒(méi)有多少立身之地的。
“凡出言，信為先。詐與妄，奚可焉�！边@四句的意思是:開口說(shuō)話誠(chéng)信為先，答應(yīng)別人的事，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事不要隨便答應(yīng)，至于欺騙或花言巧語(yǔ)，更不能使用!在《袁氏世范》中說(shuō)：有所期諾，纖毫必償;有所期約，時(shí)刻不易。在《老子》中講：輕諾必寡信。也就是說(shuō)，輕易向別人承諾的人一定很少講信用。因此，我們不要盲目地答應(yīng)別人�？鬃釉唬貉员匦�，行必果。魯迅也說(shuō)過(guò)：誠(chéng)信為人之本。可見，誠(chéng)信是多么重要啊�！芭c朋友交，言而有信。”“信近于義，言可復(fù)也�！睙o(wú)論我們身在何處，都要想到：誠(chéng)信第一!
“說(shuō)話多，不如少。惟其是，勿佞巧�！痹挾嗖蝗缭捝伲捝俨蝗缭捄�，說(shuō)話要恰到好處，該說(shuō)的就說(shuō)，不該說(shuō)的絕對(duì)不說(shuō)。立身處世應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，說(shuō)話內(nèi)容要實(shí)事求是。“吉人之詞寡，躁人之詞眾�！彼自捳f(shuō)得好:君子之言少而實(shí)，小人之言多而虛。我們一定要切記：說(shuō)話要三思而后說(shuō)，經(jīng)過(guò)大腦思考后再開口、再行動(dòng)。
使我受益匪淺，終生難忘的是這幾句：“聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè)，損友來(lái)，益友卻。聞譽(yù)恐，聞過(guò)欣，直諒士，漸相親。”如果一個(gè)人聽到別人說(shuō)自己的缺點(diǎn)就生氣，聽到贊揚(yáng)自己就歡喜，那么壞朋友就會(huì)接近你，真正的良師益友反而逐漸疏遠(yuǎn)你了。是啊，一個(gè)人如果只愿意聽別人表?yè)P(yáng)自己而不愿接受批評(píng)，那他一定一事無(wú)成。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。其實(shí)，我們耳邊時(shí)常響起的不好聽的話，正是我們可以借鑒學(xué)習(xí)的內(nèi)容。聽到稱贊自己，不但不能沾沾自喜，而應(yīng)惶恐不安、自問(wèn)自省，唯恐自己做得不夠好，名不副實(shí)。聽到別人批評(píng)自己，不但不生氣，反而感謝對(duì)方的善意提醒，這樣，正直誠(chéng)實(shí)的有德之士就會(huì)逐漸成為我們的朋友。聞過(guò)則喜不僅能顯示出自己的大度風(fēng)范，還能知道自己的過(guò)失。所以要感謝那些指出我們存在錯(cuò)誤的朋友，這樣我們才能擁有更多真誠(chéng)的朋友。
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文3
小男孩用石頭與小女孩的糖果交換。他把最大最好看的石頭留了起來(lái)，結(jié)果卻徹夜難眠。因?yàn)樗约憾热耍瑩?dān)心被騙。只有以誠(chéng)待人，這種情況才能避免。
與人交往，要講究誠(chéng)信，要出于自愿：你稀罕糖果，就換；你稀罕石頭，就不換；你既稀罕糖果又稀罕石頭，就換一半。為什么說(shuō)好全換又不算？你留下兩塊最大最好看的石頭干什么，那也填補(bǔ)不了你心靈的缺陷。
相反，小女孩則如她允諾的那樣，把所有糖果都給了小男孩，而那天晚上，小女孩就睡得很香。其實(shí)，這就是君子和小人的區(qū)別：君子喻于義，小人喻于利；君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚；君子不以物喜不以己悲，小人則憂心忡忡患得患失。
所以我們要做君子，不做小人。歷史上有很多名人偉人給我們做出了榜樣。商鞅變法立木為信從而成功，香港回歸50年不變保持繁榮，百花齊放政策讓莫言得了諾獎(jiǎng)。美國(guó)也不乏例子，當(dāng)然有正有反。華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹，卻在盛怒的父親面前勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)，尼克松因在“水門—事件而被迫引咎辭職；克林頓也因?yàn)樵诓还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛戴和尊敬；兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)，他們倆得到的結(jié)果，卻不僅僅是一夕難眠而是終生遺憾。
當(dāng)然，說(shuō)到利益交換，還有個(gè)價(jià)值對(duì)等的問(wèn)題，又得根據(jù)具體情況而定。天朝上國(guó)就講究個(gè)體面，所以用豐厚的賞賜換取周邊的朝貢，明成祖朱棣甚至派鄭和七下西洋以揚(yáng)我天威，這是花錢買面子。晚清唯求自保，量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心，袁世凱為稱帝甚至不惜簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《二十一條》，這是損公以肥私。改革開放之初，中國(guó)提出了市場(chǎng)換技術(shù)的政策，吸引了大批外資和技術(shù)，初步實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化和信息化，現(xiàn)在海爾、華為、高鐵已成功打入國(guó)際市場(chǎng)。其間得失，讓人感慨。
總之，我們要以誠(chéng)待人。因?yàn)槿藷o(wú)信不立，而信人示己之誠(chéng)，疑人示己之詐。石油大亨洛克菲勒曾諄諄告誡子孫成功的兩條秘訣，一則曰言必有信，一則曰從不許諾。頗可玩味��！
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文4
誠(chéng)信，是我們每個(gè)人都要擁有的品德，中國(guó)人歷來(lái)就把誠(chéng)實(shí)守信作為成功做人的前提�？鬃釉f(shuō)："人而無(wú)言，不知其可也�！庇浀迷谛r(shí)候，媽媽常常給我講《狼來(lái)了》的故事。故事中講的是：一個(gè)牧童，放羊時(shí)無(wú)聊，便一次又一次地欺騙正在干活的農(nóng)民狼來(lái)了，最后葬身狼腹。當(dāng)時(shí)媽媽就告訴我，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不然也會(huì)被狼給吃了。我一直銘記在心中。
在我們的生活中，其實(shí)也有很多誠(chéng)信的例子，比如，某某同學(xué)撿到了幾百元，但是他并沒(méi)有占為己有，而是上交給老師讓老師把錢還給同學(xué)，有的人可能會(huì)認(rèn)為這樣的人很傻，但只有他自己知道自己是講誠(chéng)信的，知道這錢不是他屬于他的，他不能夠占為己有。也許，他也曾想過(guò)將錢收入自己口袋的念頭，但是他沒(méi)有這么做!為什么呢?因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)信在不斷的告訴他：不能這么做，不能說(shuō)謊，這樣做不對(duì)，良心上過(guò)不去，也許這錢對(duì)失主來(lái)說(shuō)是多么的重要。
在升入初中時(shí)就常聽到老師說(shuō)："要做個(gè)好學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，不遲到，不早退，按時(shí)完成作業(yè)，遵守考場(chǎng)規(guī)則。我們都答應(yīng)了，其實(shí)這就是老師與我們的承諾�？墒窃谖覀兩磉厖s有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，老師催促時(shí)都是說(shuō)：沒(méi)帶。都不愿承認(rèn)自己沒(méi)做的事實(shí)，時(shí)間久了，大家也就不信任他了，就算他是真的忘帶了也沒(méi)有人愿意相信他，也都會(huì)認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我也有聽說(shuō)過(guò)一個(gè)和誠(chéng)信有關(guān)的故事：有一家運(yùn)輸公司的老板在找一個(gè)固定的信得過(guò)的維修店，于是就冒充顧客，走進(jìn)一家汽車維修店，對(duì)店主說(shuō)：“在我賬單上多寫一些零件，我回公司報(bào)銷后，有你的一份好處�！钡堑曛骶芙^了這樣的生意，“顧客”糾纏說(shuō)：”我的生意不小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢!”店主聽完厲聲喝到：“這家店我已經(jīng)經(jīng)營(yíng)多年，如果每個(gè)客戶都像你這樣，我不講誠(chéng)信，那我這個(gè)店還經(jīng)營(yíng)的下去嗎?你去別處談這生意吧，我無(wú)論如何也不會(huì)干這種生意!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)頭不理他，這時(shí)，“顧客”就敬佩的握住店主的手說(shuō)：“我就是一直在找像你這樣固定的，講誠(chéng)信的維修店，這才能讓我放心，你還讓我到哪里談這筆生意?”
面對(duì)誘惑不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖嚴(yán)淡如云，質(zhì)樸如冰，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這就是一種閃電的品格————誠(chéng)信
誠(chéng)信是陽(yáng)光，溫暖冬日
誠(chéng)信是明燈，照亮世界
誠(chéng)信是綠樹，滋潤(rùn)著沙漠
誠(chéng)信是指南針，為我們指路
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文5
親愛的爸爸媽媽們，你們?yōu)楹⒆拥娜松心已b上了什么？是各種證書，是金錢，還是應(yīng)付人際關(guān)系的各種面具……
我的回答是：無(wú)需太多，誠(chéng)信就夠！
也許你們會(huì)嗤之以鼻。
如果證書能收獲成功，那么為什么高學(xué)歷犯罪愈來(lái)愈多？如果金錢能讓孩子一生無(wú)憂，那么除了錢之外，美好的情感、優(yōu)良的品質(zhì)，該如何定價(jià)？如果帶上面具，能過(guò)得舒心，為什么常聽大人抱怨活得太累？
也許你們會(huì)說(shuō)，這個(gè)社會(huì)本是如此，太多的不公，假藥毒酒，血腥暴力，弱肉強(qiáng)食——何處是精神的藍(lán)天，何處是心靈的綠地？從小父母就費(fèi)盡心思，各種補(bǔ)習(xí)班，各種處世計(jì)謀……真的嗎？一切都是為了讓我們活得從容，活得快樂(lè)，減少憂愁，免受傷害——讓生命有絢麗的色彩？
但是，原本純真的孩子，過(guò)早地成人化了。
靜下心思考，事情應(yīng)該如此嗎？
翻開厚重的歷史書籍，祖先的智慧早已告訴我們答案，只是我們視而不見罷了。
“言必性，行必果�！�
“一諾千金�！�
“君子以四教：文、行、忠、信�！�
……
在孩子純潔的心中播下誠(chéng)信的種子，精心呵護(hù)，用祖先智慧的洌洌的泉水澆灌，耐心等待它開出絢爛的花朵，一瓣一瓣地綻放美麗和清香，給生命帶來(lái)晨光和希望。
陰云在天空擁擠聚集，你會(huì)看見誠(chéng)信就像一道閃電，劃破黑暗的序幕，帶出燦爛的陽(yáng)光。
別讓祖先的智慧成為點(diǎn)綴，讓它實(shí)實(shí)在在融入生活。
讓誠(chéng)信構(gòu)成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誠(chéng)信不是寫在枯燥的文字里的，它在我們生活中。寫作業(yè)時(shí)，忘了帶橡皮擦，借了一塊，用后要記得還，這就是誠(chéng)信；坐公共汽車時(shí)，記得讓座，真誠(chéng)地待人，這就是誠(chéng)信；別人遺失的物品，哪怕再貴重，也不屬于自己，要?dú)w還，這就是誠(chéng)信。朋友有過(guò)錯(cuò)，不要掩飾，說(shuō)出來(lái)。對(duì)別人的成功，像對(duì)自己成功一樣，報(bào)以歡呼。為他人留點(diǎn)尊重，留點(diǎn)寬恕，遇事讓三分，人們不就真誠(chéng)相待，社會(huì)不就少了緊張，多了美好，而不會(huì)去埋怨辦事難，到處是干戈。
最好的往往就在身邊，而我們卻不經(jīng)意地忽視。爸爸媽媽們，向孩子灌輸社會(huì)不公、競(jìng)爭(zhēng)殘酷時(shí)，為什么不換個(gè)角度想，學(xué)會(huì)誠(chéng)信，種下一片善，就會(huì)收獲光明。這是最重要的。
當(dāng)你老了，白發(fā)蒼蒼時(shí)，回首往事時(shí)，你會(huì)欣慰地對(duì)自己說(shuō)：“我為孩子留下了最寶貴的財(cái)富�！�
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文6
據(jù)媒體報(bào)道，由于一些借閱者未能及時(shí)還書，導(dǎo)致圖書館很多書滯留在外影響其他讀者借書，為緩解這種情況，該省圖書館開通了“免責(zé)還書綠色通道”，讓流失在外的圖書“回家”，還有一些老讀者在還書時(shí)真誠(chéng)地道歉。
“免責(zé)還書綠色通道”使許多書回歸館內(nèi)固然是好，但這冥冥之中卻顯露了你的不誠(chéng)信，使你的誠(chéng)信大跌。
書是“回家”了，還原了館藏書的系統(tǒng)性和完整性，卻使你丟掉了誠(chéng)信，你還樂(lè)意和甘心嗎?撇開“免責(zé)還書綠色通道”，若不是因?yàn)槟切┙栝喺哌t遲未還，使圖書館的圖書愈來(lái)愈少，嚴(yán)重影響了藏書，圖書館才能被迫出此下策，然而，這樣的做法使一些老讀者深感抱歉，但是，另外那些不誠(chéng)信的讀者呢?就是因?yàn)樗麄兊挠馄谖催�，主觀意識(shí)上認(rèn)為，既然都超時(shí)了，那就不還了，反正還了還要扣錢，這種意識(shí)促使他們不還書，然后現(xiàn)在看到了“免責(zé)還書綠色通道”的提出，無(wú)論超期多久，都不需要提供任何解釋，不需要交納任何罰款，還不蜂擁而至的去還書嗎?但這種助紂為虐的做法，不會(huì)使那些不誠(chéng)信的借閱者改正錯(cuò)誤，反而越陷越深，這樣看來(lái)“免責(zé)還書綠色通道”就不是一個(gè)萬(wàn)全之策，只能緩解藏書的當(dāng)下之急，屬于“治標(biāo)不治本”。
某省大學(xué)生，在一次招聘會(huì)上表現(xiàn)突出，各方面都很表現(xiàn)很好，卻是因?yàn)橐郧霸诖髮W(xué)時(shí)有一次未能及時(shí)歸還圖書，這件事被經(jīng)理知道后，他未能應(yīng)聘成功。因?yàn)檫@樣一件小的事使你的誠(chéng)信缺失，大跌，對(duì)你的影響是可想而知的，到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你后悔莫及了，但事實(shí)卻已造成，這不就是得不償失了嗎?的確，對(duì)待遇好事，我們可以不拘小節(jié)。但是這些扼殺我們心靈，甚至影響社會(huì)溫馨指數(shù)但事情我們就應(yīng)該予以重視，不應(yīng)該不拘小節(jié)，要重視起來(lái)!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蹦阌肋h(yuǎn)都不知道明天會(huì)發(fā)生什么，所以，我們應(yīng)該面對(duì)未知的生活的時(shí)候要做好自己，改掉陋習(xí)，對(duì)于我們自己本身，更多的是我們應(yīng)該反省自己，不要讓誠(chéng)信缺失。那樣以后未來(lái)的我們就不再需要“免責(zé)還書綠色通道”之類的東西使我們規(guī)范自己，生活也就變得愈美好而有安全感。
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文7
現(xiàn)今社會(huì)，人與人之間往往缺少互信的基礎(chǔ)，彼此不約而同地筑起一道高聳的圍墻，以欺騙的言語(yǔ)做為溝通橋梁，用猜疑的情感作為交流模式，隨時(shí)都在盤算該戴上哪張?zhí)搨蔚拿婢�，不停的武裝自己，使人我之間的距離越來(lái)越遙遠(yuǎn)，越來(lái)越陌生，漸漸失落人性中最珍貴的信任。
《菜根譚》一書寫道：“做人無(wú)點(diǎn)真懇念頭，便成花子，事事皆虛；涉世無(wú)段圓活機(jī)趣，便是個(gè)木人，處處皆有礙。”若無(wú)誠(chéng)信，說(shuō)出的話、所做的事，豈能獲取別人的信賴？若無(wú)誠(chéng)信，如同缺少靈魂，只剩下一個(gè)空洞的軀殼游走在人世間，又怎能算是一個(gè)完整的人？因此，誠(chéng)信必須建立在坦蕩的胸懷與精進(jìn)的修為之上，才能贏得寶貴的信任，得到真摯的情感，也才能直指心靈，譜唱美好的生命樂(lè)章。
歷史如明鏡，可供后人引以為鑒：周幽王為博取寵妾褒姒一笑，故意點(diǎn)燃烽火，戲弄諸侯，一旦戰(zhàn)鼓真正響起，再點(diǎn)燃烽火要求奧援，已無(wú)法取得諸侯的信任，最后喪命，甚至亡國(guó)。而晉文公率兵征討鄰近的小國(guó)原，并和將領(lǐng)們約定十天內(nèi)必退兵；到了第十天仍無(wú)法攻破，晉文公毅然撤退，原國(guó)人民感佩于他信守承諾，便不再與其抗?fàn)�。子貢曾�?wèn)老師如何治理國(guó)家？孔子回答說(shuō)：“足食，足兵，民信矣�！弊迂曈謫�(wèn)：“若只能留一項(xiàng)？”孔子說(shuō)：“民信矣�！�
可見誠(chéng)信是何等重要。國(guó)與國(guó)之間需要誠(chéng)信，人與人之間也需要誠(chéng)信，唯有如此，才能鞏固彼此的情誼。猶記初中時(shí)，班上有一位同學(xué)向我借錢，起初以為他有困難，加上所借的金額不大，便慷慨地伸出援手，他也表示數(shù)日后歸還；殊不知借去的錢有如肉包子打狗──有去無(wú)回，每次問(wèn)他：“錢該還了吧？”他總是閃爍其詞的說(shuō)：“幾天后我有錢就還。”所謂的“幾天后”成了“畢業(yè)后”，并再也不曾與我連絡(luò)，當(dāng)然也沒(méi)還錢，曾經(jīng)的情誼從此煙消云滅。
德國(guó)詩(shī)人海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花！”濫許承諾，讓他人毫無(wú)疑慮的相信，最后卻狠狠地賞“誠(chéng)信”一巴掌，這種人又怎能再被信任？孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可。”西諺也說(shuō)：“誠(chéng)信為上策�！比穗H關(guān)系中最重要的，莫過(guò)于誠(chéng)信。有了誠(chéng)信，就如同擁有無(wú)價(jià)的寶石，無(wú)論走到哪兒都能閃閃發(fā)亮；有了誠(chéng)信，才能讓人信賴，讓人安心，也才能無(wú)愧天地，真正感動(dòng)彼此的心靈，為自己贏得一個(gè)溫馨美好的幸福人生。
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文8
“兄弟們，咱們齊心協(xié)力，向著‘欺騙’的營(yíng)地，全力發(fā)射！”我站在最前線，高聲吶喊。
哦，忘了自我介紹了。大家好！我叫誠(chéng)信，和我的兄弟們一樣，都是“誠(chéng)信”大軍的一員。這下你們明白了吧，“欺騙”、“欺詐”是我們的天敵。這些年來(lái)，他們的軍隊(duì)日漸強(qiáng)大，接二連三向我們進(jìn)攻，并在人間瘋狂霸占領(lǐng)地，使得人們之間失去了應(yīng)有的信任。
看，在擁擠的菜市場(chǎng)，隨處可見“欺騙”的身影：一個(gè)年輕人，趁著攤主不注意拎起一袋食品，連錢也不付就揚(yáng)長(zhǎng)而去；攤主果真沒(méi)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗χ渌櫩鸵I的海鮮里“偷”重量呢；然而，這個(gè)顧客渾然不知他即將被騙，因?yàn)樗j釀著怎樣用假幣來(lái)蒙混過(guò)關(guān)……
看著這一連串“欺騙”伎倆，我和兄弟們既痛惜又憤怒，便開足火力向游蕩在菜市場(chǎng)里的敵人“全力掃射”，終于把“敵人”消滅了。于是，那個(gè)揚(yáng)長(zhǎng)而去的年輕人又退了回來(lái)，把錢付給攤主，并真誠(chéng)地道歉；那個(gè)攤主不僅接受了道歉，還把剛剛多收的錢退還顧客，而他手里的錢，也從假幣變成了真幣……
我們決定再接再厲，繼續(xù)消滅其它領(lǐng)域的“敵人”。于是——
校園里，那考試作弊的學(xué)生不再弄虛作假，而是靠自身努力取得佳績(jī)；
向別人借錢的人不再躲債，而是遵守諾言，按時(shí)還錢；
那些網(wǎng)絡(luò)行騙之人及時(shí)收手，乖乖向警方自首，獲得從寬處理……
天下再也沒(méi)有“欺騙”的影子，人們以誠(chéng)相待，人間一片詳和……
突然，我被一聲巨響吵醒。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)，敵軍仍在不斷強(qiáng)大，身邊依舊硝煙滾滾……
此時(shí)此刻，誠(chéng)信我，有話要說(shuō)——
人類啊，快快醒悟吧！誠(chéng)實(shí)守信是為人處事之本，無(wú)論是生活、學(xué)習(xí)、工作，都不能離開我。因?yàn)�，如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，就會(huì)失去別人對(duì)他的信任；大多數(shù)人不講誠(chéng)信，大家便會(huì)互相猜疑；所有人都不講誠(chéng)信時(shí)，這世界將不再有親情、友情、愛情，社會(huì)將陷入欺詐、謊言等無(wú)序狀態(tài)……
行了，話不多說(shuō)，我又要投入到與“欺騙”的戰(zhàn)斗中去了，等世上再也沒(méi)有“欺騙”、“欺詐”的時(shí)候，我必將無(wú)時(shí)不刻在你身邊！
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文9
誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。
在生活中，我遇到關(guān)于誠(chéng)信的事情。上個(gè)星期，老師突然對(duì)我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試，雖然沒(méi)有取得我期盼的100分，但是使我刻骨銘心。
“叮鈴鈴”上課鈴一響起，老師拿著一沓厚厚的考卷笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試�！痹捯魟偮洌景察o的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒(méi)有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊啊？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙地翻看課本，有的拿起復(fù)習(xí)資料，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待老師發(fā)試卷：我可是數(shù)學(xué)高手，對(duì)付這種考試，那可是像踩死一只蟑螂這么簡(jiǎn)單！
幾分鐘過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書，從容不迫地攻破一道道題目。唉，求雞兔同籠的最簡(jiǎn)方案怎么寫呢？霎時(shí)，我的腦子一片空白，連一點(diǎn)有關(guān)雞兔同籠的相關(guān)信息都想不起來(lái)。我心急如焚，只好先去做后面的題目，其它的題目我都會(huì)做，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)檫@道題被扣掉幾分，那真是太不應(yīng)該了！偏偏這個(gè)時(shí)候筆斷了，我嘴里小小聲地嘀咕著“倒霉”二字，翻找著書包里的備用鉛筆，突然，我的眼睛一亮，瞄到了復(fù)習(xí)資料：只要看一下復(fù)習(xí)資料，那幾分就可以拿回來(lái)了。我的手不知不覺地伸向復(fù)習(xí)資料，一剎間，我覺得有好幾雙眼睛在瞪著我，我便連忙收回手。轉(zhuǎn)身一看時(shí)間，只剩下5分鐘了！我抬頭看了看老師和周圍的同學(xué)，還好沒(méi)有人注意到我。再不抄就來(lái)不及了！我像下定了決心似的，再次把手伸向了復(fù)習(xí)資料，也不知道怎么了，那張復(fù)習(xí)資料頓時(shí)有千斤重，我的手竟然無(wú)法移動(dòng)它分毫，我想應(yīng)該是因?yàn)樽鲑\心虛吧。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們鄙視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回響起了老師教育的語(yǔ)言：做人最重要的就是誠(chéng)實(shí)。最終，我還是沒(méi)有偷看復(fù)習(xí)資料，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了起來(lái)，老師吩咐組長(zhǎng)把考卷收上去。
雖然這次考試我沒(méi)能取得夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這更寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)的道路上，我會(huì)一直攜帶著它前進(jìn)。
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文10
誠(chéng)信是最美麗的外套，誠(chéng)信是成功道路的財(cái)富，誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則之一，選擇誠(chéng)信則是人的'一生中眾多選擇里最正確的一個(gè)。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗让纴?lái)得可靠，沒(méi)有美的人生，或許是沒(méi)有足夠亮點(diǎn)的人生，但若沒(méi)有誠(chéng)信的人生，則是沒(méi)有一絲光明的人，生下一場(chǎng)雨，就少幾十把雨傘，誠(chéng)信真的這么不值錢？?jī)蓚�(gè)月前，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)投放的兩百把誠(chéng)信雨傘，如今只剩下兩把，這讓管理員很難過(guò)，而誠(chéng)信雨傘旁邊是誠(chéng)信超市購(gòu)物，這個(gè)超市購(gòu)物自行投幣，還可賒賬，超市運(yùn)營(yíng)以來(lái)，非但沒(méi)有損失，還多出比實(shí)際更多地錢。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對(duì)你基本的信任。人以誠(chéng)為本，以信為天。沒(méi)有誠(chéng)信，生存在世間的你，可要做一顆懸浮其中的塵粒？
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗冉疱X更具內(nèi)涵。揚(yáng)州大學(xué)的附屬的附屬中學(xué)17歲的學(xué)生徐立寒在放學(xué)路上無(wú)意間撞壞一輛寶馬車的后視鏡，雖然車主不在，但他沒(méi)有走，而是選擇在原地等待車主，最后因趕著上課，只好留下聯(lián)系紙條欲賠款。這件事在微博上引起熱議，該學(xué)生也被網(wǎng)友稱為誠(chéng)信中學(xué)生，舉著金錢萬(wàn)能旗后東奔西走的人生注定是乏味的人生，滿身銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢堆砌而成的冰冷墓穴。而誠(chéng)信能給人生打底潤(rùn)色，讓人生高大起來(lái)，豐滿起來(lái)，給生命灌注醉人的色與豐富含蘊(yùn)，讓生命在天地之中盈潤(rùn)注目，善始善終。
選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗亲鋈酥�，�?lè)于助人的王朗在形式嚴(yán)峻時(shí)卻出爾反爾，謹(jǐn)慎的華歆，無(wú)論遇到怎樣危急的情況都不相棄，諸葛亮答應(yīng)了劉備的遺愿，擔(dān)任起輔佐劉禪治理蜀國(guó)的重任，為了完成劉備生前的統(tǒng)一中原的愿望，先后六次出兵攻打魏國(guó)，最后病死于經(jīng)營(yíng)中；林肯年輕時(shí)當(dāng)?shù)陠T為一個(gè)顧客多付了幾分錢，他為了退還這幾分錢進(jìn)追趕十幾里路。商鞅為變法，立木，許諾誰(shuí)把木頭搬到北門就賞50兩黃金，當(dāng)有人搬了之后，商鞅立刻賞金50兩，一分沒(méi)少。做人要以誠(chéng)為本，說(shuō)到做到，才能樹立威信。
吾日三省吾身，三省做到兩方面：一是修己，一是對(duì)人。對(duì)人要誠(chéng)信，誠(chéng)信是人格光明表現(xiàn)，不欺人也不欺己，選擇誠(chéng)信，因?yàn)樗亲陨砻赖捏w現(xiàn)。
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文11
古語(yǔ)有云：“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”，也就是我們俗話所說(shuō)的“精誠(chéng)所至，金石為開”，這說(shuō)明誠(chéng)信對(duì)于人與人之間的交往是起到很大的作用的。因此，我認(rèn)為，誠(chéng)信是人生不可或缺的一門必修課。
縱觀古今中外，大凡取得過(guò)重大成就的人，往往都是懂得誠(chéng)信的重要性的人。
倘若你遇到了困難，只要你有誠(chéng)信，你的朋友們都會(huì)想盡一切辦法來(lái)幫助你。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩兒在街上賣火柴，一位紳士買完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢，小男孩兒便主動(dòng)去給紳士換零錢，但是在回來(lái)的路上，被馬車撞成重傷。當(dāng)紳士來(lái)探望他時(shí)，小男孩兒哭著對(duì)紳士說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)能及時(shí)將零錢給您送回去，我失信了。”紳士被他的誠(chéng)信所感動(dòng)，當(dāng)了解到他的父母雙亡生活困頓時(shí)，毅然決定把他生活所需的一切費(fèi)用都承擔(dān)起來(lái)。
即便你走在人生的下坡路，只要你堅(jiān)持誠(chéng)信而行，就有可能會(huì)重獲成功，也會(huì)得到更多人的支持。有這樣一個(gè)例子：美國(guó)亨利公司發(fā)現(xiàn)，他們食品配方中起保鮮作用的添加劑有毒，倘若去掉該成份，商品的保鮮效果不好，影響商品的保質(zhì)期，而這件事一旦公布出來(lái)，公司將面臨著倒閉。但最終，亨利公司的董事長(zhǎng)仍然將此事公布于眾，公司一下到了倒閉的邊緣。可是出人意料的是，在亨利公司即將倒閉，老板即將傾家蕩產(chǎn)之時(shí)，公司因誠(chéng)信，名聲一下子家喻戶曉，不僅得到政府的支持，產(chǎn)品也成為了人們放心的熱門貨，這使公司在很短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)了元?dú)�，�?guī)模也較之前大了幾倍。因?yàn)槿藗兿嘈牛粋�(gè)冒著倒閉危險(xiǎn)將真相告知消費(fèi)者的企業(yè)，是值得信賴的，他們制造的產(chǎn)品怎么會(huì)讓人不放心？
相反，倘若你為了利益而失去了誠(chéng)信，不僅很難再?gòu)闹蝎@取利益，而且還會(huì)因此而失去人心。春秋時(shí)期，虞孚得知吳國(guó)缺漆，便在三年內(nèi)收購(gòu)好幾千斗漆，準(zhǔn)備到吳國(guó)去掙一大筆錢。在臨行之前，他的妻兄告訴他，將漆葉熬成膏，悄悄摻到漆里，可獲利更多。虞孚便如他妻兄所說(shuō)，將摻入漆葉的漆賣給了吳國(guó)客商。后來(lái)，吳國(guó)客商看出了他的計(jì)謀，因此中斷了和他的交易。虞孚的漆不但沒(méi)賣出去，而且全部腐敗變質(zhì)，最終落得了以乞討為生，死于異鄉(xiāng)的下場(chǎng)。
誠(chéng)信是一種美德，是人與人交往的根本，一個(gè)成就偉業(yè)的人必定懂得誠(chéng)信。相反，若失去誠(chéng)信，就等于失去了做人的本質(zhì)，就意味著失去了人心，無(wú)異于自斷前程。一句話，有了誠(chéng)信，才能在成功的路上順利前進(jìn)，才能登上充滿掌聲的舞臺(tái)！
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文12
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。意思是：一個(gè)人如果不講信用，將來(lái)不可能做大事，什么事也做不成。由此可見，誠(chéng)信二字多么重要！
生活中，誠(chéng)信無(wú)處不在，比如借別人的東西，要按時(shí)歸還；答應(yīng)參加朋友的生日宴會(huì)，要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；他人拜托你的事，別忘了去辦
曾經(jīng)我失信過(guò)。
那天周末，媽媽出門有點(diǎn)事，臨走之前，叮囑我一定把作業(yè)做完，回家要檢查，我當(dāng)時(shí)滿口答應(yīng)，等她一走，我連忙打開手機(jī)，喜滋滋的玩著我最愛的游戲，一局接一局的停不下來(lái)，一晃幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，突然聽到有鑰匙開門的聲音，準(zhǔn)是媽媽回來(lái)了！我趕緊關(guān)閉游戲，迅速的把手機(jī)放回原處，假裝正經(jīng)的寫作業(yè)。
媽媽進(jìn)門后洗完手走過(guò)來(lái)，看到我只寫了幾行字，問(wèn)：“今天的作業(yè)怎么做的這慢？”我紅著臉支吾著：“耽誤了一會(huì)”。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去，拿起發(fā)燙的手機(jī)，什么都明白了，狠狠的批評(píng)了我一頓，罵我說(shuō)話不算話，不誠(chéng)實(shí)守信。我愧疚地低著頭，覺得媽媽罵得對(duì)，我承諾的事沒(méi)有完成，不該把學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在玩樂(lè)上，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)重失信了。
后來(lái)，我做到了誠(chéng)信。
暑假的一個(gè)傍晚，我和小區(qū)的幾個(gè)小伙伴，一起來(lái)到了家對(duì)面的一技校踢足球。我們分成二隊(duì)進(jìn)行對(duì)決。我一個(gè)漂亮的開球，隊(duì)員們馬上展開激烈的爭(zhēng)搶，然后帶球、傳球，球被踢得左飛右轉(zhuǎn)，大家緊緊跟著滿場(chǎng)奔跑，左沖右突，前后夾擊，尋找一切機(jī)會(huì)突破射門。雖然滿身大汗淋漓，卻仍然為自己的隊(duì)伍奮勇拼搏。天漸漸黑了，我們結(jié)伴回家。
分手的時(shí)候，拉勾約定明天再踢一場(chǎng)。結(jié)果到了第二天，我的身上起了好多熱疹，又癢又疼，涂了藥還是有些不舒服，到了下午的約定時(shí)間，我在家猶豫著：是去還是不去？?jī)?nèi)心告訴我，你不能丟下親愛的小伙伴，不能失約。于是，忍著身體的不適，拿起心愛的足球，堅(jiān)定的走出了家門。下樓一看，伙伴們都到了，一直在等我。他們知道我的情況后，圍著關(guān)心我安慰我，叫我好好休息養(yǎng)病，下次再約。當(dāng)時(shí)我挺感動(dòng)，幸福的淚水差點(diǎn)要流出來(lái)。
這次，我守住了誠(chéng)信，收獲了友情，感覺擁有誠(chéng)信是多么的美好。
誠(chéng)信，自古以來(lái)是做人之本，是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，更是一種傳統(tǒng)美德。我們一定要守護(hù)好它，時(shí)刻做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文13
光陰似箭，日月如梭。在時(shí)光流逝中感悟精誠(chéng)所至，金石為開的真諦。
——首記
老師播種心田，誠(chéng)為根本，幼之行。
踏進(jìn)幼兒園，老師告訴我：誠(chéng)信為做人的根本。從此，我信守諾言。同學(xué)相約玩耍，我信守承諾，來(lái)到約定地點(diǎn)；朋友向我借書，我言出必行，借給朋友；妹妹請(qǐng)求我?guī)退嫯嫞倚攀夭挥�，畫到深夜……在天真無(wú)邪的年齡，我學(xué)會(huì)盡自己的能力完成許下的諾言，因?yàn)檎\(chéng)為根本，我交到了不少好朋友。
媽媽澆灌發(fā)芽，信在其中，童之樂(lè)。
邁入小學(xué)，媽媽告訴我：誠(chéng)信為榮，失信可恥。我記住媽媽的話，盡自己的能力留住信用這項(xiàng)寶貴的財(cái)富。
那天，我借了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書�；氐郊�，弟弟要我借給他看�！翱梢�！”我爽快地答應(yīng)了，“但我還沒(méi)看完，明天借你，行嗎？” “當(dāng)然行了，姐姐你最好了�！钡艿芨吲d地走了。
誰(shuí)曾想第二天，我的好朋友也想借這本書。怎么辦？誠(chéng)信、朋友，我選哪一邊？頓時(shí)，無(wú)數(shù)熱浪涌上了心頭。“不借嗎？朋友會(huì)失望�！币粋�(gè)大浪打上了心頭�！敖鑶�？”一個(gè)大浪又打了上來(lái)，“但不就失了信用嗎？”浪花持續(xù)拍打，我六神無(wú)主。此刻，我心里升騰起一顆定海神珠------誠(chéng)信最重要。這顆定海神珠鎮(zhèn)住了這無(wú)數(shù)可怕的浪花�！皩�(duì)不起！”我不好意思地對(duì)朋友說(shuō)，“我已經(jīng)答應(yīng)借給別人看了�！�
回到家我就把書借給了弟弟。弟弟很開心，看著他，我笑了。
隨著時(shí)光的流逝，我在同學(xué)們一次次開心的笑容，一句句寶貴的感謝，一份份真誠(chéng)的生日禮物中領(lǐng)悟到友情的寶貴和溫暖，感悟到誠(chéng)信為榮，失信可恥的深刻含義。
朋友幫助成長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，心之悟。
如今不止是我信守承諾，同學(xué)也季路一言。朋友答應(yīng)幫我購(gòu)買物品，她抱守誠(chéng)信，幫我購(gòu)買；好友許諾贈(zèng)與我蠶卵，她言出必行，送給了我；摯友允諾送給我她制作的手工用品，她赤誠(chéng)相待，送到家中……
那時(shí)，我明白了誠(chéng)實(shí)守信不僅僅是人的內(nèi)在品質(zhì)，也是社會(huì)的規(guī)范。誠(chéng)實(shí)守信需要付出，但得到大家的認(rèn)可，內(nèi)心是快樂(lè)的。自己的價(jià)值也在誠(chéng)實(shí)守信中不斷提升。
誠(chéng)信是道路，隨著開拓者的腳步延伸；誠(chéng)信是智慧，隨著博學(xué)者的求索積累；誠(chéng)信是成功，隨著奮進(jìn)者的拼搏臨近；誠(chéng)信是財(cái)富的種子，只要你誠(chéng)心種下，就能找到打開金庫(kù)的鑰匙。
——尾記
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文14
要不是我親眼看見，我還很難相信這是真的。
那是一次郊游，我和爸爸一塊兒去的。出城約一公里，來(lái)到郊區(qū)的一條土路口，這時(shí)發(fā)現(xiàn)，在這站了一名男孩，六七歲的樣子，留著小頭，一身洗舊的牛仔服緊繃在身上，在他面前放著幾只菜筐，筐里裝著新鮮的白菜。哎，這小男孩真有意思，賣菜也不選個(gè)地方，在這賣一百年也很難賣完。于是帶著疑惑，我詢問(wèn)了他，他調(diào)皮的眨巴著眼睛回答：“我不是賣菜的，這是一個(gè)進(jìn)城賣菜的伯伯走到這車壞了，只好卸下來(lái)，他求我?guī)退粗�，我答�?yīng)了，他說(shuō)到前面修好了馬上回來(lái)。”這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)用手拍了拍小男孩的肩膀說(shuō)：“孩子，好樣的！”
我們從小男孩旁邊走過(guò)，一路上采野花、撲蝴蝶、觀賞麥田。此時(shí)，麥子已經(jīng)出穗了，郊外的一切猶如一幅美麗的圖畫。大約玩了一個(gè)小時(shí)，天公不作美了，下起了小雨，爸爸建議趕快往回走，因?yàn)槲覀儧](méi)帶傘。
當(dāng)我們和其他行人匆匆忙忙又經(jīng)過(guò)那個(gè)土路口時(shí)，看見小男孩還站在原地，站在雨中，兩只小手本能地搭在頭頂遮雨眼睛焦急地望著城里的方向。我走過(guò)去問(wèn)：“那位伯伯還沒(méi)有回來(lái)？”“沒(méi)有，大概是車子還沒(méi)修好吧！”爸爸說(shuō)：“孩子下雨了，你怎么還不走？”小男孩瞪著黑黑的眼珠說(shuō)：“不，不能，我答應(yīng)了要幫伯伯看東西的，說(shuō)話就要算數(shù)，不然就是小狗。”嘿！嘿！他笑了，露出缺了一顆門牙的牙齒。
爸爸又一次用手拍了拍孩子的肩膀，夸獎(jiǎng)地說(shuō)：“孩子誠(chéng)信是最可貴的，難得你有那么好的品質(zhì)。”此時(shí)此刻，我的心也油然升起一股敬佩之情。在回家的路上我一步一回頭，望著那站在雨中守著菜筐的小男孩。
一直到現(xiàn)在，那個(gè)小男孩堅(jiān)守崗位，說(shuō)話算數(shù)的形象還刻在我心中。
誠(chéng)信_(tái)小學(xué)生六年級(jí)作文15
古語(yǔ)云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠(chéng)。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠(chéng)”字；因有了“誠(chéng)信”二字，劉邦的約法三章得以千年傳為美談，百年的老店得以顧客盈門。
年邁國(guó)王花籽立誓苦求國(guó)家依托。某國(guó)王，他年紀(jì)大了又沒(méi)有子嗣，于是他決定另找一個(gè)孩子做新國(guó)王，于是老國(guó)王貼了一個(gè)告示：凡是想繼承王位的孩子需要到皇宮領(lǐng)取一粒花籽，兩個(gè)月后，誰(shuí)能種出最美麗的花兒，就由誰(shuí)來(lái)繼承王位。有一位名叫查爾金的孩子，他領(lǐng)取了一粒花籽，他將花籽種在花盆中，精心照料，可一個(gè)月過(guò)去了，花籽還是沒(méi)什么動(dòng)靜，他著急了又給花籽換了一個(gè)花盆，可是還沒(méi)有什么動(dòng)靜，兩個(gè)月過(guò)去了，在皇宮中，孩子們都捧著一盆又一盆的花有藍(lán)的有黃的各種各樣漂亮極了，可老皇上看見后只皺著眉頭搖著頭，突然看見一位孩子手中捧著一個(gè)空花盆，這個(gè)孩子就是查爾金，皇上拍拍他的頭說(shuō)：我已找到皇位繼承人了。原來(lái)皇上給孩子們的花籽是煮熟的，不可能開花的。
省委書記身先士卒創(chuàng)造不朽神話——鄭培民。他有一句話說(shuō)得很好也很對(duì)：“做官先做人，萬(wàn)事民為先�！痹卩嵟嗝駮浤窃S許多多值得贊頌的事跡中，有一段往事令湖南百姓永生難忘。那是1998年7月24日，洪水肆虐下的湖南常得市安鄉(xiāng)縣即將發(fā)生大潰堤，18萬(wàn)人的生命和財(cái)產(chǎn)都危在旦夕，而鄭書記卻不顧個(gè)人安危連夜在雨中指揮抗洪洪水終于遏止住了，可他卻病倒了！20xx年3月11日，年僅59的鄭培民在赴北京工作期間突然去世，一個(gè)人民的好干部，黨的好兒子就這樣與世長(zhǎng)辭了！
糖果店學(xué)徒拾金不昧成就自身前景——阿瑟。如今已是新澤西州曼哈頓航運(yùn)線的老板，兼卡車運(yùn)輸公阿瑟·因佩拉托雷，年輕時(shí)也曾打過(guò)許多零工，面對(duì)他今天的成就，他說(shuō)：“想起自己在糖果店學(xué)到的關(guān)于誠(chéng)信的一課，它是我生意成功的關(guān)鍵�！卑⑸晟贂r(shí)曾在街角一家糖果店工作，一天，他在桌底下拾到15美分并把它交給老板。老板用信任的眼光看著他說(shuō)，這是他故意放在那兒的。成就考驗(yàn)了阿瑟，也成就了阿瑟。
誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端；誠(chéng)信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦�！罢\(chéng)信”是一個(gè)人能否繼續(xù)生存下去的通行憑證。
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