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      創(chuàng)新作文300字

      時間:2022-01-22 18:04:45 創(chuàng)新 我要投稿

      【熱門】創(chuàng)新作文300字5篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的創(chuàng)新作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】創(chuàng)新作文300字5篇

      創(chuàng)新作文300字 篇1

        “叮鈴鈴”第一節(jié)數(shù)學(xué)課開始了。我心想:這期會是哪個老師教呢?老師走進(jìn)教師,我發(fā)現(xiàn)是一位男老師,他大概三十歲左右,有著一頭烏黑的短發(fā),高高的鼻梁上還架著一副眼鏡,還有一張能說會道的小嘴巴。這時老師指著黑板說:“大家請看,我們馬上來一場大變活人,你們以前的老師是男的,現(xiàn)在還是男的,那個男老師是高個子,現(xiàn)在是矮個子,以前的老師很帥,現(xiàn)在的不是很帥,但是比他有魅力!蓖瑢W(xué)們聽了都哈哈大笑,他還讓我們猜他姓什么,老師說他的姓是百家姓中的老大,我們一聽就知道老師姓趙。從此以后,大家都叫他趙老師。

        趙老師上課喜歡幽默。有的時候,他會說:“平時我溫柔可愛,但是,你要把我逼急了,我就兇猛無比!边有的時候,老師會對我們說:“雖然我沒有周杰倫那么帥氣,但我比他有魅力!本褪且驗檫@一點,魅力是無窮的動力,吸引住了我的眼球,所以我喜歡上他的課。

        趙老師真是一位愛說愛笑的老師呀!

      創(chuàng)新作文300字 篇2

        我們家里的水龍頭總是我們最煩惱的。

        因為水龍頭的水流太急,所以直接噴到水盆外面,讓我們一家很麻煩,因為沒有人不洗臉、刷牙,但是一開水龍頭,水就噴發(fā)出來。不僅全家沒有辦法洗臉、刷牙,有時還會把水弄到自己的衣服上,還非常浪費寶貴的水資源,短短幾天,幾乎已經(jīng)浪費了兩個人一天的喝水量。于是我想了想:“要想讓水龍頭的水流變慢,首先就要讓這個水龍頭流出來的水減少沖擊力,才能讓水流變慢”。我得出來這個結(jié)論,就開始嘗試各種各樣的方法。我先是把紙擋在水龍頭的出水處,我發(fā)現(xiàn)沒有過多長時間,那些紙就爛掉了,但是效果好了一些,又因為用紙多了,太浪費樹木了。所以我又嘗試了很多次,每次都是失敗,但是我不灰心,不肯放棄,因為放棄就等于半途而廢,半途而廢又怎么可能成功呢?所以我又多嘗試了幾次,最后決定了一個最佳方案,這個最佳方案就是用皮筋把紗布綁到水龍頭口,這樣既不浪費資源,還能把流出來的水再過濾一遍。

        經(jīng)過了這一件事情,我明白了一個道理那就是:“做事不能半途而廢,一旦半途而廢,永遠(yuǎn)都不會成功”。

      創(chuàng)新作文300字 篇3

        也許在多年以前你們曾經(jīng)有過一場相遇,在那一場相遇當(dāng)中結(jié)識之后,就一直保持著聯(lián)系。

        我知道你一直都不喜歡的事,那樣單調(diào)而又重復(fù)的單一生活,就好像是你一直在坐著一個機器人做的事情,你覺得毫無新意,一直都想著吐槽跳槽。

        可是時間過了很久以后,你如果依舊懷有這樣的想法,也許你就應(yīng)該思考一下是不是自己的問題?如果你一直都持續(xù)著這樣一種狀態(tài),而有沒有勇氣去改變的'話,這可能就是你自己做人的方式問題啦。

        如果說我們現(xiàn)在所遇到的這一切都是不能夠讓自己滿意的,那我們就應(yīng)該少說多做去,做一些真正符合實際,并且能讓自己改變現(xiàn)狀的一些事情,只有這樣才能夠有新的突破。

        以前的時候我喜歡看丁墨的小說,可是后來看著看著就感覺那種單一的感覺讓人難受,就好像我曾經(jīng)因為一本書很喜歡天下歸元的小說風(fēng)格,可是到后來看多了風(fēng)格卻感覺每一本都相似,每一本都像是對第一本的模仿。

        所以從那以后,我就知道不管是什么樣的事情都是需要突破和創(chuàng)新的。如果始終都以一種單一的模式進(jìn)行下去就算是你自己感覺不厭倦,可能別人都會感覺很煩。

      創(chuàng)新作文300字 篇4

        前不久我看到一則小故事:

        清代有兩個書法家——翁方綱和劉墉。翁方綱對書法精心鑒賞,謹(jǐn)守法度,講究筆筆有來歷。劉則在刻苦鉆研古人書法的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,別具風(fēng)格,成就超過了翁。翁的侄子拜劉為師。一天,他問叔父對他的老師的技藝作何評價。翁一笑:“去問你的老師,他的哪一筆是古人的?”劉聞后也一笑:“我有自己的書體,何須古人之筆?去問問你的叔父,他哪一筆是自己的?”

        故事中的書法家翁講究筆筆有來歷,這是效仿古人;而劉則是揣摩而自成一格,為基礎(chǔ)打好后的飛躍。繼承與發(fā)展,基礎(chǔ)和創(chuàng)新,它們并非是相互對立的,而是一種遞進(jìn)關(guān)系。我們應(yīng)該在繼承的基礎(chǔ)上去發(fā)展,在打好基礎(chǔ)之后去創(chuàng)新,創(chuàng)造出屬于自己的新的東西,F(xiàn)在社會需要的不僅僅是會繼承前人成果的人,更需要那些能夠創(chuàng)新的人。如果人人都像翁那樣,那還談什么創(chuàng)新?倘若人人都不去創(chuàng)新,時代就不會發(fā)展、進(jìn)步,只會停滯不前,而停滯不前就意味著落后。

        每一個人都應(yīng)該具備創(chuàng)新的意識,創(chuàng)新的精神——敢于突破,善于突破的精神,多想想“哪一筆是自己的”,這樣我們才能為祖國將來的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

      創(chuàng)新作文300字 篇5

        今天,老師對大家說:“今天,請大家給自己取一個新名字,沒有字?jǐn)?shù)限制!敝v到這,同學(xué)們都?xì)g呼起來。

        我給自己取的名字叫“王俊杰”。王是我本來的姓,俊的意思是希望自己可以長得非常英俊,杰的意思是希望自己學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,很杰出。我起這個名字還有一點,因為我非常喜歡聽林俊杰的歌,所以我的名字和他差不多。

        大家起完名后,老師讓大家把名字寫在黑板上,可大家推來推去,誰也不敢第一個上臺。大家都怕名字起得不好,別人笑話他,就在這時,一個男生站起來,說:“我來!”只見他大步走上臺,把新名字寫了下來。看到這位男生上了臺,其他幾位男生也躍躍欲試。我也走上臺去,在黑板上端端正正地寫下了“王俊杰”三個大字。最后,大家都勇敢地走上臺,把名字端端正正地寫了下來。

        最后,老師給我們玩了一個點名的游戲,“豬蹄子、俞諸亮、馬可菠蘿……!贝蠹页两跉g樂之中。

        給自己取一個名字真有趣,我都想再多要幾個名字了。

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