【精品】創(chuàng)新作文600字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的創(chuàng)新作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
創(chuàng)新作文600字 篇1
創(chuàng)新無處不在,人人都可以創(chuàng)新。
我們班,有一個(gè)“金點(diǎn)子”老師。你瞧他又有新的點(diǎn)子了。這天,老師拿著他的“新發(fā)明”走上了講臺(tái),他鄭重地說:“為了增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,我準(zhǔn)備創(chuàng)辦一個(gè)成長銀行。銀行的工作人員由我們班的同學(xué)來擔(dān)任,銀行的錢可以去成長商店中兌換商品。”
同學(xué)們一聽可以換東西,全都在那邊起哄,還喊著:“王老師,萬歲!王老師,萬歲!”那歡呼聲可真是排山倒海。
王老師頓了頓,說:“錢呢,根據(jù)你們的表現(xiàn)來定!
就這樣,“成長銀行”成立了。第一天,王老師(就是行長)發(fā)福利了,每個(gè)戶主贈(zèng)送10元,我被選成了學(xué)習(xí)分行的行長。這一舉措真是好評(píng)如潮,同學(xué)們一下課就在討論“成長銀行”。每個(gè)人都想好好表現(xiàn),在期未之前多掙點(diǎn)錢。
第二天,我們的“黃老板”可就不好受了!包S老板”可是一天不遲到,就吃不下飯的人。這次老師專門為他量身定做了一個(gè)銀行,遲到一次就扣錢!包S老板”前幾次還不以為然,幾次以后就受不了了!霸龠@樣扣下去,我們還能不能好好地玩游戲了!秉S老板擺出一副哭天搶地的可憐樣兒,千求萬求,但都無濟(jì)于事!包S老板”最后只能改邪歸正,再也不遲到了。
第三天,我們班出了一個(gè)“大富翁”,那當(dāng)然就是“一品大員總行長”—— 班長了。她學(xué)習(xí)那么好,作業(yè)又很工整,考試幾乎次次100分,我們對(duì)她可是不服不行啊!因?yàn)樗敲春茫源未渭渝X都有她的份,唉!對(duì)此,我只能羨慕嫉妒恨了。
在“金點(diǎn)子”老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)不再無聊,不知不覺間我們也成為很有想法的同學(xué)。
人人都可以創(chuàng)新,我們這個(gè)時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新,教育如此,生活如此,學(xué)習(xí)也是這樣的!多一點(diǎn)靈感,一切都變得趣味盎然。
創(chuàng)新作文600字 篇2
創(chuàng)新是一把金色的鑰匙,能打開知識(shí)的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水,能澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把,能照亮未來的路。流星選擇在夜空中劃破天幕,成就了一道耀眼瞬間;曇花選擇在夜間獨(dú)自開放,彰顯了生命的價(jià)值;小溪選擇在山谷間自由流淌,展示了生命的活力……它們都以不同的方式吸引我們的視覺,創(chuàng)新賦予這些生命特殊的含義。
生物因創(chuàng)新而富有靈氣,人類因創(chuàng)新而不斷進(jìn)步,世界因創(chuàng)新而豐富多彩。
在日新月異的現(xiàn)代,科技每天都在飛快地進(jìn)步。每隔一段時(shí)間,我們總會(huì)聽到人們發(fā)明了新的科技,或者開發(fā)了新的技術(shù)。最令人為之震撼的,當(dāng)然要數(shù)當(dāng)代的通訊產(chǎn)品。
追溯到古代,人們通過驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞,時(shí)間長而且容易誤事;近代,莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報(bào)和電話,通訊方式開始出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)折;現(xiàn)代,中國有了郵政系統(tǒng),即使人們遠(yuǎn)在千里,也可以利用其傳遞信息,互送物品,這無疑使溝通更加方便;到了當(dāng)代,電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的通訊產(chǎn)品,人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀看電視、電影,甚至購買商品。平時(shí),人們用QQ、微信互相溝通,了解身邊發(fā)生的事情;過年過節(jié),人們通過手機(jī)互發(fā)短信問候。這對(duì)于古代人來說,簡(jiǎn)直是天方夜譚。
相信大家對(duì)歌手龔琳娜不會(huì)陌生吧,20xx年,她以一首被喻為“神曲”的《忐忑》而紅遍網(wǎng)絡(luò)。這是一首極富個(gè)性的歌,全首歌幾乎是以“啊”作為歌詞。歌曲唱出了一個(gè)人在睡夢(mèng)中的情感變化,龔琳娜和她丈夫共同編制創(chuàng)作了這首歌,他們一掃常規(guī),運(yùn)用奇妙的構(gòu)思和大膽的想象,成功創(chuàng)造出一種新型歌曲!鹅芬云鋶湫陋(dú)特的面貌向我們展示創(chuàng)新的魅力,同時(shí)也書寫了一段傳奇。
創(chuàng)新可以使一個(gè)舊事物重新煥發(fā)活力;創(chuàng)新可以讓一個(gè)民族生生不息;創(chuàng)新可以使世界的每個(gè)角落充滿繽紛的色彩。
善于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新,讓創(chuàng)新改變我們的命運(yùn),成就新的輝煌,創(chuàng)造新的奇跡。
創(chuàng)新作文600字 篇3
一、如何培養(yǎng)高中生的寫實(shí)能力
高中生的作文,訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)放在寫實(shí)上。在高中生寫實(shí)作文的訓(xùn)練中,首先要培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的思想作風(fēng),指導(dǎo)高中生從他們的.實(shí)際出發(fā),選擇發(fā)生在他們身邊的真人真事作為寫作的材料,進(jìn)行合理地加工修改,允許學(xué)生在保證百分百真人真事的前提下進(jìn)行提煉、加工和修改。只要達(dá)到文章中心明確,突出真情實(shí)感,就是達(dá)到了訓(xùn)練的目的。
二、如何開發(fā)高中生的虛構(gòu)想象能力
從前面我們知道,寫實(shí)的重要性。但是,并非就脫離虛構(gòu)想象的訓(xùn)練。
在作文教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合理的想象而進(jìn)行的虛構(gòu)是我們所倡導(dǎo)的作文教學(xué)方式。因?yàn)樘摌?gòu)可以開發(fā)學(xué)生的思維,活躍學(xué)生的思維空間,挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,指引學(xué)生的形象思維的促成,讓學(xué)生的視野步入開闊的天地,從而來提高學(xué)生的寫作能力。
虛構(gòu)想象力具有不可低估的效能,是學(xué)生想提高自身寫作水平的有效途徑。但是,有一點(diǎn)要切記,虛構(gòu)并非就是編造或是杜撰,虛構(gòu)必須在合乎情理與邏輯的前提下進(jìn)行,這一點(diǎn)希望廣大高中生記住。
三、努力培養(yǎng)高中生的寫作創(chuàng)新能力
在作文教學(xué)中,有了寫實(shí)及虛構(gòu)還不夠,還要進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。因?yàn)閯?chuàng)新不僅是一個(gè)民族的靈魂,還是一個(gè)國家繁榮昌盛、永不衰竭的動(dòng)力。那么,在高中生的作文教學(xué)中,該如何培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力呢?
1.文章的構(gòu)思要新穎,有新奇獨(dú)特的想法,要超出平俗的構(gòu)思方式,不受通常想法的束縛。
2.文章的立意要有新意,多角度,多風(fēng)格,多思維,別具特色,全方位綜合投入。
3.文章的選材要打破常規(guī),走出來,選取精華的、新奇特色的、具有自己特點(diǎn)的材料來組織。
4.文章的布局可以不按一定順序,可以似山峰奇形怪狀,似湖泊色彩鮮明奇異,起伏逶迤,獨(dú)具特色。
5.文章的語言要生動(dòng)、形象、具體、鮮明、準(zhǔn)確,富有情趣,才能吸引讀者,抓住讀者的心。
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