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      講傳統(tǒng)文化作文

      時(shí)間:2017-12-22 12:40:41 傳統(tǒng) 我要投稿

      講傳統(tǒng)文化作文

        中國(guó)的文化博大精深,大家了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化嗎?下面一起去看看講傳統(tǒng)文化作文吧,希望大家喜歡!

        講傳統(tǒng)文化作文1

        中國(guó)的傳統(tǒng)文化猶如一條大河。里面有:中國(guó)結(jié)、臉譜、筷子、兵馬俑等。我最感興趣的是臉譜。

        說(shuō)起臉譜,它是中國(guó)的戲曲演員在演出時(shí)往臉上畫的繪畫。用來(lái)畫臉譜的顏色和圖案豐富多彩,它的特點(diǎn)是人們一看臉譜的顏色,就知道這個(gè)人物的個(gè)性。

        我非常喜歡臉譜,也想知道人們?yōu)槭裁匆豢茨樧V就可以知道這個(gè)人物的個(gè)性。于是,我便開始研究它。經(jīng)過(guò)了一周的研究和上網(wǎng)查的資料,我終于揭開了這個(gè)秘密。

        原來(lái),臉譜的背后還有豐富的含義。紅色的臉譜表示忠勇義烈、赤膽忠心,如關(guān)羽、姜維等;黑色的臉譜表示正直、勇猛、粗率,如包拯、張飛等;黃色的臉譜表示陰險(xiǎn)、兇狠殘暴,如典韋等;白色的臉譜表示多疑、奸詐,如曹操、秦檜等……

        臉譜的圖案也豐富有趣。孟良的額頭上有一個(gè)紅葫蘆,意思是愛好喝酒;雷公的臉譜中有一道雷電紋;趙公明的臉譜上有一枚金錢,表示它是財(cái)神爺……

        傳統(tǒng)文化真是有趣,我愛我國(guó)的傳統(tǒng)文化,我更愛智慧和勤奮的中國(guó)人民。

        講傳統(tǒng)文化作文2

        爺爺告訴我,粵劇是廣東特有的傳統(tǒng)文化,粵劇的角色分生角和花旦。

        爺爺告訴我,文武生是一劇之首,他一場(chǎng)劇里要換兩套衣服,因?yàn)槲奈渖櫭剂x就是既有文又有武的嘛。美艷臺(tái)柱——武生,是粵劇里最威猛的角色了,他的裝扮非常威猛,連臉上都要抹上紅色、黑色或白色。爺爺說(shuō)那是他最喜歡的角色,當(dāng)然也變成我最喜歡的角色了。

        爺爺告訴我,粵劇里最美麗的角色是花旦。花旦一般化妝的時(shí)間都在一個(gè)多小時(shí),好長(zhǎng)呀!

        丑生,是粵劇里的戲班笑匠。丑生有男丑和女丑,女丑也叫彩旦。就憑著他們那幽默的表情和炯炯有神的眼睛就把觀眾的肚子都笑疼了。

        爺爺告訴我,粵劇要做到十全十美很難,必須口、眼、身、手、步都做到位,而且演員每天早上都要吊嗓,好辛苦。

        紅船——是粵劇里過(guò)節(jié)日時(shí)坐的船,紅船一般最多可容納72人。粵劇還有很多戲棚故事,如祭白虎、燒香除妖等。要知道,粵劇還有很多幕后功臣,他們都很辛苦。

        粵劇還有很多名人,比如:陳笑風(fēng)、羅家寶、羅品超、紅線女等。

        粵劇是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,聽了爺爺?shù)慕榻B后,我更喜歡粵劇了。

        講傳統(tǒng)文化作文3

        中國(guó)傳統(tǒng)文化可多啦!有京戲,有賽龍舟,有寫對(duì)聯(lián),有下象棋,有放鞭炮……我覺得最精彩的就是賽龍舟了。

        一到端午節(jié),河邊就熱鬧起來(lái)了,那是大家都來(lái)看賽龍舟了!一個(gè)龍舟隊(duì)由十多個(gè)人組成,中間十個(gè)人負(fù)責(zé)劃槳,他們一個(gè)個(gè)都很強(qiáng)壯;船頭上的那個(gè)人,是這艘船的總指揮;站在船尾的人,則拼命地吹著號(hào),不停給大家加油!

        比賽開始了。鑼鼓震天響,大家都使出吃奶的力氣奮力向前劃。船頭的.總指揮有節(jié)奏地上下?lián)]舞著紅旗,龍舟一個(gè)勁地向前沖去,乘風(fēng)破浪,你追我趕。觀眾們都屏氣凝神,緊張得說(shuō)不出話來(lái)。

        隨著一聲歡呼聲,黃隊(duì)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),他們贏了,人群中響起了熱烈的掌聲。

        同學(xué)們,賽龍舟很精彩吧!

        講傳統(tǒng)文化作文4

        我們國(guó)家有很多傳統(tǒng)文化,賽龍舟是一種傳統(tǒng)文化,是在端午節(jié)的時(shí)候才做的,也是一種比賽,誰(shuí)先到終點(diǎn),誰(shuí)就是冠軍:端午節(jié)大家還要往河里扔雞蛋和粽子,是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的詩(shī)人屈原, 不過(guò)我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這種情況;元宵節(jié)要猜燈謎、吃元宵,可是我從來(lái)沒(méi)見過(guò)元宵節(jié)猜燈謎,幾乎什么時(shí)候有燈謎都可以猜,有的地方把這習(xí)俗叫鬧花燈,鬧花燈上的燈謎不會(huì)太難,頂多就是謎語(yǔ),元宵節(jié)還要放鞭炮;中秋節(jié)還要吃月餅,晚上還要看月亮,中秋節(jié)晚上的月亮最圓了;過(guò)年了要貼窗花、貼春聯(lián),這是臘月三十,過(guò)年還要吃餃子,看晚會(huì),大家還要一起唱新年好,一家人團(tuán)聚在一起,一起吃團(tuán)圓飯,長(zhǎng)輩還要給小孩子紅包。

        我們的民間工藝也很好,剪紙是一種民間工藝,一般都會(huì)把剪好的紙貼在墻上、窗戶上;折風(fēng)箏也是民間工藝,小孩子一般都不會(huì)做;寫春聯(lián)、做燈籠、扎燈籠墻、捏糖人、捏面人。

        我們有很多民間小吃,有灌湯包、粽子、餃子、湯圓、月餅、手搟面、冰糖葫蘆、麻花、年糕。我最愛吃餃子,更喜歡全家人一起包餃子。

        我們國(guó)家有這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化,我們要學(xué)習(xí)它們,并把它們發(fā)揚(yáng)光大!

        講傳統(tǒng)文化作文4

        很早就聽長(zhǎng)輩們說(shuō):“剪紙是一種民間文化藝術(shù)瑰寶之一。”今天我終于可以和剪紙親密接觸了。

        今天很有幸,學(xué)校組織全體師生到成都市國(guó)際非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽園去參觀,學(xué)習(xí),其中一項(xiàng)活動(dòng)就是學(xué)習(xí)剪紙。

        今天教我們剪紙的是一位和藹、可親的老師。她先把事先準(zhǔn)備好的熊貓圖案的剪紙分發(fā)給每一個(gè)同學(xué),然后按照她教我們的方法,把有圖案的剪紙對(duì)折。這時(shí)我們好奇地問(wèn):“老師,這樣對(duì)折有什么作用呢?”老師說(shuō):“這樣對(duì)折可以使圖案變得左右一樣,會(huì)更好看!甭犃死蠋煹囊环捯院螅覀兙蛯⒓艏垖(duì)折,對(duì)折好了后,我們用剪刀沿著線小心翼翼地剪,雖然我們剪的不規(guī)范,也不對(duì)稱,但是一只只色彩豐富,形狀不一的熊貓就擺在我們面前,我們大家都很喜歡自己的“杰作”,最后,我們小心翼翼地把剪下來(lái)的圖案用膠棒貼在一張白紙上,這個(gè)熊貓剪紙就做好了。

        從今天的剪紙活動(dòng)中,我明白了看著很簡(jiǎn)單的事,其實(shí)做起來(lái)了很困難。只要我們用心去做,再困難的事,也能克服。

        講傳統(tǒng)文化作文5

        星期六天氣晴朗,我和媽媽還有同班同學(xué)來(lái)到自弘中學(xué)來(lái)參加班級(jí)組織的活動(dòng)。自弘中學(xué)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地,該基地目前有鳳翔彩繪泥塑、剪紙藝術(shù)、草編藝術(shù)、還有中國(guó)結(jié)編制技術(shù)。

        老師給我們發(fā)了兩張?bào)w驗(yàn)卡,我們可以選兩項(xiàng)來(lái)上課體驗(yàn)。我選了中國(guó)結(jié)編制,在中國(guó)結(jié)編制課上,自弘學(xué)校的老師給我了一根紅色的繩,分成四段。 我用這四段來(lái)編,我按照老師的講解和示范來(lái)編,我開始來(lái)編了。把最左邊的一根繩子彎曲的放到中間兩根繩子的上面,最右邊繩子的下邊。接著把最右邊的繩子從底下放到最左邊繩子的中間,最后上去綁起來(lái)。一直這樣綁著,只不過(guò)每次交換一下順序。看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作,我做了幾分鐘就出錯(cuò)了,也不想做了。再媽媽的鼓勵(lì)下和老師糾錯(cuò)下我堅(jiān)持完成了一根紅色的手鏈。最后在老師的幫助下,還穿了個(gè)珠子。一根我自己編織的紅色手鏈就完成了,很有小成就感。

        我通過(guò)這次活動(dòng),認(rèn)識(shí)了優(yōu)良的非遺文化,增強(qiáng)了動(dòng)手能力。在這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行中,都市快報(bào)也進(jìn)行了報(bào)道,這次實(shí)踐活動(dòng)很有趣。

        講傳統(tǒng)文化作文6

        我國(guó)有許多節(jié)日,首先,我們來(lái)介紹四個(gè)節(jié)日。

        春節(jié)到了,家家戶戶張燈結(jié)彩,人們貼對(duì)聯(lián),北方的人們喜歡吃餃子,所以就包餃子,春節(jié)期間,人們到親戚家去拜年,可熱鬧了。

        清明節(jié)到了,人們懷念親人,同學(xué)們?cè)诶蠋煄ьI(lǐng)下,來(lái)到烈士陵園,紀(jì)念去世的英雄,請(qǐng)明也是春暖花開、柳綠桃紅的好時(shí)節(jié),是人們外出踏青的好日子。

        端午節(jié)到了,我們可以吃到好吃的棕子,為了紀(jì)念屈原,有些地方還賽龍舟,快瞧,河面上龍舟里的年青力壯的小伙子正在奮力地?fù)u著櫓板,真是太精彩了!

        中秋節(jié)是團(tuán)圓日,人們歡聚一堂,在一起吃月餅,好幸福呀!

        中國(guó)節(jié)日真有意義。

        講傳統(tǒng)文化作文7

        生活中的傳統(tǒng)文化多種多樣有七夕節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)浩宇剪紙……不過(guò)我最喜歡的就是中秋節(jié)了。

        因?yàn)橹星锕?jié)是每年農(nóng)歷八月十五日,是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季中期,所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里,一年為四季,每年有分為孟、仲、季三個(gè)部分,因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓,更明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節(jié)”。此夜,人們仰望天空如玉盤的朗朗明月,自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”

        每年中秋節(jié),全家人就快樂(lè)的聚在一起享受媽媽做的美味佳肴,大家有說(shuō)有笑,共度這美好的中秋佳節(jié)。

        記得今年的中秋節(jié),我們吃完晚飯,坐在陽(yáng)臺(tái)上一邊賞月一邊吃月餅?墒牵旃蛔髅,月亮一會(huì)兒出來(lái)了,一會(huì)兒又被大片的烏云遮住了,好像在和我們玩捉迷藏呢!我們仰望天空時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的月亮?xí)r,外婆就不由自主地給我們講起了“嫦娥奔月”的故事,她說(shuō):“古時(shí)候啦,天上有十個(gè)太陽(yáng),曬得老百姓活不下去了,有個(gè)叫后羿的英雄力大無(wú)比,他一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng)從此老百姓過(guò)上了太平的日子,他們都很感激后羿。后來(lái)有一位道人送了后羿一包長(zhǎng)身不老的仙藥,吃了可以升天。后羿舍不得一個(gè)人獨(dú)吃,把仙藥交給了他的妻子嫦娥,嫦娥一心想升天成仙,偷偷地吃掉了仙藥一個(gè)人飛上了月宮!蔽液托毬牭煤苋朊,但我在書上看到的嫦娥奔月和外婆講的有點(diǎn)兒不一樣,看來(lái)民間的傳說(shuō)各種各樣。

        我之所以喜歡中秋節(jié),是因?yàn)樗坏o我們帶來(lái)了寧?kù)o而愉快的夜晚,還給我們帶來(lái)了和家人團(tuán)聚的美好時(shí)光。

        講傳統(tǒng)文化作文8

        中國(guó)有許多的傳統(tǒng)文化節(jié)日,如端午節(jié)、中秋節(jié)、冬至……但我喜歡過(guò)春節(jié)。每到春節(jié),人們都會(huì)貼對(duì)聯(lián),張燈結(jié)彩……送舊迎新的活動(dòng)非常熱鬧。每個(gè)人面上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎,過(guò)新年為啥會(huì)有喜慶的活動(dòng)呢?這里有一個(gè)故事,讓我講給你們聽一聽。

        傳說(shuō)很久很久以前,在一個(gè)山谷里,住著一只叫“年”的怪獸,每到過(guò)新年的晚上,“年”就會(huì)去到山腳下的一個(gè)村莊里搞破壞,搞得村民們苦不堪言。村里人知道“年”要來(lái),把門鎖得很緊,但不管怎樣,“年”總是會(huì)進(jìn)來(lái),吃人的東西。大家很害怕,但又無(wú)能為力。第二天早上,人們來(lái)到城里過(guò)完年再回村莊。這時(shí)一個(gè)人走過(guò),告訴人們“年”獸怕紅色。于是村里的人們馬上去買紅色的對(duì)聯(lián)貼上。夜晚,“年”又來(lái)了,它一見紅色,嚇得馬上跑了。從此,每到過(guò)年人們都貼上對(duì)聯(lián)對(duì)抗“年”獸,這習(xí)俗一直延續(xù)至今。

        講傳統(tǒng)文化作文9

        中華民族五千年的文明,積淀了豐富多彩的傳統(tǒng)文化:文明有精美的民間工藝,如剪紙、陶瓷;有古老的民族藝術(shù),如:戲劇、國(guó)畫;有宏偉的古代建筑,如故宮、長(zhǎng)城;有美麗的神話、傳說(shuō),如女媧補(bǔ)天……

        我最喜歡的傳統(tǒng)文化是傳說(shuō)。其中,有一個(gè)“吳剛折桂”的傳說(shuō),讓我百讀不厭:相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂,有五百多丈高,下邊有一個(gè)人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái),就這樣隨砍隨合,這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹人名叫吳剛,是漢朝西河人,曾跟隨仙人修道,到了天界,但是他犯了錯(cuò)誤,仙人就把他貶謫到月宮,日日做這種徒勞無(wú)功的苦差使,以示懲處。

        中華民族五千年的傳統(tǒng)文化博大精深,我為中華民族的燦爛文化而倍感自豪!

        講傳統(tǒng)文化作文10

        餃子的我國(guó)獨(dú)一無(wú)二的美食,也是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

        餃子很好吃,也象征著團(tuán)圓。包餃子要先用涼水和好面,然后在面板上多揉幾次,這樣做出的餃子皮筋好吃,把面搓成蛇形,在切成小塊,用兩個(gè)手指頭把小面塊按扁,用面杖推成厚薄一樣的圓片,包上用豬肉白菜拌好的餡,把餡放進(jìn)餃子皮中間,餃子兩邊對(duì)稱捏成扇子形、元寶形,都是非常不錯(cuò)的;捏好的餃子放入有開水的鍋里面煮15分鐘就可以了,餃子在鍋里好像進(jìn)入了餃子城,熱騰騰的餃子全家的笑聲,沒(méi)有比這更幸福了。

        這就是餃子的傳統(tǒng)文化。

        講傳統(tǒng)文化作文11

        今天老師留的作業(yè)就是收集生活中的傳統(tǒng)文化資料。

        晚上在姥姥家吃餃子,姥姥包的餃子皮薄餡大,咬一口滋滋冒油,很香哦!

        聽姥姥說(shuō)包餃子也是傳統(tǒng)文化,是飲食文化。姥姥說(shuō)小時(shí)候過(guò)春節(jié),她們包餃子時(shí)都要往餃子里放錢幣,誰(shuí)要是吃到了誰(shuí)就是最有福氣的,真有意思。姥姥包的餃子里沒(méi)有放錢幣,而是放了糖塊兒并且被我吃到了,我覺得我是最有福氣最幸福的。后來(lái)我上網(wǎng)查了查,原來(lái)除了飲食文化,生活中的傳統(tǒng)文化還真不少,比如:清明節(jié)祭祖,端午節(jié)吃粽子,中秋節(jié)賞月,重陽(yáng)節(jié)登高,大年三十守夜,年二十八掃除,拜年,元宵節(jié)吃湯圓,等等,還有手工藝方面的,剪紙,打中國(guó)結(jié),打糖堆,抖空竹等等。

        中國(guó)的傳統(tǒng)文化真是歷史悠久,流傳至今真不容易,我們要保留并且繼承下去。

        講傳統(tǒng)文化作文12

        打開電視機(jī),然后將頻道調(diào)到中央11臺(tái),你會(huì)看到很多戲曲節(jié)目,尤其是京劇。

        當(dāng)老師要舉行一次生活中的傳統(tǒng)文化交流會(huì)時(shí),我立刻想起了京劇,那個(gè)讓我覺得撲朔迷離而且具有神秘色彩的京劇臉譜;氐郊液,我趕快讓媽媽幫我上網(wǎng)查找和京劇有關(guān)的資料,原來(lái)京劇是在北京形成的,至今已有將近二百年的歷史了。它是在徽調(diào)和漢戲的基礎(chǔ)上,吸收了昆曲,秦腔等一些戲曲劇種的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)逐漸演變而成的。京劇角色劃分為生、旦、凈、丑四大行。

        “藍(lán)臉的多爾礅,盜玉馬;紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙;黃臉的典偉,白臉的曹操,黑臉的張飛叫喳喳……”

        多么有特點(diǎn)的腔調(diào)呀!當(dāng)中國(guó)逐漸強(qiáng)大并且走向世界的時(shí)候,京劇便成為了中國(guó)的代名詞。

        我們要把中國(guó)的傳統(tǒng)文化——京劇發(fā)揚(yáng)光大,讓京劇也走向世界。

        講傳統(tǒng)文化作文13

        今天下午,看了會(huì)兒電視,電視里正在播放“愛情公寓”。這個(gè)電視挺搞笑的,我們喜歡看。

        我今天剛好看到了里面有個(gè)人叫龍?jiān)谔,我忽然想起上次和爸爸看收藏?jié)目的時(shí)候,爸爸不是給我出了副對(duì)聯(lián)嗎?那天看到馬未都在節(jié)目中剛好在說(shuō)馬的故事,爸爸就隨口說(shuō)了一句:“馬年馬未都說(shuō)馬,這個(gè)對(duì)聯(lián)怎么樣?你能對(duì)上來(lái)嗎?”

        當(dāng)時(shí)我實(shí)在接不上來(lái),就說(shuō):“等我哪天想起來(lái)再告訴你吧!

        “ 龍年龍?jiān)谔煺f(shuō)龍”,我研究了一下覺得好像能對(duì)上哎!我立即打電話給爸爸說(shuō):“你上次不是出了副對(duì)聯(lián)嗎?我終于對(duì)出來(lái)了!”“什么對(duì)聯(lián)啊?”“上次在看收藏節(jié)目時(shí),你給我出的那道啊”“噢那個(gè)啊,你說(shuō)說(shuō)看!薄榜R年馬未都說(shuō)馬,龍年龍?jiān)谔煺f(shuō)龍”“不錯(cuò)哦,你真聰明!”

        通過(guò)這件事,我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化還是很有意思的!