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      優(yōu)秀作文的傳傳統(tǒng)文化現(xiàn)對

      時間:2018-01-24 17:51:11 傳統(tǒng) 我要投稿

      優(yōu)秀作文的傳傳統(tǒng)文化現(xiàn)對

        本報特邀蘭州一中教師對高考作文進(jìn)行點評

        西部商報訊 (首席記者 丁煒娜) 6月7日上午,2017年高考語文科目考試結(jié)束。作為語文科目考試的重頭戲,作文題目備受社會關(guān)注。今年甘肅高考作文有哪些特點?怎樣寫才能得高分?西部商報特邀蘭州一中教師李國強對高考作文進(jìn)行點評。

        【題目】

        6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。

        1.天行健,君子以自強不息《周易》

        2.露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)

        3.何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)

        4.受光于庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源)

        5.必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)(魯迅)

        6.數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝(毛澤東)

        【考生】

        題目選擇多 立意清楚不難寫

        昨日上午,剛剛結(jié)束語文科目考試的高考考生張萌同學(xué)在蘭州第57中學(xué)門口接受記者采訪時表示:“作文不是很難,我是從"天行健,君子以自強不息"和"數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝"這兩個相似的立意中寫的,我覺得還是挺好寫的。用議論文方式寫出來,我認(rèn)為寫出了自己的真實水平!绷硪晃恍⌒焱瑢W(xué)告訴記者,從六句并列可以看出,從年代最久的《周易》到毛澤東,也是中華文化博大精深、綿延不絕的一種體現(xiàn),從傳統(tǒng)文化之美方面著手也比較容易,題目本身也沒有針對性,只是需要從選擇和文字中體現(xiàn)自己的思考,她認(rèn)為“明確了立意,就不難寫!

        【點評】

        蘭州一中教師李國強:

        改變中見傳承 關(guān)注傳統(tǒng)文化

        · 試卷結(jié)構(gòu)的變化與預(yù)期一致

        現(xiàn)代文閱讀取消選考題,將“論述文”“文學(xué)類文本閱讀”“實用類文本閱讀”全作為必考,放在試卷的最前列;之后是“古詩文閱讀”及“默寫”;第三部分是“語言運用”;最后是“作文”。這一變化,對廣大考生來說已經(jīng)不陌生了。

        · 試題特點――關(guān)注生活、關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

        試題設(shè)計體現(xiàn)了《考綱》方向“體現(xiàn)時代氣息”“貼近生活”“關(guān)注優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的特點。論述文《明清花瓷崛起的軌跡》與國家“一帶一路”的戰(zhàn)略目標(biāo)暗合。實用類文本閱讀的兩篇新聞,從形式上,吻合了考查“新聞類語段”的預(yù)期;從內(nèi)容上來說,“垃圾分類”既屬于社會熱點話題,又貼近百姓生活。作文題所選擇的6句經(jīng)典語句,考查了學(xué)生對古詩文及現(xiàn)當(dāng)代名家經(jīng)典語段的熟悉程度和對其精神實質(zhì)的挖掘,體現(xiàn)了對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚。

        · 試題變化:改變中見傳承

        作文的變化主要體現(xiàn)在形式上。首先,選擇面寬了。已不再像前兩年高考作文選擇面那么狹窄,必須從3個固定的事例中進(jìn)行選擇,并進(jìn)行“對比、權(quán)衡、思考”;而是從6項中,任意組合2到3點,來談看法。形式上更為自由,讓學(xué)生有話可說。其次,更能體現(xiàn)文化與社會的結(jié)合。2015、2016年的高考作文,側(cè)重于學(xué)生對一些社會問題的選擇、看法和思考;而今年的作文,首先考查你對一些經(jīng)典語句的`認(rèn)識和思考,在此基礎(chǔ)之上再考查學(xué)生對這些優(yōu)秀的精神遺產(chǎn)在當(dāng)代社會的意義進(jìn)行思考,既考查了學(xué)生的文化知識儲備,又衡量了學(xué)生以往鑒今的能力。

        作文的傳承主要表現(xiàn)在設(shè)題意圖上。首先,“任務(wù)驅(qū)動”的特征依然明顯,為防止套作現(xiàn)象,仍然以鮮明的寫作要求讓學(xué)生能夠“就事論事”,避免了“萬金油作文”充斥考場的現(xiàn)象。其次,通過作文的材料以及思考旨在引導(dǎo)考生將自身的發(fā)展與國家和民族的前途命運緊緊聯(lián)系起來,激發(fā)考生緊跟時代、銳意進(jìn)取的使命感和建設(shè)祖國的主人翁意識。如:材料1、6結(jié)合可以寫“勇于拼搏,自強不息”,材料3、6結(jié)合可以寫“時代為英雄著色”等等。

        看看 全國部分省市高考作文都是啥

        · 全國卷1(河北、河南、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)

        你所認(rèn)識的中國

        據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。

        請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

        · 全國卷3(廣西、云南、四川、貴州)

        “我看高考”或“我的高考”

        今年是我國恢復(fù)高考40周年。40年來,高考為國選材,推動了教育改革與社會進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就,40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點;看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰(zhàn)在2017的高考考場上……

        請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫一篇文章,要求選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

        · 北京作文題目二選一:“說紐帶”“共和國,我為你拍照”

        1.紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代,經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。

        2.2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。

        · 上海:談對預(yù)測的看法

        預(yù)測,是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對生活的預(yù)測,有的人則不以為然。請寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎。要求?.自擬題目;2.不少于800字。

        · 天津: 重讀長輩這部書

        我們在長輩的環(huán)繞下成長,自以為了解他們,其實每一位長輩都是一部厚書,一旦重新打開,就會讀到人生的事理,還可以讀出我們自己,讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識或分歧…… 請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考,圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。

        · 浙江: 有字的書,無字的書,心靈的書

        有位作家說,人要讀三本大書,一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本“心靈之書”,對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目,寫一篇800字的作文)

        · 江蘇: 關(guān)于車的話題

        現(xiàn)代社會車來車往,車的種類紛繁復(fù)雜,生活中已離不開車,車見證了時代的變遷和觀念的轉(zhuǎn)變,車代表了社會的發(fā)展。請以此為話題,寫一篇不少于800字的文章,題目自擬,體裁不限,詩歌除外。

        · 山東: 24小時營業(yè)的書店

        材料:一個24小時書店,供人夜讀,不讀書在那睡覺也可以,平等對待流浪者、大學(xué)生等所有閱讀者。談一下感受,自己命題,體裁不限。

       。ㄘ(zé)任編輯: HN666)

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