弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文1
中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日。他們就像天空中的星星，有無數(shù)的節(jié)日，如端午節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)。我最感興趣的節(jié)日是春節(jié)。
因?yàn)榧壹叶家溩�，吃年夜飯，守年夜飯，有一個(gè)關(guān)于春節(jié)由來的小故事，現(xiàn)在就給大家講講吧！
相傳很久以前，有一只叫年的野獸，在除夕夜出來傷人，于是人們開始想辦法除掉它。慢慢地，人們掌握了它的習(xí)性，發(fā)現(xiàn)它怕紅怕聲，于是在除夕點(diǎn)起鞭炮，放上紅紙。年看到聽到這些事，嚇得跑開了。
春節(jié)是我最開心的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)我會(huì)和媽媽一起包餃子。我先拿起一塊面團(tuán)，用筷子挑了一點(diǎn)餡，小心翼翼的包好。不一會(huì)兒，餃子就像耳朵一樣被包起來了，我就包了十幾個(gè)。今年的春節(jié)好開心��！
我喜歡春節(jié)，并以自己是中國人而自豪。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文2
又到一年中秋時(shí)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，除了吃月餅這一傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還有一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，那就是：看花燈、猜燈謎。
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，中國的傳統(tǒng)文化有許多都已經(jīng)被大家所遺忘，秉著繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的思想，在中秋佳節(jié)這個(gè)美好的日子里，我們家也舉辦了一場別開生面的猜燈謎的活動(dòng)。
爺爺提前準(zhǔn)備了許多的燈謎，雖然沒有花燈看，但是燈謎卻是不少。爺爺把它們都寫在一張張紅紙上，猜對(duì)的還有獎(jiǎng)品，看著那些豐富的獎(jiǎng)品，我們都躍躍欲試。爺爺在活動(dòng)前先向我們介紹了燈謎的由來和它的發(fā)展歷史，讓我了解了這項(xiàng)傳統(tǒng)文化背后的故事。隨著一聲令下，猜燈謎活動(dòng)開始了。我緊張的看著一個(gè)個(gè)謎面，絞盡腦汁的開始猜謎底到底是什么。大家都不說話，只是認(rèn)真的想著，此時(shí)空氣中交織著一種緊張的氣氛，大家都全身心的投入到了猜燈謎中，外界的任何事物都不能將我們打擾�？匆姲謰尪奸_始在紙上寫出謎底了，我有些著急了，自己卻怎么也猜不出來，真是笨啊。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)緊張而刺激的角逐，爸爸獲得了第一名，媽媽第二，而我成了倒數(shù)第一，真是懊惱。但是我一點(diǎn)也不氣餒，我決定以后多學(xué)習(xí)關(guān)于燈謎的知識(shí)，爭取在明年的猜燈謎活動(dòng)中打敗他們。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文3
小時(shí)候，我每次看到別人家窗戶上貼著窗花，我就特別喜歡。大一點(diǎn)我知道了那叫剪紙，屬于中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)之一。在學(xué)校里，老師也讓我們學(xué)習(xí)過剪紙，可是沒有多少人能剪得好，而我很喜歡剪，剪得都是些簡單的圖樣。
媽媽的好朋友家阿姨有一次在我家玩，看到我在剪紙畫，問我會(huì)翦喜字嗎？我說會(huì)，阿姨說，她家女兒結(jié)婚，讓我去她家剪幾個(gè)喜字。第二天阿姨家姐姐還親自跑到我家接我過去，我覺得自己剪得不好，可是姐姐說，沒事，你就當(dāng)玩了。我去了，拿著紅紙真的剪了幾張，貼在新柜子上，放在床上的枕頭和被子上。我看到窗戶上和門上都貼著特別好看的剪紙，都是龍鳳呈祥的圖案，真好看，也不知是誰給剪得。我看著漂亮的剪紙，真希望自己也能剪出這么好的圖案。后來我還在書上電腦里，自己也慢慢地學(xué)些，真的很不容易，不過每年過年家里的窗花，我都自己剪。
剪紙是中國民間流行的一種歷史悠久的鏤空藝術(shù)，每逢過節(jié)或者新婚喜慶，人們都喜歡將美麗的剪紙貼在窗戶。門上，烘托節(jié)日的氣氛。作為后輩我們應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化把這門藝術(shù)傳承下去。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文4
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是團(tuán)圓的日子，更是一個(gè)溫馨的節(jié)日。為了更好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生們的民族意識(shí)，陶朱小學(xué)開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，走進(jìn)美麗中秋”系列教育活動(dòng)。
老師們精心準(zhǔn)備，搜集中秋傳說、風(fēng)俗民情、詩詞歌賦、中秋燈謎等資料，制作課件，利用班會(huì)播放課件，讓學(xué)生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，讓學(xué)生講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東升等神話傳說故事，感受中秋文化的博大精深，從而增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心。布置一個(gè)特殊的回家作業(yè)：要求學(xué)生通過發(fā)微信、打電話等方式向親人朋友致以真誠的問候，表達(dá)自己濃濃的摯愛親情。
通過開展迎中秋主題系列活動(dòng)，使進(jìn)一步增強(qiáng)了民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，豐富校園文化生活和文化內(nèi)涵，為營造一個(gè)富有濃厚的人文氣息的和諧校園奠定了良好基礎(chǔ)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文5
“湘君府”是我們那新開的一個(gè)餐館之所以對(duì)它印象深刻，不僅是因?yàn)樗鼩鈩莅蹴绲拿�，不僅是因?yàn)樗浅錆M古典風(fēng)韻的裝修，更是因?yàn)樗T口的那一面藍(lán)色大旗，大大的帥字透著幾分豪邁的氣概
你一定會(huì)覺得奇怪，好好的一個(gè)餐館干嗎將做“湘軍 府”呢？其實(shí)原因很簡單，我們這兒有個(gè)曾國藩故居，最近被吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)為了順應(yīng)潮流，不就辦了這樣一個(gè)餐館與其說是順應(yīng)潮流，還不如是給那些“感受曾國藩精神”的官員們一個(gè)喝酒作樂的地方
上次，爸爸請(qǐng)同學(xué)去那里吃飯，便把我也給一路帶過去了，我發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于湘軍成員的簡介和曾國藩的語錄而那些過往的人們卻沒有一個(gè)為其駐足仔細(xì)閱讀的，他們或是夾著公文包，或是拿著手機(jī)，或是昂首挺胸，趾高氣揚(yáng)，或是小心翼翼，緊隨其后，各自走進(jìn)
包廂里根本沒注意到墻上還掛著東西
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文6
過年的時(shí)候貼春聯(lián)，以祈求風(fēng)調(diào)雨順、國泰民安是我國的傳統(tǒng)文化。又到了過年的時(shí)候了，爸爸沒有像往年一年早早的買回來春聯(lián)，等著除夕的時(shí)候貼上，而是對(duì)我說今年要來個(gè)不一樣的春聯(lián)。
對(duì)此我十分好奇，經(jīng)過爸爸的解釋我才弄明白，原來爸爸說到：貼春聯(lián)是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗，以前都是買已經(jīng)寫好的，我們自己卻從來不會(huì)寫，要是哪天沒有賣的了，這項(xiàng)傳統(tǒng)文化豈不是要失傳了，于是今年想讓我也參與其中，全家人每人出一幅春聯(lián)，再由爺爺提筆寫在紅紙上，這就是今年我們的春聯(lián)了。聽了爸爸的話我十分興奮，但是又有點(diǎn)犯難，我出什么春聯(lián)好呢。
我還在冥思苦想的時(shí)候，爸爸就已經(jīng)率先想出了一副，爸爸是農(nóng)民所以春聯(lián)的內(nèi)容就是關(guān)于希望風(fēng)調(diào)雨順的�？粗鵂敔斠呀�(jīng)開始寫爸爸的春聯(lián)了，我有點(diǎn)著急，這時(shí)，媽媽也想好了一副，內(nèi)容就是希望全家健康幸福之類的。就剩下我了，我想：我是學(xué)生，那就出一副關(guān)于努力學(xué)習(xí)之類的吧。我的春聯(lián)就是：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；橫批：博學(xué)多才，爸媽聽完都說好。
經(jīng)過今年出春聯(lián)的活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了春聯(lián)所包含的深刻意義，也讓我體會(huì)到了參與其中的快樂，為了把這一傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)下去，更需要的是我們每一個(gè)的親身參與。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文7
家應(yīng)該都知道，現(xiàn)在祖國面臨一個(gè)很重要的問題——越來越冷落自己國家的傳統(tǒng)文化。
我國的傳統(tǒng)文化可說是豐富多彩，上到節(jié)日下到名勝古跡。這么豐富多彩的傳統(tǒng)文化我們?cè)趺慈ダ^承和弘揚(yáng)呢？首先，我認(rèn)為可以建立一個(gè)網(wǎng)站，然后寫上祖國的傳統(tǒng)文化之類的一些文章，這樣可以弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化。
其次，想要繼承我國的傳統(tǒng)文化，先要請(qǐng)全祖國人注意，我們可以適當(dāng)?shù)娜チ私鈩e的國家的傳統(tǒng)文化，但是不能丟掉了自己國家的.傳統(tǒng)文化。打個(gè)比方吧，比如大家都對(duì)圣誕節(jié)比較感興趣，而卻越來越冷落了中秋節(jié)，端午節(jié)，重陽節(jié)等祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，以至于端午節(jié)的申遺產(chǎn)文化權(quán)給了韓國江陵，這難道還不足以說明問題嗎？所以，要繼承我國的傳統(tǒng)文化，請(qǐng)所有的國人多了解我國的傳統(tǒng)文化，只有這樣才能很好的繼承祖國的傳統(tǒng)文化。
最后請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，為了繼承和弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，多多宣傳，多多了解一下我國的傳統(tǒng)文化，千萬不要冷落了自己國家的傳統(tǒng)文化！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文8
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，是團(tuán)聚的一天，也是溫暖的一天。為了更好地弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)，陶鑄小學(xué)開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，走進(jìn)美麗中秋”系列教育活動(dòng)。
教師精心準(zhǔn)備，收集中秋傳說、習(xí)俗、詩詞歌賦、燈謎等資料，制作課件，利用班會(huì)播放課件，讓學(xué)生了解吃月餅、拜月、賞月等典故的由來，講述嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔東升等神話傳說，感受中秋文化的博大精深，從而增強(qiáng)民族自豪感、自尊心和自信心。安排一個(gè)專門的作業(yè)：讓學(xué)生通過發(fā)微信、打電話等方式向親朋好友致以誠摯的問候，表達(dá)自己深深的愛和情意。
通過開展一系列迎中秋主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與偉大祖國同呼吸共命運(yùn)的民族自尊心、自信心、自豪感和愛國熱情，豐富了校園文化生活和文化內(nèi)涵，為構(gòu)建人文氛圍濃厚的和諧校園奠定了良好基礎(chǔ)。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文9
中國有很多傳統(tǒng)文化，比如，剪紙、品茶、春節(jié)、放鞭炮、舞獅子等，我最喜歡的傳統(tǒng)文化就是過端午節(jié)了。
端午節(jié)在農(nóng)歷五月初五，這一天，人們都要吃粽子，有的地方還進(jìn)行賽龍舟的活動(dòng)。這天，奶奶買了很多粽子。我剝開用葉子做的粽子皮，里面是糯米和紅棗，吃在嘴里軟軟的，黏黏的，甜甜的，非常好吃。我家還買了用五彩線編成的粽子和公雞，掛到門上，聽說這樣可以避邪。
我想知道，端午節(jié)是怎么來的呢?我上網(wǎng)尋找答案。原來，過端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原。屈原是楚國的貴族，他為國盡忠，卻遭奸臣?xì)еr陷害，被迫在五月初五這天含恨投江自盡。人們得知后，紛紛劃船追趕拯救。大家爭先恐后，就演變成后來的賽龍舟。為了保護(hù)屈原的尸體不被魚吃掉，人們用竹筒裝糯米飯投入江中，后來漸漸改為用粽子包裹，再用彩線纏繞，形成了粽子。人們對(duì)屈原如此敬仰，不僅是敬仰他的文學(xué)造詣，更敬仰他的憂國憂民、磊落堅(jiān)貞、大義凜然的嵩高品質(zhì)。
還有一些節(jié)日也是為了紀(jì)念古代的人物，比如，寒食節(jié)是為了紀(jì)念春秋時(shí)晉文公的臣子介之推，七夕節(jié)是為了紀(jì)念牛郎織女。這些都是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。我們要將它們發(fā)揚(yáng)光大，傳遍世界。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文10
中國傳統(tǒng)文化有很多，比如書畫、豫劇、京劇等。其中一個(gè)手工藝品是糖畫，也被稱為中國唐華，也是一種傳統(tǒng)文化。據(jù)我媽說，起源于明朝。
也許很多孩子都吃過唐華，民間藝人制作的唐華大多是鳥、動(dòng)物、花、蟲、魚。
我記得，小時(shí)候第一次看到布蘭畫的時(shí)候，是在一條嘈雜的街道上。當(dāng)時(shí)我很喜歡吃糖，但不知道是唐華。我看到各種栩栩如生的“小動(dòng)物”生活在我面前，周圍有很多人，大多數(shù)是孩子。出于好奇，我在那里看了一會(huì)兒，心想，老板怎么能做出這么好看的東西呢？我看到老板先在光滑的木板上涂了一層油，然后拿出一把勺子，勺子里盛著一勺已經(jīng)準(zhǔn)備好的稀釋糖。他用勺子當(dāng)筆，快速而均勻地在黑板上畫畫。很快，一只可愛的小老虎跳了出來。哇！真的很神奇！我心想，這時(shí)候我媽問我要不要吃。我跳起來歡呼說：“我要吃，我要吃！”
我拿著老虎形的唐華，心想：“我真的不想吃！”
后來我媽告訴我，這些唐華有的是制作精良的模板，有的真的需要一個(gè)有繪畫功底的人！中國有這么多傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該弘揚(yáng)和保護(hù)我們的傳統(tǒng)文化，做中國的好青少年！
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文11
太極拳是中國非常著名的武術(shù)文化，在中國武術(shù)中占有重要地位。其中比較著名的有楊的《太極拳》、陳的《太極拳》，而楊的《太極拳》又可分為68式、24式。打太極拳可以疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)和陰陽，對(duì)人體很有幫助。這是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)。
最近在學(xué)習(xí)楊的24式太極拳，已經(jīng)考核過了。我的成績稍微好一點(diǎn)，但是還有一些動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)。如果左下式獨(dú)立，右下式獨(dú)立，身體重心會(huì)被壓下；云手合攏時(shí)，腿要多彎一點(diǎn)，不要太直。還有就是整體速度要盡量一致，不要忽快忽慢，整體節(jié)奏要稍微慢一點(diǎn)，氣息要調(diào)整，讓氣息和動(dòng)作結(jié)合起來。綜上所述，我得彌補(bǔ)這些不足，更好的練習(xí)二十四式太極拳，才能更好的弘揚(yáng)太極文化。
太極文化博大精深。為了表示我弘揚(yáng)太極文化的決心，我寫了一首詩：弘揚(yáng)太極文化
男人學(xué)太極，學(xué)了才雄心勃勃。
太極歷史悠久，文化遍布各地。
要做一個(gè)高尚的演講，就要強(qiáng)國。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文12
過年的時(shí)候，爸爸正站在板凳上，往門上貼門神，我不解的問到：“爸爸，為什么過年要貼門神�！卑职只卮鸬剑骸百N門神是我們的傳統(tǒng)文化，上一輩就是這樣流傳下來的，我們可不能忘了，主要是因?yàn)殚T神有驅(qū)邪逐魔，祈福迎祥的作用�！痹瓉硎沁@樣�？粗胰粲兴嫉臉幼�，爸爸便問我到：“你知道還有那些是我們的傳統(tǒng)文化風(fēng)俗嗎？”這可難倒我了，還有那些呢？我陷入了沉思。
爸爸拿出對(duì)聯(lián)，對(duì)我說到：“貼對(duì)聯(lián)也是傳統(tǒng)文化�！蔽以趺淳蜎]有想到呢。然后爸爸又告訴我貼對(duì)聯(lián)也是有講究的，一般講究工整對(duì)仗，對(duì)聯(lián)的內(nèi)容也要蘊(yùn)含好的預(yù)兆，不同的主題表達(dá)不同的意思，經(jīng)商人家貼的對(duì)聯(lián)可能是和招財(cái)進(jìn)寶有關(guān)的話語，讀書人家的可能就是和學(xué)習(xí)進(jìn)步相關(guān)的內(nèi)容了。沒想到貼對(duì)聯(lián)還包含了這么多的知識(shí)在里面。爸爸還說像除夕夜里面放鞭炮、守歲這些都是我們保留下來的傳統(tǒng)文化。
看見電視上播放的保護(hù)傳統(tǒng)文化的宣傳片，我就暗自慶幸還好自己的身邊的這些傳統(tǒng)文化流傳了下來，但是在慶幸的同時(shí)，我們也要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓全世界都來認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化，把我們的傳統(tǒng)文化傳播到全世界的每個(gè)角落。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文13
我國是一個(gè)有著五千年悠久歷史的文化古國，我們學(xué)習(xí)的唐詩、宋詞、元曲，四大名著；我們用的文房四寶，喝的茶；我們拉的二胡，吹的笛，穿的唐服，用的瓷器等等，也有有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日：端午節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)等。
端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，傳說屈原受皇帝的侮辱，受到大官的欺騙，傷心至極，當(dāng)晚投江而死。人們知道了這個(gè)消息，紛紛趕到江邊，上了小船，準(zhǔn)備把屈原的尸體打撈出來，可怎么也打撈不回來了。人們害怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，就把粽子投入江里，讓魚蝦吃粽子，從此，人們就把這一天稱為端午節(jié)，在這一天，家家戶戶都要吃粽子，以此，來紀(jì)念這位偉大的愛國詩人。
而清明節(jié)人們總會(huì)把嫩綠的柳枝插在門上；到了中秋節(jié)呢，我們舉頭望明月，低頭吃月餅......春節(jié)可以收到祝福和平安的壓歲錢。
作為一名小學(xué)生，我能倡議大家：為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化而貢獻(xiàn)一份微薄之力。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，不屬于這個(gè)民族，它更屬于這個(gè)世界。我們要盡全力把我們的傳統(tǒng)佳節(jié)推廣到世界各地，讓世界變得更加炫彩多姿。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文14
我國有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書法藝術(shù)是我最感興趣的傳統(tǒng)文化。
中國書法是一門古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價(jià)值。
我從小就認(rèn)識(shí)了幾位藝術(shù)家，比如，書法家潘杰和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。
我的爸爸媽媽都喜歡書法。我家的書房里擺放著一個(gè)硯臺(tái)和許多毛筆，只要有空，爸爸媽媽都會(huì)練習(xí)一會(huì)兒。爸爸最喜歡臨寫“柳體”。媽媽最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的《蘭亭集序》，媽媽告訴我這是天下第一行書，與我們語文課本中學(xué)過的《清明上河圖》一起被稱為“書畫雙絕”。()著名書法家丁夢周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首《白梅》。有時(shí)爸爸媽媽還教我寫，要我從楷書寫起。一開始，毛筆在我手中一點(diǎn)也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。當(dāng)我寫得好的時(shí)候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進(jìn)步！
今后，我要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好祖國的語言文字。
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化作文15
中國，一個(gè)以五千年文明為積淀，以百余年磨難為基點(diǎn)，以五十余年發(fā)展為基石，多少榮辱悲歡，多少興衰成敗，成就了中國這只浴火重生的鳳凰!
說起中國的傳統(tǒng)文化，那可真是數(shù)不計(jì)數(shù)。如:中國陶瓷、文房四寶、四大發(fā)明、皮影、樂器等等。今天，我就著重說一說元雜劇和文房四寶。元雜劇第一人是關(guān)漢卿，這位中國第一位戲劇作家一生寫了60多種雜劇，是元雜劇的奠基人。他的部分劇作700年來一直上演不衰。關(guān)漢卿的劇作有描寫社會(huì)矛盾、歌頌人們斗爭的《竇娥冤》、《蝴蝶夢》、《魯齋郎》等。
文房四寶就是人們說的筆墨、紙、硯。筆因王羲之的緣故，李渡毛筆名聲大振。墨：具有“落紙如漆、萬載存真”的美譽(yù)。紙：明代《天工開物》中記載了鉛山造紙狀況，對(duì)連四紙作了說明，并給予很高評(píng)價(jià)。硯：星子的金星硯和婺源的龍尾硯都具有1000多年歷史。
是啊，中國的傳統(tǒng)文化可真是歷史悠久呀!
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