【熱門】八年級作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
清晨，陽光照耀在云朵之后。雖有云朵的“無情遮擋”卻絲毫擋不住它的“光芒萬丈”。
挎上書包，推車，上學。從樓道到門口，僅僅一分鐘的時間，卻能看見形形色色的人�！吧习嘧濉眰兲嶂陌�，從門口就開始趕公交；爺爺奶奶們趁著清晨的好時光在“陽光廣場”上練著太極；自行車和電動車上載著要上學的孩子。仿佛從來沒有人會在工作日閑著。騎著車“飛”在趕往學校的路上，和好友聊聊閑天兒，談談一天的“打算”。紅燈，又綠燈。黃色的燈光，卻似有若無。
一上午的課程或許乏味，但卻會有不同的知識。好不容易游客“課間十分鐘”卻被任課老師占去一半多�！帮w”進廁所，在“沖”回來，又上課了。第四節(jié)課上到一半，肚子“理所當然”的叫了起來。這才發(fā)覺早上走得急忘記吃早飯。下課鈴響起，“奔”到餐廳，享受著午飯的美好時光。
午休，看書、畫畫、做題。只有課代表徘徊在辦公室與教室之間。抱著一摞又一摞的作業(yè)，推開教室的門：作業(yè)加分！
下午的課多多少少都是些有趣的。上課作死犯困，下課精神充沛。遇上體育課，一下午“不得安寧”。最后一節(jié)自習課，巴望著課代表布置作業(yè)。掏出作業(yè)本“狂”寫作業(yè)，殊不知班主任推門而入：“今天我們一起討論一下有關于。”
好吧，今夜難侵。
推車，擠在校門口。我們歡快的走在回家的“道道”上。順道看看“堵車大賽”再暢快自己是“環(huán)保一族”（騎單車多健康~）好吧。還有“沉重”的作業(yè)。
九點，收拾好作業(yè)。掏出那本騙了我很多眼淚的小說。翻著他們的故事，幻想著自己的未來。
十點，將書放在枕頭底下。關燈，睡覺。在夢里，我遇見了美麗。
當然，這僅僅是工作日。還有假期。
七點的陽光照在披肩的頭發(fā)上，耳機里的歌一遍又一遍，一首接著一首。一路清晨，晃著手里的早餐。
一個上午都徘徊在復習，作業(yè)，預習之間�？粗雷由系囊晦n本。墻上貼的滿滿一大張便利貼上的作業(yè)。再看看墻上的海報，找找手機，看看說說和他的激勵，便有了寫作業(yè)的動力。
下午，閑逛在廣場里。約幾個好友玩玩桌游，放放風箏。吃一串冰糖葫蘆，坐在河邊的石頭上�？粗永镉蝸碛稳サ聂~，幻想著自己有一天可以和你這樣看風景。但卻越看越孤獨。越看越失落。心中的呼喊，總是一遍又一遍的重復這：哥，我愛你。
七點，帶好指甲。坐在古箏前，彈著他改過的鋼琴曲。哪怕是古箏，彈出來也是很好聽。畢竟是你的杰作。我閉著眼睛都可以彈得出來。
八點，找出筆記本。寫著我們的故事，自己被自己感動到哭了�？墒�，哥，你到底什么時候回來？我想你啊。
十點，打開手機。說一句晚安。便欣然睡去。
在夢里，我夢見了你
八年級作文 篇2
靠在寬碩的肩膀上，刺鼻的古龍水侵鼻而入，一絲絲的關懷伴隨著它流入我的心扉……。
幾年前，爺爺因血癌去世了，只留下空寂的房間還有家人的不舍。前幾天，轉開那已被灰塵覆蓋已久的把手。盼望著，可以重新看到爺爺坐在床上朝著我露出那不舍的笑容。卻仍舊只看到一張早已發(fā)霉的床還有散落在旁邊的舊衣裳。 那股刺鼻卻依舊熟悉的味道再度侵入了我的心扉。那是什么味道？為什么我的眼眶不預警的紅潤？為什么有股莫名的傷感在心中萌芽？ 看著散落在地的衣裳，不自覺的拿起嗅聞，一段段的回憶忽然地像只猛獸般，一段接著一段地在我眼中不停地倒帶。眼淚不受控制地奪眶而出，記憶也隨之模糊……。 是否？這是爺爺所留下來最珍貴的禮物；是否？爺爺從未離去；是否？爺爺透過香味留在人世？留在我的身邊？ 糾結在內(nèi)心的復雜情緒，隨著香味的淡化漸漸平靜。不想了，不忍去想了�；蛟S這股香味是爺爺刻意留下的吧！為了讓我在茫然無措之際有個依靠；為了讓我在廣大的人生中有避風港；為了讓我回憶起靠在他肩膀時的溫暖……
珍重了，爺爺！謝謝您，謝謝您的肩膀，也謝謝您的香味！
八年級作文 篇3
生活是平淡的，生活也是多姿多彩的。她就像一首悅耳動聽的歌曲，往往蘊藏著一個個樸素的真理，需要每個人用心去聆聽、去捕捉、去發(fā)現(xiàn)……
還記得那是一個早晨，我剛剛睜開睡眼，便看見媽媽正彎腰在衣柜里翻什么。衣柜打開著，各式各樣的衣服公主般高貴地占滿了絕大部分的空間。不過那些衣服都是我的，媽媽為數(shù)不多的衣服塞在一個角落里。媽媽轉過頭高興地說：“今天我要出遠門，快幫我看看，穿哪件合適？”說著便穿上一件老式的短上衣。她在鏡子前轉來轉去，一副自我陶醉的樣子。我輕輕地搖搖頭，只好說：“媽，你不覺得這像80年代的衣服嗎？你又不是老了，臉也不黃，干嘛穿這么老土的衣服呢？像個80年代的人似的……”我還在喋喋不休地發(fā)表“高論”，卻沒有發(fā)現(xiàn)媽媽眼里那深深的'失落，慢慢地走出房間。
我望著媽媽的背影，忽然覺得有些陌生。我翻了個身，把頭深深地埋進枕頭。我曾不止一次問過媽媽，為什么不打扮呢？媽媽愣了一下，溫柔地說：“傻孩子，媽媽都快四十歲的人，還打扮來干什么呀？”可我總是很疑惑，媽媽真的這么想嗎？直到有一天，我讀到一段文字：“每個女生天生都有一件美麗的霓裳羽衣，直到她做了母親，她就脫去那件霓裳，披在孩子的身上，而她自己只留下一個永遠的夢……”我忽然醒悟了——媽媽對我的愛勝過她對美麗的渴望，雖然這渴望一直存在。
母愛，有時平淡得像一杯水，卻深摯得勝過幾個大洋。
八年級作文 篇4
春天到了，萬物復蘇，小草發(fā)芽，柳枝吐綠，桃花也悄悄地綻放了她那粉嫩的笑臉。
今天，劉老師帶我們《實創(chuàng)作文》班的孩子們?nèi)ス鞲珗@賞桃花，雖然下起了蒙蒙細雨，但我們個個興高采烈。
遠遠望去，桃花粉白一片。白的似雪，粉的如霞，陣陣春風吹過，朵朵桃花輕盈地舞動著身姿，隱隱飄散出陣陣清香，讓我們心曠神怡。
來到桃樹下，定睛欣賞，我發(fā)現(xiàn)白色的桃花透著淡淡的綠，綠中還點綴有淺淺的鵝黃，難道桃花還有綠色的？于是我和蔣韓踮起腳尖細細觀察，原來這綠色是花瓣即將散落時伴生出的小綠葉，黃色的是花蕊。
嗅著陣陣花香，只見桃花有的仰臉朝我微笑，有的低頭害羞，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，像位心花怒放的小姑娘。
我們邊賞花，邊聽劉老師講解桃樹的趣味知識，得知桃樹渾身都是寶。桃樹皮可以入藥，桃木可以雕刻成工藝品，尤其是桃花能制成香料香包，提煉出精油用來美容，還可做成美味的桃花糕食用呢!
我隨手采下一片花瓣放進嘴里，嘗一嘗，有點苦味，心想:“桃花獻給人們芳香，留給自己苦澀，這正像老師對待學生一樣用自己美麗的青春去教授我們、培育我們，待到桃李滿天下，自己付出了歲歲月月、滿滿的、辛勤的汗水和心血�！�
我愛美麗的春天，更愛樸實芬芳的桃花。
八年級作文 篇5
“你來看此花時，此花與汝同歸于寂。你來看此花時，見此花顏色一時明白了起來，便知此花不在你心外�！�
——題記
流年似水，岸邊的桃花凋零隨波而逝，就這樣猛然發(fā)現(xiàn)時間不知像這樣流過多少載�？戳魉碾S波，任心漂流，片刻后停息，佇足凝望，那浩瀚的滄海。望著望著發(fā)現(xiàn)海是那么慈祥，那么親和，那么包容。包容著何其多的歡喜、悲傷、憂愁、心酸……思緒被無形的力量拉入另一個世界。
那是一個很黑很黑的的世界，黑的讓人恐懼。漸漸的覺得心仿佛被黑暗、恐懼所吞噬，自己在角落蜷縮成一團。突然，眼前神奇的出現(xiàn)一面泛黃的銅鏡，仔細打量，它沒有任何的裝飾、沒經(jīng)過任何的雕琢。漸漸鏡面如石投湖般泛起圈圈漣漪，漸漸的出現(xiàn)另一番景象。
周歲的小女孩身邊，父母正開心的合不攏嘴。有一種叫做幸福的東西環(huán)繞在他們身邊。
一歲的小女孩與父母手牽著手走在金黃的地毯上吱吱呀呀的說著什么，就這樣踏著夕陽的余暉消失在地平線上。
三歲那一年，小女孩賭氣摔壞了盆子，姨夫批評道：“你你……就是一個小敗家子……”女孩瞪著姨夫頂撞到；‘那你就是…老敗家子！’姨夫嘆著氣撫平額頭上跳動的青筋。
四歲的女孩在嘲笑著六歲將鞋子穿反的姐姐，做了一個鬼臉便逃之夭夭。
五歲的女孩，看見樹上的小白蛇心中便起了邪念。廢了九牛二虎之力成功抓獲，快速溜到老師辦公室，賊兮兮的瞅了瞅，又溜了出去，接著躡手躡腳的溜進班里。拿起小破書，頭埋得低低的兩耳豎起，捕捉信息。當聽到一聲慘叫時，小胖爪捂著嘴偷偷的竊笑，小眼瞇成一個小月牙。六歲的女孩在……
鏡子消失了，醒了但卻沉默了，那些是女孩童真的年代，那些地方是女孩思念的家鄉(xiāng)，那些人、那些快樂、那些都回不去了，不知是什么樣的感覺，感情的匣子一下都打開了，有喜、有樂、有哀、有愁、有甜蜜、有悲傷、還有感動、還有……
仙人漫游于東海之濱，笑談滄海已經(jīng)三次變做桑田，千年的光陰只是滄海一粟，恍然間自己愈加感到渺小、無力、卑微。
不知為何想起曾看到過的那些話：“懵懂的人都被幻像捉弄了，桃花微笑著，不動聲色的調(diào)戲了心懷愛意躍躍欲試的人。就像那首賀新婚的歌。其實桃花只不過是婚禮的注腳，主角是那紅裳灼灼的男女。只是桃花開得那樣好，那樣嬌，好到我們都認為它是婚禮的主角。”人生就是這樣吧！
明知滄海桑田卻任是固執(zhí)的留戀，明知主角是自己卻還是想桃花是主角，明知未來如何，卻還是固執(zhí)的走上一遍弄得遍體鱗傷，當自己回憶時還在安慰自己說：“走過了才更加精彩�！本褪沁@樣固執(zhí)的人，明明看破塵世卻還在心理催眠說自己是塵世的闖入者。我深知卻不諷。人亦如此，花亦如此。
不及浮塵，寬心納海，微笑倔強的擁抱生活。
花在風雨中搖曳不定，經(jīng)過風雨的歷練、洗禮終有一天驚世紙花會開放在分雨中。
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