春天的精靈的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的春天的精靈的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

春天的精靈的作文1

　　花瓶里的干花抽出了嫩黃的新芽!它是春天的精靈，正悄悄地對我說:“春天來了!”我要到公園里去瞧一瞧。

　　來到公園的草地上，各種顏色的野花遍地開放，黃色的蒲公英，粉紅的桃花、淡紫色的丁香花……真像一個個調(diào)皮的小寶寶向我們?nèi)鲋鴼g。地上的小草不知什么時候從地里鉆出來，正悄悄地觀察著悠閑散步的人們。

　　走到湖邊，湖面上幾只白鵝在水中戲水，我不禁詠起了詩“鵝，鵝，鵝，……”湖水，綠得像是嵌在大地上碧玉，被風(fēng)一吹，蕩起魚鱗似的波紋。咦?書里貪玩的“小逗號”們怎么都偷偷跳進(jìn)湖里做起游戲了?啊，原來是一群可愛的小蝌蚪啊，它們的尾巴一擺一擺地，游來游去，可真快活呀!岸邊有那排翠綠的垂柳，輕輕地跳起舞來，她一定是找到了伙伴，快樂得手舞足蹈。

　　啊，是誰讓它們?nèi)绱藲g快!如此幸福!是你，富強(qiáng)的祖國!

　　我愛祖國的春天，更愛春天的祖國。

春天的精靈的作文2

　　它那典雅高貴的紫色為春天披上了一層浪漫的輕紗；它那清淡的白色點(diǎn)綴著春天，使它更加純潔；它的各種顏色使春天豐富、多彩，它就是——風(fēng)信子。

　　一次去花店，我看中了一盆風(fēng)信子。它就像一顆洋蔥頭，一片葉子也沒長出，根須也短短的，大約只有一到二毫米長。爸爸說這“洋蔥頭”現(xiàn)在是過于平凡，但它就像毛毛蟲一樣，當(dāng)它開花時就“蛻變”了。

　　回到家，我就按照步驟先把瓶子洗干凈，再倒入水，要離球根部2公分，每一周換一次水。風(fēng)信子的花語是：只要點(diǎn)燃生命之火，便可同享豐富人生。我靜靜地等待著它“燃燒”的那一刻。三周過去了，風(fēng)信子與“初來乍到”時完全不同。剛養(yǎng)時根才一、二毫米，現(xiàn)在最長已經(jīng)有八厘米長了，最短的也要約有五毫米了。葉子也已探出了小腦袋，像個迷你金字塔的形狀。那小小的葉子被渲染上了一層活潑可愛的綠色，仔細(xì)一瞧，呵，中間部分是翠色，越往外顏色越深，尖尖上還沾著一抹淡紫色。它雖還未開花，但我已經(jīng)能想象它綻放時的美。

　　不知過了多久，終于迎來了期待已久的時刻。紫衣女俠來臨了。它穿著的“紫衣”雖說全是紫色，但是細(xì)看每片花瓣的深淺程度都不一樣。有的是深沉的暗紫，有的是輕柔的淡紫，還有的是那給人端莊典雅感覺的紫紅色……那一朵朵藍(lán)中帶紫的花朵就像小百合，露出了燦爛的笑容，好像在說：“我終于開放了！”花朵的顏色過渡得那么自然、那么諧調(diào)。用鼻子一嗅，那如茉莉般濃烈的花香便立馬撲鼻而來，為我的房間增添了一絲春的氣息。我閉上眼睛，仿佛來到了一片五彩斑斕的花海中，蜜蜂們哼著快樂的小調(diào)，蝴蝶們跳著輕快的舞步，一切都是那么美好……

春天的精靈的作文3

　　盼望著，盼望著，盼望著春天的到來；盼望著，盼望著，盼望著小草探出頭來；盼望著，盼望著，盼望著鮮花的盛開；盼望著，盼望著，盼望著楊柳吐出嫩芽；盼望著，盼望著，盼望著踏青時節(jié)的到來。

　　迎著和煦的春風(fēng)，聞著迷人的花香，在這美妙的孟春時節(jié)，我來到東吳公園里尋找春天的精靈留下的痕跡。首先映入眼簾的是茵茵芳草地。有的小草剛剛從泥土里鉆出嫩黃色的小腦袋。好像在說：“哼！憑什么你們先見到春姑娘，等我長大了，一定要比你們長得更高、更壯！”有的小草已經(jīng)長得很強(qiáng)壯了，好像正在對春姑娘說：“我來啦！″

　　在小草的后面有一些芳香的花朵。有的還只是花骨朵兒，只露出一丁點(diǎn)兒的紅色；有的似乎馬上就要盛開了；有的已經(jīng)完全盛開了，好像它們是以自己最大的能耐把花瓣撐開，露出美麗的花蕊，挺起驕傲的'小胸脯。

　　再往前走幾十步，我來到了一個湖邊。湖邊種著一排排楊柳樹，從遠(yuǎn)處看就像是一位位年輕貌美的姑娘正在梳理自己翠綠色的長發(fā)。湖面有些渾濁，那一定是湖邊的女子潑灑下來的脂粉水。再走近一看，我發(fā)現(xiàn)楊柳的枝上已經(jīng)吐出了許多細(xì)小的嫩芽。長長的柳枝垂了下來，在水平如鏡的湖面上形成了美麗的倒影。哈哈，原來柳樹姑娘喜歡在湖邊照鏡子呢。微風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)飄舞，柳樹姑娘顯得更加搖曳多姿了。

　　春的精靈真美呀！

春天的精靈的作文4

　　當(dāng)春風(fēng)吹著大樹，大樹抽出了綠油油的枝葉的時候，春天來了。

　　這時候，來了一群小精靈。 他們來了，就給這里帶來了歡樂。

　　在碧綠的大荷葉上，放一把小提琴，讓溫暖的春風(fēng)也變得有節(jié)奏了，在粉紅色的荷花上放一個風(fēng)箏，讓花香飄得更遠(yuǎn)。

　　你瞧，小精靈歡歡和小精靈啦啦在綠色的大荷葉上，彈琴，寫曲子，拉拉拉，拉拉拉，下起了春天的第一場音符雨，歡歡說：“這荷花多漂亮啊！如果是蝴蝶姐姐的家，那該多好�。　薄笆茄�，是呀，”拉拉說，哇哇哇，哇哇哇，你看小青蛙也來和歡歡、拉拉一起合唱。

　　春天在那里，春天在那里，它們的歌聲傳到了很多地方，荷花開得更紅了，荷葉長得更綠了，小蝌蚪也來欣賞它們的曲子來了。

　　……

春天的精靈的作文5

　　帶上鮮艷的色彩，聽著孩童的嬉戲，三月輕盈地與冬天告別，迎來美麗的春天。早鶯還在酣睡，新燕仍在南方。三月，借助種子和風(fēng)的力量，跨越千山萬水，催生所有的生命。

　　春天是一只快樂的小精靈。它一揮手，雪山就瘦了；它一點(diǎn)頭，田野就綠了；它一吹氣，山溪就胖了。酣睡了一冬的小溪，夢想能融入大海，去暢想奔流的豪邁；沉睡了百日的大地，夢想能身披綠裝，去擁抱綠色的幸福；消沉了數(shù)日的蝴蝶，夢想能飛向藍(lán)天，與白云自由對話，北宋年間，在惠崇筆下嘎嘎叫著的那些鴨子，被蘇東坡的詩句一只一只趕入江水里，一陣一陣地拍打著春天的消息。

　　春天是一只美麗的小精靈。它帶給萬物太多的顏色，公園里花朵競相開放，赤橙黃綠青藍(lán)紫，所有的顏色都如期上演大地的風(fēng)采。摘一朵桃花，是粉紅粉紅的；摘一朵油菜花，是金黃金黃的；摘一朵迎春花，是雪白雪白的。

　　春天是一只文雅的小精靈。它和著杜甫的好雨，陸游的春雨就來臨了，就在一歲一枯榮的哲理中。韓昌黎的天街小雨，淅淅瀝瀝灑下一篇又一篇散文。大地之上，小草的生命開始一行一行分著句，那些“草色遙看近卻無”的淡青的情感，是字里行間最力堅韌的連接，那渴望春風(fēng)解讀的神態(tài)，縱使如鐵般冷峻的心也會為之輕顫。

　　春天是一只靈活的小精靈。莊稼地里那些陳年的種子，讓生長的欲望變得蓬蓬勃勃。云的心思、水的淺笑，還有一切躺在泥土深處的生命都在向一個目標(biāo)努力，生長，生長！春雨成了一杯春風(fēng)中的甘露，澆灌著大地。

　　春天是一只小精靈。它邁進(jìn)春日，迎著春風(fēng)的節(jié)拍。在這遍地是希望的季節(jié)里，只要種子們愿意，春天的小精靈就會一個不落地讓它們破土而出，長成一片綠色的天地。

春天的精靈的作文6

　　春天來了，到處都是生機(jī)盎然的景象。桃花開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地里冒出來，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好不快活！半個月前我種下的綠豆，在我的精心照料下終于發(fā)芽了。我高興極了！今天我要種春天的精靈——鳳仙花和黃雀太陽花。

　　我們首先要買好種子，并了解花的習(xí)性。爸爸馬上舉起手，自信滿滿地說：“放心吧！這個任務(wù)交給我！”不久后就滿載而歸了，帶來了鳳仙花和黃雀花的種子。我迫不及待地打開包裝，看起了種子，只見鳳仙花的有綠豆大小，而黃雀太陽的花種卻比芝麻還小。我種都沒種就開始擔(dān)心了，這么小的花種子能種出苗來嗎？然后，我拿了兩個碗，放了一點(diǎn)水，再放上一層紗布，端向桌子上，生怕把碗打破。在我心里，它們仿佛早就在土里爭先恐后地想早點(diǎn)冒出苗來，好早點(diǎn)得到我的表揚(yáng)。可過了好幾天，除了幾根細(xì)細(xì)的雜草，看不到一點(diǎn)綠意。

　　雖然沒看到綠意，可是我還是會耐心地迎接它們。

春天的精靈的作文7

　　盼望了整個冬天，雪終于下了，這已然過了隆冬飄雪的季節(jié)，到了我們開學(xué)兩個星期之后才下雪。在南方春天下雪是新奇的，特別是在整個冬季都無雪的春天，注定是一場有關(guān)于雪的狂歡。

　　少了北風(fēng)的呼嘯，沒有任何鋪墊，春天里的雪較之冬天的雪更加的干脆，說下就下，沒有絲毫扭捏造作，說化就化！

　　那天的雪，是在晚上進(jìn)行的，在學(xué)校宿舍熟睡的我，依稀聽到外面有淅瀝瀝的雨聲響起，我翻了個身把被子提上腦袋繼續(xù)我的美夢，大概，是快到了起床的時間了，外面有聲音在說：“下雪了，快起床”，誰信呢，這么早唬人起床，我懶懶的向微亮的窗外看了一眼，確實(shí)不像下雪的樣子，更沒有任何雪景可言，又躺了下去。

　　操場上越來越熱鬧，估計是有些同學(xué)最終抵擋不住好奇而早早起床的吧�！艾�，瑤，快點(diǎn)！哇——”我立馬起身以運(yùn)動會的速度收拾完畢沖下樓，站在雪地上，伸手去托起從天空中旋轉(zhuǎn)而下的雪花。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，此時的大地，上下被籠罩著一片白幔，融入雪落地上的沙沙聲，這種交響交織可讓世上所有的嘈雜污穢都變得無限安靜純凈，多么祥和的畫面�。�

　　雪花，像一個飛舞多變的精靈，她用智慧裝點(diǎn)她所觸及的一切事物，雪花落到屋頂上，給屋頂帶上一頂白絨帽，可愛；雪花落到枯樹上，給大樹裝點(diǎn)一樹銀花，活潑；雪花落在頭發(fā)上，黑發(fā)的少年變成了小老頭，調(diào)皮！

　　這美的情景，就像古人說“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，又好像“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！�

　　這飛舞在春天里的精靈，哪怕只有短暫的幾個小時，便能永遠(yuǎn)的把這種美植入人心！

春天的精靈的作文8

　　春天的精靈

　　你用那輕盈的舞姿，

　　拂去了冬日的寒冷。

　　讓原野著上新綠，

　　讓冰河喚起歡騰。

　　小草抬頭笑，

　　嬌花待日紅。

　　你用那優(yōu)美的旋律，

　　唱響了春天的晴空。

　　給人間送來溫馨，

　　給大地撒播深情。

　　呼出千山綠，

　　催起萬物生。

　　春天的風(fēng)兒啊，

　　春天的精靈。

　　你是春天的使者，

　　你是福的引領(lǐng)。

　　億萬人們跟著你，

　　乘風(fēng)波浪走向成功！

春天的精靈的作文9

　　春姑娘打開大門，把寒冷關(guān)在了身后，她穿著一雙大布鞋，背著一個花口袋，四處傳播春的訊息。

　　太陽公公散發(fā)著溫和的光和熱，清晨的薄霧變成縷縷輕煙，小麻雀在陽臺欄桿上唱著歡樂的歌，老人們脫下厚厚的棉衣，換上了輕便的春裝，有的打太極，有的練扇子舞。孩子們手牽著線，眼盯著空中的風(fēng)箏，奔跑在草坪上，“哈哈哈哈”開心的笑聲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　小溪“叮叮咚咚”，歡快地訴說著什么?柳樹姐姐將自己柔軟的手臂探進(jìn)水里，顯出一副嬌態(tài)，我想到了“二月春風(fēng)似剪刀”這句古詩。春風(fēng)從大榕樹頭上掠過，大榕樹舒枝展葉，從沉睡中蘇醒過來。春風(fēng)吹拂著紅花綠葉，他們像競賽似的比著長。

　　春雨沙沙，濕潤了山峰，洗滌著蒼松翠柏身上的灰塵，山腳下一望無際的稻田，禾苗挺直了腰桿，構(gòu)成了一幅巨大活動的畫。

　　春姑娘跑著跑著，嗨，鞋子不大了，飽脹飽脹的，繡滿了五色的花，春光、春風(fēng)、春雨像五線譜上的一個個音符，奏響了一曲生命的贊歌，歌唱著生命的精靈春姑娘!

春天的精靈的作文10

　　陽春三月,校園里那盛開的一朵朵白玉蘭就像一個個亭亭玉立的仙女站在枝頭，映照著充滿生機(jī)的洛南縣西街小學(xué)�，槵樀淖x書聲從三年級四班的教室里傳出來，原來是這個班正在上語文課。

　　同學(xué)們都穿著整齊的校服坐在教室里專心致志聽講，突然，坐在好學(xué)組的小光同學(xué)眼前一道藍(lán)光閃過,他發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)點(diǎn)變小，并漸漸失去了知覺……

　　這時，一個精靈出現(xiàn)在小光的眼前，只見她長著一雙炯炯有神的藍(lán)眼睛，仿佛兩顆藍(lán)寶石，她的耳朵尖尖的，頭發(fā)卷卷的，一對輕快的翅膀不時閃著藍(lán)色的光芒，小光驚訝地問：“你是誰呀?”“我是魔法王國的藍(lán)精靈!”藍(lán)精靈回答道。“藍(lán)精靈，歡迎你來到我們教室!”小光熱情地回應(yīng)道。藍(lán)精靈環(huán)視了一圈教室，忍不住夸贊道：“哇!你們的教室好干凈，好整潔呀!咦，你們班同學(xué)怎么都圍成一圈坐呢?”藍(lán)精靈撲閃著眼睛好奇地問。

　　“這你就不懂了,這是我們西街小學(xué)正在推廣的‘1-2-1教學(xué)模式�！�”曉光迫不及待地向藍(lán)精靈介紹著。他接著說:“這種教學(xué)模式有利于學(xué)生自主思考、互動交流，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。我們班現(xiàn)在有夢想組、奮進(jìn)組.好學(xué)組、炫彩組等9個學(xué)習(xí)小組，上課時，老師提出一個問題，同學(xué)們坐在一起各抒己見，進(jìn)行熱烈的討論，學(xué)習(xí)氛圍很活躍。大家都在爭先恐后地學(xué)習(xí)，誰也不甘落后!”“真是太好了，我要把這種高效的教學(xué)方法告訴更多的老師和同學(xué)們，讓大家都能提高學(xué)習(xí)成績。藍(lán)精靈眨著大眼睛，興奮地?fù)溟W著翅膀說。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，藍(lán)精靈快樂地飛出了教室，小光也恢復(fù)了原形。

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