難忘的春天小學(xué)生作文
又是一年的更迭，又是一年的春天，回憶起那年的這個(gè)時(shí)候，那一幕幕仿佛就發(fā)生在昨日。下面是小編為你整理了難忘的春天小學(xué)生作文，希望能幫助到您。
難忘的春天小學(xué)生作文（1）
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”冬爺爺剛把淘氣的雪娃娃給帶走了，春姑娘又悄悄地來(lái)到了人間。
春姑娘剛剛到來(lái)，萬(wàn)物就欣欣然張開(kāi)了雙眼，慢慢地蘇醒過(guò)來(lái)。明媚的陽(yáng)光像一把把鋒利的長(zhǎng)劍，散射到大地上。大地變得金黃又發(fā)亮，像披上了閃亮的戰(zhàn)袍一般。幾株頑皮的小草悄悄地從松軟的泥土里探出了頭，這里瞧瞧，那里看看。緊接著，越來(lái)越多的小草們破土而出。這時(shí)，大地?fù)Q了一身綠色的長(zhǎng)裙。
那些可愛(ài)的小花們也紛紛來(lái)湊熱鬧，它們個(gè)個(gè)光鮮亮麗，身著彩色長(zhǎng)裙，只為參加這春之盛宴。五彩繽紛的花兒們散發(fā)出陣陣清香，吸引來(lái)了一群群的精靈和仙子——蜜蜂和蝴蝶，它們穿梭于花海之間，辛勤勞作，顯得十分悠閑自得。幾只燕子在空中自由自在地滑過(guò)，留下一道優(yōu)美的弧線。飛累了，便落到了樹(shù)枝上，哼著小曲，唱起屬于它們自己獨(dú)有的贊歌。河岸邊的柳樹(shù)抽出一條條嫰綠色的柳絲，它們隨著春風(fēng)輕輕地遙晃著，像一位優(yōu)雅的小姐正在對(duì)著鏡子——清澈見(jiàn)底的河水，梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，小草被沖刷的更綠了；小花們開(kāi)得更嬌艷了；陽(yáng)光變得更柔和了；那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們，也紛紛走出家門(mén)，迎接春姑娘的饋贈(zèng)……
春姑娘真是太厲害了，她讓大地充滿了生機(jī)，讓春天變的如此美麗！春天的景色真是太美了，令人心曠神怡，流連忘返。
難忘的春天小學(xué)生作文（2）
令人難忘的季節(jié)——春天就要來(lái)了。春姑娘在我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的時(shí)候帶走了冰天雪地的冬天。迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的春天。
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。來(lái)到小河邊，我發(fā)現(xiàn)，小河清澈見(jiàn)底，就像一條透明的藍(lán)綢子。靜靜地躺在大地的懷抱里。遠(yuǎn)處，一群小魚(yú)在河里自由自在的玩耍嬉戲。幾只青蛙在岸邊跳來(lái)跳去。像是在說(shuō)春姑娘來(lái)了！春姑娘來(lái)了！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，啊！春姑娘真的來(lái)了。她來(lái)到了花園，我發(fā)現(xiàn)春姑娘有一個(gè)神奇的“魔法棒”，春姑娘拿著“魔法棒”染綠了楊柳；迎來(lái)了飛去南方過(guò)冬的大雁；喚醒了冬眠的小動(dòng)物。真是“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。
在遠(yuǎn)處的公園，我們可以看見(jiàn)：梨花，杏花，桃花都悄悄開(kāi)放了，爭(zhēng)奇斗艷。在公園的廣場(chǎng)上小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了輕便的春裝，開(kāi)心的放風(fēng)箏，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
春雨落到田野里，麥苗貪婪地吮吸著這甘甜的乳汁；春雨落到花朵上，花兒顯得格外嬌艷……雨水沖刷著大地，沖走污垢，留下一片光潔，一片亮麗，春雨落到哪里，哪里便充滿了生機(jī)，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
這就是我認(rèn)為令人難忘的春天！
難忘的春天小學(xué)生作文（3）
春，總是在淅淅瀝瀝的春雨中悄悄來(lái)臨，數(shù)落我所經(jīng)歷過(guò)的十四個(gè)春天；總是乍暖還寒，需要沖破凜冽的風(fēng)雪和反攻的寒潮才降臨人間。因此，春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視�？傇诓唤�(jīng)意中，一眨眼便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。
因?yàn)殡y忘春天，所以我更加珍愛(ài)春天。珍愛(ài)春天是熱愛(ài)生活的一種執(zhí)著，也是對(duì)照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動(dòng)。雖然說(shuō)，冬天的寒冷對(duì)于世界是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的.新生要素。是呀！沒(méi)有堅(jiān)冰，誰(shuí)去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒(méi)有白雪，誰(shuí)去判定青松的高潔？但那畢竟是人想象的。春，是神圣的，是詩(shī)人、農(nóng)人共同贊美的。
誰(shuí)不承認(rèn)春天是美好的？“遇物盡歡歡，愛(ài)春非獨(dú)我。”詩(shī)人白居易就是這樣說(shuō)的。這樣的詩(shī)句更能襯托出春在人們心目中的地位何等高尚。南宋詩(shī)人朱熹曾在《春日》一詩(shī)中這樣吟詠過(guò)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笨梢�(jiàn)，春是多少文人墨客所謳歌的。
生命四季，是我們每個(gè)人都共有的。而春天更能開(kāi)啟人們的感情之源，心靈之泉，難怪古人殷殷切切地贊美春天。
品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。如今，雖然春天已悄悄離去，但我記憶中依然保留著那幅生機(jī)勃勃的春天的畫(huà)卷。古人，也正是把自己的身心融入到春色中，讓感情抒發(fā)出驚人的佳句。春，如今是開(kāi)在我記憶深入的一朵玫瑰。當(dāng)我感悟到春的唯妙時(shí)，這朵玫瑰會(huì)綻放出迷人的色彩，讓人沉醉，讓人迷戀，讓人心動(dòng)。
難忘春天，正是因?yàn)榇菏谴蟊姷�，是人們共同贊賞的。春既燦爛又純真；既明媚又令人難舍。春，永遠(yuǎn)保持著迷人的色彩。
難忘的春天小學(xué)生作文（4）
春天是自由的。白天我們可以草叢中玩兒捉迷藏，或者在草叢中觀察昆蟲(chóng)。晚上可以坐在竹椅上看那閃耀的星星在天空中閃閃發(fā)光，也可以坐在竹椅。閉著眼睛，感受那絲絲涼意從你耳邊吹過(guò)。
春天是輕松的。我們不必為風(fēng)沙而感到煩惱，我們可以聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱�？梢阅弥W(wǎng)子去捕捉蝴蝶，看蜜蜂在花朵上采蜜。如果下起雨來(lái)就雨中奔跑。
春天是快樂(lè)的�？梢月�(tīng)小朋友在樹(shù)蔭下，講有趣的笑話。聽(tīng)小朋友在水中嬉戲的歡笑聲，看小朋友在做游戲的笑臉。真有趣！
春天是難忘的。我們永遠(yuǎn)都把春天留下來(lái)，一切都掌握在春天之中。
難忘的春天小學(xué)生作文（5）
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅(qū)散了料峭的寒風(fēng)，送來(lái)了溫暖的氣息！被風(fēng)簇?fù)碇拇禾�，�?yáng)光和煦，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，春雨滋潤(rùn)，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無(wú)聲的濃郁春意表現(xiàn)得似有聲音般轟轟烈烈。
難忘春天的雨。
三月的細(xì)雨如絲如霧，隱隱只能朦朧著感覺(jué)，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周?chē)埔环N如夢(mèng)如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風(fēng)細(xì)細(xì)”的美麗與浪漫。聽(tīng)著腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閑。
難忘春天的風(fēng)。
早春，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物。王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好�。〉趾沃故蔷G？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。面對(duì)這氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱還會(huì)有嗎？
俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面竟是綠的！原來(lái)小草也在孕育著，孕育著更美的春天。不僅是小草，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點(diǎn)水面，漾起泛泛漣漪�！熬G楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼無(wú)際嫩綠，感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴著飄飛的柳絮，又將是另一番動(dòng)人的美景！
春天，草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，處處洋溢著和暖的氣息，奏響著和諧的旋律，演繹著動(dòng)人的畫(huà)面。春天的物既無(wú)聲又有聲地昭示著，在婉轉(zhuǎn)的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚(yáng)的柳絲條中，到處在召喚著春天的來(lái)臨。徜徉在春天的暖風(fēng)中，小園徐步，怡然自得春自已經(jīng)到來(lái)。這樣的春，怎會(huì)令人難忘？
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