關于小學生春天的作文
關于小學生春天的作文1
當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
關于小學生春天的作文2
冬天爺爺把大地冰凍起來，冰得我都快要變成冰棒了，幸好春天趕緊的跑來。
來了!來了!春風趕緊的跑來，春天姑娘來了，花兒們開得五彩繽紛，把自己打扮得漂漂亮亮，這時愛跳舞的蝴蝶、愛採蜜的蜜蜂都興高采烈的來賞花。我們?nèi)乙踩ベp花，看到一大片萬紫千紅的花兒真是漂亮極了!小鳥們都飛出巢里，在樹上高高興興的唱歌，真是美妙極了!
春天一來，農(nóng)夫歡喜的耕種，一群又一群的白鷺鷥像天空中飛來的白云仙子，來到他的身旁。春天真是一個漂亮的好季節(jié)。
我們的學校種了好多棵的櫻花樹，好漂亮啊!春天一來，小花兒好像擦了口紅，叫人不得不多看幾眼。這時候，綠色的小鳥最愛來和她們玩親親，老師說那些鳥叫綠繡眼，它們不但漂亮，連歌聲都讓我百聽不厭。
春天下雨的時候，花草好像都洗了香噴噴的澡，所以才變成漂亮、芬芳的花兒，那么令人喜愛、受歡迎，叫人百看不厭，看得眉開眼笑，手舞足蹈!
春天的景色真是美麗啊!小鳥們都嘰嘰喳喳不停的唱歌，每朵花兒都眉開眼笑，每個人都春風滿面，所以，大家都喜愛美麗、溫暖的春天!
關于小學生春天的作文3
小燕子把春天帶來了，柳樹吐出新芽，鮮花披上色彩繽紛的外衣。
小燕子把蟲子一個個地滅掉，讓我們害怕蟲子的人，再也不用擔心蟲子來搔擾我們了。讓樹木得到快樂，再也不會全身搔癢。樹木又可以給我們送來新鮮的空氣，讓我享受清新的空氣。不只小燕子可以捉蟲子，還有許多有益動物，我們要愛護動物，讓春天更美。
柳樹也發(fā)了芽，風一吹，“嘩嘩”的聲音便傳到了我的耳邊，我望了望高大粗壯的柔柳，高興地叫了起來：“我家柳樹發(fā)了芽�！绷鴺浜孟裨谡f：“我前幾天就發(fā)了芽，只是你沒看見而已。”我臉紅地朝柳樹笑了笑，飛快地跑回家了。
鮮花也開放了，樹枝上開滿這樣或那樣的花兒。一陣微風吹來，花兒好像在跳舞。風停了，花兒好像向我們招手，說：“謝謝觀賞�！比缓笥止P直地站在那里。
我覺得春天不僅給我們?nèi)祟愃蛠砹丝鞓�，也給花草樹木送來了快樂!
簡評：春天給人類送來歡樂，給花草送來快樂，你筆下的春天給讀者送來了鳥語花香的美!
關于小學生春天的作文4
春天到了,萬物復蘇、百花爭艷。春天猶如一場夢，絢麗多彩的夢，讓人一做就不想醒的夢。
春天是一位美麗的姑娘，她的到來使大地變得美麗動人;春天是一位高明的畫家，她的畫筆揮到哪，哪就變得如詩般燦爛;春天是一位魔術師，她的巧手輕輕一抹，使大地出現(xiàn)了神奇的變化;春天還是一名非凡的指揮家,把小鳥們召喚來,和著那輕風流水，合奏一曲春之歌。
那么迎春使者是誰呢?對了，是花兒。如果沒有花，春天又怎能如夢幻般美麗神奇呢?花是春姑娘的新衣服，她五彩繽紛，香氣襲人。春天的花兒很多，其中桃花最雅，杜鵑最炫，紅杏最艷，迎春花最熱烈。
春天的花兒中我最喜歡桃花。寒假中我和父母游了南寧青秀山的桃花島。那里的桃花大片大片早早地開著，有鮮紅的，有粉紅的，把青秀山點綴得滿山紅艷，把沉寂許久的青秀山重新喚醒!給游人帶來了早春的熱烈，帶來了一年的希望。其次我還喜歡我們學校附近的住宅區(qū)里伸出墻外的杜鵑花。它們爬滿了長長的矮墻，把熱情似火的鮮紅的或粉紅的大片花瓣獻給了每一個過往的路人。在蒙蒙的春雨中毫不退縮，這邊開了，那邊又蓬勃地生長起來……
古往今來，不知有多少文人墨客以那優(yōu)美的.詩句贊美春天，現(xiàn)在我們還一直吟詠著：“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”;“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……春天這般的美，叫人怎能不愛它?
啊!春天，夢幻般的春天!春天，一場不想醒來的
關于小學生春天的作文5
伴著燕子的歌聲和桃花的盛開，春姑娘，從冬日里走出來。帶著陽光，帶著溫暖，悄悄飛進眼簾。她袖子一揮，染綠大江南北，給大地帶來勃勃生機。
可不是嘛!春天給大地帶來活力，帶來生氣，那萬紫千紅的新衣不就是春姑娘送給大地最好的禮物嗎?鳥兒展開了塵封已久的嗓子，為春天的到來致歡迎曲。連安分的烏龜都閑不住了，驚蟄的雷聲一響它們便三五成群的跑到巖石上曬太陽，翻更斗。所有小動物都從寂靜的冬天走出來了，松鼠在枝頭跳躍，杜鵑在天空引昂。動物們歡聚一堂，一起為春天的來臨而歡歌笑語，翩翩起舞，好似它們都是“春天樂隊”里的成員似的。
動物有活力，難道植物就悄無聲息，放過春天的大好時光嗎?不是的，看!桃花一叢一叢地嫵媚地笑，散發(fā)出陣陣幽香;杜鵑花也費盡心思地裝飾自己，她們一個緊挨一個，給大地的衣服上襄綴了顆顆珠寶。春天的花，紅似火，粉似霞，白似雪。春姑娘以她們?yōu)轵湣?/p>
四月春風起，柳絮飛揚，宛若飛雪飄飄。風起留滿空，出于河堤，徐徐往千萬家。柳絮像飛揚的小精靈，帶來快樂;又似飛雪，飄往天地之間。它是多么的輕柔，多么的美麗。它像一位少女，在天空翩翩起舞。它們有時像獨行俠;有時抱緊一團，像團結的兄弟。好似春天的雪。
蝴蝶蜜蜂穿梭在百花叢中，蜜蜂一邊采蜜，一邊嗡嗡地唱著加油曲。蝴蝶則不同，它們輕輕地落到花叢中，用自帶吸管吮吸著花蜜。不發(fā)出任何聲響，像紳士，像淑女。它們，是春天請來的搬運工。
天空中飄揚的是什么?哈哈，是風箏!那“蝙蝠俠”正在巡視天空。那“老鷹”在追著一只“燕子”，好像要把它吞掉。這些有趣的風箏給寂靜的天空添了一份熱鬧。小孩子在追逐打鬧，有的還努力把風箏放的高高的，和那些放不起來的孩子比賽，好不熱鬧。
春天，是萬物復蘇的季節(jié)�；顫姷膭游�，美麗的植物，和有趣的柳絮、小昆蟲，噢，還有快樂的孩子們組成了一副靈動的風景畫。
關于小學生春天的作文6
春光明媚,風和日麗……這些被無數(shù)文人墨客雕鑿過、一上學就被老師灌輸給我們,又在作文中無數(shù)次引用過的詞語,放在今年春天格外的刺眼。
有朋友這樣調侃,像北京這樣的普通城市,一年四季順序播放,像昆明那樣的文藝城市,一年四季單曲播放,像鄭州這樣的2B城市,天氣中的戰(zhàn)斗機,天氣中的VIP,一年四季隨機播放。還有人說昆明四季如春,鄭州春如四季。
一直以來,對春天總心存一份敬仰,春天,總讓我想到生命,因為春回大地,萬物復蘇,只有春天才是新生命的開始,只有春天才具有萬物復蘇和旺盛的生命力。
孩子們脫下棉襖,沖出家門,奔向田野,去尋找春天…….
年輕人離開電腦,呼朋引伴,踏青遠行,留下一路歡歌……
老人漫步公園,甩甩胳膊,踢踢腿,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神……
但印象中春天似乎總是腳步匆匆,又總和冬纏纏綿綿、與風百般地繞指柔,而今年不知怎么又早早地戀上了夏,難道就為了讓我們刻骨銘心。
哦,20xx年的春天,想說愛你不容易……
關于小學生春天的作文7
冬已經(jīng)把大門打開，準備離去，他向春打了個招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。
大家看到春大喊著：“春天來了，春天來了……！”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根里，
都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋…….”雪融了�！昂簟毙〔萃α似饋怼Ｒ慌氖�，一支支美麗的花像變魔術一般一朵接一朵蹦了出來。
春的力量漸漸大了，動物們拍拍地干活，農(nóng)民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，
使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，并有鐵一般的胳膊，領著我們上前去。
春天離去了，動物們都舍不得春走，但是它們又放手了，因為春已經(jīng)把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一干二凈，用自己的汗水滋潤著萬物。
看春天，給我們帶來那么多的聲音，有“呼呼…….”，“啪啪……”…….
春業(yè)辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂。
關于小學生春天的作文8
“叮咚，叮咚”，“嘩啦，嘩啦”，“滴滴”，這些都是春天姑娘，唱出來的奇妙的歌聲，你聽是不是很動人。
春姑娘是一位唱歌能手，而且她還是一個指揮官呢！不信你自己看，她訓教出來的樂手可都是高素質的，有泉水寶寶和雨點妹妹，還有風兒哥哥呢？它們和春姑娘組成了一支優(yōu)秀的樂隊，春姑娘有一個特點就是喜歡在她生日時歌唱，而春天就是春姑娘的生日。你們是否老在天空中聽到一股快樂的旋律，春姑娘的歌唱聲給大地，和花草都精神煥發(fā)。春姑娘的歌聲，就好似它們的精神支柱。
我最喜歡的聲音就是春天的聲音，因為它讓每一樣東西都充滿了活力，春天的聲音你喜歡嗎？
關于小學生春天的作文9
春天，萬物復蘇，欣欣向榮。在這個生機勃勃的季節(jié)，我的夢想又萌發(fā)了！我夢想成為發(fā)明家，用自己的智慧與發(fā)明創(chuàng)造來造福人類，讓人們的生活過得更好。
我要制造出“萬能農(nóng)用機器人”，讓全國的農(nóng)民告別“面朝黃土背朝天”的苦耕生活。這種機器的全部能量都是由太陽能提供的，它長著巨大的“手臂”：能耕地、能種植、能灑水、能施肥、能滅蟲、能收割……承包一系列的農(nóng)活，高效地完成農(nóng)活。
我還要發(fā)明“多功能機器人”，它能幫助消防隊員工作。它有兩只巨型“機械爪”與一挺大口徑“水炮”，可以把大火撲滅，還可以將身處險境的人們救離出火災現(xiàn)場。如果給它輸入指揮交通的程序，它也可以用機械爪來指揮交通。當遇到不遵守交通規(guī)則的司機時，它便會快速伸長機械爪，將其連人帶車一起“揪”回正常的車道。
為了解決能源危機，我還要研制出一種“人工石油”。它從氧氣中提煉，燃燒后，再次變回氧氣，氧氣能被循環(huán)利用。
能源危機的問題解決了，我還想研制“萬能樹種”，這種樹種只要一撒進泥土，就會迅速生根發(fā)芽，長出一片茂密的樹林。如果將它們?nèi)鲞M沙漠中，只要幾天時間，沙漠就能立刻變成樹的海洋……
我要……我要……我還要……我懷揣著這樣許多五彩的夢想。我相信，只要抓緊點滴時間在春天播下希望的種苗，努力耕耘，我的夢想就一定會成為現(xiàn)實！
關于小學生春天的作文10
春天來了，萬物都蘇醒了，小草換上了一件新衣服，柳樹姑娘好像在梳理著自已的綠頭發(fā)，太陽暖洋洋的微笑著，非常多樹上長著的花苞都開花了。
那些小動物們都從冬眠的睡夢中醒過來了，小燕子、大雁等一些候鳥，都從南方飛回來了。小溪里的冰都溶化了，水鴨們都是第一個知道水暖了，這讓我想起“蘇軾爺爺”寫的那首詩里的“春江水暖鴨先知”這一個詩句。
過了幾天，下春雨了，小草、小花們都仰著臉，讓雨滴滴在自己的身上與臉上，痛痛快快的洗了一個澡，雨滴們“啪啪啪”的把有些樹葉打了下來，葉子漂在水上，小魚兒把樹葉當成一把把的小傘，追逐著，戲鬧著，好像比誰的小傘最綠、最大，玩的不亦樂乎。田地里的莊稼張嘴接著雨滴，仿佛能聽到“咕咚咕咚”喝水、“咯吱咯吱”長高的聲音，真是“春雨貴如油”啊！
我喜歡春天，也喜歡春雨，因她給萬物帶來了生機，更是四季的開始！
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