以春天來了為題的作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占囊源禾靵砹藶轭}的作文，歡迎閱讀與收藏。
以春天來了為題的作文1
分別一年了，你終于回來啦！我的朋友，春，我好想你啊！
告別了蒼白而沉寂的冬天，我微笑張開雙臂來迎接你、擁抱你，春，你回來了，還給我?guī)砹硕Y物。那天，我悠閑的坐在椅子上，被陽(yáng)光滋潤(rùn)著。忽然臉頰拂過一陣微風(fēng)，柔和、清涼，摻雜著生命的氣息，我知道，那是你的手，那么柔和，撫摸著我的臉，春，是你真的回來了。
正在我享受的時(shí)候，忽然傳來一片嘈雜的聲音，很亂，嘰嘰喳喳的，只見遠(yuǎn)處的天空上有一片的小黑點(diǎn)，它們時(shí)而聚攏，時(shí)而散開。當(dāng)他們浩浩蕩蕩地向這邊飛來的時(shí)候，像一片烏云，直壓過來。但當(dāng)他們從我頭頂掠過的時(shí)候，我才看清那片烏云其實(shí)是成百上千只的小燕子，他們像黑色的小精靈，婉轉(zhuǎn)、優(yōu)雅地在空中飛舞著。
我明白了，是春把他們送了回來。那些小燕子們，也是我的老朋友，我們可好幾個(gè)月都沒見了，他們的歸來，就證明著，春真的回來了。
我來到河邊，河水在春的滋潤(rùn)下，更加清澈了。河邊的淺灘上，幾個(gè)小孩兒正在開心地玩耍，讓童心未泯的我，非常羨慕，好想和他們一起玩啊。
不知不覺地，春又將她的另一份禮物——春雨送給了我。綿綿細(xì)雨，悄悄地下著，我居然沒有察覺，它太溫柔了，那絲絲縷縷的雨滴，如蠶絲般纖細(xì)、柔軟，滴到臉上，也不覺得冷，只會(huì)感到舒服，清涼。
春，謝謝你回來。
以春天來了為題的作文2
在不知不覺中，冬天已經(jīng)悄悄地溜走了，春姑娘邁著輕松的腳步來到我們身邊，身邊的世界煥然一新：滿眼的枯黃色變成了綠色;冬天稀疏的世界變成了葉子的世界，隨著春姑娘的腳步，小草從土里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的，在公園里，到處可以看見這些生命力頑強(qiáng)的小草，它們用好奇的眼睛注視著這美麗的世界;在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。有一些不知名的小蟲從洞里鉆了出來，在草叢里跑來跑去，似乎在尋找著什么。
春風(fēng)是春天里最精彩的節(jié)目，她像一只溫暖的手，輕輕地?fù)崦�，垂柳的枝條被春風(fēng)吹的飄起來，像一位美麗的少女在梳著自己的頭發(fā)，讓我想起了一首詩(shī)：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)來出，二月春風(fēng)似剪刀。我們?cè)诤舆�，用柳枝做成的柳笛在“嘀嘀”的吹著，吹出了心里的幸福和快樂，不知什么時(shí)候，冰封的河面上泛起了陣陣漣漪，原來是活潑可愛的小魚游到河面上來了，呼吸著新鮮空氣。
春雨是柔和的，在樹葉上蹦跳著，像花針、像細(xì)絲，密密地斜織著，好像一會(huì)兒功夫就會(huì)編織出一塊比天還大的雨幕，俗話說：春雨貴如油，在春天下一場(chǎng)大大的雨，種子們喝飽了水，爭(zhēng)先恐后的探出頭來，探尋這陌生的世界。
操場(chǎng)上成了風(fēng)箏的世界，天上布滿了密密麻麻的風(fēng)箏，有豬八戒的，有神舟七號(hào)的等等，操場(chǎng)上，孩子們拉著風(fēng)箏奔跑著，蹦跳的，并發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲;人們都脫下了冬天沉重的衣服換上了漂亮的薄衣，在操場(chǎng)上舒展著冬天麻木的身體，霎時(shí)間，操場(chǎng)上變成了歡樂的海洋。
我愛這美麗的春天，我也愛這春天里歡樂的聲音!
以春天來了為題的作文3
春之美，在于它貯藏了上一年冬的積蓄，它充滿了生機(jī);夏之美，在于它的火熱為秋打下了基礎(chǔ)，它充滿了快樂;秋之美，在于它的付出為人們過冬做了準(zhǔn)備，它充滿了激情;冬之美，在于它那深沉的雪花為春的生機(jī)做出了奉獻(xiàn)。春、夏、秋、冬，四季相連，我最愛春天。
春天是個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)�？�!小草弟弟用他那尖尖的頭鉆出了厚厚的泥土，他調(diào)皮地把溫暖的“大黃帽”摘下，換上他盼望已久的綠絲巾。小花妹妹把她那羞澀的臉龐露了出來，在這三月的春風(fēng)里顯得分外美麗。
春天像一個(gè)大家庭，有“小朋友”，有“家長(zhǎng)”。這“家長(zhǎng)”正是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹呀!你瞧!小草和小花在柳樹媽媽的保護(hù)下玩兒得多開心呀!柳樹媽媽正用她那綠色的溫柔的手掌撫摸著小草和小花呢!
春天，它不僅僅是植物們生長(zhǎng)的最好時(shí)期，也是小動(dòng)物最愛的季節(jié)。
聽!空中一陣陣的飛鳴聲，意味著一群南歸的勇士凱旋，他們來到哪里，就以他們那整齊的“一”字形或是“人”字形隊(duì)列展示英勇，看起來是那么訓(xùn)練有素。小河被溫暖的春風(fēng)吹開，被困了一個(gè)冬天的魚兒興奮地從水面跳了出來，好似在慶祝這冰開之日。
“轟!”的一聲雷響，說明春雨就要來了。我曾聽大人們說過“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，這春雨，會(huì)不會(huì)讓天氣越來越暖呢?像牛毛一樣的細(xì)雨拍打著地面，一種久違的泥土的香氣，頓時(shí)撲鼻而來。
啊!美麗的春天!你孕育著萬(wàn)物的生機(jī)，你像是一個(gè)大家長(zhǎng)，像一位母親，還像一個(gè)頑皮的小娃娃。我真喜歡你——春天!
以春天來了為題的作文4
今天，陽(yáng)光明媚，天氣非常好，媽媽帶著我去動(dòng)物園，我非常開心。
我進(jìn)動(dòng)物園的第一眼看見的就是頑皮可愛的猴子，在旁邊有一些黃色的、紅色的、藍(lán)色的小花。我還看見了喜愛“熬夜”的大熊貓正吃著竹子，竹子是剛長(zhǎng)出來的，說明春天早已經(jīng)到來，想著想著，大熊貓已經(jīng)吃完了兩根竹子。
我還有一個(gè)證據(jù)可以說明春天來了。我在看“棕熊”的時(shí)候，一些柳絮飄到我的衣服里，我感覺太難受了就大聲的叫了幾聲，“大棕熊”聞聲起來也對(duì)我大叫了幾聲，它還以為我在和它打招呼呢！“大棕熊”是要冬眠的，它醒了說明春天來了。這時(shí)，我聽見大象的叫聲就聞聲跑去。我去買了一些香蕉去喂一只和我年齡一樣大小的小象，它的性格和我一樣，一看有些大象向它走去就趕緊吃一大口食物，它高興地向我伸去又長(zhǎng)又大的鼻子，向我叫了好幾聲，好像是在感謝我呢！春季動(dòng)物們會(huì)吃很多的東西，小象吃了那么多，說明春天來了。
春天的動(dòng)物園可真美呀！柳樹綠，百花爭(zhēng)奇斗艷，鳥苑里的小鳥們，在齊聲歌唱：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在金啟元的眼睛里�！痹倏纯瓷磉叺娜藗儯瑐�(gè)個(gè)都微笑著，穿著鮮艷而輕快的春裝觀賞著美景和可愛的動(dòng)物們，人可比冬天多多了。我奔跑在動(dòng)物園里，看到動(dòng)物園里到處充滿了勃勃生機(jī)，會(huì)觀察的小朋友發(fā)現(xiàn)了春天，粗心的小朋友還沒有發(fā)現(xiàn)春天！
以春天來了為題的作文5
冬爺爺送走了嚴(yán)寒叔叔，春姐姐踏著輕盈的腳步來到了人間。春姐姐的面貌，就像一只等待開放的孔雀。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姐姐展開了笑臉，露出兩個(gè)可愛的小酒窩。太陽(yáng)公公用他那紅紅的光射向四周，那陽(yáng)光溫柔地?fù)崦�，就像母親的手。
春姑娘走到哪兒，哪兒就一片生機(jī)。看，青青的小草破土而出，怯怯的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。那小巧的樹葉，更是迫不及待的'探出頭，呼吸呼吸新空氣，都憋了一個(gè)冬天，可別憋壞了。瞧，又多了那么多鮮艷的花朵;他們你不讓我，我不讓你的，都爭(zhēng)著開放，紅的，黃的，白的，紫的，各式各樣，真像個(gè)美麗的大花壇。
那樹下的蝴蝶，蜜蜂，聞到了花的香味，都不約而同的來采蜜，在半空中飛上飛下，真是群勤勞的家伙。那美麗的鳥兒，也經(jīng)不住誘惑，來到這美妙的大自然里。時(shí)兒自由自在的飛翔著，時(shí)兒唱出清脆悅耳的曲子。風(fēng)兒將那婉轉(zhuǎn)的曲子送向各地，那飄拂的楊柳，也隨風(fēng)擺動(dòng)著，仿佛在欣賞，又像在叫好。那河里的魚兒，被美妙的曲子驚醒了，活蹦亂跳的。
“噠噠”，細(xì)細(xì)的春雨姐姐也跟著湊熱鬧，她是那么的柔和，隨風(fēng)飄揚(yáng)在空中，撒落在地上。只見她在樹木里穿行，跳躍，劃過一個(gè)又一個(gè)輕盈的步調(diào)。如煙，如霧，如紗，如絲，仿佛是琴弦上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空中，五顏六色的風(fēng)箏飛舞著，他們同白云嬉戲，與春風(fēng)做伴，多么心曠神怡的景象啊!
啊，春天來了，不知不覺的來了。
以春天來了為題的作文6
風(fēng)變暖了，柳枝急切地吐出嫩芽，鳥兒唱著歡快的歌，春天就這樣如期而至。學(xué)校里恢復(fù)了往日的歡騰，我們開啟了新的征程，俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！倍覀兙拖癯科鸬某�(yáng)，現(xiàn)在是努力的當(dāng)時(shí)。
早上我們到校開始早讀，朗朗的讀書聲飛出教室，環(huán)繞在校園的每一個(gè)角落。有時(shí)是在復(fù)習(xí)，達(dá)到溫故而知新；有時(shí)是在預(yù)習(xí)，讓自己提前了解老師要講的知識(shí)。
隨著上課鈴聲響起，老師們開始授課，講到精彩之處，大家開懷大笑；講到緊張之處，我們都憋著呼吸想聽個(gè)究竟；聽到結(jié)果時(shí)我們又松了一口氣，心領(lǐng)神會(huì)地笑著。課間我們還在對(duì)老師所講回味無(wú)窮，迫不急待地和好朋友分享。
我們最好奇的是初中新開的課，感覺新奇有趣。比如：生物、歷史、政冶、地理……通過學(xué)習(xí)我們才知道曾經(jīng)懂得的知識(shí)是多么有限、是多么狹隘。我們知道了歷史的變遷、知道了植物的成長(zhǎng)……懂得了什么是“上知天文、下知地理”，感嘆世界的奇妙、知識(shí)的博大精深。
初中階段我們只是一個(gè)開始，就像春天一樣，滿滿的希望、滿滿的生機(jī)，隨著知識(shí)面的擴(kuò)展，我們才發(fā)現(xiàn)之前所學(xué)的知識(shí)只是倉(cāng)海一束，對(duì)于知識(shí)的吸收顯得更加地迫切。
蘇軾的“最是一年春好處�；ú豢撮_人易老，莫待春回。”所以，今天的我們更應(yīng)該在老師的教導(dǎo)之下努力、發(fā)奮向上，珍惜當(dāng)下，努力當(dāng)下！
以春天來了為題的作文7
春總是那樣，隨影無(wú)形地走來了，帶著春光與那絲絲春風(fēng)，萬(wàn)物因?yàn)檫@樣充滿嘍生機(jī)，正是這樣才要尋找，才有人尋找。我也是那樣默默地尋找著，看著春來的印記總是發(fā)出聲聲感慨，給隨著他，尋找著！
樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。這棵老榆樹，在這無(wú)垠的沙海上，它像一個(gè)慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘，給過往行人擋雨遮陰。那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。開滿了各色各樣的野花，燦爛得像撒滿了寶石，鋪上了錦緞。紫藤那條長(zhǎng)的枝蔓上有的已經(jīng)綴滿了朵朵淡紫色的花，那花瓣一簇簇地湊在一起，又一列列地按順序排開，真像一群不時(shí)變換舞蹈隊(duì)列的小姑娘。
春來著，往返著，我繼續(xù)尋找著他的足跡，追隨著他的來影！
那是一塊光禿禿的土地，據(jù)說那兒的青草被大火燒的來影無(wú)蹤�？删褪沁@時(shí)，青青的綠毯不知為什么在那復(fù)蘇著，草上居然還有片片花朵。這是何等的生命力，這不是春的足跡嗎？
曾幾何時(shí)，窗外的綠草蔥郁著;曾幾何時(shí)，門外的竹子竟開出了花;又曾幾何時(shí)；窗外的大雪已無(wú)蹤，成了天空朵朵的白云。就是在這曾幾何時(shí)之間，春來了。
春總是來返，時(shí)間卻匆匆的流逝去，我也如蟬一般蛻變，離去了我流逝的童年！
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