尋找春天的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的尋找春天的作文，歡迎大家分享。
尋找春天的作文1
春天的蹤跡在哪？當(dāng)你散步在小區(qū)中，公園里，走進(jìn)田園的時候，你就能真切地感受到它的存在。
清晨陽光還沒曬滿大地，我在草坪上的一只小鳥身上，就看到春天的蹤跡。
那是一只很“時尚”的鳥，全身由黑白灰的色調(diào)，黑色的頭頂，白色的臉頰，灰色的身驅(qū)還有黑色的長尾。我是在散步的時候被它所吸引的，那時它正仰首挺胸地站在一處草坪中，面朝著遠(yuǎn)方的太陽。
我離它很近，隨及就停下腳步，因為不想它被驚嚇飛走。
于是，我看到它小小的頭顱左顧右盼，小小的腳丫輕踏草地，然后在草叢中東啄一下，西啄一下。清翠的草葉上還帶著晶瑩的露水，我不知道它是在啄小昆蟲還是在啄水喝，但是那可愛的動作真的太萌了。
別看那小小的身軀，蹦來蹦去地，在草坪上也走出了好幾米的距離，那姿態(tài)與神情，真是愜意。
我想，它那么小，也許才經(jīng)歷過第一個春節(jié)吧，它享受著這個季節(jié)的美。
看過小鳥，我又被路過那些鵝黃色的小菊所吸引。它們非常的迷你，可能直徑也就一公分左右吧，朝著陽光的方向，努力地伸展，艷黃的色調(diào)，有一種特能激勵人的感覺。它們的身旁還有一些迷你的藍(lán)色小花，以及粉色小花。
沒有園丁去精心呵護(hù)，它們卻在茁壯地成長著，點綴著這個溫和的春天。
春天的蹤跡，真的無處不在，只是待我們靜下心來尋找與欣賞。
尋找春天的作文2
一年四季，我最喜歡春天，因為春天有輕鳴于翠柳的黃鸝，翱翔于天空的白鷺，碧綠的青山，湛藍(lán)的湖水。三分春季，我最喜歡初春，它雖然不及盛春的繁花似錦，晚春的沉郁，但它離寒冬最近，萬物剛復(fù)蘇，最容易讓人感受到春天的溫暖，最容易讓人充滿希望和想象。
在和煦的春風(fēng)吹拂之下，小草的嫩芽，一個個從地底下冒出來，編織成了一片片黃綠色的草毯。那細(xì)細(xì)的、密密的毛毛雨不停地向下飄著，好像永遠(yuǎn)也灑不完。草地的坑洼里蓄積著清清的雨水，頑皮的孩子光著腳在水里撲打著，水花飛濺，弄得身上的衣服都濕了，卻還在不停地嬉笑著、玩耍著——還有那春雨灑在他們的頭發(fā)上，變成了一顆顆晶瑩剔透的珍珠，讓人不忍心擦拭。
這位春天的使者可是無價之寶，到了冬天，便會成為一個美好的回憶。小心別去觸碰那初綻的花苞，更不要折下它，它們是多么嬌小可愛。噢，是迎春花，是矯健的迎春花。經(jīng)過漫漫嚴(yán)冬，誰不渴望春光的沐浴?迎春花給人帶來了喜氣：它那細(xì)細(xì)的枝條，帶著春天的活力;那嬌小的黃花，送來了春天的信息。在殘冬的余威下，它絲毫沒有瑟縮、畏懼。
抬眼望去，那灰褐色的樹枝上已抽出了許多生機(jī)勃勃的芽苞，讓人仿佛聽到了樹葉在“沙沙”作響，看到了春天的足跡。
尋找春天的作文3
這是春季的一天，陽光明媚。我們來到花園，與朋友們一起，找春季。這說是找春季，其實是找我們感受春風(fēng)的撫摸。
春季啊！不僅僅是萬物復(fù)蘇的時后，還是一年的開始，我們要珍惜春季。因為離開春季，就沒有跟好的機(jī)會學(xué)習(xí)了。
于是，我回憶起了一件事�？墒�，我卻為我在學(xué)習(xí)中麻煩事的而困擾，這件事至今還一直困擾著我。
我是個好讀書讀書而不求甚解的人（我可不像陶淵明，“不求甚解”古意是：不要求過分的了解；今意是：不想去求解），我從小就是如此。買回一本書我只是粗略看看，并沒有認(rèn)真做筆記和品味文章的韻味，就過去了，至今不懂書中的請節(jié)。
不知不覺，我升入了初中，仍保持著那習(xí)慣。教語文的吳星老師很擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，就不斷教育我。我雖聽進(jìn)去了，卻也不以為然。
不知過了多久，只知道那是哥寒冷的冬夜，雖說不是“窮冬烈風(fēng)”老師找到了我，說：“你的成績差，主要原因是閱讀不認(rèn)真，還有錯別字過多，得改改。”于是，把一大張紙遞給我。我拿在手中，看了看，說的是叫我們怎么閱讀。我拿回去認(rèn)真的看了，忽然感到閱讀使我有一種說不出的滋味。后來才知道，那是老師用了自己睡覺時間寫的。啊，我感謝老師啊，感謝他的細(xì)心照料。
現(xiàn)在，我的閱讀已提高，這多虧了老師啊。希望當(dāng)今要害——錯別字也去見鬼吧。我尋找的春季就是老師的教誨吧。
老師，謝謝！您在我的春季播種下了這顆對我終身有用的種子，謝謝啦！
幾位朋友我想也和我一樣，雖說與我不在同一班，老師也不同，但是他們的感受我也體驗過。
尋找春天的作文4
輕輕地，悄悄地，由拂面的春風(fēng)引路，春邁著輕快的腳步，伴著一群翱翔的大雁，來到了我們的身邊。春季在哪里？周末，我要去追尋美麗的春季。
我在公園里尋找春的足跡：山茶花帶頭起了床，舒展開了重重疊疊的花瓣。晶瑩的水珠像在玩滑梯似的從紅色的花瓣上滑落，鉆進(jìn)泥土，大聲呼喊著：“伙伴 們，這兒可好玩了！”蘭花也想呼吸新鮮空氣，爭先恐后地開放了。沉睡一夜的水珠一個接一個地蹦跳而出，殘留的水痕在紫色的花瓣上閃閃發(fā)亮，鮮亮的紫羅蘭色 使我想到夢幻般的水晶鞋，那么高貴。郁金香受不了水珠翻天覆地的吵鬧，終于睜開了蒙眬的雙眼，伸了伸懶腰，頓時心曠神怡。它們身著五彩衣：紅的似火，像一 團(tuán)熱情的火在燃燒；粉的像霞，像一片粉色棉花糖的海洋；白的如雪，讓人想到冬天一片白茫茫的景象。除此之外，還有許多叫不出名字的野花隨風(fēng)搖曳，楚楚動 人，像花枝招展的小姑娘。
這一個個年輕的生命，在春的懷抱里綻放美麗。一陣甜味兒飄來，好熟悉的味道！是不是誰在吃糖？不是的，原來這是各種花香的味道，是春季的味道！
抬頭仰望，我看到了———藍(lán)天上，白云里有大雁的影子，它們排成人字形，像飛機(jī)的模樣，一個個飛向新的目標(biāo)；樹林里，小巧玲瓏的鳥兒在樹上樹下飛來飛去，原來它在叼蟲子給它的孩子吃。看著它們幸福的樣子，我不禁有些羨慕起來。
我四處眺望，我看到了———幼兒左手握著小草的嫩芽，右手抓著一個氣球，甜甜地微笑著蹣跚學(xué)步；許多小孩牽著風(fēng)箏狂跑，滿是汗的臉上寫滿了飛揚(yáng)的青春；年輕人并排坐著，非常認(rèn)真地寫生，畫的`當(dāng)然都是春季的景色，每個人的畫本上都是滿滿的綠……
一年之計在于春，讓我們緊緊跟隨春的腳步，一起展望未來吧！
尋找春天的作文5
今天，我要寫一篇關(guān)于春天的作文，但沒有素材，就出去尋找春天。
屋外的風(fēng)呼呼地刮著，我想，外面一定很冷。可是等我出來后才發(fā)現(xiàn)，外面竟是暖洋洋的。風(fēng)很大，但是很溫暖，很柔和，完全沒有了冬天風(fēng)的凌厲，真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”�。�
我在春風(fēng)的伴隨下，繼續(xù)向外走。咦，那邊的樹上怎么掛滿了毛毛蟲？噢，原來是紅紅的楊樹花呀！風(fēng)一吹，幾個楊樹花落了下來，軟綿綿的，真可愛！我眼前不禁浮現(xiàn)出自己孩提時代踩楊樹花的歡樂情景。
我來到花園里，早開的迎春花已經(jīng)張開了小嘴。迎春花的香氣很淡，但是十分美麗。一朵朵小花，仿佛一個個金色的小喇叭，吹奏著春天的樂章。
離開了花園，我走在了崎嶇的山路上。路邊的校草已經(jīng)開始返青了，露出點點綠意。草地上，還有幾只小蚱蜢在淘氣地蹦跳著。野花也開了，最熱鬧的是那蒲公英，金燦燦的，仿佛有無窮的生命力。
田地上，農(nóng)民伯伯們開始耕地了。但絕不能用“耕牛遍地走”來形容，因為他們都用上了農(nóng)用拖拉機(jī)。在機(jī)器的“突突”聲中，一塊塊土地就更好了。他們用機(jī)器耕好了土地，也播種下了希望。
不知不覺，我來到了東平湖畔。湖里的冰化了，水面平靜的像一面鏡子。天還冷一點，小魚們還沒出來活動，但湖里已經(jīng)泛上了象征生命力的碧綠。綠色的湖水，仿佛一塊晶瑩的翡翠，我不禁頌出白居易的詩句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)......
天空中一個個風(fēng)箏升起來了，有“大飛機(jī)”，有“蝴蝶”，有“金魚”，還有足以載起一個小孩子的“超大風(fēng)箏”。孩子們牽著線，跑著，跳著，玩得好開心呵！
春天到了，天地間充滿了勃勃生機(jī)，好美��！
……
尋找春天的作文6
親愛的朋友，你尋找過春天嗎？今天，我就在我們的小區(qū)里找到了春天的影子。
你看，那小路旁的柳樹已不再是那么單調(diào)，而是煥發(fā)出了新的生機(jī)。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長了兩個可愛而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長發(fā)。更為奇特的要數(shù)海棠樹了，它的葉子簇?fù)硪粓F(tuán)，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽，我就給它起了個怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛極了。
你再看，那往日的草坪也充滿了新的生機(jī)，枯黃的小草中已經(jīng)長出了新的生命，真是“一歲一枯榮”與“春風(fēng)吹又生”��！遠(yuǎn)看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿。輕輕撥開草叢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一群群小螞蟻正在忙碌地工作著，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團(tuán)結(jié)合作呢！
一陣微風(fēng)吹來，一股清香撲鼻而來，我隨著香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著我，我挨著你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想與梅花一舉高低。
突然，幾只小燕子飛來，它們互相追逐，一會兒沖向藍(lán)天，一會兒掠過地面，一邊飛，一邊叫，好像在說：“春天來了！春天來了！”
小朋友們，只要你留心觀察，到處都有春天的影子。
尋找春天的作文7
淅淅瀝瀝的小雨已經(jīng)下了一個多月，周末終于迎來了一個風(fēng)和日麗的好天氣。我吹著春風(fēng)，跟著春雨的向?qū)�，尋找春姑娘的足跡。
走進(jìn)公園，一大片一大片的綠色便映入我的眼簾，蒼翠的小草尖兒上還積著一小彎兒盈盈淺水，隨意撥動那些水珠，便向上跳，立刻變成水滴狀，分為兩點三點，最后用輕盈曼妙的舞姿落在土壤中。土壤似乎有一股新鮮的空氣徘徊在身旁，使人神清氣爽。我抬頭一看，玉蘭花亭亭玉立，猶如一位穿著粉紅紗裙的少女，它那白色花瓣中還有幾條小小的花蕊。沒開放的花蕾就像沒睡醒的拇指姑娘。簇?fù)淼木G葉中，還有一兩個綠油油的小嫩芽鉆出來�？�，地上那一片片凋落的淡粉色花瓣，就像落入人間的一道粉色云霞，又似春姑娘一不小心掉落的淡粉手帕。它是那么純潔，那么柔美，那么安靜。我不敢靠近它，怕打破這份春天的寧靜。我靜靜地欣賞著，它是春天的一道風(fēng)景線，有別樣的風(fēng)韻。一旁的梨花，一叢叢，一簇簇，在春風(fēng)中搖曳，也顯得格外生機(jī)！
聽，春天又似乎是個交響樂團(tuán)，正在演奏一首交響曲，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”一只只小鳥正在唱著二重唱，它可以和莫扎特的樂曲比美，可以和貝多芬的鋼琴曲比樂，因為這是一首天然的歌曲呀！
春天是一首詩，春天是一首清脆悅耳的歌，春天也是一個法力無邊的魔術(shù)師，萬紫千紅都是它的作品。春天更是一幅美不勝收的畫卷！
尋找春天的作文8
春天的腳步漸漸近了，我卻在夢境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。
在冬風(fēng)的嚴(yán)刑拷打下，勝利的花朵樹葉們成了迎接春的士兵，作業(yè)留下的雨珠，在今天的陽光照耀下，閃著銀光，雖然刺眼，卻是那么美麗。
家中是十分陰涼的，吹一口氣都帶著水霧，這是春天么？在街上，一切就大不相同了，所有的事物在春雨的滋洗下，煥然一新，少許的地方，還有些雨水在往下滴，“滴答，滴答”，這個
聲音成了這個城市最美的伴奏。春節(jié)已過去有些時日了，然而這春天的氣息卻愈濃愈討人喜歡，整個城市募得變得喧鬧起來，熱鬧起來，春姑娘卷著熱氣一下子來臨了，汽車的笛鳴也仿佛不
如冬天那般討人厭，伴著小孩子的歡笑，配著鳥兒的啼鳴，與春姑娘一同韻動著奏響了迎春的樂章。
如今的冬天總是太過霸氣，三月的時節(jié)了還時不時透著咄咄逼人的犀利，殘冬與新春在窗外正舞，拾一顆渴望的心，去尋覓春天的樂章。
教室前的迎春花苞，正泛著一種亮黃色，在綠色叢中，越來越來顯得奪目。
公園湖邊一排排柳兒，抽了芽，嫩嫩的，嬌艷欲滴，一路上新的花兒新的芽兒，可謂紛至沓來。
鄉(xiāng)間奶奶家的泥土路，透著一股新的氣味撲面而來，踏著參與==殘余的一灘一灘水，順著一條古巷走下去，頭頂是一束束清澈的陽光，墻上是一片一片綠得映人的青苔，踏著一股幽深走下
去，尋覓春天的足跡。
朋友，獨守空房非佳事，房前屋外滿是春。撇下一角陰涼，你會收獲一片春天，去找尋春天的景，春天的事，春天的人！
尋找春天的作文9
春回大地，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，到處都向我們傳達(dá)著春的消息。春天是無處不在的，讀書的時候，春天就藏在詩人里；唱歌的時候，春天就在音符上跳躍；畫畫的時候，春天就在畫筆下變得豐富多彩，讓我們一起用心尋找這美麗的春天吧！
田野里，小草弟弟從地底下探出了頭，它們還有頑強(qiáng)的生命力，白居易有一句詩寫的好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。垂柳披上了長發(fā)，就像賀知章筆下的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”垂柳，又像一個個小姑娘在梳妝打扮。麥苗也從雪被里探出了頭，和旁邊的小河流在談心。小河嘩嘩的流水聲傳來了它們歡快的笑聲。小燕子也來了，她穿著黑色的禮服，帶著漂亮的小剪刀，給春天剪下了一幅幅美麗的圖畫。
花園里，一朵朵花爭奇斗艷，這讓我想起了兩句詩：“早樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！币欢涠渌苫òl(fā)著陣陣清香，像一個個水上仙子，穿著淡白色的裙裝，在春風(fēng)中翩翩起舞。粉嘟嘟的桃花像一張張小朋友的笑臉，在春日中快樂地游玩。牡丹花有紫的、紅的、粉紅的……，它們就像一個個可愛的小嬰兒，人見人愛。
蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野看上去好像一片綠海。
湖就像一個明亮的鏡子，它看見燕子飛上天空，翅膀上裹著白云，它看見垂柳披上長發(fā)，如煙如霧，它看見小草伸出來頭，它看見農(nóng)民伯伯在辛勤勞動。
歡迎你，如詩如畫的春天！
尋找春天的作文10
五年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們已經(jīng)長大了，離畢業(yè)也越來越近了。學(xué)校給我們帶來了許許多多的美好的事物，這節(jié)課，我們便拿著照相機(jī)去尋找春天的足跡。
我們懷著興奮地心情來到了操場。剛剛下了點小雨，天還不是很晴朗，但這一點也不影響我們尋找春天的興趣。
我們幾個同學(xué)聚在一起，因為只有一個人帶了照相機(jī)，我們只好都聽從她的安排咯。
我們擺了好幾個姿勢，尋思著換個地方。誒，憩園的那兩個小亭子很有詩意，雖然沒有其他建筑物那樣光輝，那樣五彩繽紛，可淡淡的棕灰色顯得非常有意境。我們正興致勃勃的拍著，但又來了一組“尋春”小分隊，為了不互相影響，我們有換了一個地方。
這時，邢老師來了，我們在“爍金石”前面拍了幾張，隨后就跟在邢老師后面去尋找春天。
花壇、健身園等等，到處都有春天走過的印記。松樹的松針又有新芽了，那幾個新成員有著鵝黃色的皮膚，顯得比其他松針年輕許多；小草也長出了新芽，在松樹的保護(hù)下漸漸長大……我們坐在花壇邊，欣賞著春姑娘淡淡的腳印，拍了幾張照片。
健身園是鍛煉身體的地方，我們分成兩組比力氣，結(jié)果不分上下。我們又看了看別的，就到操場了。
操場上熱鬧非凡，每個同學(xué)都在捕捉自己想要的鏡頭，許許多多的同學(xué)聚在一起拍照，我們把歡樂撒向操場。
隨著時間的流失，一節(jié)課的時光結(jié)束了。
我們和這個校園一起生活了將近五年的時間，在剩余不多的幾天里，我們一定要好好珍惜，度過快樂的五年級。
尋找春天的作文11
“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天悄悄地來到了人間，我和我的伙伴們邁著輕快的步伐一起去尋找春天。
春天在哪里?春天在那綠油油的草地里。小草從土里好奇地探出頭來，打量著這個春意盎然的世界。我們躺在柔軟的草地上，情不自禁地感嘆道：“好舒服啊!”
春天在哪里?春天在剛解凍的小河邊。河水“嘩嘩”地流淌著，就像是一支樂隊在演奏動人的樂曲。河水清澈見底，水中的小魚在自由自在地游來游去。小河邊，幾棵柳樹的枝條在風(fēng)中翩翩起舞，就像是春姑娘在輕輕地梳理著她的長發(fā)。這不禁讓我想起了一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天在哪里?春天在春色滿園的公園里。人們懷著愉快的心情來到公園里游玩，小朋友們有的放風(fēng)箏;有的追逐打鬧;有的一邊在湖面上劃船，一邊說說笑笑……他們玩累了，就坐在地上，背靠著小山坡休息。大人們也在一旁看書、聊天、運(yùn)動……
春天在哪里?春天在抽嫩芽的大樹上。小燕子也從南方飛回來了�？�，它們正忙著在樹上筑巢呢!各種鳥兒在呼朋引伴地賣弄著歌喉，他們正用婉轉(zhuǎn)的歌聲迎接美麗的春天!
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友們的眼睛里……”伙伴們，春天是萬物的開始，只有辛勤地播種春天，才會有碩果累累的秋天!
尋找春天的作文12
嚴(yán)厲的冬爺爺終于走了，這也意味著美麗又溫柔的春姑娘即將到來。
春天碧綠一色，所有有生命的都會成長。你看那一望無際，碧綠碧綠的田野。那像少女般害羞臉龐的桃花，正開得茂盛，花瓣飄落，如一只粉紅色的小蝴蝶在隨風(fēng)飄舞，可迷人了。那潺潺流動，湛藍(lán)湛藍(lán)的，是小溪流。那純凈無暇，猶如寶石一般的，是天空。你看。那五彩繽紛的，是春天送給我們美麗生動的畫卷。
在春天，有時會下雨，但下雨也有下雨的樂趣。風(fēng)“呼呼”地刮著；樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音；豆粒大的雨點“噼里啪啦”地落在窗戶上。閃電“嚓”的一聲劃破了無邊的天際，不知誰惹惱了雷公公，他勃然大怒，“轟隆隆”的聲音響徹天邊。水塘里的青蛙“呱呱呱”地叫著，好像在唱著動聽的歌曲呢！使雷公公的心情好了很多，雨漸漸地變小，“嘀嗒”雨落在屋頂上，濺起一道道水花。
魚兒在水塘里嬉戲著，尾巴還不時拍打著水面，發(fā)出“啪啪”的響聲。蝸牛也出來湊熱鬧，在那快樂地爬著，終于，雨停了。太陽公公現(xiàn)身了。樹枝上的鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲在耳邊響起。
你看，雨天也是快樂的。春天，是一個活潑歡快的季節(jié)，她給予我們那么多。我想，那滿田野的嫩綠，就是她美麗的大衣，那輕盈的微風(fēng)，定是她奏出的樂曲。我想，那飄香的桃花，那傲立的香樟，那挺直的杏樹，都是她給大地，給我們帶來的禮物。
尋找春天的作文13
隨著遠(yuǎn)處不時的鳥啼聲，附近孩子的嬉笑聲，春天不知不覺走近了我們身邊。路邊的小樹上滿是綠葉，處處散發(fā)著新生的氣息；街旁的鮮花店里清香撲鼻，這一切的一切都預(yù)示著一個新的開始——春天。
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不知不自覺的我來到了一片田野，遍地都是盛開的油菜花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處是一片金黃，就像在地上鋪了一層黃燦燦的金色地毯。我在花海里奔跑，全然浸身在了大自然中。忽然間我聽見耳邊響起嗡嗡聲，回頭一看竟然是一只蜜蜂，我笑著對它說：“小蜜蜂，你迷路了嗎？快回家吧，媽媽要擔(dān)心咯！”我享受著大自然的微微春風(fēng)，絲絲細(xì)雨，感受著這一切。四周是那么的寧靜，仿佛一切都是烏有的，我大聲的說；春天——我要找到你！
前邊不遠(yuǎn)出就是一條小溪，我沿著岸邊慢慢地走著，突然發(fā)現(xiàn)四周是那么的生機(jī)勃勃。小溪里石斑魚在相互玩耍著，是不是濺起些水花來；沼澤地里鴨子們叫著找蟲子吃，好可愛��；草叢中青蛙呱呱的叫著，似乎是為了引起異性的注意。我蹲下來洗了洗手，雖然已經(jīng)是初春，但這小溪里的水還是有些涼。看著這美好的一切，我的嘴角漸漸揚(yáng)起，幸福感充滿我的心里，對明天的期待讓我相信明天會更好！
時間不早了，我看著天邊的夕陽散發(fā)出金黃的余暉，于是我準(zhǔn)備回家了，夕陽下我一個人走在小路上心里充滿了成就感�！拔艺业酱禾炖玻 蔽掖舐暤睾爸�。我又跑進(jìn)田野里，穿梭在花叢中，就像是一只小小鳥，自由的飛翔……
尋找春天的作文14
春天應(yīng)是一年中最惹人情思的季節(jié)。古往今來[注: 從古到今。]，有多少詩人留下過詠春、頌春、傷春、惜春的動人詩篇�，F(xiàn)在，又到了桃紅柳緑，春暖花開[注: 本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美�，F(xiàn)也比喻大好時機(jī)。]的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的野花一夜間開了；行人的衣衫一天比一天少天空中不時飛過一只又一只的小鳥，難道這是她來啦？美麗的春姑娘。
一開門，誰與我撞上了，定睛一看，春姑娘迷失了方向。于是，我拉著他的手來到了田野中，小草生長著，花兒奇相開放。真可謂是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，春姑娘接到了泉水大哥發(fā)出的邀請，我和春姑娘又去了泉水的家。被那冬姑娘凍住的泉水“叮叮咚咚”地都化解了。大家感謝著春姑娘并欽佩著她那高強(qiáng)的法術(shù)，一起唱起了那《泉水之歌》，真是動聽極了。
。黃鸝鳥匆忙地飛了過來：“春姑娘，春風(fēng)姐姐受傷了�！贝汗媚锛绷�。沒有了春風(fēng)姐姐我還怎么給大地帶來生機(jī)啊！春姑娘急忙的找到了春風(fēng)姐姐。春姑娘一揮手，春風(fēng)姐姐就醒了。帶著春姑娘和我到處飛翔。
小草在向我們致敬，花兒在向我們微笑，柳樹在向我們跳舞。咦！那是什么？原來是剛才的泉水在奏“二泉映月”。
春姑娘帶著我們到處游玩。原來就別的春天，比以前更美麗了。
真可謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�
尋找春天的作文15
這個學(xué)期一開學(xué)就學(xué)習(xí)了幾篇關(guān)于“春”的課文，在我腦海里留下了很深的印象。這個雙休日天氣特別好，適合踏春游玩，于是也引得我無比向往親自去尋找一下春天。
于是，爸媽帶著我回了一次老家。一路上，春風(fēng)拂面，感覺十分舒適。只見路邊一茬一茬的油菜花在微風(fēng)吹拂下，頻頻點頭，黃橙橙的，格外鮮艷。兩邊的行道樹也冒出了新芽，我知道春天已經(jīng)悄悄來臨。
不一會兒的功夫，就到家了。我們?nèi)笋R上拿上工具，到菜園里去。菜園里都是爺爺奶奶種的各種蔬菜，有青菜、菠菜、草頭等，一排排很整齊，說實話我還對不上號，經(jīng)常鬧出笑話。在爸爸的指導(dǎo)下，我有模有樣地拿著小鐮刀割著草頭的“頭”，可是不聽使喚，一割就割掉了全部，莖和根一起被我割掉。在旁觀看我“表演”的媽媽也時時鼓勵我，后來我漸漸熟悉了，速度也快了，其實也不難，掌握技巧就好。就在我歡快干活時，一條黑影閃過，哎呀，嚇了我一跳，原來是條蚯蚓。媽媽說蚯蚓是松土專家，不要怕，我干脆跟它“玩”了起來，一會看它如何蠕動，一會用樹枝觸摸它，看它如何翻跟斗“跳舞”，真是很有趣！
后來我們?nèi)フ乙安�，我拿著“�?biāo)本”去找，長得一樣的就挖，生怕自己挖錯，挖一顆就問爸爸對不對，田埂上到處都是野菜，我邊挖邊想象回家后吃餃子的美味。
田野里長滿了綠油油的莊稼，也夾雜著油菜花，路邊的蠶豆也開了紫色的花朵，河邊的柳樹也垂下了腰，正是一副別樣的風(fēng)景，真是百看不厭！
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