關(guān)于寫春游的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫春游的作文4篇，希望對大家有所幫助。

寫春游的作文 篇1

　　一個天氣晴朗的早晨，天空湛藍一片，幾乎沒有白云。我很早很早地起了床，來到了學(xué)校。因為，今天我們要在李老師的帶領(lǐng)下，到雨花臺的科學(xué)宮去春游。

　　來到了學(xué)校，同學(xué)們紛紛議論著科學(xué)宮里有哪些好玩的等。我們涌入了車子里，當(dāng)導(dǎo)游告訴我們科學(xué)宮里有很多好玩的,我們一聽到有很多好玩的時,我們笑得合不攏嘴,心里那個興奮、激動的心情啊，一下全都沖上來了。

　　來到了科學(xué)宮，首先我們先往下走，來到了1樓。我們走到了一個迷宮。我們進了一個入口，走了半天，又走回來了。但我們心里不服氣，費了九牛二虎之力，終于穿過了迷宮，來到了科學(xué)回廊。老師讓我們?nèi)プ约合矚g的科學(xué)小實驗中玩一會兒，等一會兒再集合。我玩了一個自己會加電的機器，我把手使勁按住了“+”電的鐵板上去，頓時，電力表里的針指向了“3”。我越玩越有勁，最終，我和小伙伴們終于按到了終點，我也嘗到了成功的滋味了。很快，老師讓我們集合了。哎!美好的時光總是短暫的，我們也只好聽令不如從命，乖乖地排好隊，到2樓去玩。這時，老師又讓我們自己去玩，我玩了一個叫“虛擬拳擊”的游戲。我高高舉起手，我跟一個“大胖子”打。開始，我就用拳頭跟他打，后來，我的“血”不多了，只好使出了我的必殺技：必殺拳!只見我說：“必——殺——拳!”再使勁給他一拳，噔!一聲巨響，原來是我用的勁太大了，把他打得鼻青臉腫、滿地找牙。最后，我把他打成了“老頭兒”，暴笑得跑到了劉家偉的面前。他看我笑成這樣，問我是怎么回事，我把事情的過程一五一十地告訴了他，當(dāng)我說到：“那個胖子被我打成了“老頭兒”時，把劉家偉逗得哭笑不得。

　　轉(zhuǎn)眼間，中午到了。老師帶我們?nèi)コ灾形顼?吃完飯，同學(xué)們在草地上奔跑著，嬉戲著。最后，我們乘車回到了學(xué)校。

　　這次春游真好玩!

寫春游的作文 篇2

　　5月2號，一想到明天就要去春游了，我就興奮得睡不著覺。第二天6點就醒了，于是急急忙忙地問奶奶：“下雨了嗎？”奶奶說：“沒下雨�！币宦牭竭@句話，我的心終于就放下來了，我希望待會兒也不要下雨。起來洗臉?biāo)⒀�，吃過早飯，背上小背包，踏出家門，向?qū)W校走去。

　　“上車了！”同學(xué)們紛紛為自己找座位，找完座位安靜后，車開了，我的心里好緊張，一想到待會兒的景物，心情就由緊張轉(zhuǎn)到了激動。在車上，同學(xué)們分為兩組，開始了唱歌比賽。一會兒唱《云》，一會兒唱《詠鵝》，唱了好一會兒，車終于到了。

　　我們下車排好隊伍走進動物園，老師把我們帶進海獅表演場。我們又開始找座位，于是大家坐好開始等待海獅表演。等了好一會兒，海獅表演開始了。我們看到一只小海獅從門里走了出來，然后，主持人阿姨開始介紹這只小海獅，介紹完我們開始看海獅表演。這只小海獅可厲害了呢！它會接圈圈，還會頂球，更精彩的是它還會跳起來翻上一個霹靂大跟頭呢。最后主持人宣布演出結(jié)束，我們都心不甘情不愿地走出了表演場。老師把我們帶到的地方有亞洲象，老師讓我們停下來看亞洲象。“大象可真大呀！”我看了看，大象簡直比它身邊的大石頭還大。大象總是甩著鼻子跺著腳像是在鍛煉�？赐甏笙笪覀冞�看見了雞、鴕鳥還有像鵝一樣的動物。老師又把我們帶到一個專門看熊的地方，這里的熊有兩種，分別是黑熊和棕熊。我們一起來看熊，首先看到一只熊在一個三角形的玻璃下面的一間小房子里，那只熊不停地碰著欄桿，好像非常想出去。我們又來到另一個玻璃三角形屋子的上面，大家爭先恐后地想為自己找一個看熊的好位置，可是奇怪的是里面卻沒有熊，大家都掃興地走了。大家跑向欄桿邊，看到欄桿下有一片濕濕的土地，土地上有一座滑滑梯，滑滑梯上竟然有一只熊，那只熊一直流著口水，滑滑梯上都是它的口水了，這時大家看了看下面的土地，還有一頭黑熊在那里爬。突然那只在滑滑梯上的黑熊從滑滑梯滑了下來，像是要去找它的同伴，這時老師讓大家排好隊接著前進。

　　可是，這次我們并沒有去看什么動物，老師把我們帶到了一片空地上，讓大家開始吃東西，我和蔣欣洋、李可萱、陳曉涵、蔡子悅、林蓉郡圍在一起用雨衣鋪了一張“小餐桌”，大家拿出自己的食物邊吃邊聊，還遞給對方食物吃。就在我們快要吃完的時候，天上突然飄下了雨點。有的同學(xué)大喊：“下雨了！快收攤�！庇械耐瑢W(xué)則急急忙忙地把剩下的食物放進自己的背包里。老師開始給我們帶隊，我們走出動物園上了車，又坐了大概一個小時，終于到學(xué)校了。這時我們發(fā)現(xiàn)剛才的小雨點已經(jīng)變成大暴雨了。老師讓我們穿上雨衣，下車回到班級，開始清點一下人數(shù)，確認沒有人走丟后，老師把我們帶出教室，送到接送點，我們終于回家了。

　　這一次的旅程已結(jié)束，回想起這次看到的每樣?xùn)|西都想再來動物園一次，但是下一次可得等到明年春天了。

寫春游的作文 篇3

　　今天是個愉快的一天，因為老師帶我們?nèi)�班同學(xué)去春游。

　　我們先來到科技館，科技館里有好多實驗，比如電子音樂三角鐵，分形柜，哈哈鏡，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)顏色變，莫爾條紋

　　我最喜歡的是傾斜小屋這個實驗，我們一走進傾斜小屋的時候就會頭暈眼花，好像站不住的感覺，人滑下去都趴到了墻上，特別好玩。

　　我們之前還不知道傾斜小屋走進去為什么會頭暈眼花，出來的時候我看見了一個牌子，在上面我知道了人體的耳朵里有個器官叫前庭，它可以調(diào)解人的平衡感覺，視覺感受地面水平情況，大腦再綜合判斷。當(dāng)進入傾斜小屋時，前庭知視覺感受的信息相互矛眉，令大腦發(fā)出錯誤的指令，因此人們會行動困難。

　　我們在科技館參觀完了以后，又出發(fā)去世紀(jì)廣場，這時候的太陽公公也跟我們的心情一樣燦爛，每位同學(xué)都拿出了在家準(zhǔn)備的零食一起野餐。我看見好多同學(xué)都在玩三葉草，也跟著他們一塊玩了起來。

　　我們的春游在歡聲笑語中結(jié)束，大家都戀戀不舍的回家了。

寫春游的作文 篇4

　　早晨，我來到班級，同學(xué)們都說說笑笑的，有的在分東西，有的在聽Mp3。我呢，則坐在那里。

　　終于，我們上了大巴，在車上，我們有的在講話，有的吃零食，還有的在看著外面的風(fēng)景。

　　差不多半個小時，我們才到目的地——沙井田園。進了大門，我看到的是這樣的：遼闊的道路，中間還有很多波浪型的建筑物。

　　我們首先做的是“飛空旋轉(zhuǎn)”，他那里有很多把懸空椅子，我坐上去，等待著，開始了，飛盤漸漸地轉(zhuǎn)起來，最后，越轉(zhuǎn)越快，我的頭可真暈?zāi)?但是從上方看這里，感覺不錯!

　　最讓我感興趣的是捉泥鰍。我們來到捉泥鰍的地方，我買了一個盒子，和一個漁網(wǎng)，我到一個固定地方脫下襪子和鞋。迅速跑到池塘里，因為腳踩在地上非常疼。我一到那里，感覺很灰心，一條泥鰍也沒有，正當(dāng)我絕望的時候，我看見了一個老奶奶把一盆裝滿泥鰍的盆子倒進水里，泥鰍便四處游開，我們趕緊跑上前來捉泥鰍，我把盒子灌了一點水，我挽起褲角，開始捉泥鰍。

　　我看見了一個泥鰍，“別跑!”我喊道，我趕緊用漁網(wǎng)撈住。不知因為什么，它瘋了似的，把尾巴甩地很有力，我的漁網(wǎng)也跟著上去追，終于，我捉到了一條，把它放回浴缸里，它的身體可真滑呀!我用手捂住，過了一會兒，他掙扎得地沒力氣了，我便把它放回去。

　　“咣啷”我猛地一回頭，原來是陳若菲和徐源蔚的泥鰍的盒子掉了，她們那唯一兩條泥鰍掉進了池塘里，可以說是他們的.家的“食物”她們趕緊抓，“我也來抓!”我跑到那個地方，用漁網(wǎng)的把驅(qū)趕其中一條，把它引進了我的捕捉范圍內(nèi)，OK!現(xiàn)在我只剩下捉的活了，“喂!李欣格，別搶我們的泥鰍!”陳若菲叫道。我不聽，繼續(xù)用漁網(wǎng)拼命地追，泥鰍也拼命地游，這條魚可真有耐性啊!我把它趕到池塘的盡頭才抓到，它在漁網(wǎng)里很難受，不停地扭曲著身體，我用手按住，它把我手心弄得很癢，我等他筋疲力竭了之后，把它放回去。

　　我差不多把這里的泥鰍都抓光了，我想：這里的泥鰍比青青世界的泥鰍的速度遲緩得多，所以才那么容易捉。

　　我覺得這里的泥鰍沒了，就跑到另一個地方捉，那里的水比我那個地方的水混濁一點，我看見了一條小泥鰍，便撲上去，因為水太混濁了，所以追到一半就看不見了，我放棄了這條泥鰍，繼續(xù)到另一個地方捉。

　　等到集合了，我拎著兩盒泥鰍滿載而歸。我送給陳柏蓉一盒。我還買了一只小烏龜，它的身體比我以前養(yǎng)的烏龜小的多，我把它拿出來，它在我兩個手指間用四只腳亂劃。它的樣子非常滑稽，我忍不住笑。

　　我們走到一個湖邊，坐下休息，我想：盒子里的泥鰍也是一條生命，不放的話早晚都會掛掉，于是，我做了三條泥鰍，一一放到湖里，它們有力地擺動著尾巴，朝湖的深處游，我仿佛覺得我是個有愛心的人。

　　走在回家的路上，我的腿很酸，還在上面睡了一覺，現(xiàn)在精神好了點。我看見我周邊的人，都在睡覺，我想可能是累了。

　　我回到家，終于可以坐下了，一坐下就起不來了。我非常開心，因為老師和我們又度過了一次快樂的春秋游。

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