精選優(yōu)秀春游作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀春游作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀春游作文 篇1
“走走，走走走，我們小手拉小手，走走，走走走，我們去春游�！蓖瑢W們哼著小調整裝待發(fā)了。
星期五早上，我們吃好早餐，就排隊到操場集中，老師囑咐我們途中不能隨便離隊，如果有事離開，一定要有同學或老師陪伴。我邊上的沈同學說：“那如果到達目的地，離隊后兩人都迷路了怎么辦？”我飛快地接了一句：“沒事，我家就在我們春游目的地的旁邊，到我家打個電話給老師就行了�！比喙笮�。
我們終于從學校出發(fā)，平時不勝腳力的我們經過“長途跋涉”，終于來到了曲園南路，路過“賈家香小館”時，不知誰喊了一聲：“賈靈欣今天請客、請客�！蓖瑢W們也七嘴八舌跟著瞎起哄。賈靈欣不緊不慢地說：“好呀，好呀，我包里正裝著爸爸媽媽給我燒的烤肉、雞腿、龍蝦呢，一會兒要吃的都過來和我一組哈�！编嵗蠋熉犚娏苏f：“那我的趕緊去買幾包泡面，不能錯過這白吃白喝的好機會，一會兒泡面配上美味的賈家小吃，真叫一個美味呀！”
快到千秋廣場時，體型嬌小的茹張存拿著大包小包快撐不住了，我正好在他后面就說幫他背一下，沒想到他竟然說：“茹氏驢，就是好，一駝能駝兩個包，熱線電話xxxx——xxxxxxx�！蔽覛獾脟姵隹谒寻砩弦环�，走人。
這就是春游路上的我們，有笑事，有樂事，也有糗事。
優(yōu)秀春游作文 篇2
星期二，老師告訴我們一個激動人心的消息：星期三春游！同學們高興得都跳了起來。
到了春游的地方，那就是“水墨大埝”。同學們在導游的帶領下來到了一個巨大的自行車展覽館，里面的車有好多好多，各種各樣。我看見了第一輛自行車的介紹，由于導游走得太快，我只能記住這些：第一輛自行車在當時叫“小木車”，騎車時腳要在地上，后來逐漸變成了一種意義上的自行車，兩個輪子——一個巨大無比，一個小得可憐，但是它可以使人的腳離開地面。中國騎自行車的人很早就有了，只不過在1939年和1948年才參加過第十一屆和第十四屆比賽，但都落選了。直到1958年中國江蘇省的自行車隊才成立。
經過一番參觀，玩過一些項目，吃過一些零食后，我們懷著悲傷的心情來到了動物園，為什么呢？因為動物園對我們來太平常了，但看過之后心情便不一樣了。
我們邁著沉重的步伐來到了園內，眼前突然一亮，我們像一群小天使一樣飛奔過去，是什么呢？是一只會“隱身“的松花鼠，只見它一會兒閃現(xiàn)在眼前，一會兒消失在草叢中。還有那溫順的馬兒、乖巧的梅花鹿、嘴巴尖尖的鴕鳥……接下來我們看到了山羊，它們站著或趴在隔離網上。我被鳥叫聲給驚住了，原來是一只金剛鸚鵡，我出了一個主意：讓圍觀的同學一起喊”你好“，結果鸚鵡也學著說了一句”你好“，你別說還學得挺像的。這時天空中原本的毛毛雨變大了，同學們撐起了雨傘穿上雨衣繼續(xù)游覽。我看到了兩只白狐，一只身上有點灰，另一只卻潔白無瑕。繼續(xù)往前走，我發(fā)現(xiàn)了一種蔡暢最喜歡的動物，也是我喜歡的“荷蘭鼠”，它是豚鼠的一種，那荷蘭鼠身上有三四種顏色，身體細長，走起路來搖搖晃晃，非�？蓯邸�
隨著大雨的來襲，我們走上了巴士，結束了這次春游。
優(yōu)秀春游作文 篇3
一年一度的春游，終于到了，大家?guī)е闶硜淼搅藢W校，教室里一陣陣的說話聲和歡笑聲，把老師給引來了，今天，我們班主任不像以前那樣可怕了，老師笑瞇瞇地說：“把東西帶好準備出發(fā)。”
在路上，我們一邊說話一邊走路，不一會兒工夫就到江濱公園了。
我們班主任指著一塊空地說：“你們就在這個地方玩一玩吧！記得不能爬樹，注意安全，去玩吧�！蔽覀兘兄奶幧㈤_了。
江濱公園，雖然，地上全都是樹葉，但是，我們的歡笑聲把那滿地落葉的江濱公園，變成了“歡樂公園”。
我和一些關系很好的同學坐在了一起，有些同學拿著手機自拍；有的同學把所有的零食全都倒了出來一起吃；有些同學和老師看老人打球；還有同學把地上的落葉，往天上灑，同時還在說：“下樹葉了，下樹葉了�！�
我和吳之涵、夏之涵、張可微吃了很多零食，就開始玩游戲，我們想來想去，終于，知道玩什么了，玩冰動貓。
游戲規(guī)則是：一個人當貓，別的人來當老鼠，如果，那只貓馬上抓住老鼠，就叫冰動，那只老鼠就被冰動了，要讓別的老鼠來解救，如果貓把老鼠全部冰動，貓就獲得了這一輪的勝利。
游戲開始了，張可微來抓，我們三個人跑到了很隱蔽的.地方，我們一直就站在同一地方，張可微找來找去，怎么也找不到我們，直到老師叫我們回去。
我們才走了出來，張可微才看到我們在哪里，然后，我們背上了自己帶的東西，就原路返回了。
雖然，江濱公園的小草還沒有探出頭來、小花還沒開。但是，我們還是帶著美好的心情，回去了！
優(yōu)秀春游作文 篇4
大家學校組織了社會實踐活動，大家坐這車來到了美麗的金龍湖.
剛進門，首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭，聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時，同學指著遠處說：“你看，好高！”大家來到那，一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù)：1.2.3.4.5.6······45······”無數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和大家走在腸陽小島上，腳底下是五顏六色的鵝卵石，頭上是湛藍的天空，青翠欲滴的大樹給大家撇下一片陰涼，像媽媽一樣為大家遮風擋雨。大家順著小路來到湖邊。只見水天一色.波光粼粼，許多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河邊坐著洗腳，我看了也想去泡腳，那種感覺肯定不錯。
湖上最美麗的還是小島了：島上的風景優(yōu)美，上面有松針.常青樹.月季和蝴蝶花等。一個小池塘里有許多荷花，有白的，有粉色的，競相開放。有的含羞待放，白里透紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去；盛開著的荷花玉琢冰雕，柔韌而有彈性，像一個嬰兒的笑臉，甜美.純潔，惹人喜愛······碧綠的荷葉像一把大傘，看著這美景，我情不自禁地想起楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
一會，大家就要離開金龍湖，準備回學校。我望著金龍湖，心中大喊：“我愛你，美麗的金龍湖！”
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