【熱】寫春游的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的寫春游的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫春游的作文1
這是一個風(fēng)和日麗的下午，天空格外藍，太陽格外的紅，我真高興。我們來到了星期八小鎮(zhèn)春游。
首先，我們來到了家居室。那是一間很小的屋子，里面很亂，放滿了不同的東西。有床、書、玩具，還有兩張桌子和四張椅子。阿姨告訴我們要制作出三套方案。
我們開始覺得很容易，興奮極了。我和張xx還有謝xx使出了吃奶的勁兒，把床從左邊搬到了右邊。我們個個都面紅耳赤的，做在沙發(fā)上累的直喘氣。岑xx和其他同學(xué)也不干示弱。他們把地上的書籍全部都撿起來，一個一個地放回圖書角。
接著，我們就已經(jīng)腰酸背痛了�？墒牵�有被子沒有疊，桌子沒有整，怎么辦？沒辦法，我們只能硬著頭皮干了。就這樣，第一套方案勉強完成了。
接下來的兩套方案我們一次比一次有進步。雖然我們很累，但這是進步的必經(jīng)之路，只有這樣，才能不斷進步。
由于我們太累，所以決定去一下小吃吧。我們用E幣去買了兩包爆米花。我們感到高興，因為這是用我們自己的錢買的。
此時此刻，我真正明白了：賺錢真不容易，即使想得到一分自己的錢也要靠努力得來。
這次春游，我不僅體驗了快樂的游戲，還感受到了爸爸媽媽的辛苦。
寫春游的作文2
今天早晨，我剛進教室，看見教室里邊熱鬧非凡，他們都在討論關(guān)于春游的事情。
過了一會兒，張老師進來了，說：“我們馬上就要走了，請大家準(zhǔn)備一下�！睖�(zhǔn)備完了我們下了樓，在大門口，有一位同學(xué)問我：“咦？怎么沒有車呀？”我說：“是呀，難道是走路過去？可是柳浪聞鶯離這里那么遠，走到那里肯定就沒體力玩了�！�
終于到柳浪聞鶯了，我也已經(jīng)四肢發(fā)麻，手腳無力了。我鋪好了墊子和黃xx，吳xx一起x憂閑的品嘗美食 。體力充沛了，老師讓我們每個組拍個照，然后帶我們?nèi)チ肆硪粋�地方。
哇！那邊綠樹成陰，百花盛開，一股花草的氣息迎面撲來。在這么美的環(huán)境里，應(yīng)該珍惜玩的時間，Hi起來！忽然，我想：這么美的景色，我應(yīng)該留個念。正好我看到了美術(shù)張老師，說：“張老師，您幫我畫個像唄！”于是我拿出速寫本和畫筆，擺了一個Pose讓張老師畫。正畫著，被黃xx看見了，說：“呀！張老師在你鼻子上畫了兩個地鼠洞！”我要報復(fù)黃xx，讓張老師給黃xx也畫張像。在畫的時候我偷偷的觀察了一下，看中了她盤著的頭發(fā)，說：“哎呀！張老師在你頭上畫了無數(shù)條毒蛇！它們正在吃你頭上的甲魚！馬上就要吃到你的頭了！”哈哈哈……我們的笑聲回蕩在柳樹林中……
“集合！”我們排好了隊，要向柳浪聞鶯說再見了。
我喜歡春游，春游能盡情地玩耍，能呼吸新鮮空氣，能欣賞各種各樣美麗的景物！
寫春游的作文3
昨天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>
沿途，小草再也耐不住嚴冬的寂寞，從大地媽媽的懷抱里鉆出來，翩翩起舞。愿望靈應(yīng)寺，之間山頂?shù)臄?shù)目墨綠墨綠的，像是戴在山頭的綠色絨帽；纏繞在山間的數(shù)目，嫩綠嫩綠的，猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。不知不覺中，靈應(yīng)寺的風(fēng)姿便映如在我們的眼前。
走進寺門，頓時一片“綠野”便映入我的眼簾。也許是由于早晨的那場茹素小于吧，這些“綠野”顯得更加翠色。
再往里面一走，一棟巨大的廟宇便擋住了我的視線——天王殿。我把眼睛稍微往下一移，就看到了一個池子——放生池。顧名思義，我想這里面的動物應(yīng)該是寺里的人撿來放生的吧！
這是，老師說我們可以去參觀一下寺廟里的建筑物，可以好好的“瘋”一下了，我們這才放心的去玩。
該玩一些什么呢？對了，去剛才擋住我視線的地方——天王殿！我不禁思忖到。
天王殿大體上看上去雄偉，走近一看，一尊憨厚而此項的大佛便呈現(xiàn)在我的眼前。再往里面一走，四大天王分別坐落在左右兩旁。
之后，我又去參觀了寺中較有名的千年油杉、大雄寶殿、觀音廟等。我印象最為深刻的就是那可千年油杉。
千年油杉，傳說已有千年歷史了，據(jù)說是當(dāng)年“靈應(yīng)祖師”親手栽種的，可高著呢！當(dāng)我跟小后半們看到它是，都驚訝得說不出話來了！
……
參觀完靈應(yīng)寺后，我不禁想到：祖國的河山是多么的壯麗啊，區(qū)區(qū)一個南安就有這么一個如詩如畫的地方，更何況是整個中國了！
寫春游的作文4
春姑年邁輕盈的腳步悄悄地向我們走來了。在這萬紫千紅的時節(jié)，我建議大家一起去大明湖游賞美麗的春景。
大明湖坐落于山東濟南。一進公園大門，一排排迎客松在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“沙沙”的聲音，好像要把自己優(yōu)美的歌喉展現(xiàn)給從四面八方來的游客。
再往里面走，遍地都是五顏六色的野花與嫩綠的野草，他們在湖水的襯托下顯的更加嬌媚動人。柳樹彎腰，在梳理自己長長的秀發(fā)。松樹也從“禿驢”變成了長滿翠綠葉子的英姿少年。
大明湖，顧名思義最著名的當(dāng)然是湖了。春天湖水叮咚，春風(fēng)頻吹，使原本平靜的湖水激起了一陣陣微波。湖水清澈見底，就連貝殼與沙石都可以看到。沙灘上，孩子們在快樂地嬉戲。草坪上，大人們在打牌，湖邊回響人們爽朗的笑聲。時不時飛來幾只鳥兒發(fā)出“唧唧”的叫聲，給大明湖又增添了又一番美麗的生機。
大明湖還有些游樂實施。如果你們游覽完后，還能去那里活動一下筋骨。
春天即將離我們遠去，大家聽了我的建議后，不妨去親身體驗一下吧！
寫春游的作文5
陽春三月，我們盼望已久的春游又到了。全校都沉浸在春游的喜悅當(dāng)中。
一上車，同學(xué)們就開始嘰嘰喳喳地討論著。討論科技城有什么好玩的？有的人則一直在吃著零食，還有唱歌的，玩游戲機的。我們在車上早已玩得不亦樂乎了。
下車后，我們排著隊，走進科技城。一進去，好多人都按耐不住自己激動的心情。每個人就好比一群困在籠子里渴望著自由的小鳥一樣。迫不及待地想開始我們精彩的旅程了。老師終于分好了隊，我們想一窩蜂似的，立刻涌向第一個展廳。
剛進入展廳，同學(xué)們立即眼睛一亮，腳底像抹了油一樣，呼啦一下把航天員給圍得水泄不通�！皠e急，別急！”旁邊的工作人員說�！奥犖衣o你們講解�！蔽覀兙秃孟笤谏险n一樣，專心致志地聽他講解著。
最令人難忘的就非電影《回到白堊紀》莫屬了。我們買好票后，就進場了。我們沒有按票上指定的位置坐，而是挑了最后一排坐下了，
因為這個屏幕實在太大了。電影準(zhǔn)時開始了。我們?nèi)褙炞⒌乜粗�。電影講述的是一個專門研究恐龍的博士的女兒。她非常向往父親的工作，想跟著父親一起去實地考察，而父親出自護女心切，不讓她去。她不小心摔了父親從基地拿回來的恐龍蛋。就回到了恐龍生活的世紀。
科技城，你想一本書，使人們學(xué)到知識：你像一幅圖畫，向人們展示著今天的科學(xué)。
寫春游的作文6
明天，就是我最開心的一天了。因為要到西區(qū)公園春游，我懷著興奮的心情上床睡覺。第二天早上，我早早地來到學(xué)校，看到同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論著春游的事情，整個教室充滿了快樂的氣氛。
走在西區(qū)公園的小路了，我心里充滿了激動和興奮。和同學(xué)說說話，哼著小調(diào)，不一會兒就到了西區(qū)公園。我們?nèi)宄扇旱貒谝黄鸱窒硎澄铩?/p>
吃了食物后，我來到草地上。看到小草弟弟從美夢中醒來，它們穿著嫩綠的衣裳，舒展著它那幼諾納磣��；ǘ有的展開了兩三片花瓣，好似一個個害羞的小姑娘；有的花瓣全展開了，綻放開燦爛的笑臉。還有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。竹筍妹妹從地底下冒出來，它們迫不及待地探出尖尖的腦袋，欣賞這大好風(fēng)景。新O新娘正在綠油油的草地上拍著婚紗照，給西區(qū)公園增添了許多美麗。
走在回學(xué)校的路上，我想今天過得真快，真是日月如梭。我忽然覺得有些口渴，想喝些水。我喝完水后，杯子就一直拿在我手上。過了一會兒，我隨手摸了摸書包口袋。啊，我的水杯呢？真糟糕，可能水杯被人拿走了，或者掉在路上了。我緊張地想。不久，我手上好像拿著什么東西，我低頭一看，��！這不是我“丟失”的水杯嗎？唉，我得健忘癥了嗎？真是有驚無險，我暗自高興。
這次春游真有意思，這是我最快樂的一天！
寫春游的作文7
“春天來了!春天來了!”第一朵盛開的迎春花高興的叫道。沉睡一冬的小草被叫醒了，鉆出嫩綠的頭。春天的消息傳到了小河邊，河水“嘩啦啦”的唱歌。春天的消息傳遍了各個角落，小燕子從南方飛來，為春姑的杰作增添了許多生趣。在著春光明媚的日子里，我建議同學(xué)們?nèi)ブ裣啥垂珗@春游。
每當(dāng)春天到來，竹仙洞公園里的桃花便會爭奇斗艷的開放，一片紅通通的，你就像沉浸在花的海洋中。
不光有花，竹仙洞里還有許多柱竹子和樹木，可以讓我們認識更多植物。如板栗樹、松樹……還有一些漂亮的竹子。有一些樹只有在這里才有。這里還有幾個人物故事刻在石頭上，旁邊會有這個故事的簡介。如《西游記》、《八仙過海》、《寶連燈》等。你知道竹仙洞這個名字的由來嗎？告訴你吧：從前有個人在這里練成仙飛上天，留下足跡，因而人們叫這里“足仙洞”。由于這里有許多美麗的竹子，所以改名“竹仙洞”。在竹仙洞里又像到了知識的海洋。
怎么樣？聽得入迷還不如親自去看看。
寫春游的作文8
周四終于迎來了我們期盼已久的春游，前天晚上興奮得睡不著覺，早上又早早地起床了，生怕錯過這次春游。到學(xué)校沒多久，就踏上了春游之旅，在大巴上一邊欣賞沿途風(fēng)景，一邊聊著天，不知不覺到了目的地—黿頭渚。
一進大門，就迎來了一陣櫻花雨，好像是特地迎接我們的到來，櫻花雨過后，我們坐上了“神仙號”，“神仙號”駛向太湖島。站在甲板上，一陣陣春風(fēng)像媽媽溫柔的手拂過我的臉頰。一群白鷺像天使般順著風(fēng)飛過來，引來了游客們的一陣歡呼，小天使們一會飛到我們頭頂，一會飛到我們身后，一會又飛到我們面前，像一群淘氣的孩子在跟我們嬉戲玩耍。運行的“神仙號”后面一陣陣波浪掀起，波浪和波浪時不時來個“親密接觸”，一顆顆小水珠濺到我們身上、臉上，好像在跟我們打水仗。眺望遠處，隱隱約約的山巒千姿百態(tài)，忍不住讓我用手機拍下這美麗的風(fēng)景。
到了太湖仙島，我回望黿頭渚，只見上下蒼茫一片，水天一色，島上人山人海，正是說明了太湖仙島的美。
享受過仙島的美景后，又重返黿頭渚，簡單吃了午飯，我們就迫不及待去了下一個景點——櫻花谷。一走進櫻花谷就聞到了濃濃的花香，沁人心脾，粉色櫻花瓣隨著陣陣春風(fēng)紛紛落下，又是一陣櫻花雨，像一群花仙子來到了人間，給春天增色添彩，讓人心曠神怡。
淋著櫻花雨，聞著櫻花香，看著櫻花美，依依不舍的結(jié)束了這次短暫的春游，相信來年的春天會再來與你會和。
寫春游的作文9
春天來了，鳥語花香，鶯歌燕舞，到處都是春天的氣息。李教師告訴我們下周五去春游，我聽了高興極了。
教師還告訴我們：“如果這次班級平均分成績好，就帶我們?nèi)ミh一點兒的地方，去水庫南岸的桃花島玩兒。”大家聽了一陣歡呼，男生們還興奮地跳了起來。我們都說一定要好好復(fù)習(xí)，爭取考出好成績，為春游做準(zhǔn)備。
下周三要考試，下周五就可以春游了。我要好好準(zhǔn)備一下了。首先，我想應(yīng)該帶上一些食物和水，到時候可以一邊吃美味一邊享受美景，那一定是美不勝收。其次，我要帶上相機。把春游看到的美景都留住，帶回來讓媽媽也看看。最后，我還要戴上我的小水壺。到時候可以灌一壺山泉水帶回家，讓爸爸也嘗嘗大自然的味道。
真希望我的美夢成真，到時候就可以去桃花島游玩兒。我不禁想起了詩句“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。聽說那里有成片的桃花，和許多五顏六色的野花，就像一片花的海洋。置身于百花齊放，鳥語花香的`地方，一定令人心曠神怡。
哈哈，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，真想快點兒去春游。
寫春游的作文10
走過寒冷的冬天，春天終于來了。溫暖的春風(fēng)像兩只輕柔的手，撫摸著人世間的一切。
翠湖公園柳樹發(fā)出了嫩綠的小芽，小芽上的露珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像一顆顆珍珠一樣。遠遠望去，一大片一大片的柳樹，就像一縷縷輕煙，柳樹的葉子或濃或淡。這時，我突然想起唐代詩人賀知章寫的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我也看見了湖面泛著波紋。湖里面有一群群可愛的小魚在水里游來游去，尾巴一搖一搖的，好像在給我們打招呼。嘴巴一張一張的，也仿佛像我們說：“小朋友們，你們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！蹦切┖耐�、小橋、柳樹等一些建筑物的倒影，映在水面上。
我還看見了爭奇斗妍的花朵——桃花。桃花的花瓣，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，像剛從水里撈出來的一樣。有的還是花骨朵，看上去飽脹的馬上搖破裂似的，也仿佛像一串小小的冰糖葫蘆一樣。
我還看見了透亮的蜘蛛網(wǎng)。因為剛下過雨，所以蜘蛛網(wǎng)上還留著一顆晶瑩的露珠。猶如一顆顆閃光的星星，好看極了。
我還爬上了假山，大半個公園的景色又一次映入眼簾。有黃綠色的草地，有波光粼粼的湖水，還有碧綠的柳樹，美麗極了。
我喜歡春天，我喜歡春天的翠湖，它像一幅美不勝收的畫卷。
寫春游的作文11
今天盼望已久的春游活動來了。
早上，天陰沉沉的，但是同學(xué)們還是激動地來到了學(xué)校。這次春游，我們要去杭州花圃。現(xiàn)在正是春季，去花圃看花正是好時機。
到了花圃，我們興沖沖地整理了一下隊伍，就開始參觀。我們看到了好多花，我左看看，右瞧瞧，怎么也看不夠，這些花真是太誘人了!有金黃色，而且小小的迎春花，我不知道名字的粉紅色，大大的花，它們顏色鮮艷，香氣撲鼻，把勤勞的小蜜蜂給吸引過來采蜜。還有深深的湖水，發(fā)芽兒的大樹，嫩綠的小草，這些景色構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我們找好了地方，放下書本，互相分享自己自己早已準(zhǔn)備好的美味。吃飽后，大家開始一起玩游戲，其實我根本沒玩，因為林老師交給了我一個任務(wù)——拍照。我拍了芳香嬌艷的花，活潑可愛的同學(xué)，和藹可親的老師等。我覺得拍夠了后，才興高采烈地去玩游戲。
我們吃夠了，玩夠了，老師又帶我們到大門口那花瓣似的小池塘邊玩，我跟俞紀文在玩“輪船大戰(zhàn)”，由于時間不夠，最后沒有分出勝負。
中午，太陽出來了，溫暖的陽光照在我們身上，但是，回校的時間到了，我們只好依依不舍地離開春色滿園的花圃。
寫春游的作文12
星期二，我們班傳來一個激動人心的消息，明天去白馬春游，聽到這個消息，教室里立馬沸騰起來：同學(xué)們有的尖叫起來，有的拍手叫好，個個臉上都洋溢著笑容。
第二天，我們早早地來到了學(xué)校，排著整齊的隊伍，坐著車出發(fā)了。一路上，我們嘰嘰喳喳，談笑風(fēng)生，迫不及待想快點到達目的地。過了很長時間，車終于停了下來，白馬農(nóng)業(yè)基地展現(xiàn)在我們面前。一進門一陣淡淡的清香撲鼻而來，我放眼遠眺，油菜花田像一片大海，一陣微風(fēng)吹來，大海漾起了波濤，清香味越來越濃了。近看，一株株油菜花像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。一團團，一簇簇的小草趴在路邊像一個個綠色的小皮球，真是巧奪天工。接著，我們?nèi)チ死鎴@，梨樹已經(jīng)開花了，雪白雪白的，潔白如玉，梨花像一個害羞的小姑娘躲在葉子后面。我們又去了桃園，桃花也盛開了，粉紅粉紅，還飄著淡淡的香味，就像妙齡少女臉上搽的紅胭脂。
小草綠了，桃花紅了，梨花白了，到處生機勃勃，春意盎然，��！春天已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。
寫春游的作文13
我們?nèi)Ｅe行了春游，這正是我們在小學(xué)的最后一次春游。這次春游的目的地是韓美林藝術(shù)館和植物園。韓美林藝術(shù)館坐落于杭州植物園中，那里面收集了許多韓美林大師的作品。我們剛到藝術(shù)館門口，就被帶到了一所房子里，老是和我們說讓我們畫盤飾，大家都興致勃勃地畫著，大約過了半刻鐘，大家都畫完了，我們的盤飾有的好友的壞，但卻是我們自己的杰作，誰不為自己那盤飾自豪？8畫完了，現(xiàn)在就該參觀美術(shù)館了，那藝術(shù)館可漂亮，里面的藝術(shù)品就更漂亮了，其中我最喜歡的是哪一尊高6米的佛像，那佛像從一樓直穿三樓。
參觀完了藝術(shù)館，我們就該吃午飯了，不過卻發(fā)生了一件令我們組不高興的事。到了分組吃東西的時，老師正在說我們，可老師說一句話時（那句話我忘了），周潤捷說了一句：“我本來就不餓�！焙Φ梦覀兘M不能午餐，幸好老師英明，讓我們重新分組，不然的話就得陪他一起挨餓了。吃完了午飯，我們還拍了集體照來留念。
這次春游十分有意義，既讓我們出去游玩，又讓我們參觀藝術(shù)館，增長了識。
寫春游的作文14
今天茆老師帶我們?nèi)ゴ河卫�，我們好高興！
我們?nèi)チ藘蓚�地方。第一個是龍華烈士陵園，第二個是植物園。我們先到龍華烈士陵園舉行了儀式，然后去參觀。我看到了一輛囚車，還參觀了監(jiān)牢。我們還進入了一個地道。我在墻上找到了三個用紅毛筆寫的粗粗的“不”字。我想是讓我們不要用手去摸的意思。后來我們在走出地道的時候迷路了，只好原路返回。參觀完了我們就乘車去植物園了。
一路上我們班的同學(xué)一直在說話，嘰嘰喳喳地，很開心。到了植物園，我們先吃飯。大家都拿出桌布鋪在草地上，分享著帶來的食物。孫佳園吃不下一包糖，把剩下的給了我。我又給了趙文溪兩顆，鄒子堯一顆。吃完飯，我們就去玩了。路上有用草搭成的“北京歡迎你”的福娃，有楊浦大橋。這個楊浦大橋很好笑，因為很小，像螞蟻過的。參觀完了我們?nèi)タ幢硌荨Ｓ泻＼娕罈U，中華武術(shù)，舉重，魔術(shù)，雜技等，很精彩！
今天的春游真開心！我玩得很累，回家要好好休息休息，明天 才有精神上學(xué)。
寫春游的作文15
在一個春光明媚的下午，我們明志小學(xué)三個班級一起踏上了朝歌里之游的旅程。雖然路途中可風(fēng)爺爺似乎有些不配合，不過大家的好心情并沒有被春風(fēng)掃走，依然興致勃勃！
第一站：連山書院
一走進連山書院我簡直驚呆了這里簡直是一座文學(xué)殿堂。這里的書很多，有小朋友愛看的故事書，有心理學(xué)方面的書；還有一些關(guān)于市場投資的書數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目。
第二站：剪紙體驗
在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們懷著興奮的心情來到了剪紙坊。只見紅木桌子上放著大紅色的紙和鋒利的剪刀。剪紙時，老師說，要先把正方形的紙對折四下，就有四條折痕，沿著折痕把正方形折成菱形，再畫上春的一半�？墒羌艏垥r我經(jīng)常弄迷糊，到底先剪哪兒，再剪哪兒？因為它的線實在太多了。最后，在劉老師耐心的指導(dǎo)下，我們都成功地剪出了一個個紅紅火火的春！
第三站：體驗活字印刷
墨香造物，觸摸漢字之美，帶著古人的智慧與匠心，都印在了一張張宣紙上。我印刷的是唐朝著名詩人王之渙的《登鸛雀樓》：白日依山盡，黃河入海流神奇的活字印刷術(shù)，讓我對古人的智慧十分敬佩！
第四站：3D美術(shù)館
這里的第三只眼果然名不虛傳：站在特定的背景下，固定距離拍攝，照片居然拍出了立體的效果，真的很不可思議！老師給我們拍了很多照片，來紀念這次意義非凡的出游。
這次春游，飽含了濃濃書香，勝過書本上的數(shù)十次說教，我們亦會因此愛上祖國的傳統(tǒng)文化，傳承并將其發(fā)揚光大！
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