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      春游作文

      時(shí)間:2021-11-18 09:27:28 春游 我要投稿

      【推薦】春游作文合集五篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的春游作文5篇,歡迎大家分享。

      【推薦】春游作文合集五篇

      春游作文 篇1

        陽光明媚的周五,我校全體師生組織了春游。我們四年級(jí)安排去大佛寺。我不禁在心中嘀咕:“我都去了千次萬次,還有沒有更好玩的地方,都不如五、六年級(jí),可以去魯迅故居!钡幌氲娇梢院屯瑢W(xué)們一起玩耍,我又頓時(shí)開心起來。

        我們排著整齊的隊(duì)伍,走了將近半個(gè)小時(shí)的路程,到了大佛寺門口。穿過大門,走過佛心廣場,來到放生池,看到遠(yuǎn)處石壁上寫著“放生池”三個(gè)雄偉的大字,在上面還寫有“南無阿彌陀佛”。低頭往下看,放生池的水真靜啊!靜得就像一面大鏡子。岸邊,一位老爺爺扔下一塊大面包,很快招引了大大小小的魚兒,引得池面波光粼粼。

        走過放生池,就來到了大雄寶殿。大雄寶殿周圍種滿了上百年的老樹,矮的只比我高出一點(diǎn)點(diǎn),高的有兩三層樓這么高。最引人注目的是門前那兩棵梅花樹了,它們剛剛抽出了嫩綠的新葉,在微風(fēng)中舞動(dòng)。因?yàn)槟撤N原因,使得我們沒能進(jìn)入殿內(nèi),但老師給我們講解了許多關(guān)于大雄寶殿的典故。里面存放著的大佛已經(jīng)有一千五百多年的歷史,非常悠久。我聽著老師的講解,將它在腦中畫成了一個(gè)樣子,我想這個(gè)佛祖一定是位偉大的智者。

        繞過大雄寶殿,穿過防空洞,走出小寺岙,我們又回到了學(xué)校。這次春游讓我重新認(rèn)識(shí)了大佛寺。原來還有這么多的美景,下次我還要去發(fā)現(xiàn)它更多的美。

      春游作文 篇2

        陽光明媚的周日,我們一家四口坐上車,迎著和煦的春風(fēng),準(zhǔn)備去領(lǐng)略風(fēng)景如畫的淀山湖美景。

        剛到淀山湖景區(qū),首先映入眼簾的是一望無際的碧綠湖水和湛藍(lán)的天空,碧綠的湖,藍(lán)藍(lán)的天,兩者融為一體,令人心曠神怡。下車后,我們沿著環(huán)湖大道向前走去,一座紅色的亭子立在湖面上,一棵棵柳樹展開了嫩芽,微風(fēng)輕輕吹拂著。柳枝拂過湖面,拂過草坪,拂過紅色的廊道和亭子,我站在亭子中,微風(fēng)拂過我的臉旁,還帶著淡淡的清香。

        清新的`空氣撲面而來,我知道,春天來啦,我盡情享受著這大自然的味道,一路高歌。路邊一片燦爛,各色鮮艷的花像約好似的聚攏來,競相開放。山茶花、桃花還有很多不知名的野花,真是讓人流連忘返。湖邊是別墅區(qū)-長泰臨湖別墅,小橋流水,鳥語花香,醉人心脾。小區(qū)真美,還有湖上游樂場,可以劃槳,也可以坐船。出門就面對(duì)著淀山湖,終于領(lǐng)略了“面朝湖水,春暖花開”的美景。

        爸爸帶我們沿湖邊漫步,穿過白墻青瓦的農(nóng)莊,不一會(huì)就繞到了湖的對(duì)面,這里是青浦區(qū)淀山大橋啦,湖天一色,猶如到了天邊,到了海邊,像是到了人間仙境。湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)漂浮著的白色帆船,點(diǎn)綴著整個(gè)湖面。

        在湖邊的小河上,幾座大橋橫跨湖面,幾只小船?吭诎叮朴频暮拇蛑哆,發(fā)出陣陣聲響。放眼望去,陽光灑在青澀的湖面,波光粼粼,令人陶醉在這春天的湖中!

        繼續(xù)在湖邊繞行,沿途收獲一路美景,紅色柵欄和廊道在淀山湖隨處可見,蜿蜒伸展于湖面,讓人玩起來感覺特別踏實(shí)。淀山湖真的很大,爸爸跟我說,已經(jīng)開車半小時(shí),連這湖的一半還沒有逛完。湖邊的大道整潔清爽,路邊柳樹映襯,走一走,看看湖,真想住在這里啊。居住在湖邊村莊的人們,一定非常幸福吧,隨時(shí)可以感受這美景,也能呼吸這清新的空氣。

        今天艷陽高照,春游淀山湖非常快樂,湖邊散落著三三兩兩的人群,他們曬著太陽,慵懶又幸福,無比愜意。

        美好的一天總是過得很快,我喜歡上了淀山湖,也很期待爸爸媽媽在秋天再帶我來玩一回,那時(shí)的淀山湖一定會(huì)是另一番風(fēng)景吧。

        我愛這春意盎然的淀山湖!

      春游作文 篇3

        早在上個(gè)星期,全班同學(xué)就籌備著準(zhǔn)備出去春游。但老師說:由于天氣不好,大家沒有準(zhǔn)備好,這一周的春游活動(dòng)取消,推遲到下一周。

        盼望著,盼望著,這一天終于來臨了。大家準(zhǔn)備著“旅游”路線。

        早晨8:00大家準(zhǔn)時(shí)到了相約地點(diǎn)――楚秀園門口。我們首先玩了“激流沖浪”。小船緩緩升上陡坡,隨著軌道的轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)出了鐵鏈與水流沖擊的“嘩嘩”的聲音,大家都沒有注意,突然,“咚”一聲,小船迅速滑下軌道,尖叫聲隨著水珠,化作一陣快樂的風(fēng)輕輕吹拂過我們的臉。

        在玩“瘋狂老鼠”的時(shí)候,小小的車,經(jīng)過鐵道,突然轉(zhuǎn)彎。大家尖叫著,都喊痛快,叫刺激,都想再玩。

        中午,大家一起去了麥當(dāng)勞。為影影過一個(gè)神秘而又快樂的生日。

        因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),所以,我們我們還做了一個(gè)小小的整人游戲。

        今天真的很開心,這一次活動(dòng)也很有意義。

      春游作文 篇4

        暖暖的春風(fēng)拂過臉頰,送來一陣陣花兒的清香。銀岸草暖園里,傳來了我們歡快的笑聲。

        公園里,草綠油油的,許多花也都開放了,開得最艷的就是淡黃色的迎春花了。那花雖小,可是開得最艷,最鬧。那一朵朵小花黃得十分耀眼,綴在綠葉叢中,像滿天的繁星。紫藤爬上了公園的長廊,花開了,就像是一串串紫葡萄。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂則嗡嗡地飛著,落在一朵花上,鉆進(jìn)花蕊,屁股翹得高高的,小腳不停地扒著,不一會(huì)兒,它的腳上就粘滿了黃黃的花粉,嗡翁地叫著又鉆進(jìn)了另一朵花。

        公園里,有的人在悠閑地散步,有的則仰面躺在軟軟的草地上,閉目養(yǎng)神。最閑不住的就是孩子們了,他們把一只只形狀各異,色彩鮮艷的風(fēng)箏放上了天。雖然風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了,可他們還是閑不住,拽著風(fēng)箏線一邊歡叫著,一邊不停地跑動(dòng)著。天空中的風(fēng)箏像趕集似的,越來越多,就像一只只小鳥在天空中飛翔。

        同學(xué)們拋開了學(xué)習(xí)的壓力,盡情投入春的懷抱。你看,他們有的在跳牛皮筋,有的在下棋,有的坐在地上一邊吃著帶來的零食,一邊還唧唧喳喳地不知在說些什么,還有的干脆在草地上打起了滾。我和幾個(gè)同學(xué)跑到小山坡上玩起了“警察抓小偷”的游戲。我和朱航程一頭便鉆進(jìn)了茂密的小樹叢里,讓“警察”們?cè)谕饷嬲伊税胩煲膊恢馈靶⊥怠辈啬娜チ。不一?huì)兒,集合的口令響了,我們幾個(gè)沖出樹林,回到了隊(duì)伍。

        柳絮在天空中飛舞,柳枝在風(fēng)中點(diǎn)頭,似乎在和我們道別。我們也招招手,告別了柳樹,告別了桃花,也告別了草地……

        

      春游作文 篇5

        隨著春天的腳步聲慢慢地來到了,在這個(gè)美好的季節(jié)里,我們是否應(yīng)該春游踏青?是否應(yīng)該尋找春天的足跡?你瞧那!正有個(gè)班級(jí)要出去春游踏青呢!

        “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。......”每到清明節(jié),讓我們首先想起的就是這首家喻戶曉的名詩,在清明假期來臨的前幾天,老師的一個(gè)好消息讓我們興奮了一整天,那就是春游!春游安排在清明假期的第一天,也就是4月3號(hào)。這天,我早早的來到學(xué)校,坐在家委會(huì)聯(lián)系的大車上,等待著每個(gè)同學(xué)的到來。

        人都來齊了,隨著大車的陣陣晃動(dòng)聲,我們迎著早晨的微風(fēng)啟程了。在路上,我們看到了著名的蒙山水庫。在這一路上,車上永遠(yuǎn)都是亂哄哄的,同學(xué)們這一堆,那一堆,唧唧喳喳的說個(gè)不停。就連我也加入到其中。

        在閑余時(shí),孫子涵組織我們唱起了《童心是小鳥》、《中華人民共和國國歌》、《荷塘月色》等等動(dòng)聽的歌曲,在大人的一片掌聲下,我們的“演唱會(huì)”也就結(jié)束了,開始了“電視節(jié)目”表演。這個(gè)靈感來自于康澤建,由于他假裝打了114、119、110、120等老師、家長所不讓打的電話,讓我們整車人笑翻了天,連平時(shí)不怎么喜歡笑的媽媽,也哈哈的笑了起來。

        一路上,讓我感受到了同學(xué)們對(duì)春游的熱愛。漸漸地,我想起了即將來臨的畢業(yè)典禮,我非常的傷心,如果我還可以上五年級(jí)的話,我一定要珍惜,珍惜同學(xué)們的友誼,珍惜老師對(duì)我的關(guān)懷。

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