給孔子的一封信初三優(yōu)秀作文
敬愛的孔老先生:
您好!
經(jīng)過了悠悠漫漫的歷史歲月,流經(jīng)了大大小小的歷史長河,您已經(jīng)成為幾代人所紀念的人。從您身上,我們學會了“有朋自遠方來,不亦樂乎?”學會了“其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?”“學會了“三人行,必有我?guī)熝。?/p>
您把知識當作生命,畢生忠于教育,門下弟子三千。您是儒家偉大的創(chuàng)始人,打著“以德育人”的口號,所謂“德不孤,必有鄰”。您的教育思想具有實踐性和多樣性、歷史性和社會性、繼承性和可借鑒性、預(yù)見性和前瞻性等多方面的特點,使學生們可以多方面發(fā)展。
您認為教育對社會發(fā)展有重要的作用,是立國治國的三大要素之一,教育事業(yè)的發(fā)展要建立在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上。即“子適衛(wèi),冉有仆。子曰:‘庶矣哉!接性唬骸仁,又何加焉?’曰:‘富之!唬骸雀灰,又何加焉?’曰:‘教之!蹦庇^的.認識到治理好一個國家,要有這三個條件。即勞動力、發(fā)展生產(chǎn)、進行教化和發(fā)展教育事業(yè)。
您對教育在人的發(fā)展過程中起關(guān)鍵作用持肯定態(tài)度。您在中國歷史上首次提出“性相近也,習相遠也”。這一理論具有一定的科學性,指出人的天賦素質(zhì)相近,打破了奴隸主貴族天賦比平民高貴、優(yōu)越的思想。這個較為科學的命題,既是孔子“有教無類”的理論基礎(chǔ),又是您長期從事教育工作的結(jié)晶。
因為在您那時的封建社會下,能接收到教育的是那些高官貴族,平民們都沒有資格上學。您創(chuàng)辦私學后,首先在招生對象上進行了相應(yīng)的革命,實行“有教無類”的辦學方針,這也是您教育實踐和教育理論的重要組成部分。
您的教育基本目的是培養(yǎng)志道和弘道的志士和君子,“朝文道,夕死可矣”的精神追求。您教育你的學生“人能弘道、非道弘人”,“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也”,“篤信好學,守死善道”,“志士仁人,無求生以害人,有殺身以成仁”。最后,您的教育目的轉(zhuǎn)化為您的學生的學習目的,因為這種主觀和客觀的統(tǒng)一,所以您才能造就出許多有才干的學生來。
在了解了你以后,我自己用實際行動來向你求教,雖然只是在字面上的,但我也是很深受啟迪的,我學會了“已欲立而立人,已欲達而達人”,學會了“述而不作,信而好古”,學會了“文質(zhì)彬彬,然后君子”……
您放心,我也會將您的教育目標化為學習目標,繼續(xù)努力地學習的!
致詞!
敬禮!
相城區(qū)北橋中學
三(4)班付志豪
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