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      初三畢業(yè)作文

      時間:2018-02-28 15:08:36 初三作文 我要投稿

      初三畢業(yè)作文模板

        相逢又告別,歸帆又離岸,是往日歡樂的終結(jié),未來幸福的開端。下面我們來看一下關(guān)于畢業(yè)的作文吧。

      初三畢業(yè)作文模板

        初三畢業(yè)作文模板一:

        歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼,初中三年就要接近尾聲了。想想曾經(jīng)一起遲到,一起被老師罰留堂,一起面對堆積如山作業(yè)的愁苦,和期待這一切早點結(jié)束的心情?扇缃,真正的到離別之際,還期待嗎?

        “叮零零……”上課的鈴聲響起了,教學(xué)樓里朗朗的讀書聲,如雷鳴一般!扒啤保@個班的每個學(xué)生的坐姿端正,面目嚴肅,如果足勇氣準備上戰(zhàn)場的士兵,氣勢磅礴,他們就是

        新一屆七年三班的學(xué)生。課堂上嚴守紀律的他們孜孜不倦的學(xué)著。每每走過的老師都會豎起那筆直的拇指,孩子們都懂,不過他們頂多微微一笑表示禮貌。

        “叮零零……”下課的鈴聲響起了,教學(xué)樓里嬉鬧的喧嘩聲,如出林的鳥兒。“看”這個班每個學(xué)生都打打鬧鬧,一陣陣歡聲笑語在走道間回蕩。這就是他們,七年三班的學(xué)生。都還沒褪去童真的他們,上課嚴守紀律的他們。

        留念:七年三班天真、開朗的我們!

        “叮零零……”上課的鈴聲響起,拖拖拉拉的他們,漫不經(jīng)心地走進班級,懶散的他們,捧起桌上的書本有口無心的“念經(jīng)”。他們就是八年一班的`學(xué)生。課堂上無心聽講的他們,一心三用的學(xué)著。每每走過的老師都無奈的搖頭或嘆氣,他們都懂,不過他們不愿搭理這一切。

        “叮零零……”下課的鈴聲響起,教學(xué)樓里打鬧的嘈雜聲,他們打打鬧鬧的身影在走道間式的放映著。老師眼中的壞學(xué)生,這以前他們都無所謂。這就是他們,八年一班的學(xué)生。正處青春期的他們?nèi)涡、叛逆。心中有一股團結(jié)的力量,任憑蠻勁為“兄弟”出頭。

        后悔:八年一班任性、叛逆的我們!

        “叮零零……”上課的鈴聲響起,教學(xué)樓里一片寂靜!翱础边@個班的學(xué)生都捧起桌上的書本默默地讀,背。他們所面臨人生的轉(zhuǎn)折點—中考。他們就是今年的畢業(yè)班,九年二班。課堂上默默地做筆記,聽講解。每每走過的老師好像聽懂了他們的心聲,安靜地走過,他們都懂,可他們沒有時間去多想什么。

        “叮零零……”下課的鈴聲響起,教學(xué)樓里一片寂靜!扒啤保@個班的學(xué)生都打著哈氣,拿起筆不停地做習(xí)題,誰知他們熬夜到幾點。走道間揮灑他們的青春,這就是他們,九年二班的學(xué)生。都沒來得及享受年少的樂趣,便跨上另一個世界的他們。

        珍視:九年二班拼搏、奮斗的我們!

        青春的汗水揮灑在跑道上,年少的我們也已漸漸長大。還記得當初期待離別的心情吧!看著中考后他們擁抱、哭泣的場面。想想三年在一起的畫面,還期待嗎?不。我煩惱,畢業(yè)后離別的場景,那時的心絮交織錯雜。

        畢業(yè)后的離別,我不期待。讓時間停滯,讓我們回憶青春美好的畫面。

        初三畢業(yè)作文模板二:

        無邊習(xí)題蕭蕭下,不盡考卷滾滾來。

        經(jīng)歷了初一的歡樂,初二的浮沉,我的初三生活終于正式開始了!提起近一個月來的初三生活,真是“悠然心會,妙處難與君說”!我品嘗到了畢業(yè)班的滋味,百味雜陳。各科作業(yè)多如蟻,時間飛逝生愁緒。

        每一天的作業(yè)都多得數(shù)不勝數(shù),看著記作業(yè)的黑板每天都不堪重負,真是心里發(fā)怵。只能抓緊每一個下課時間,多做一道數(shù)學(xué)題,多背幾個單詞,多熟悉幾遍政史課本……每天晚上一到家,就得馬不停蹄地繼續(xù)作業(yè)進程,臺燈像擠牛奶一樣懶懶地放出燈光,沒完成的作業(yè)似乎個個要揭竿而起,一副不好惹的樣子;已完成的作業(yè)都幸災(zāi)樂禍地一臉壞笑。不知不覺地,寫完作業(yè)之時,早已快十一點了。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味,苦也。

        無言步入考場,心發(fā)慌,正襟危坐閉眼禱吉祥。

        初三的考試明顯比初一初二要多得多。周考半月考,小試牛刀;月考全能賽,階段評估;模擬考中考,饕餮大餐。久經(jīng)沙場,心態(tài)自然要沉穩(wěn)得多,筆桿子也飽經(jīng)考試的風(fēng)霜。關(guān)羽當年被曹操收留,三日一小宴,五日一大宴,我們現(xiàn)在被學(xué)習(xí)“俘虜”,三日一小考,五日一大考,甚至頻率比這還高。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味,酸也。

        睡眼惺忪,心思朦朧,鬧鐘聲聲心發(fā)怵。

        每天早上,當我還沉浸在夢鄉(xiāng)中,和周公下棋時,總有鬧鐘的可惡聲音使我方寸大亂,洗臉,刷牙,吃飯,穿校服,一切只在幾分鐘內(nèi)搞定,飛奔到車站,汽車早在那兒不耐煩地等待了。每天早上都以這樣的起床拉鋸戰(zhàn)開始自己每天的生活。我品嘗到了畢業(yè)班的滋味,咸也。

        長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

        雖說我的初三生活很辛苦,勞累,但這都是在為將來的陽光燦爛蓄勢。只有現(xiàn)在辛苦一時,才能將來幸福一世。初三是一條新的起跑線,中考是它的終點,我愿徜徉在初三的長河里,以樂觀積極的心態(tài)面對,不再怕蕭蕭下的習(xí)題,不再對滾滾來的考試發(fā)怵?、酸、咸,都不是初三的真諦。待到明年,我才能品嘗到畢業(yè)班的真正滋味,甜也……

        初三畢業(yè)作文模板三:

        蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲,考卷上的分數(shù)是往上爬的樹藤,你手掌上的蝴蝶,飛走了嗎?

        ——題記

        那年盛夏,各種慶祝某某學(xué)生考上某所重點中學(xué)的條幅掛滿了學(xué)校的圍墻。我們畢業(yè)了,在一起那么多年今天卻面臨著分別。我走在學(xué)校,回憶我們在一起那些點點滴滴。

        我走在那條梧桐小道上,坐在最大的那個梧桐樹下。思緒回到那時,我穿著校服,坐在這里哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀,用紙巾為我擦干眼淚,鼓勵我作為一個男子漢,有淚不能輕彈。也就在那時,我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”,你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之后的幾年,你經(jīng)常鼓勵我,幫助我。記得有一個夜晚,我坐在書桌前熬著夜趕著作業(yè)。這時,你打來一個電話,你美妙的聲音,讓我忘記了疲倦。你鼓勵我,要好好學(xué)習(xí)。你也叮囑我,不要老是熬夜,對身體不好。如今,我和你都走了,這故事也只有老梧桐才知道。只愿,能同梧桐樹一樣長青。

        這些年,教師換了好幾個,教室也換好幾個,操場上的笑聲年年也不同?捎羞@樣兩個人,一直在同一個班中,而且一直都是同桌。一個壯碩的男生與一個文雅的女生,他們都是我的好朋友。風(fēng)風(fēng)雨雨里,我們一起追逐打鬧。有一次,一只蝴蝶停在那個女生的手上,我們頓時安靜下來。靜靜地看著那個蝴蝶,上面有許多花紋,就像凡高的畫——《星空》。是如此的美妙,充滿了神秘的色彩。畢業(yè)考前夜,我們看著滿天的星星,許下一個共同的愿望——考進同一所學(xué)校,進入同一個班級。

        走到梧桐小道的盡頭,樓上的廣播播放著《友誼地久天長》,這是一首時代感很強烈的歌曲。我靜靜地聽著,感覺回到作者那個年代,他們穿著綠色的軍裝,很是神氣,斜挎著繡著紅色五星的挎包,莊嚴地走出校門。我也緩緩地走出校門,只是沒有那時的莊嚴,而是如今無限的感傷。

        畢業(yè),將會改變我們很多,希望我們再聚的那一刻,依就如從前。

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