青春初三學生作文（通用27篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春初三學生作文（通用27篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春初三學生作文 篇1
青春是人生必走的路，雖然每個人所走的路不同，但相信每個人都會走出自己精彩的路，路上可能會有一些磕磕絆絆，但只要你努力一定會成功，路上你會有很多收獲會有友誼、親情……等你長大后回想起來這路有歡笑，有淚水。
初中是你青春必須去度過的，在哪里你學會了更多的知識，明白了更多小時候不懂的事，學會了成長，漸漸明白了你所不懂得東西。
剛步入初一時，覺得一切不會再像小學時那么簡單，面對無聊的幾何題，化學，物理在我頭頂如烏鴉般轉著圈在飛，這讓我變得迷茫，變得無助，變得自卑，學習成績碌碌下降，老師父母無不對我搖頭也嘆氣，看著他們失望的背影，我也感到無奈，走在回家的路上踩著夕陽的影子，腳步變得沉重，不想回家，于是我想出了一個大膽的想法、、離家出走。夜已經深了，走在路燈下不免感到恐懼，抱著肩膀，在寒冷的夜下瑟縮著，不知道該去向何方，突然聽見角落里有腳步聲，恐懼滿上心頭，我哭喊著，不停地跑著，風在耳邊不停的吹過。突然被撞進一個懷抱里，抬頭是媽媽，我大哭，媽媽抱著我，安慰著我，夜變得溫暖起來。
回到了學校，我明白了青春的路，雖然難走但我是身邊有這么多關心我人在，不知不覺，溫暖彌漫在我周圍的空氣中。其實青春也不是那么難，不是么？
青春初三學生作文 篇2
一個星期天，我站在陽臺上極目遠眺，說是為了看風景，其實，更多的是想溫習以下兒時的感覺。忽然，我發(fā)現陽臺的一交，躺著一只鵝黃色的蝴蝶，一動不動。
望著這只不知何時死去的小蝴蝶，我作了這樣的假想：也許，它曾愉快的享受過大自然的愛撫，也曾為落葉伴舞；冬天來臨，為了最后一點兒陽光和對春天的渴望，它留下了，可最終還是未抵擋住寒流的襲擊，死在了這。然而，它依然充滿希望。它堅信，“冬天到了，春天還會遠嗎？”瞧，它那略微向上翹的小腦帶，似乎在對我說：“我雖然沒有等到春天，但我為此努力過，我不后悔！”
我被感動了。一只小蝴蝶竟然使我有此多的感觸。我曾問一位同學：“你將來想干什么？”她黯然了，“真的，我想干點大事，又覺得太平常了。”其實，只要真的愛惜青春，你一定會珍視生活，會發(fā)現有許多事需要我們去做。要知道，青春短暫。如今我們15歲了，轉眼就會25歲。時光不容我們挑三揀四，可能等你做出選擇時，青春早已逝去。
同時，青春又是謹慎的。有一位編輯對我說過：“當你選定了路，就勇敢的上路；當你選擇了路，就不要怕路遠�！彼频囊坏_立了航向，就不容我們返悔，即使前面有驚濤駭浪，也要義無返顧的沖過去。一只蝴蝶，它的理想是等待春天，為此，它耗盡了全部的生命。那么，我們呢？更應該為自己的理想執(zhí)著追求！青春就如同一張紙，等候我們來鋪彩；青春又如一支未譜的曲，等候我們來創(chuàng)作。
也許，有一天我們失敗了，但我們不會哭。因為，我們?yōu)榇伺^，并且還將繼續(xù)奮斗下去！
是的，青春就是這樣的。
青春無悔。
青春初三學生作文 篇3
青春期，我們這個年齡段再熟悉不過的詞，因為我們正在經歷青春期。
記得，上小學六年級的時候，覺得媽媽每天都很嘮叨，從進家門起就聽她絮叨，“快去寫作業(yè)”，“寫完再看看書背背題”等，會讓我覺得透不過氣。進入初中后，依然如此，漸漸地我的脾氣見長，有時候莫名其妙的大動肝火，我用自己的方式還擊，磨磨蹭蹭、不屑一顧甚至摔門怒吼。我知道我的行為深深傷害了媽媽，面對我的少不更事，媽媽先是苦口婆心的教導，我嘴上應和著心里卻什么也沒聽進去依然我行我素，為此，媽媽動手打了我，很疼卻沒有讓我真正意識到自己的錯誤，但媽媽抽泣的哭聲卻讓我心疼，爸爸看不下去了，跟我進行了一次男人間的談話，像爸爸說的，媽媽每天都是我們還沉浸在睡夢中的時候就起床，換著花樣為我做早點，照顧一家老小的生活起居，還要上班，但從不叫苦叫累，卻并不代表她不苦不累。爸爸的話點醒了我，當父母為我們能過上好日子，上個好學校去拼命奮斗的時候，我們卻在傷害他們。我們只是做了自己必須要做的事情，就是把書讀好，而他們卻在為我們遮風擋雨。
其實，生活中我做過的錯事數不勝數，每一次的迷途知返都離不開父母的悉心教導，老師和同學的幫助。媽媽說犯錯很容易，但決定做之前，先想想自己能否承擔得起后果。我們是新一代的健兒，是祖國的希望，不應該背上無知、自我、叛逆的罵名。我們可以活得很精彩。只要我們心存正義、心懷感恩，只要我們善于溝通交流，我們的親人朋友一定不會將我們拒之門外。現在我們的首要任務就是主動學習，把書讀好，讓她們少生氣，少傷心，建立一種和諧、融洽的親子關系，相互理解、彼此尊重。
親愛的同學們，在我們放縱自我的時候，不妨回頭看看我們的爸爸媽媽，她們那逐漸老去的容顏和大不如前的身體，還有對我們無私奉獻的老師那充滿希望的眼神，我們是否還能理直氣壯的說我的青春我做主？父母情，師生情，我們一輩子注定只能結一次緣。愿我們珍惜彼此，活好當下！
青春初三學生作文 篇4
沒有結局的故事不是好故事，沒有五味雜陳的青春不是一個值得回味的青春。
時光本無情，青春卻是它給我的最仁慈的饋贈，青春的故事里，總是藏著寫不盡的味道，縱然遺忘，也不感傷。
有一個少年的辣，是即使失敗，也要堅持不放棄的勇氣，她曾經在考試失利后躲在房間里默默流淚，現實來得殘酷又突然，猝不及防的她內心轟然倒塌，在黑暗的房間里，她哭，她鬧，她吵，她叫，可就算是這樣，也填補不了她因過度傷心而內心形成的空洞，淚流滿面的她望向鏡子里雙眼紅腫的自己，一遍遍用喑啞的嗓音為自己打氣。時間慢慢撫平了傷痛，少年想起這個曾經會開始不住地發(fā)笑，感謝青春里的撕心裂肺，它，很漂亮。
有一個少年的甜是青春里想入非非卻最終不敢邁步的遺憾。她還是遇見男生就心慌氣短，心跳加快，偶爾一次碰到男生的手，也會莫名其妙緊緊張張一個下午，也不知是不是陽光曬的，想著想著緋紅就不知不覺地爬上臉頰，她不敢和家長說，怕家長說，怕家長因此想太多，她不敢和朋友講，怕那個男生因此遠離我。她只能偷偷地在心里一遍遍想，有時候，她甚至覺得自己很罪惡，為自己感到羞恥。時間又來過，她開始懷念曾經，感謝青春里的偷偷思念。它，很漂亮。
有一個少年的苦，是從不放棄，咬緊牙關也要到達彼岸的決心。她挑燈夜戰(zhàn)，常常在深夜就著作業(yè)喝著咖啡，困了吃雪糕，渴了喝涼水。腦神經始終如一貫穿在習題上。她從傍晚學習直到深夜，連她自己都無法相信坐在那里勤勤懇懇像個老黃牛的人是她。好像屁股磨出了繭子，好像骨節(jié)已經銹住，好像天地茫茫，萬物間只有這一星燈火和這個佝僂的身影，她在這場學習中失去了很多玩耍的機會，可失去不就意味著得到更多么？時間再來，她今后會懷念曾經，感謝青春里的努力拼搏，它，最漂亮。
青春很充實，不枉費一生。
少年再回首，于無味在心頭。
一種味道，一種心情，一種青春。我的青春故事，有我，就是屬于自己獨一無二的結局。
青春初三學生作文 篇5
青春，猶如一杯清茶，有著沁人心脾的幽香，有著淡淡余留的苦澀，同時，也擁有著令人忍不住去回味的魔力。
青春如茶，幽香沁人。拋開了童年的幼稚與無知，青春期的我們激蕩著純真友情。還記得剛開學時，教室里的一張張陌生面孔不停地相互打量著，但很快，在家都融入了這個集體。大家一起分享笑聲，一起被火冒三丈的教師訓斥，一起在體育課上頂著炎炎烈日追逐嬉戲。不知何時，我們身邊充滿了歡聲笑語，大家“同甘共苦”；不知不覺中，洋溢著青春氣息的友誼宛如一縷縷清茶的幽香，帶著濕潤入骨的氣味，時時縈繞在我身邊……
青春如茶，香中略苦。進入了青春期的我們，猶如一頭頭莽牛，傻傻的卻也挺倔強。每次都會在家長面前，昂起頭拍拍胸脯說：“沒問題！”絕不讓家長插手。到了最后，總是有著驚喜，但也免不了痛痛的酸楚和迷惘。有時，屢戰(zhàn)屢敗，更多時，屢敗屢戰(zhàn)……于是，在這股清茶的香氣中，不免因為失敗而夾入了絲絲苦澀。然而，即使這樣，依舊不會影響這杯茶的味道，反而愈發(fā)淳厚、真實……
青春如茶，引人回味。在我們品嘗著這杯茶的幽香與苦澀時，青春已經不知不覺溜走了一半�；叵肫鹉切┮咽湃サ那啻海旖强偸窃谇椴蛔越形⑽⑸蠐P，總愛三五成群地聚在一起談起以往的趣事。現在想想，幾年前的我們，似乎有些天真可愛，又有點幼稚可笑。即使如此，我們依舊會用心去品味。即使這些都已成為過去，但猶如清茶一樣，嘴角殘留的余香，讓人久久難忘……
青春如茶，只有用心去品味，才能品嘗出幽香苦澀之味；只有細細去體味，才能感受到青春成長中留下的串串腳印……
青春初三學生作文 篇6
十五歲的花季少年，伸開雙手，抬頭仰望天空，微瞇著被陽光親吻著的雙眼，嘴角洋溢著微笑。我們在陽光下奔跑，歡笑，揮灑著青春的汗水；帶著幾分自信與從容，倔強與不羈，描繪著我們屬于青春的畫卷。
十七歲的雨季，雙手無力的垂在腿，眼睛不再炯炯有神，有些空洞，裝載著不被人輕易覺察到的悲傷。我們在雨天哭泣，流盡青春的淚水，帶著頹廢與絕望，放棄與迷茫，出演這一場年度悲情大劇。
青春的我們總愛追夢，喜歡優(yōu)雅浪漫的情調，喜歡無拘無束的放蕩，喜歡時尚潮流的風情。但青春是人生中最美麗的一道風景，是人生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；又如天上的流星，一閃而過。短暫而美好的青春，標志著成長的未來，也記載著掌聲與微笑。青春也給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，才是青春最好的寫照。
青春是美麗的，它激起我們對生活、對大自然的熱愛，正是它的美麗，才使我們展開美麗的翅膀，在天空遨游，尋求我們的夢想。在青春的道路上，總會有一些磕磕絆絆。人生之路不會總是一帆風順，否則人生就失去了意義。你難免會遇見絆腳石，但你不能為此而泄氣，而要勇敢點，繼續(xù)奮斗。你也許會孤獨，不要害怕，如果沒有孤獨，你也就不會懂得別人的孤獨，也就不會用心去溫暖一顆孤獨的心。在青春道路上，不要因多愁善感而停留在原地，也不要急于前行，把腳步放慢一點，瀏覽一下路上的風景。不要錯過良機，要知道“機不可失，時不再來�！�
人生應該要擁有一段讓自己刻骨銘心的時光。奮斗青春，有一天你將破蛹而出，成長比人們期待的還要美麗，也許過程會痛、會辛苦，有時會感到灰心，面對洶涌而來的現實覺得自己渺小無力，但這是生命的一部分。做好現在你能做的，然后，一切會好的。人生應如這歌詞“遭遇過多少冷眼，曾轉過多少個彎，這一次我，為自己勇敢，奔跑在這發(fā)光的時代，努力追我所要，勇敢做一個最閃亮的存在……不怕有多少挑戰(zhàn)，心中藏著答案，奔跑自有方向，微笑著把眼淚擦干，再渺小的人物，誰愿低頭認輸……”
青春初三學生作文 篇7
人生有不同的地段，青春正如鬧市區(qū)的黃金地段，不僅要開拓，同時也要學會節(jié)儉含蓄。青春是經不起揮霍的，他不僅太少太貴而且又太薄太脆。青春是回眸醉心的一瞬間。
青春是有限的，每個人的青春又是不同的，我們應該用有限的時間，綻放出青春最美的花朵。
青春期的人，似春天鉆出土地的嫩芽，充滿了生機，是人生的開端，它看起來是那么嬌貴，仿佛隨時都可能被暴風雨壓倒。但它不屈服于命運，它努力地汲取陽光和雨露，迎著暴風雨，迎著烈日，不斷地成長，將這些困難當做對自己的磨練，直到結出累累的碩果。
中國首富李嘉誠，曾因經濟的原因，小學還未畢業(yè)就外出打工。但他沒有因文憑低而選擇碌碌無為的工作，相反，他敢于拼搏，敢于奮斗，才成就了今天的他。他曾經被邀到央視做“開講啦”這一欄目，里面他講過一句話，用來激勵為人生目標而奮斗的年輕人�！扒迦A、北大，都不如膽子大！”是啊，青春最大的特點就是敢于拼搏，敢于挑戰(zhàn)，充滿朝氣的。
而與之相反的，那些在猶豫中徘徊，不敢拼搏的人，多數會一事無成，即使有成績的，也成不了大事。更有甚者，走上違法犯罪的道路。這些人，白白浪費了美好的青春年華，都沒有真正意義上的青春。
所以，青春是一劑強心劑，使萎靡不振的人煥發(fā)生機；青春是一道激流，推動猶豫不決的人前進；青春是一首歌，鼓舞在失敗、絕望中的人振作。
時間是什么？時間是捧在手里的水，從我們擁有生命那一刻起，我們的十指無論怎樣拼命地靠攏，怎樣小心翼翼，水還是一點一滴地滲漏，這是擋不住的流失。青春的人，都是時間的富翁。但，時間是有限的，更何況在青春期，我們要做的事還有很多，所以時間對于青春期的人來說，又是那么珍貴，那么稀缺。我們所能做的，就是節(jié)約出更多的時間，去做那些有意義的事。
青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。朋友，珍惜青春的大好時光吧！不要讓青春在燈紅酒綠中迷失了方向，不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉蒼老。虛度青春，只會等來皺紋的蔓延；等待青春，只會等來歲月的白眼。
青春初三學生作文 篇8
夢想，潛移默化在每個人的生命中，不曾疲憊，不曾停下。青春，將夢想托起，將思想點燃，將熱情釋放。我，把夢想的珠子串在青春的鏈子上，送給自己。
站在人生的第一個十字路口，我開始幻想我的青春，憧憬我的夢想，尋找我十六歲特有的青春夢想。
在中考臨近的前夕，我們每天忙于家和學校之間，徘徊在痛苦與快樂的邊緣，在這倒計時的時刻。悄悄地在心底種下一顆種子，等待它開花，結果的一瞬間，那顆種子叫夢想。我們?yōu)榱怂`放，只有拼搏，有時無奈，望著天邊的彩虹又去追逐心中的夢想。
想起在一個六月，無論樹下刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”的誓言，或曾經手拉手地暢談心事，卻也許終究抵不過拉著行李箱在校門口你往右走，我向左走的場景。心里便多了一份感傷。但我堅信蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩起舞的倩影。流行不劃過天際，就不會有燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。我們只有經過青春的洗禮和暫時的告別才會帶夢想更加堅定，對未來更有信心。我不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落，我要飛越世界這是我對自己勇敢的承諾。也許在未來的路上只有自己，即使路上布滿津薊，但我們依舊會堅定信念勇往直前，也許在痛苦失意時會有淚水悄悄滑落但是擦干眼淚后，我們必須重拾信心向前沖，也許成績不如人意，但是我已經努力過，我無悔。
堅持最初的夢，幸福一定會在轉角等候，七色的彩虹點燃心中悸動。無論我們經受過多少打擊，遭受過多少挫折，但是千萬不要放棄，我堅信，風雨過后必定是彩虹，那是我們就像浴火重生的鳳凰，堅強，勇敢，無所畏懼為了自己最初的夢想奮斗。人生和成績無關，但卻與夢想緊密相連，似有所悟的哼起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀天地任我瘋涌，穿越絕望堅定的翱翔綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。因為我們青春，我們年少，就做了一個又一個奢侈的夢，盡管這些夢與我們有些遙不可及，但正因為我們是初生牛犢，就注定對未來無所畏懼。我要在我十六的天空中盡情地放歌，高唱我的青春，唱出我的夢想，譜寫我青春與夢想的華美樂章。”
青春夢想屬于你和我。
青春初三學生作文 篇9
我喜歡靜靜地看著窗外雨落梧桐的情景，因為那是一種對青春的詮釋。青春如細雨，而我則如那被雨洗滌著的梧桐葉。一陣細雨過后，那綠色的梧桐葉一定會變得更加蒼翠奪目。
窗外雨絲飄飛，耳畔微風淺吟，似訴說似吟唱。此時我的手又拿起了那張老照片，這是一張關于青春的照片，當然也關于我的外婆。照片中這個身穿旗袍，頭發(fā)被高高綰起的年輕女孩正是我的外婆。
而如今，您已離我兩年，這兩年，您還好嗎？作為一名語文教師，您格外喜愛宋詞。每每聽您念道：“誰道閑情拋擲久，每到春來，惆悵還依舊。”我總會看到您的眼睛在發(fā)亮，耳鬢的白發(fā)在您充滿感情的吟誦中似乎被染黑了，三尺講臺上，您為學生解釋宋詞，飽含深情，青春煥發(fā)，活力逼人。您告訴我，因為這份對宋詞的執(zhí)著熱愛，你的青春長在。
也許是某個星光熠熠的夜晚，天際劃過一顆流星；也許是某個風輕霜微的凌晨，草葉上一顆欲落未落的露珠；也許是某個彩霞映染的黃昏，山坡上飛過的一只孤雁：您，總能在自然中找到美。
您不愿意安裝空調，于是您在院子里種滿了花草，說這樣才是生活。起初我并不懂您，卻在某次失意獨坐院中看蜂飛蝶舞時讀懂了您的趣味。越是貼近自然，越能獲得心靈的平和。在當今欲望滋生、物欲橫流的社會，外婆，您是我的榜樣。
臨終前，您望著窗外的梧桐。順著您的目光，恰有一片黃葉從枝頭飄落，緩緩地打著旋兒飛下，似一個小精靈在風中嬉戲。您說：“我也要歸根嘍。”從您的話中，我嗅不到一絲感傷，只有“釋然”和“放開”在流轉。我手中緊握的手陡然失去了力氣，我望著您，您神態(tài)安詳，不見絲毫痛苦。把您的手輕輕放進被窩里，我知道，您會在另一個世界看著我成長。我也會在某一天與您相遇，像以往一樣，奔向您，向您撒嬌。
外婆啊，現在的我即將揭開人生日歷上新的一頁。當我也年紀一大把的時候，或許記不清您的模樣，我的記憶也會隨春風吹入柳梢頭，融入黃昏后。那時，我只希望與外婆飲一盅酒，賞一簇花，敘一段情。
我正青春，但我會像您一樣用熱愛，用簡單的心，去面對生命與生活的真諦，擱筆。窗外，陽光凝聚在葉片的雨珠上，折射出七彩光芒。
青春初三學生作文 篇10
在時間和現實的夾縫里，青春和美麗一樣，脆弱如風干的紙。
——題記
我站在鏡子跟前，看著自己老去的臉，默默嘆息著，拿起拐杖，向熟悉的地方走去。不知不覺走到了我的校園，站在門口默默的望著。可還是控制不住自己的腳，我向那個地方奔去，即使隔了一條馬路。近了近了，我離他越來越近了，嗯，我笑著。秋天的風有一絲絲涼意，我躺在馬路上，不顧自己慢慢留下的血液和聚攏過來的人群，我笑著，閉上了眼。
一縷陽光照射到我的眼睛，我慢慢睜開了眼，卻不知道自己是否在這個世界。“你躺在操場上干什么呢？”一個熟悉的聲音在我耳旁劃過�！斑@是天堂么？”我依舊沒有動彈，直到他們把我拉起。我不敢相信我的眼睛，我又回到了校園，那個依舊青春的校園，我沒有想過這是真的，但我卻不想醒來。還是那個教室，還是那熟悉的老師，還有我早已記不清楚的一張張笑臉，是的我又回來了。
郎朗的讀書聲傳遍校園，沒有了拐杖的生活倒真有幾分輕快，我沉醉其中。老師一如既往的帶著眼鏡拿著教科書，一如既往的沒有一絲絲笑意，雖然已經幾十年沒有見面，卻還是想念他那嚴厲的聲音。這次我不要做一個安靜的孩子，我要過一次不受約束的青春，我開始嘗試跟上潮流的造型，慢慢的我也有了許多像我一樣的朋友，我們一起在學校里做各種沒有做過的事，受到了老師一次又一次的批評，寫了一張又一張的報告，卻不放棄，慢慢的我變成了眾人眼中的壞孩子，我真的沒有那么快樂了。
回到家里，還是那么溫馨的小屋，不大卻很幸福，我走進房間里，翻看著自己的日記，這也許就是青春的腳印，家里的人還是那么年輕，因為我現在還擁有他們，可這只是一場夢。嘗試了兩種青春的我才真正懂得了青春的意義，那種感覺是說不出來的。我再一次走到鏡子跟前，看著自己青春洋溢的臉，眼眶含著淚水，似乎憧憬卻又不舍得醒來，可我明白青春一去不復返，再怎么挽留也只是一場夢。我又走到那條熟悉的街，回想這第二次無知的青春，我沒有后悔我來過，也沒有再想留在這。我慢慢移動著腳步，還是那個熟悉的地方。是的，我回來了，躺在醫(yī)院里奄奄一息的我，那個老人，幸福的閉上了眼。青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。
青春初三學生作文 篇11
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春！我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進？只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，生能有幾回搏？也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春�！泵總�人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經無法挽回。
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰(zhàn)，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢？讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨；學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。
我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻！同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章！
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧。
青春初三學生作文 篇12
有人說，青春是青蘋果，青澀卻新鮮；有人說，青春是花季雨季，有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么，我有自己的感悟，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特，不是嗎？
——題記
我將人生分為四季：春夏秋冬。人會隨著時間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。
青春是一種感傷。末春時節(jié)，滿地落英，心中會泛起感傷；反復吟詠自己喜愛的詩句，數遍，數十遍，至數百數千遍，雖然不動聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書，賞玩許多遍，直至將書翻得骨肉分離，尚且與作者同時發(fā)出意味深長的慨嘆。
青春是一種敏感。去年的元旦學校給放了假，走出大門時看到門衛(wèi)在無盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠。我在經過他身旁的一剎那，對他說了一聲：老師，元旦快樂！門衛(wèi)在驚訝過后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關心的交換，帶著我敏感的眼睛與心靈。
青春是一種綻放，作為一名求學者，天天都奔跑穿梭于學舍、食舍、宿舍三點一線。三五成群，共進退共存亡，在一起聽激昂的歌曲，看勵志的書籍，爭先恐后地回答老師的問題，共同攻克看似無解的謎題，一起憤青般無情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。
我在無所察覺的情況下，時間飛過十八個年頭。小時候太忙，忙著長大，忙著看到父母口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無緣，我也和時令一樣踏入了自己的晚春，卻是鮮花最美的時刻。
我們驚人的相似，自戀過，迷茫過，孤單過，煩惱過，詛咒著無聊的生活，埋怨著自己嘮叨的父母，渴望被愛卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發(fā)生過什么，走過時，我們仍舊會回味，回味那些“愛恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來一回，青春。”
青春就算是一種微酸微苦卻值得細品的美好吧。
青春初三學生作文 篇13
十四、五歲的我們擁有燦爛、絢麗的舞臺，閃亮的人生信念。心中懷揣著成材的夢想，我們邁著輕盈歡快的步伐，用青春去迎接明天的挑戰(zhàn)！
“青年者，人生之王；人生之春，人生之華也。”李大釗曾經這樣贊美青春少年。十四、五歲的我們擁有這樣的青春，讓我們主宰自己的青春，成為人生之王，以王者的風范展示生命的華彩吧！青春是人生路上短暫的一程，但這短暫的過程卻是至關重要的的一程，稍不留心青春的年華就從我們手指間悄然滑落。
人之立志當少年，奮發(fā)應從青春起。青春是人生之花，美麗而短暫，華美而易逝。因此我們唯有把握住青春的脈搏，與青春同步，與時間賽跑，才不會辜負這美麗的年華。在這個過程著我們要學會與人結伴同行，在攜手中互相取長補短，互相提醒催促。“三人行，必有我?guī)熝伞！鼻啻翰粚儆诠陋殻覀儜ㄩ_胸懷接納別人，與人和諧相處，共同探討青春時期的迷惑，相互借鑒對方的長處。
青春有時也充滿著神秘與迷惑，這個世界紛繁復雜，種種誘惑在我們身邊鼓動著我們過剩的熱情。稍不留神，也許我們會跨越青春的柵欄，誤入歧途。因此雖然我們熱情洋溢，雖然我們有太多的好奇心，但一定要保持清醒的頭腦，擦亮一雙慧眼，識別是非善惡。用理性控制好青春躁動的血液，朝著理想努力拼搏，用嘹亮的歌喉演唱一首最動聽的青春之歌曲。生命因拼搏而美麗，人生因擁有無悔的青春而精彩。如果生命是花，那么青春就是最馥郁的部分，敞開我們的心胸，迎接一個更廣闊的人生！
青春的日子里，或許有成功的喜悅，或許也更多失敗的痛楚。但這一切都是成長路上必須經歷的體驗，只有體會更多的滋味，我們才會在歷練中逐漸成熟。所以我們與其逃避抱怨，幽怨彷徨，還不如真誠地去欣賞漫天飄雪的浪漫，去細品細雨瀟瀟的傷感。采一縷清晨的炊煙，抹一段夕陽的光彩，青春是一幅唯美的畫卷，光彩絢麗，迷離變幻。甚至空氣中都彌漫著青春特有的氣息，橄欖一般，青澀中有一絲絲甜蜜。
讓我們揚起青春的風帆，以激情與夢想為動力，乘著理想透明的風，勇敢地駛明天！
青春初三學生作文 篇14
緊張了兩個月，總算能喘口氣了，今晚又不能上網，才想起該寫點什么。形式主義的東西肯定是不要的，——雖然我的圈子里需要這些，但我總覺得吹捧地過了并非什么好事兒，也非我所愿。于是就只有寫點心情了。
最近看了電視劇《北京青年》，或多或少勾起了不少我的青春。我是19歲萌發(fā)闖世界的夢想，三門峽、洛陽、西安、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、上海、杭州、東莞等等，這些城市里都留下過我深深的足跡。有傷痛、有快樂、有憂愁、有夢想……
每當想起那些傷痛，足夠讓我失眠一夜。
每當想起那些快樂，定能讓我興奮一天。
每當想起那些憂愁，才知當年的無知。
每當想起那些夢想，才知當年很天真……
無論傷痛還是憂愁，其實在青春的路上根本不算什么，關鍵看你怎么去面對。有些事做錯了，拿傷痛買次教訓；無聊的日子過久了，便用憂愁去期待夢想。當然這期間也有快樂，但那只是一剎那。細細算來，我真正的青春好時光只有4年，接下來是長達7年的無聊人生。也正是這7年中建立了家庭，有了下一代。
在別人眼里也許我過地還可以，比如說，同村同歲的至今還沒討到老婆。人也不傻，就是沒姻緣，就條件而論大概是從小太嬌慣了，據他家人講從來沒有做成功過一件事，可能唯一值得他驕傲地是偶然一天打麻將贏了幾十元錢，在他眼里這也許就是一次成功，但他也經常一晚上輸過幾百的。
和同村同歲相比，我算是“成功”的，別有一點不同地是我4年的青春好時光沒有虛度，4年中，我完成了大學學業(yè)，走了幾個城市打工，忍辱負重，雖然向上奮斗的目標不明確。但機會總是會給有思想準備的人的。
七、八年過去了，我又走進了困惑的怪圈。這七、八年來，有成功、有失敗，成功了我壓抑著喜悅，失敗了我也沒有沮喪，大概這就是別人說得“歲月磨平了棱角”吧！有時候經常想起唐朝才子賈誼的詩句“宣室求賢訪諸臣，賈生才調更無論�？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神�！�
走不出怪圈，我想了很久，最后把這個問題算在“中國的社會現狀”的頭上，但有名口頭禪“點兒背不能愿社會”使我繼續(xù)平靜。接下來空個時間我也該出去走走了。
青春初三學生作文 篇15
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”
路過低年級的教室里，書聲瑯瑯。
稚嫩的童聲，輕笑。他們，可知其中深意？
少年，是人生中燦爛的一段時光。不光是學習的奮起，還擁有著美好的青春。
何謂青春？它們不是路邊的小吃，花幾塊錢就能買到；不是那些繁華的高樓建筑，一眼便能眺望。
青春，是一個抽象的名詞。
但是它確實是無處不在的。
人的一生中，青春很短暫。它可以被利用但卻經不起消耗，它可以被千錘百煉但卻經不起消磨。青春為我們所有，至于是碌碌無為一生還是發(fā)揮青春的全部精彩，全憑我們自己抉擇。
青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，這早已消失得無影無蹤了。——莎士比亞
少年的我們在青春里暢游，或渾然不覺，直至它失望退場時才發(fā)覺；亦或抓緊時機，盡自己所能。也許這樣并不是出人頭地，但我們不會后悔當初，而是瀟瀟灑灑走向人生下一站。
每個人對于青春都有自己的詮釋。有人，僅僅將青春作為一段時間，過了也便過了，走了也便走了，做好了自己；有人，趁著少年，轟轟烈烈，綻放屬于自己的光彩；而有的人，在其余思想的干擾下，強行逼青春退場。
有的人，站在國家等級的領獎臺上，驕傲地巡視著自己所得；而有的人，坐在牢獄里，反省著自己的所作所為；更有甚者，狂妄自大地口出狂言……
他們都是少年。
上天總是公平的，將榮譽賦予應該得到它的人，將罪惡踢給不需要青春的人。
青春，給了所有人公平的機會。至于是摧殘，是呵護，還是無所謂，全憑自我掌控。
我們還年輕，我們需要青春，我們要用青春挖掘自己的潛能。而消磨時間者，只能眼睜睜看著青春從指縫間流出，消失殆盡。
不要再任性了，青春不是童年。
不要再無聊了，青春沒有很多。
不要再沉默了，青春不能消磨。
青春短暫，時機有限。
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！
這一切的一切，都需要建立在青春的基礎上。
讓我們珍惜青春，放飛青春的夢，發(fā)揮它無盡的精彩！
青春初三學生作文 篇16
我期待我的青春能給我的的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有一段令人羨慕的青春年華�！}記
有人說：每個人的青春都是一條長長的尾巴，讓人拖著走過一段美麗的豆蔻時光。然而，我也漸漸地長了一條這樣的“尾巴”，無形中讓我走進了我美麗的青春。
高中生活是大家的必經之路，同時也是我們靠近青春的象征。進入了高中，自然少不了一系列的變化。都成熟了的同學們各自懷揣著自己的夢想組成了一個新集體，然后一起為之奮斗著。原來初中時下課青澀的追趕打鬧成了“不浪費一分一秒”的全面思考和“沙沙”的揮筆聲。課件的嬉鬧成了“這個題目的解法是……”每個人的臉上都脫去了當年的稚氣，我們都在為自己的未來而打拼著，青春的印記寫在了臉上，昭示著別人我們要努力成為一個對社會對國家有用的人……
記得前幾天我的好友給我打了個電話：嘿，你嘗到了青春的味道了嗎？我的青春是甜的。當時的我笑著說：我的青春是閃著光的。你看：前幾天的籃球賽不正是證明了這一點嗎？灰白色水泥操場上攢動著的男女同學們打籃球的熱情。為了班集體的榮耀，即便是淋漓的大汗也是毫不在意的一揮而就。為了搶到球給隊友，即使是摔倒在了到處都是碎石頭的地上也會咬牙躍身而起繼續(xù)與別班同學拼搏著。身體不知道被撞了多少次也是從容淡定的擲著球，眼鏡不知道被打下了多少回也是冷靜的進行著比賽……
那操場上流下的汗水與熱烈的歡呼聲相呼應成了燃燒著我們青春的烈火。在秋風的吹拂中跳動著，經陽光一照耀不是折出了一道道金色的光嗎？那種為了班級的拼搏不正是我們這美麗的青春的寫照嗎？我體會到了什么叫青春是甜的，也看見了它閃出的光。
我剛走進青春有的事就讓我難以忘懷，我想我是在長大吧！哭過、笑過，可最后還是無所畏懼的前進著。我想，我應該為自己的青春而拼搏著、奮進著。讓自己更完美。
是啊，我們正年輕！是��！我們正意氣風發(fā)！是�。∥覀儫o所畏懼！我為自己努力著，并期待這段時間能給我的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有著令人羨慕的青春年華。
青春初三學生作文 篇17
輕輕地花綻開，就像樹靜靜地成材；輕輕地你在我身邊打轉，就像落葉靜靜地輪回。在這青春的歲月里，生命如水一去不復來。
青春的我們擁有著自己的歌謠。踩著時代的節(jié)拍，舞出自己獨特的旋律。在春雷的驚鳴中，在春雨的滋潤中，我們破土而出，向高傲的天空，展現屬于自己的藍天，吶喊屬于自己的期盼，繪出屬于自己的油彩。在汪洋的大海上，我們不會仍憑大海的肆虐猖狂而放棄對生命的渴望，就像海鷗永遠不會因為暴風雨的來臨而放棄對陽光的追求�！俺孙L破浪會有時”，明天的我們會因今天的堅定而引亢高歌，慶祝成功的瞬間。
歲月匆匆，時光荏苒，天上一息，人間百年，不經意的日子從你我的指尖輕輕滑落。青春的歡樂，嘆息，悲傷，無奈，也悄悄地烙在了我們記憶的田園，留下的也只有那昔日泛黃的點點惆悵和莫名交織的寂寥。夜里看著滿天的寂朗的星空，感受著繁星帶來的點點隱秘，月亮的皎潔讓我們心醉，但冷漠孤傲的面龐卻讓我們生畏�！芭e杯邀明月，對影成三人”的瀟灑又讓我們感慨。躺在床上沉甸甸的入夢：我們看到一望無際的草原，深邃蔚藍的晴空，策馬奔騰，豪情萬丈，宏偉藍圖盡顯其下。清晨的陽光終于帶來了新一天的生機。美好豪壯的夢境帶給我們青春的.未來——努力和奮斗。青春如霧亦如夢，青春的遐想讓我們擁有了青春最絢麗的朝陽，青春的笑臉讓我們點綴了青春最純真的怡麗。青春的我們留意著眼前飄落的每一個雨滴，相信他會蘊藏著彩虹的美麗。
青春的我們不會因為太陽有黑子而懷疑他的光輝，亦不會因為有酸澀的經歷而不再歡樂。青春的我們不會因為白開水的甘甜而丟掉可樂的激爽，縱然它會有胃脹，打嗝之類的不適感。青春的我們不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。青春的我們不會因為一輩子的平淡而刻骨銘心，卻會因為流星般的輝煌和永恒的美麗而嘆息一生，青春的我們站在人生的十字路口，隨時有著闖紅燈的危險。悸動的心境也常常在我們心中滋長萌芽。
朋友，就讓青春的我們放下手中的行囊，停下機械的步履，好好地感受一下青春的五味，多一些“起舞弄清影”反觀，“星垂平野闊”的壯觀，“人閑桂花落”的靜觀，“根株浮滄�！钡倪_觀，我們便會有更亮的青春。
青春初三學生作文 篇18
雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，手機里的音樂循環(huán)播放著，偌大的屋子里，就只有一個小小的人兒。
雙手在手機鍵盤上來回敲打著，發(fā)出“滴滴”的聲音，不停地查閱著手機里的消息，時不時露出傻傻的微笑。那時的我還是很天真，跟著網上的朋友們聊的不亦樂乎，事實上，的確是那樣。他們能讓我感覺到來自朋友的關心和喜歡。在我們那個小小的圈子里異常的幸福。圈子里的人雖然來自五湖四海，卻就像家人一樣，不放棄，不拋棄，和和睦睦。那樣的日子不知過了多久，對圈子里的人也漸漸有了感情。
可好景總是不長，不知從什么時候起，不知發(fā)生了什么事，圈子里的人都漸漸冷漠了。不知是因為感情淡了還是因為外在物質的限制，總之，我在心里明白，回不去了。心里好疼，大大那天開了直播，她說了好多好多事，一邊說一邊哭著，在手機的另一方，我們都默默地留下眼淚。電話里，就只有小聲地哭泣聲。大大說，她要解散圈子了，因為很多事的緣故，她沒有詳細講事情，可能不想讓我們知道吧。我們哭著讓大大不要難過，可越說心越疼。一年了，時間長了，再怎樣還是會有感情的。那天，大大最后笑著說，她會回來的，讓我們等著她。不知她現在怎樣了。那天晚上后，圈子已經不存在了，心里難受了好久。
我知道，天下沒有不散的宴席�？山K究還是想不明白。不明白為什么人世間總有那么多讓人傷感的事，它包含的情感好復雜，情緒被它牽動著�，F在呢，想起那件事還是覺得很遺憾，可已卻是歷史，終究還是過去了。每天我都會告誡自己要活在現在，為了自己，不為別的。你不能改變歷史，只能靠自己創(chuàng)造未來�，F在的我沒有以前明朗了，不如以往，臉上的笑容也在漸漸減少，我也不明白為什么。也許我不想讓自己快樂是為了不讓自己在傷心時跌的更疼，我就不用想以往的美好，亦或是我變得越來越冷漠，那種沒有人理解的心情也都壓在心里吧。
過往終究活在流逝的歲月里，現在不努力的自己都在嘲笑自己，嘲笑自己可憐的讓人痛恨。不努力，哪來的收獲？或許，我真的該好好想想了。歲月如梭，過得好快。
窗外的雨還是沒停，心隨著雨一點一點的跳動�；蛟S現在不完美的自己，會讓以后的自己變得很完美。
青春初三學生作文 篇19
或許你從來不會相信一見鐘情，那只是電視劇的一幕，戲劇化，老套而又枯燥。
但是那天，他只是在不經意一間輕輕地一回眸，望著后座的她，笑了……
那是一個炎熱的中午，教室里靜悄悄的，同學都已經出去玩兒了，而只有她在如饑似渴地讀著書，貪婪地似一匹餓狼，對她來說學習就是一切，別的對她來說屬于“另一碼事”她合上書，閉上了眼睛，坐在操場邊的秋千上，看著他們，她很希望融入這個大家庭里去，她不是沒有本事，而是不敢去，自己平常視學習為一切，而如今她有些后悔了�！澳恪胍黄鹜孀ト藛幔俊彼粐樍艘惶�，甚至有些吃驚與懷疑，從小到大，她是第一次受到別人的邀請，她有些感動。男孩把手伸了出去，女孩起初不懂什么意思，望著男孩平靜的眼神，伸出自己的冰涼的手，站了起來。就這樣，他們深情對視了良久，才明白原來世間的一切都是那么的美好，是最好的安排。緣分注定讓我們相遇了。
由于受盡同學們的歧視，自己也不太招人喜歡，所以沒有人是她的朋友，她自己一個人坐在餐桌上，一個人拾起筷子，沒有了往日的笑容，留下的只是一種悲涼，心酸的感覺�！扳�！”女孩抬頭一看，原來是男孩放下飯盒的聲音，男孩問她：“你一個人自己吃飯嗎？”女孩點了點頭，男孩聽后，思考了片刻，說：“以后我們一起吧！”女孩笑了，他們一起度過了第一次的午餐，靦腆而又害羞。
由于高中時期的緊張，彼此最近不怎么見面了，準備復習，他們考上了不一樣的大學，不能在一起了，很久時間也沒有聯(lián)系了，他們或許還心念著對方吧！
畢業(yè)了，他們要與社會打交道，不久男孩要結婚了，女孩受到了男孩的邀請，心如刀割一般，那個陪她一起度過自己半輩子的人卻要離開她了，她去參加后，找到男孩，男孩看她不禁淚流滿面，說：“對不起，對不起，我們不能在一起�！薄笆碌饺缃�，你果然還沒有改變，我看錯你了�！迸⒏杏X很后悔，那個讓她念念不忘的人卻背叛了她。她轉身離開，一氣奔向門口。
她和他，一起走過了那段青春，最終終究還是散了。
青春初三學生作文 篇20
青春易逝，人生易老，青春中會有許多的離合聚散，別離后總會讓人傷感，令人回味，人與人之間有了相識就一定會有離別，別離那段時間你就會痛苦，但別離后各有一個新的起點，也許會有更好的驚喜……
這或許是很很多人的感嘆吧！還記得初二的那些和朋友一起度過的時間，是那樣的令人懷念，是那樣的惹人歡笑。然而這些都已不再，故事再也不能重演，我再也不能回到過去，再也不能和那些可愛的朋友們一起攜手共創(chuàng)明天了，再也不能共創(chuàng)歡笑了！真的很想過去的那些朋友啊！
初二的我，可以說每天都是笑嘻嘻的，當我步入初三這個臺階時，一切都是那么的陌生，像是少了一種感覺，安安靜靜的，我慌張的像四周凝望著，竟怎么也找不到一個熟悉的面孔～～我失望了，是老天在跟我開玩笑嗎？還是在懲罰我？為什么要讓我一個人孤孤單單的？
直到遇上了他們，我的校園生活才有了一點轉機，不然我一定會因為生活過得太鼓噪無味而窒息身亡的，認識了他們，我真的很榮幸，他們幫我找回了初二的感覺，甚至比那種感覺還要強烈，每當我傷心的時候，他們會來安慰我，真的讓我很感動，只要是認識我的人都會知道，我是一個神經很大條的人，而且又很愛哭，只要每次遇到一點挫折，遇到一點不開心的事，哭神經就會觸動，眼淚自然就流個不停了，我清晰的記得一次月考，我的作文因為離題而只剩下了25分，那是我第一次考得這么少的，也是第一次作文離題，不知道為什么當我看到這個分數的時候，眼淚就嘩嘩的往下流了，其實當時我也很羞的，因為這樣很多朋友都寫紙條來安慰我，這下又讓我更難堪了，看著他們寫的紙條，我的眼淚更是不聽我的使命而往下流了，當時我也不清楚是感動的淚還是傷心的淚了，或許在當時，感動比傷心多了些吧！就這樣，我們的友誼也隨之越來越好了，我們一起過生日，一起玩游戲，一起去野餐……
然而中考也即將來臨了，分離的日子也逐漸逼近，我又該如何面對這分離呢？像初二那樣偷偷的躲在房間里哭嗎？還是？
青春初三學生作文 篇21
旖旎歲月，激起一生繁華。我們站在時光最中央，期待時鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈，天地原宥我們的過錯。星海追憶我們的童真，只待我們這一縷陽光穿過光陰荏苒，越過似水年華。
往事流年
曾記否？往事的流年里有著些許稚氣的面孔，那是光陰為我們鑲嵌的璀璨。
當最后一片落葉乘風歸于大地，樹的綠意已成往事。當最后一絲光輝消失于地平線，日的燦爛已成往事；當最后一步轉動到達零點，60秒的浮華已成往事。
吮過一杯淡茶，擁有一抹淚痕，賺取一段歡笑，可那已成往事。我們無需太過留戀，我們無需太快忘卻，那是我們幻化的結晶，只愿在光陰荏苒，把那點點滴滴珍藏為一份似水年華。
現世年華
落葉停留在枝杈，悠悠的白云停歇在碧空，微笑抑或悲傷停留在我們的臉孔，時間停止在此刻幸福處。
正如此刻的我操著手中的筆，徘徊在高中這張白紙前，躊躇著如何為它添上一份彩色，有點茫然，亦更喜悅，抑或是期待，只為這點惆悵與艱辛能為我這份似水年華添一筆濃墨重彩。
這世上我們或許都是孤獨的，但卻都是不寂寞的。當孤獨的我們正要離去時，有人會向我們道一聲珍重；當孤獨的我們?yōu)槔щy而悵惘時，有人會為我們指引。當孤獨的我們在這徹骨的天彷徨時，有人會問候我——“冷了嗎？”
我們站在時光中心點上，左手往事，右手向往。我們可追憶那份遺失的美好，亦可期盼那份美麗的向往。我們立足于此刻，看盡一世繁華，青春打馬而過，帶走時光荏苒，只留下一份似水年華，此刻我們依舊幸福。
向往未來
愿為自己添上一份希望的羽翼，只在夢的邊緣，期待叩門的絕響。
光陰把我們的故事刻在石化的誓言里，從此不再無助，彷徨，我們翹首以盼，向往那朵盛開后不肯凋落的未來。我們無法預知那渺茫的年華，但依舊向往。未來充滿太多熙攘，有著喜怒哀樂，愛恨情仇的凝華。
如若是喜悅歡樂，我們期盼；若成為艱難困苦，我們依舊向往。只因為這份希望隨著時光荏苒，在我們的似水年華里沉淀為一份期盼。
時光荏苒，從前，現在，未來是我們的如夢的年華。往事的流年，現世的年華，向往的未來，這是光陰對人生的叩響。
青春初三學生作文 篇22
青春，多么美麗的字眼；青春，多么令人贊美的歲月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天邊最燦爛的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飛揚的舞。
從前，我并未讀懂青春這本沉重而輕松的書。我總是覺得，青春就意味著長大，青春就意味著跨入成人的世界，青春是無拘無束的，青春是自由快樂的。可是當真正擁有青春是才發(fā)現，青春不僅僅是這樣，還有更高層次的追求。青春雖短暫，但是要合理的運用生命力最旺盛的時間，要利用有效的時間做更多有意義的事情。這樣才是真正體味到青春的內涵。
青春是僅屬于你一次的花季，讓你幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，悉心地采每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳……但是，我們要明白，青春容不得揮霍，青春并不僅僅屬于你一個人。每個人都有屬于自己的青春，只有用心去經營，用心去感受，用心去追尋那么你會真正的發(fā)現青春的奧妙。
我們的青春需要理解，但并不是要求別人，而是我們自己。只有我們自己理解了屬于自己的這短暫的青春，我們才能更好的理解別人，理解生活，理解世界。在我們這樣的一個青春的時代：沉默時似太平陽海底的塊石子，憤怒時似圣海倫爆發(fā)的火山，熱情時似撒哈拉上空的烈火日，冷酷時又似珠穆朗瑪峰頂的冰雪……我們的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的淚水；也有青春的笑容。我們遺忘了過去的種種，又在面對著一個不確定的未來，而唯一使我們感到欣慰的，是我們還擁有屬于自己的青春理解青春是種享樂。我們能夠在孤獨時不孤獨，悲傷時不悲傷，帶著覺重的鐵鐐舞蹈，揮動折損的翅膀依舊飛翔。如今的我們，若是真的理解青春，那么就應該一種淡泊的態(tài)度，不過于計較，也不一味的抱怨，有種寧靜的心境，不會狂躁，更不要放縱。理解了青春，也會更懂得人生，懂得人生，就會明白這飄忽的旅程，也就是場美的夢。
青春就是如此，只能懷著一顆真誠的心，才能真正讀懂這本書。
啊，我的青春我的夢想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。
青春初三學生作文 篇23
輕輕的，輕輕的，青春慢慢地向我走來，似一陣微風拂過衣袖，讓我不知不覺慢慢成長。
轉眼間我走到了青春的大門前，帶著小時的幻想、歡樂與淚水來了，不知何時，我已經走進了這扇華麗的大門，走進了青春。青春帶走了小時候的童真無邪、歡樂，帶來的卻是多愁善感還有更繁重的學習與社會責任。
青春是美好的，總是讓人留戀與后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，似一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。
在藍藍的天空下，我看著兒時的照片，總會輕輕的淡然一笑，啊！那時我多幸福。每當我想到在小學時與同學們的點點滴滴，心里不免會感到悲傷與憂愁。那時我才真正地感到了青春已經向我走來，我已經長大了。每到這時我便會埋怨青春，好想回到小學時代，與同學們在一起玩耍、過著無憂無慮的生活。可是當我上了初中時感到更多的是快樂而不是憂愁，每天都能與同學們一起忙碌的學習、生活，一起歡笑、流淚，讓我的生活更加充實、美好，每當這時，我會感謝青春，它雖然吹去了小時的純真卻送來了更多的笑容與淚水，更多的酸、甜、苦、辣，讓我更加體會到了生活的真正意義。
大文豪奧斯特洛夫斯基曾說過“生活賦予我們一種巨大的與無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著希望、信心與青春。”是呀！青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創(chuàng)造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規(guī)律，但我們可以把握青春的節(jié)拍，通過自身的努力來體現自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！
在此我想對所有與我一樣剛剛步入青春的同學們說：“要抓住青春的腳步，追趕青春，讓自己比青春的腳步更快。
青春初三學生作文 篇24
初品母愛。有如咖啡般苦澀。但隨之即來的是那一抹綻于舌尖的香甜�！}記
隨著青春期的到來，莫名的，我開始內向起來，越來越覺得流露真情是件困難的事情。比如對媽媽，曾經很多次有過感動，但我一直沒有對她說：“謝謝！”；看到電視里說母親節(jié)什么的，要給媽媽買束花，我也永遠是只有心動而沒有行動……
一個寒冷的冬天，我胃又疼起來，父親出差在外，母親獨自一人帶我去醫(yī)院。醫(yī)生要求我做胃鏡，做了胃鏡后，我大發(fā)脾氣，把由于做胃鏡的不舒服，全都發(fā)作在母親身上。
母親又焦急又心疼的帶我在點滴室里安定下來時，她已經是一臉的倦容，許是歲月不饒人，我看到母親因為焦慮更顯憔悴，不由一陣辛酸，也頓覺愧疚，感覺自己發(fā)脾氣實在是過分了，但我沒有說出口。
一會兒，一對母女打完了點滴。一個護士給那個小女孩拔針頭，小女孩甜甜地說了聲：＂謝謝阿姨�。⒛且豢蹋铱吹侥俏蛔o士疲倦的臉上頓時有了笑意，她本來就長得很美的臉上，露出了一個深深的酒窩；她伸手輕輕的拍拍小女孩的臉龐，表示撫愛；之后，我們感覺到她的那份好心情在整個點滴室里彌漫開來，每個人都可以分享到她的那份喜悅，整個打點滴室里似乎亮堂了起來。
我想，那位護士在這寒冷的冬天里肯定感到了一份溫暖，可是，如果小女孩不告訴那位護士，那位護士會知道嗎？會知道小女孩對她的謝謝嗎？那么，那位護士疲倦的臉上會露出由衷的喜悅嗎？其它人能分享到這份喜悅嗎？
我扭頭看看媽媽，媽媽也正被整個氣氛感染著，憔悴的臉上有著淡淡的笑意，這絲笑意是她在我做胃鏡以來第一絲的笑，我突然想，如果我不告訴我媽媽，我對她的愧意與心疼，她會知道嗎？
我伸出右手，把媽媽給我蓋的小毯子，放在了媽媽的背上，說：“我不冷，媽，你蓋好，別感冒了�！眿寢尷懔艘幌拢S后，她臉上的笑意更濃了，我也笑了，隔壁打點滴的阿姨也笑了……
那個小女孩甜甜的感謝，那位護士的酒窩，都是我珍藏在青春歲月里的風景，但最美的風景，應該是我媽媽那一瞬間越來越濃的笑意！
那笑意告訴我：把我的真情，告訴她，告訴我愛的媽媽！她會笑得很開心！
青春初三學生作文 篇25
青春如詩，淡雅而又純潔；青春如火，充滿激情活力；青春如歌，激昂卻不失意蘊。——題記
真，青春的特點；善，是青春的外衣；美，是青春的本質。真、善、美這三者組合到一起，便揭示了青春的真諦。
一個晴朗的午后，捧一本書，握一杯茶，沐浴在陽光中，實乃人生中愜意之事。過一陣子，忽感口渴，端起茶杯，一股茶香慢慢蕩漾在空氣中。細品一口，其味先為苦澀，但細一體會，又能從中品出一絲甘甜，伴隨著一縷茶香，一起滑入肚中，回味無窮。仔細一想，青春又何嘗不是如此呢？許多人都會在青春中品味到迷茫、失敗之苦，但不經歷風雨，怎能見彩虹？只要咬牙熬過這些難關，其甘甜又會讓你難忘。這苦中帶甜、苦盡甘來的青春滋味，才是最值得回味的。
青春似茶，苦與甜都需自己去體會。
大多數人都說16歲是人生中的“花季”，而我卻固執(zhí)地認為16歲已經太過成熟，應當是“果季”了。而真正的“花季”，應該是13歲。用“承上啟下”這個詞來形容13歲再合適不過了。13歲，就像是一道分水嶺，是童稚向成熟轉變的“過渡段”。13歲的我們，一只腳已經跨進了“成熟”的門檻，而另一只腳卻還像小孩子似的賴在“童稚”里不肯出來。13歲的我們，可以為了一句不經意間的承諾，而不顧后果地繞著操場跑上個幾圈；13歲的我們，可以為了一道多種答案的數學難題而各抒己見地爭論不休；13歲的我們，可以為了一個冒犯的動作、一句不好聽的話而爭個面紅耳赤、不可開交；13歲的我們�？梢詾榱藵M足自己貪玩的欲望而對老師、家長編一個自己都認為十分蹩腳的“善意謊言”；13歲的我們，可以為了自己在班上的學習成績而努力學習，達到目標……但，這就是我們，充滿了真、善、美的我們。總之，不管是13歲還是13歲，都會不可否認地成為我們人生當中最美麗的一朵花。
青春似花，一朵屬于自己、美麗動人、令人終生難忘的花！
青春的真諦，其實遠遠不止真、善、美。每個人都有自己的思想，只要你仔細觀察、認真思考，就會品讀出屬于你自己的青春。但無論結果是什么，我們都無法否認一點：青春永遠是人生中最美麗的一段經歷。
讓我們一起聆聽青春的旋律，一起品讀青春吧！
青春初三學生作文 篇26
我們，懷著對未來的美好憧憬，瞳孔清澈的能夠折射出整個宇宙無所顧忌的去做自己想做的事，這，就是青春。
——題記
陽光灑落在街道上，路邊的花架上，紫藤蘿細細的枝條纏繞在上面，星星點點的淡紫色花苞和鵝黃色的嫩葉在陽光的照耀下生機勃勃。花兒的活力包在花苞中，像是要溢出來。慵懶的貓咪伸著懶腰，皮毛在陽光下泛著朦朧的金色光澤。街邊玩鬧的孩子，臟兮兮的衣服掩蓋不了那帶著泥印的歡快笑臉所散發(fā)的光芒，爽朗的笑聲如銀鈴般悅耳，喚醒心中那份童趣。
青春，大概就是這樣了吧�；盍Γ利�，生命力旺盛，不懼怕一切困難與坎坷。
青春是一種果斷，我們可以背起背包，說走就走，向著夢想的方向，來一場旅行，一場向著太陽升起地方的眺望。不必擔心路有多長，不必擔心途中是否有歇腳的地方，不必顧忌風雨，不必顧及日出日落，不必顧忌高山與荊棘。這是青春給予我們的勇氣。
青春是一種活力。我們可以蹦跳歡笑，不受拘束，整條街都因為我們的存在變得忙碌而又有生機，不必擔心這樣的我們是否與這條寧靜的街道格格不入，不必擔心那些顏色鮮亮的衣服穿出去是否會扭捏，那本身就是屬于我們的顏色，這是青春給予我們的特權。
青春是一種幸福。因為有了青春我們的人生才更有意義。與其談論青春的幸福，不如說青春本身就是一種幸福。因為青春，不管命運如何殘酷我們尚有力氣去反抗；因為青春，不管失敗多少次，我們還有時間有精力去接近成功；因為青春，我們還有許多事情要去做，還有很長的路要走，還有許多選擇要去抉擇，還有很多時間來享受人生。因為青春，我們還有放手一搏、奮不顧身的勇氣。
我們都不斷被時間帶著往前，沒有人有時間回頭看一眼。珍惜當下的時光，珍惜青春。
貓咪打了個哈欠，精神抖擻地爬起身來，晃晃腦袋，迎著陽光，邁開腿向前跑去，孩子們也追趕著貓咪，小小的身影隱沒在金色的陽光中，灑下一路歡笑，我看著他們離去的方向，自語道：“該走了�！奔涌觳椒�，迎著陽光追趕他們，也是在追逐夢想，我相信我能行，因為我還有大把的青春。
正值青春，大好時光。
青春初三學生作文 篇27
每當感慨時間都去哪了的時候，發(fā)現時光真的如流水般從身邊消逝。每當自己懈怠的時候就會想起李老師說過的一句話：年輕時候多學一門技術，長大后就少求一次人。
而我覺得最值得我學習的一位老師就是我們學校的聾人教師——徐世杰老師。
徐世杰老師在我們學校擔任美術課教學，據其他老師說他是一位多才多藝的老師，他不僅畫畫好，而且在攝影、舞蹈等方面也有出色的表現。他教學生捏的泥人作品活靈活現，多次被媒體追蹤采訪。
雖然他已經四十多歲了，而且有了半頭的白發(fā)，但年齡的增長絲毫沒有削弱他求知的欲望，他克服自身的種種困難，始終給我們展現出一個激情綻放的、活力四射的好老師的形象，他總是不斷充實自我、挑戰(zhàn)自我。
班主任周老師說：在“三進兩聯(lián)一交友”活動中，他買了慰問品，帶了朋友充當手語翻譯，兩次驅車前往住在南山的一年級學生胡達依家中，送去了愛與溫暖。
讓我們感受到了一位殘疾教師的魅力。在今年六月教育局組織的“教育系統(tǒng)職工才藝大賽”中，他和楊成歡老師合作的雙人舞蹈《蘭花花》還獲得了舞蹈類一等獎的好成績。
老師們說每次排練完，他都會大汗淋漓，但他那種忘卻自己年齡、刻苦排練、勇于挑戰(zhàn)自我的精神深深打動了大家，更深深打動了我。
有一次我問徐老師：“您都快五十歲了，為什么還要這么拼呢？”徐老師微笑地回答：“每當我學會了一個新的技能，我就會感覺自己又年輕了十歲，因為人生就是一本學不完的書。”
在心與心靈碰撞的美好瞬間，我記住了這些話語。
我總是抱怨生命對自己不公，讓我喪失了寶貴的聽力，抱怨父母沒有讓我從小學習畫畫，抱怨自己個子太小……可是我卻沒有想過像徐世杰老師那樣去克服困難、挑戰(zhàn)自我。
在這樣一個青春綻放的年齡，我有什么理由退縮？“鳥兒總得自己飛”。
離開了父母的懷抱，離開了老師的囑托，我們青春路上終究需要自己去走，唯有這些激勵的畫面與話語會讓我學會在哪里跌倒就要在哪里爬起來。
雖然我們不能唱出悅耳動聽的歌聲，但是我們可以描繪出斑斕美麗的圖畫，因為無聲的世界里藏著一雙清澈明亮的眼睛，我們要善于發(fā)現美、創(chuàng)造美。
我要像徐世杰老師一樣在無聲的世界里舞動自己的青春。
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