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      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2018-06-08 20:14:59 初三作文 我要投稿

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文1

        進(jìn)入初三了,當(dāng)然不能像在初一初二那樣了,要有新的目標(biāo),新的開(kāi)始,以前的一切東西,都讓它過(guò)去吧,都要清零了。暑假過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間就開(kāi)學(xué)了,對(duì)于初三,我不能緊張,必須堅(jiān)強(qiáng)自信起來(lái),只有這樣,初三才不會(huì)有太多的壓力,才能繼續(xù)向前,繼續(xù)沖刺。剛加的兩門(mén)課程物理和化學(xué),使初三的生活更加豐富多彩,當(dāng)然,這才剛開(kāi)始,可能以后會(huì)越來(lái)越難吧。

        讓我興奮的是,我們除了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)外,其余的老師都換了。所以也能看出,初三有多么重要,要請(qǐng)那么多的有水平的老師來(lái)教我們。初三很奇妙,當(dāng)我上第一節(jié)化學(xué)課時(shí),我就感覺(jué)化學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,生活中處處都有,假如沒(méi)有了化學(xué),我們的生活又會(huì)怎樣呢?所以初三才加了化學(xué)這門(mén)功課。

        初三真奇特,物理使我很感興趣,課本中也講到了一些生活中的小知識(shí),也講到了一些很奇特的現(xiàn)象,這下我可得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)也加了難度,量也加大了,這更是考驗(yàn)我們記憶力的時(shí)候了,英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定要加油,上學(xué)期沒(méi)能拿滿(mǎn)分太可惜了,這學(xué)期一定要加油!

        小科雖是副科,但也是要認(rèn)真學(xué)習(xí)的,初三這一年,四門(mén)小中考,不可小看呀!提高課堂效率和自主、預(yù)習(xí)是非常重要的,當(dāng)然還有作業(yè)。初三了,更要加把勁了,為了中考,為了將來(lái),為了以后平平坦坦的人生,為了老師和家長(zhǎng)們的期望,打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)吧。

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文2

        “唉,唉,唉…”我朦朦朧朧被這些聲音吵醒了、我從那暖和的被窩里探出個(gè)頭來(lái),揉揉那雙睡眼。接著又聽(tīng)見(jiàn)一陣從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音“唉、又要過(guò)會(huì)以前那苦日子啦、悲哀啊~”還沉浸在暑假快樂(lè)生活的我、“砰”的一聲,我又躺下了、閉上那雙“ 沉重”的雙眼皮…

        仰望天空、又是那片藍(lán)藍(lán)的天空,又是那熟悉的操場(chǎng),又是那和藹的老師!瓗е请鼥V的睡眼,拖著我那沉重的腳步來(lái)到了將要在那里辛苦奮戰(zhàn)一年的課室、睜眼一看熟悉的課室不見(jiàn)了,一張張陌生的面孔,一本本嶄新的書(shū)堆滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)桌、頓仿佛時(shí)來(lái)到這個(gè)陌生的地方。艱難的挪出腳步,踏入這扇貌似十尺高的門(mén)。

        朝陽(yáng)穿過(guò)窗子射進(jìn)平凡的教室灑在平凡的我們身上,不遠(yuǎn)處黑板上幾個(gè)大字赫然映入眼簾——九年級(jí)了!看著這陌生的既又熟悉的環(huán)境,我深深的嘆了一口氣,又一次眺望了一下,這才醒悟,我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

        在我覺(jué)得,幼兒園里的我們或許就應(yīng)該是一株株剛萌芽的芽苗,那樣脆弱,卻又滿(mǎn)載著成才的希望;而小學(xué)時(shí)候的我們或許就應(yīng)該是在陽(yáng)光下嬉鬧的小樹(shù),天真、無(wú)知,卻無(wú)法去否認(rèn)他們是多么快樂(lè);初三呢?從踏入3班門(mén)檻的時(shí)候,我已經(jīng)不是那以前那貪玩的小女孩了、我長(zhǎng)大了,我要為我人生踏出第一步。 那一棵成長(zhǎng)的小樹(shù)也應(yīng)該要開(kāi)花了!。實(shí)話(huà)說(shuō),我真的有點(diǎn)兒害怕。害怕那有限的光陰在“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!;害怕“理想主義和現(xiàn)實(shí)主義,就是我們的天和地!

        在我桌上就刻了這一句話(huà)~“just do it”—就去做吧。這也是在動(dòng)員大會(huì)上,某位老師對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà),既然選擇了就得去做 并且要比如何一個(gè)人做得都好。初三雖然枯燥,無(wú)味、辛苦的、但我相信風(fēng)雨之后會(huì)有陽(yáng)光的。那陽(yáng)光一定一定會(huì)很耀眼的。

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文3

        懷著彷徨、畏懼、憂(yōu)郁的心情,帶著美好的希望,載著理想的帆船,我走進(jìn)了初三。曾幾何時(shí),每當(dāng)我望著初三這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí),它總是讓我有一種敬畏的感覺(jué)。我曾經(jīng)向往界的初三生詢(xún)問(wèn),它究竟是怎樣的:有人說(shuō)它是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登;有人說(shuō)它是帆船,只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),緊握住理想的船槳,定能戮穿它虛幻的外衣,領(lǐng)略它神圣的美景;有人說(shuō)它是沙漠,枯荒;有人說(shuō)它是谷地,孤寂,無(wú)聊。

        面對(duì)著眾多的答案,我迷惘了。如今,親自走進(jìn)了初三,才深深地感受到了初三的生活,經(jīng)歷了許多的

        困難和艱辛,也戰(zhàn)勝了許多磨難,每當(dāng)我?jiàn)^力拼搏時(shí),遙遠(yuǎn)的曙光在激勵(lì)著我努力向前,我相信自己的拼搏必能換來(lái)最后的一笑。

        初三的生活很艱苦,不必說(shuō)那堆積如山的書(shū)本,也不必說(shuō)映在窗前那苦讀不倦的身姿,更不必說(shuō)每天三點(diǎn)一線(xiàn)的生活是何等的枯燥無(wú)味,單是那三四個(gè)星期見(jiàn)不到父母,感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

        不過(guò),初三生活雖苦,但苦中有樂(lè),人常說(shuō)艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,有時(shí)在題海里遨游,以求知為目的,也是一種美的享受,獲得了更多真才實(shí)學(xué),何樂(lè)而不為呢?

        十年的求學(xué)之路,我的童年,我的少年,風(fēng)霜雪雨,不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個(gè)驛站,要為我的理想境界邁出艱難的一大步,不管明天會(huì)如何,只要我?jiàn)^力拼搏了,就無(wú)愧我心。

        初三是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的,當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時(shí),那種感覺(jué)如同清風(fēng)徐來(lái)般清爽。初三是人生的第一次考驗(yàn),無(wú)論生活有多大的困難,只要我挺直胸膛,抬起頭,勇往直前,雖然前方有山溝,有陡坡,但我毫不畏懼,我要努力地走下去。

        初三,我們要腳踏實(shí)地的走下去,無(wú)論勝負(fù),我都將堅(jiān)定、充滿(mǎn)自信地走過(guò)。

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文4

        如流水一般,一個(gè)月的時(shí)間也不過(guò)是稍縱即逝,清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙投下宛若碎片的光斑。

        天微微的涼,我站在路邊,手心是滾燙的,拳頭緊握,松開(kāi),然后再握住。此時(shí)的心情有點(diǎn)令人難以置信。肩頭的書(shū)包仿佛變得輕飄飄,不知是不安還是激動(dòng)?吹竭h(yuǎn)處約好的同學(xué),唇角不由自主的地上揚(yáng),從今天起,我們就升入初三,也是初中的最后一年,時(shí)間快的不可思議。

        與朋友結(jié)伴同行,在校門(mén)口看到了不少面生的面孔,那是初一的新生,就好像兩年前的我,站在學(xué)校大門(mén)邊,不知所措地看著高低的教學(xué)樓,一時(shí)感慨感慨萬(wàn)千,我輕輕嘆了口氣。習(xí)慣性地陪朋友將車(chē)停在初二的停車(chē)位,我回到了原來(lái)的班級(jí),門(mén)是鎖著的,透過(guò)層層玻璃,目光定格在后面的空樓中。那是初三學(xué)生的教室,也是我們以后將要學(xué)習(xí)一年的地方,思緒被一片嘰嘰喳喳的吵鬧聲拉回來(lái),不知什么時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)來(lái)齊了。

        如預(yù)料中,來(lái)到初三的教學(xué)樓,我們的教師坐落在二樓中央,向右轉(zhuǎn),那里便是初二的教學(xué)樓?赡芤庾R(shí)到這一年的緊張,同學(xué)們匆匆領(lǐng)了新書(shū)便開(kāi)始上課,我聽(tīng)得格外認(rèn)真,以及同一間教室朝夕相處的同學(xué),按捺著一直壓抑著激動(dòng)與興奮。

        這一天,每科的老師上課的第一句話(huà)幾乎都是這兩個(gè)月暑假的總結(jié),沒(méi)有人吱聲,一個(gè)個(gè)面無(wú)表情,拿不停按動(dòng)的圓珠筆卻出賣(mài)了他們的心情,連同我,也是這樣。

        次日,起的比往日早了許多,我深深意識(shí)到這已不是初一初二不知愁滋味的無(wú)憂(yōu)少年,無(wú)論想或不想,都必須打起十二分的精神來(lái)面對(duì)緊張的初三。

        天空依舊那樣的藍(lán),甚至有些遙不可及,悵然若失地收起桌上的書(shū)。暖金色的陽(yáng)光刺入眼中,瞳孔縮小帶來(lái)的酸痛讓我如夢(mèng)初醒,我已是初三,一個(gè)即將畢業(yè)的中學(xué)生,就絕不能再像以前那樣懶散。暗暗在心里定下目標(biāo),我隨手帶上門(mén),走向?qū)W校。

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文5

        時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí),初三臨近的鐘聲已經(jīng)響起了。響起的鐘聲,迎來(lái)了新的學(xué)期,見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入初中的“頂層”——初三,更重要的是見(jiàn)到了久末見(jiàn)面的老師,還見(jiàn)到了新老師,并且又增加了一門(mén)新課程走進(jìn)初三,我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了,開(kāi)學(xué)之季,發(fā)的書(shū)已經(jīng)把我壓得有點(diǎn)喘不上氣來(lái)了。這還只是剛開(kāi)學(xué),想一想最后一年的學(xué)習(xí),一定會(huì)更重,更緊的,所以我應(yīng)該加緊腳步,奮力向前。

        初三應(yīng)該是十分緊張的,如果我們珍惜時(shí)間,一刻也不讓她檫肩而過(guò),那么,光明就是我們的未來(lái),我們就可以順順利利地走完我們的學(xué)業(yè)之路。反之,如果我們虛光明,不務(wù)正業(yè),那么初三一畢業(yè),我們的學(xué)習(xí)生涯也就結(jié)束了。也就注定我們將一生碌碌無(wú)為。

        初三的生活是苦的,但也是甜的,走進(jìn)初三的教室,我們長(zhǎng)大了,也長(zhǎng)高了。我們身上的擔(dān)子就更重了。上了初三的我們,加了晚自習(xí),因?yàn)樾瞧诹蛔屟a(bǔ)課,所以晚自習(xí)就上課。回家后也就晚上8點(diǎn)多了,寫(xiě)完作業(yè)都晚上11、12點(diǎn)了。早上還要老早的起床?晌矣X(jué)得我們的初三生活很輕松,沒(méi)有一點(diǎn)初三該有的緊張感,我們一天還要玩的時(shí)間。老師整天說(shuō)我們不像初三學(xué)生,覺(jué)得比在初一初二的學(xué)習(xí)生活還要輕松。緊張的學(xué)習(xí)氣氛呢?因?yàn)槲覀儾还軓哪目炊疾幌癯跞膶W(xué)生。但是我們已經(jīng)是初三的了,就應(yīng)該扔掉初一,初二的貪玩,應(yīng)該要有身為初三學(xué)生的緊迫感。多一些緊張的學(xué)習(xí)氣氛,為了我們今后更好的生活,努力吧,相信自己,再苦也就是這一年,努力了這一年,我們將會(huì)看更光明的未來(lái)。為了更好的將來(lái),我們一起努力吧﹗

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文6

        光陰似箭,日月如梭。我們的初三考生想必都有這樣的體驗(yàn),一閉眼仿佛還是剛進(jìn)入校園的初一學(xué)生,一轉(zhuǎn)眼卻已經(jīng)臨濟(jì)初三。三年的時(shí)間是匆匆的,有的人還來(lái)不及準(zhǔn)備,但是,無(wú)論如何,我們都該自信的對(duì)自己說(shuō):我來(lái)了。

        時(shí)光如流水般飛逝,一去不復(fù)返,即使你快馬加鞭,也追隨不了它的腳步,無(wú)論你如何努力,也止不住它前進(jìn)的.步伐!轉(zhuǎn)眼間,我已踏入初中三年級(jí),開(kāi)始了新的生活!

        金色的童年已悄悄溜走了,回想那時(shí)的生活,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)煩惱,輕松有快樂(lè)?勺詮倪M(jìn)入初中,學(xué)習(xí)科目增加了,作業(yè)也增多了,壓力與煩惱走進(jìn)了我的生活,使我感到很壓抑。有時(shí),我真的好想拋開(kāi)一切,過(guò)一種沒(méi)有任何壓力,輕松快樂(lè)的生活!那該有多幸福啊!

        但,隨著年齡的增長(zhǎng),我的知識(shí)與閱歷也不斷加深,我深深體會(huì)到我長(zhǎng)大了,我有自己的責(zé)任與義務(wù),我不能總停留在過(guò)去,我領(lǐng)悟到:人生其實(shí)很短暫,就像沙漏中的沙粒般流逝,當(dāng)沙粒漏完時(shí),就只剩下回憶。到那時(shí),一切都已成為往事。因此,我應(yīng)該打起精神,為即將到來(lái)的中考奮力一搏!

        以前的我很沒(méi)自信,而且總是很膽怯。但在初三的日子里,我一定要漸漸學(xué)會(huì)自信與勇敢,我要橫掃以前的一切拖沓,遲滯,猶豫與懶惰,我要獲取更多的知識(shí),學(xué)會(huì)超越自我,從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)快樂(lè)!

        初三的我,將不會(huì)再畏懼困難,我將勇往直前。初三的生活,興許會(huì)很辛苦,但我依然會(huì)以微笑面對(duì)生活,在每一個(gè)清晨,向天邊的第一縷陽(yáng)光;在今年的春天,面對(duì)地上的第一株新草;在嶄新的起點(diǎn),遙望也許還看不見(jiàn)的地平線(xiàn)!……

        初三的我,是一個(gè)嶄新的我——他精神抖擻,思維敏捷,揮灑自如;新的力量將會(huì)是我潛能釋放

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文7

        8月19日,我們按短信內(nèi)容來(lái)到了六中,拿到了初三的課本:數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史以及英語(yǔ)老師發(fā)的初三unit1復(fù)印件,我突然有一種奇妙的感覺(jué):是啊,就像班主任何老師說(shuō)的一樣:白駒過(guò)隙,我已經(jīng)是初三的人了,關(guān)于走進(jìn)初三的作文_作文。回憶起這兩年,我不禁自嘲的笑了笑:你活得真的爛。

        改掉壞毛病,練就新自己,我期待我的初三。

        21日,何老師一大早就來(lái)到教室,還是沒(méi)變,有一些嚴(yán)肅,又有一些幽默風(fēng)趣。我們開(kāi)始上課了:語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政、歷,日子一天天的過(guò)去了,還是一樣的生活,只不過(guò)我已經(jīng)初三了,多了一些沉甸甸的感覺(jué)。多了新的老師——化學(xué)周老師,一個(gè)很干練溫柔的老師;也作別了以前的老師——?dú)v史譚老師,突然發(fā)現(xiàn),她那個(gè)總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽(tīng);那個(gè)被喻作“巴黎時(shí)裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看......只是一下子,心中反倒有一些想念的感覺(jué),也許譚老師感覺(jué)不到——冬去春來(lái),她送走了一屆又一屆的學(xué)生,可能早就習(xí)慣了從認(rèn)識(shí)到離別的感覺(jué),可我還是想說(shuō)一聲:譚老師,謝謝您!地理耿老師、生物鐘老師,一個(gè)莊重一個(gè)幽默,卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆,謝謝你們!新來(lái)的歷史老師也姓周,接觸的并不多,卻也知道,她一定是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁(yè)!

        告別老師長(zhǎng),迎接新老師,我期待我的初三,初中三年級(jí)作文《關(guān)于走進(jìn)初三的作文_作文》。

        9月1日,是正式開(kāi)學(xué)的日子,校服衣不再像以前一樣長(zhǎng)出一截,變得更合身了;蛟S我也應(yīng)該像這衣服一樣,漸漸地,合上初三的拍......學(xué)校的人漸漸地變多了,是初二的學(xué)弟學(xué)妹們回來(lái)了,不過(guò)這一次,并沒(méi)有初一的新生到校,因?yàn)槲覀儗W(xué)校有了新校區(qū),而我們,將有可能是老校區(qū)最后一批畢業(yè)生......當(dāng)然,取而代之的是跟我們合并的學(xué)校——十七中和鐵中的初三學(xué)生。的確,像何老師說(shuō)的一樣,他們非常認(rèn)真,很晚很晚才放學(xué)——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現(xiàn)出了六中的學(xué)生對(duì)他們的抵觸。都是同學(xué),同在一個(gè)屋檐下有什么不好呢?天公不做美,一直下著雨,不過(guò)生活還是依然的陽(yáng)光。該努力了,不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。

        沒(méi)有新同學(xué),卻有同屆生,我期待我的初三。

        今天是星期六,寫(xiě)這篇文章時(shí)出來(lái)喝了水,爸爸說(shuō):“不要走來(lái)走去,要抓緊時(shí)間,馬上就要畢業(yè)了!睘榱诉@句話(huà),我還和爸爸理論了一下,現(xiàn)在想起來(lái),又何嘗不是快要畢業(yè)了呢?加油吧!要漸漸地成熟、勤奮起來(lái),因?yàn)椤乙o自己一個(gè)值得期待的初三!

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文8

        又過(guò)了一個(gè)仲夏,天依舊那么熱,夜依舊那么涼,夢(mèng)想依舊高高在上。但每個(gè)人依舊努力在往上爬,想要爬到云端,觸摸夢(mèng)想。

        太陽(yáng)東升西落,天天如是循環(huán)往復(fù)。初三6班,全新的環(huán)境,陌生,緊張甚至恐懼。但幸好不變的同學(xué)老師,不變的感情。其實(shí)我很恐懼初三的到來(lái)。

        知了在窗外盡情地歌詠著生命之光,而窗內(nèi)的我們也在為未來(lái)譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章。初三的到來(lái)迫使我們長(zhǎng)大,從幼稚逐漸走向成熟。每個(gè)人似乎都像是一夜長(zhǎng)大的少年,明白了自己承擔(dān)的責(zé)任。走廊里沒(méi)有了喧囂打鬧,有的只是同學(xué)之間的談話(huà)和請(qǐng)教,每個(gè)人都開(kāi)始規(guī)劃高中與大學(xué)甚至于未來(lái)的生活。這讓我覺(jué)得沉重,壓抑。每個(gè)人都在“蠢蠢欲動(dòng)”,鼓足了勁兒,準(zhǔn)備在中考時(shí)盡情地宣泄。這種潛在的壓力推著我也在向前跑,超越別人成為我們的目標(biāo),沖破終點(diǎn)是我們始終如一的目的。

        堅(jiān)韌的毅力是沖破終點(diǎn)強(qiáng)有力的后盾。說(shuō)實(shí)在的,很多時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為自己學(xué)不下去了,我真的感覺(jué)兩年的苦,我都已經(jīng)受夠了。但是抬起頭掃視一周,會(huì)發(fā)現(xiàn)最初的同學(xué)依然在你身邊,大家都還在堅(jiān)持,我又有什么理由退縮呢。并且大家在這里,雖有繁重的學(xué)業(yè),但每天依舊有歡聲笑語(yǔ),不是么?這讓我孤獨(dú)的心找到了溫暖,讓我徘徊的心安定了下來(lái)。

        樹(shù)葉瑟瑟地抖了起來(lái),花兒開(kāi)始隱世修煉。悶熱的教室開(kāi)始變得涼爽,胳膊都藏了起來(lái)。書(shū)依舊在嘩嘩地翻著,筆依舊刷刷地寫(xiě)著,大家都在不停歇地跑著。此刻的我也在儲(chǔ)存著能量,準(zhǔn)備最后一百米沖刺。初三的我們,暗暗地對(duì)自己說(shuō):“加油!”

        人生是一張單程的車(chē)票,一去無(wú)返,我們能做的只有不斷努力,我么能依靠的只有自己!

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文9

        步入初三,也步入煩惱。生活平淡如白開(kāi)水,喝在嘴里,品不出什么滋味。

        也是正是這樣的生活,才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。

        早晨匆刷牙,頭頂著可愛(ài)的陽(yáng)光上學(xué)去,幾米陽(yáng)光瀉下,直射心田,溫暖洋溢著全身。

        到了教室,嘰嘰喳喳的喧鬧,從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng),溫馨之情油然而生。作文

        “叮——”上課了,正襟危坐,細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo),不時(shí)幽默地話(huà)語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。

        下課了,珍藏這美好的十分鐘,干什么呢?唱歌、聊天、看書(shū)、還是歡笑?如此難得,如此美妙!沖出教室,站在走道,與鄰班好友共同快樂(lè),與同班同學(xué)分享美好。作文

        午間習(xí)題從老師手中來(lái)到,飄著油墨的芳香和那熟悉的味道,拿筆開(kāi)做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教,同學(xué)也是不知如何是好,他有他的理由,我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤,無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑,不吝賜教。我們恍然大悟,相視會(huì)心一笑。

        放學(xué)路上,瘋逗打鬧,岔道路口,分道揚(yáng)鑣,回憶著同學(xué)的笑臉,口味著回家的愉悅,一禁不番傻笑。

        這種生活是我想要,平凡中不乏色調(diào)。我愛(ài)這樣的生活,我愛(ài)這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過(guò),也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑,我愛(ài)這樣的生活,色彩從來(lái)不會(huì)單調(diào)。

        我想這樣的生活,人人都會(huì)經(jīng)歷,但誰(shuí)又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開(kāi)水,但是你只要加上佐料,它就會(huì)充滿(mǎn)味道。

        不同的生活,不同的色調(diào),日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥,我會(huì)為這樣的生活歡笑,也會(huì)在平靜之中開(kāi)點(diǎn)玩笑!

      走進(jìn)初三-優(yōu)秀作文10

        又到了一年的開(kāi)學(xué),告別過(guò)去,迎接新的開(kāi)始。我們知道我們已是初三了。似乎還來(lái)不及打個(gè)盹,時(shí)間就把我們推上了中考的列車(chē)。班級(jí)里的布置不再溫馨浪漫,充滿(mǎn)了緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣息。黑板正上方“靜、勁、競(jìng)、精”四個(gè)大字讓人一進(jìn)教室便快速沉下心來(lái),我才進(jìn)一步發(fā)現(xiàn),教室左邊的愿望樹(shù)替代了昔日的小組合作,兩遍墻上的宣傳標(biāo)語(yǔ)不再是昔日諄諄教誨的“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”、“讀書(shū)足以怡情,足以博采,足以長(zhǎng)才”,而是:“今日奮勇拼搏,必定有我;明朝獨(dú)占鰲頭,舍我其誰(shuí)!苯淌液竺娴暮诎鍒(bào)上,不知是哪個(gè)有創(chuàng)意的同學(xué)搬來(lái)了長(zhǎng)城,鮮艷的紅旗在烽火臺(tái)上飄動(dòng)……濃烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)如海浪般撲面而來(lái)。即使走廊的墻報(bào)上,也粘上了昔日同學(xué)們愉快、歡鬧的照片,讓人突然覺(jué)得,一切走得好快,好遙遠(yuǎn)。

        “你們已經(jīng)初三了”,當(dāng)這句話(huà)現(xiàn)在平常到從每個(gè)老師嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí),我們才確實(shí)發(fā)現(xiàn),我們不再是初二,我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了初一。課表排得更滿(mǎn)了,我們?cè)僖矝](méi)有享受自修課的時(shí)間與榮耀了,晚間的熄燈終于把我們24小時(shí)的時(shí)間如影子般拉長(zhǎng),拉遠(yuǎn)。每晚,我們?cè)谒垭鼥V中入睡,清晨在哈欠連聲中起床,才知道睡一個(gè)飽覺(jué)是件多么奢侈的享受。

        年級(jí)大會(huì)上駱老師的口號(hào)也被貼到墻上去了,“剩下的175天我們一起走,有什么困難大家一起扛”,不知為何,背上就突然激靈靈的一下子,是深感緊迫還是追憶?也許都有吧!于是我加快了腳步。

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