我與傷悲交朋友初三優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我與傷悲交朋友初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼初中生活過去了一大半，我總是在感慨：時間都去哪兒了。上了初三，老師對我們說：“要抓緊學(xué)習(xí)了，要有壓力�！币话闶怯袎毫Σ庞袆恿�，可我有壓力就有了傷悲，我不知道怎樣才能化壓力為動力。就這樣，上了初三我與淚水成了朋友，并且來往密切。
上了初三，作業(yè)愈加多，壓力愈大。上課因?yàn)榇蝾鴽]認(rèn)真聽課以至于考試時不會做題目，下課不敢問老師，看著別人拿到一道題，很快就能做出來，我感覺自己好沒用。時間一久，老師看出了我的問題，把我叫到了辦公室。雖然從辦公室里出來我沒有哭，但老師的話我已記在心里，它象一塊大石頭壓在我的心里。學(xué)習(xí)上我是一塌糊涂，回到家我總會哭，總會一個人躲起來哭。
上了初三，朋友們更加珍惜彼此的友誼，因?yàn)槲覀兌济靼壮踔挟厴I(yè)后，我們就要面臨分別，我們都不知道自己會在哪，下一次見面又是何時�？删退阄以僬湎�，友誼還是從我手中溜走了，我朋友變少了，就只有一個知心朋友了。在這方面，我并沒有為此流太多的淚，因?yàn)�，我很慶幸我還有一個知心朋友，一個能在困難中幫我的好朋友。
在家里，也是一大推的煩心事，當(dāng)看見媽媽因?yàn)榘职值男袨槎鷼鈺r，我恨第三方，如果沒有第三方，又怎么會變成現(xiàn)在這樣呢?
看到別人的學(xué)習(xí)成績在不斷的上升，我的卻在不斷的下降，我不知道該怎么辦，我只能哭。我知道，哭是懦弱的表現(xiàn)，但或許我就是個懦弱的'人。
兩年多的生活，讓我變了許多，原本內(nèi)向的我也快變成了一個壞孩子�，F(xiàn)在的我更怕被老師打，因?yàn)閿D壓在我心里的情緒太多了，像顆炸彈，不知道何時會爆炸。老師一打我，觸動我心中的炸彈，就會使我當(dāng)場哭。
初三，我更怕了，更愛哭了，更不知道該怎么辦了。
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