關于在初三的日子里-作文
（一）
戰(zhàn)爭是每個朝代都要經歷的，既殘酷有不可避免，一場戰(zhàn)爭必定有勝負，必定有人哭有人笑，而我們正在面臨一場戰(zhàn)爭，一場競爭激烈的戰(zhàn)爭，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，那就是我們即將來到的生地會考。
生地會考是決定我們命運的十分重要的一次考試，它將決定我們是笑還是哭，檢測我們八本書有沒有掌握好，有沒有辜負老師的辛勤教學，有沒有讓對我們懷有期望的家長如愿以償，我們不能失敗，我們與時間賽跑，把握住每分每秒，抓緊復習。
演練場一
教室是我們學習的樂園，飄散著一股筆墨香，站這里我們刻苦學習，用行動來證明我們會在這場戰(zhàn)爭中取得好的結果。你看，原本活躍的教室卻異常寂靜，你只能聽到必在卷上沙沙的響聲，同學們都在全神貫注地做題，沒有一個人講話；沒有一個人打鬧；沒有一個人不在努力學習。老師來了，同學們就像幾天沒吃飯的人看到了食物一樣，一窩蜂地沖過去，爭著搶著問老師題目，老師了也沒有絲毫不耐煩之意，耐心仔細的為同學們一一講解。
演練場二
食堂是我們的“圖書館”，在那里同學們個個都是捧著一本書吃飯，盡管如此同學們吃飯的速度比平時快了一倍不止，這印證了魯迅說的“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的�！�
演練場三
寢室是我們的另一個家，充滿著溫馨與歡樂，在這里我們一起歡笑聊家常，可這一段時間的.寢室卻和往常不一樣，我們依然在講話，只是話題卻變成了學習，不錯，不同時期做不同的事，現(xiàn)在我們的寢室變成了一個排憂解難的好地方，毎在午休前，我們都會把自己不懂困惑的地方講出來，然后大家一起紂論一起解決，攻下一個又一個難題。
在迎戰(zhàn)會考的日子了，我們用知識鑄成了鎧甲；用耐心仔細做成了武器；用舉一反三的方法練成了一套戰(zhàn)術。我們蓄勢待發(fā)準備在生地會考的戰(zhàn)場上一展身手，為生地會考畫上一個圓滿的句號。加油吧！
（二）
初三的日子，該用什么詞語來形容呢？無奈？漆黑？緊張？還是……
具體是什么已經沒有定論了。
剛上初三時，是炎熱的夏天，教室里的風扇開到最大都嫌熱，臺上的老師汗流夾背，臺下的我們昏昏欲睡。整個夏末，就這么一天天的走過去了。夏天過去，秋意開始縈繞，空氣里滿是秋天干澀的分子，有種冷冷的卓然，看著窗外的天，烏沉沉的云疊在一起，一絲光艱難的從中透出，恍悟，這不正是初三的天空嗎？
現(xiàn)在已經到了中旬，等到下雪的日子是，我們就要期考了。第一學期，像飛似的，就快結束了。我開始害怕夏天的來臨，因為下一個夏季，我就要中考了，三年的初中生活，就此終結。
翻開封存的畫卷，過去像電影一樣一幕幕慢動作回放，那些神采飛揚，意氣風發(fā)，囂張跋扈的日子，不知道什么時候不見了。時光的流逝，消磨掉了我們的菱角，我們的囂張。每天上課時死氣沉沉，下課時一片“沉睡”，回家后面對一堆白紙黑字的習題，生活枯燥得如同白開水一般，透明，波瀾不驚，卻沒有顏色。
壓力一下子降臨，在學生的生活里，成績當然是最重要的，更何況是初三生，成績壓倒一切，我們的情感早已成了它的奴隸，心情隨著分數(shù)做著從冰點到沸點的極速運動，老師的贊揚，同學的羨慕，家長的關心隨著分數(shù)或接踵而至或紛紛離去……
殘酷卻現(xiàn)實。
有時候，也想扔下肩上的重擔，但也只是想想，真正實現(xiàn)的幾率少之又少。因為肩上擔負著的，是未來，怎敢輕言放棄？再怎么痛苦，也要堅持走下去，在初三的日子里，我想我們每個人都是勇敢的孩子。因為在重壓之下，別人看不見我們的淚水。感覺像正在被削皮的水果，痛楚，無奈，卻只能埋起來，在心底無助的呻吟，心傷的聲音，聽不見。以為時間久了，會習慣，會對傷痛麻木，習慣了沒有感情的面對每天的日出，日落，每天埋藏在那綿延不斷的公式和題海里。但每每回到現(xiàn)實時，才會發(fā)現(xiàn)，原來自己并不孤獨，走在初三，還有許多同齡人，有著和自己一樣的困惑，體會著一樣的酸甜苦澀。
“青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨落雪飛讓我心碎卻不憔悴。”很多年前，一個名叫沈慶的人這么唱到。如今，這些青春的記錄者已被歲月的殘酷打磨的滄桑，憔悴，讓人唏噓不已。而現(xiàn)在的我們正擁有著這份美麗，我們走在初三著愛與痛的交界口，在痛苦中奮斗，在奮斗中成長。
在初三的日子里，也許同學間的關系會慢慢淡化，就如小學生用那塊雪白的橡皮，反復倔強的擦著那些美好的畫面，只剩下斑斑筆跡，然后看不到曾經的痕跡。但那張紙，那支筆怎會忘記？那樣清晰的痕跡，一個微笑，一句問候，都是永恒的記憶。
初三慢慢走向尾聲，有人來也有人去，偶爾從題海中抬頭，看見那些曾經蕩漾歡笑的地方空空如也。景依舊，人不復，高山流水，曲終人散。心里總有一種說不出的難過。有人說“初三像監(jiān)獄，而我們像正在服刑的犯人�！倍切╇x開的人，是因為表現(xiàn)好而獲得提前釋的。
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