距離的初三作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的距離的初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
距離的初三作文1
從兩年前開始，我近乎瘋狂的迷戀上了虛擬歌手音樂。算是為了獎(jiǎng)勵(lì)我段考考得還可以，媽媽滿足了我早就開始跟她念叨的“小心愿”，給我買了我人生中的第一個(gè)聲庫。聲庫的價(jià)格可不便宜，六百八一個(gè)，加上運(yùn)費(fèi)快七百。我捧著那個(gè)小小的、精致的盒子，連拆光盤都要小心翼翼地拆。從那一刻起，我的夢想就是成為一個(gè)出名的p主，為v家?guī)碜詈玫那印?/p>
從研究那塊光盤開始，我就明白了這不是件容易的事。編輯界面彈出來時(shí)我更是一頭霧水，只能盯著那些黑框白條不知所措。那一刻，我便知道了，我離夢想很遠(yuǎn)。
但我對v圈的狂熱可不是吹的。“心若在，夢就在”，我在寒假里用心鉆研，終于搞清楚了編輯界面的基本用法，我沾沾自喜著，以為自己離夢想又近了一步，畢竟無師自通不是誰都能做到的。
后來我加入了學(xué)習(xí)小組，組長在群里發(fā)長文警示我們這些新學(xué)的“菜鳥”：調(diào)音不是你想精通就可以精通的，需要你掌握的參數(shù)之類的東西有很多。比如，你要知道明亮度、性別參數(shù)和顫音要怎樣的配合，才能完美的表現(xiàn)出這個(gè)音符所要表現(xiàn)的情感。
一開始我以為是這個(gè)身為出名p主的組長在危言聳聽，但當(dāng)我導(dǎo)出我自己的曲子聽時(shí)，發(fā)現(xiàn)還真是這個(gè)理，如果就做一個(gè)無參數(shù)工程，聽起來就像是門口大爺喊出的“收——報(bào)——紙——嘞！”，聽起來怪嚇人的。但當(dāng)我看著參數(shù)欄整整十二個(gè)需要一個(gè)一個(gè)調(diào)的參數(shù)時(shí)，徹底明白了，夢想依舊離我很遙遠(yuǎn)。
于是在無數(shù)個(gè)剛趕完作業(yè)的夜晚，我都會(huì)抱著電腦蜷在電腦桌前，地板的冰冷滲入骨髓，在書房里回蕩的歌聲從毫無情感的吶喊變成了飽含情感的吟唱。我常常忘記開燈，只是看著屏幕暈出的白光，猶如燭火，將黑夜點(diǎn)亮。我幻想著某天b站首頁會(huì)有我的曲子，某年的演唱會(huì)上會(huì)有我的名字。我感覺，我正跋涉過我與夢想之間的千山萬水。如今，我已成為一個(gè)居于中等水平的P主，也會(huì)有人跑上門跟我合作。但我依然心知肚明，我離夢想，還有很長的距離。然而我想，似乎正是這些距離，激勵(lì)我去努力離夢想更近。
因?yàn)樵谀切┪铱嗫鄬Ｑ芯庉嬈鞯纳钜�，我感受到了與歌聲并存的樂趣，也找到了堅(jiān)持下去的理由。也許克服這樣的距離，本身就是一種快樂。
距離的初三作文2
看似親密無間，誰又知道挨緊的身軀間存留著的距離，誰又知道我們的想法之間的距離。我們漸漸地走遠(yuǎn)，一步之遙的距離已變成一億顆星星的距離。半年時(shí)間的消逝，讓我們形成陌路。我不知昔日的情誼流逝在何方，更不知如何找回。任由著絢爛多彩的友情逐漸淡化，直至消失得無影無蹤。
回想著離別額的場景，更多的是茫然。我一直把我們我們之間的友誼稱為最純粹的情，沒有任何雜質(zhì)。
我們存在著很多的分歧，存在著想法間的距離。我很倔強(qiáng)地堅(jiān)持著自己的想法，為此，我們不曾少吵過架�？粗銡忄洁降男隳槪抑荒堋胺畔峦赖�，立地成佛”地哄著你。你就笑顏逐開了，燦爛的笑容背后洋溢的陽光是我的守候。我想，待我們的棱角漸漸磨平的時(shí)候，也許我們就不存在著距離。可是，磨平棱角之后的自己，還是我嗎？
你轉(zhuǎn)學(xué)了。我們的交流只停留在網(wǎng)絡(luò)上。我們只能靠一條網(wǎng)線維持了。幾次看著你登陸的頭像，我還是沒有打開聊天話框的沖動(dòng)。似乎，你也是。即使，我邁出了第一步，寥寥數(shù)語就結(jié)束了我們的交流。因?yàn)椋也恢胝f什么。因?yàn)�，我們接觸的東西不同了；因?yàn)�，我跟不上你的步伐了。你也沒停留在我站的地方。
我們之間存在的距離越來越遠(yuǎn)了。
距離，讓我們漸行漸遠(yuǎn)。希望我會(huì)在遙遙無期的距離間找回我們丟失已久的友誼。
距離的初三作文3
記憶里的那棵香樟樹，很高很高，遙不可及，外公說那是一棵很老很老的樹了，可它總是挺立著身子，筆直筆直的，仿佛樹頂?shù)哪穷^，就是天空了。
小的時(shí)候總是喜歡站在香樟的面前，一次次努力地踮起腳尖，似乎再高一點(diǎn)點(diǎn)，就可以夠到香樟的那截大樹枝了。我總是纏著外公，問：“香樟究竟有多高？”因?yàn)槲艺娴暮芟牒芟胫老阏恋母叨龋瑳]有任何理由，卻足以讓我為之癡迷了我的整個(gè)童年。
后來，后來有一個(gè)秋天來了，帶來了幾絲寒意，席卷人心，那是一個(gè)很晴朗的天空，可是明媚的陽光卻照不到屋內(nèi)。屋內(nèi)時(shí)時(shí)傳出哭泣的聲音，只因?yàn)樘稍谡虚g，正在安然入睡的外公。我呆呆地跪在他的面前，臉上沒有任何表情。我沒有落淚，卻也沒有像以前那樣嘰嘰喳喳如一只歡快的小鳥般亂竄。
我又走到了那棵香樟樹下，那是香樟的花滿地皆是，一幅唯美的畫面映入眼簾，我抬頭望了望香樟樹，依舊高不見頂，那么那么長的高度，似乎就是大地與天堂的距離了吧！
一朵香樟花落在我的跟前，我卻沒有和往常一般低頭俯身去撿，只是手一次次地?fù)崦臉涔�，仿佛上面還存留著外公的痕跡，好像外公也很高吧！和這棵香樟樹一樣，我永遠(yuǎn)只能夠到他的一部分。
外公的背很直很直，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，就像這棵香樟樹一樣。一樣地為我的曾經(jīng)撐起了一片綠蔭，一樣地陪我度過了一段與父母分離的童年，卻一樣地變得可望不可即......
我躺在地面上，望著參天的香樟，仿佛外公的背影，若隱若現(xiàn)地浮在樹頂，大概是這香樟有靈性吧！畢竟那是外公數(shù)年前親手種下的幼苗。香樟一瞬間變成了外公的身影，就在那站著，微笑著，慈祥地看著我......
我的淚終究落在了地面的香樟花上，在那個(gè)靜謐的小院里，終究只有那棵我依舊無法衡量其距離的香樟樹見證！
香樟樹，其無法衡量的距離，那是外公的高度，是地面到天空的高度，是我離開三年與外公的差度，亦是我懊悔不及的跨度。因?yàn)樗缭降�，是我與外公遙遙不可及的距離......
距離的初三作文4
盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余暉，我擁有一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一片最燦的;漫漫人生，我要采擷最重的，獻(xiàn)予你，我親愛的奶奶。
奶奶膝下兒女雖多，但卻各自行走四方，有時(shí)實(shí)在相距太遠(yuǎn)，幾年也難得相聚一次，為此，奶奶常常嘆息不已。
入夜，寒露時(shí)分。我看見奶奶正倚在那把黃梨木的交椅上，一針一線的仔仔細(xì)細(xì)做著刺繡。繡面上是條往來翕忽的化龍鯉魚，已能看出個(gè)形狀來了。這刺繡，是奶奶做給在外打工的姨媽的，說是鯉魚化龍，可保平安。
月光是幽藍(lán)幽藍(lán)的，奶奶蜷著那矮小的身軀，被罩在一片月光灑下的水藍(lán)里。手中針線翻舞，是踏踏實(shí)實(shí)的一比一畫，來回往復(fù)，循規(guī)蹈矩，奶奶竟無半點(diǎn)倦怠。那粗糙有力的手，麻利而溫柔，帶著針線穿梭舞動(dòng)。奶奶的目光也是幽藍(lán)的，比月光多了慈愛，多了溫柔，那道樸實(shí)無華而攝人心魄的目光，就這樣落在繡面的兩只錦鯉上。恍惚之間，我竟聽見，奶奶面對刺繡懇求的虔誠低語，她說:"觀音菩薩，保佑我的孩子們在外平安，快快樂樂。"那聲音，是悄然沙啞的呢喃，承載的除了佛門信徒的信任，更多的是一個(gè)母親對子女跨越了地獄，跨越了時(shí)空的思念。
夜，開始涼了。奶奶還在繡著那面圖畫，一刺進(jìn)，便是激起了所有色輕舞飛揚(yáng)。一拉線，仿佛留下了穿越一季的傾情歌唱。而奶奶的眼睛似乎朦朧，如深潭微瀾，其中確實(shí)熟視歲月如流，浮華萬千的坦然，卻是期盼母女相聚，合家團(tuán)圓的期望，卻是即使相隔千里，依然止不住的思戀。
我想，這便是愛了。
奶奶的愛近于平凡，沒有山盟海誓的承諾，沒有梁�；谋瘔眩瑳]有雄飛雌從的追隨，卻是那樣細(xì)致入微，心有靈犀，流光溢彩。連那明月都失了顏色。
也許多年之后，線已枯散，畫已褪色，然而奶奶那顆時(shí)刻為子女著想的心，那樣堅(jiān)定不移跨越了千里的愛，終究會(huì)代代相傳，生生不息，生生不歇。
愛可以沒有距離，在你我之間，愛也可以相距不遠(yuǎn)，在針線之間。愛亦可以相距千里，永世流傳。
距離的初三作文5
世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底；然而你知道么，有時(shí)候一個(gè)轉(zhuǎn)身，便會(huì)成為兩個(gè)人之間最遙不可及的距離......
依然清晰的記得，那年的盛夏，我和她相遇在學(xué)校前的小河邊。那時(shí)候的她有著一頭飄逸的長發(fā)，兩個(gè)大眼睛炯炯有神，笑著的時(shí)候小臉蛋上還掛著兩個(gè)酒窩，甚是可愛！不僅僅是她的外貌，她說話的聲音與方式也是令我喜歡的，那種細(xì)膩的真實(shí)感配合著她的落落大方，就宛如是個(gè)小公主一般，但她卻也沒有一點(diǎn)公主的架子！我第一眼見到她就喜歡上了，想和她成為好朋友！上天是眷顧我的，我們很快便相識(shí)，相知！成為了無話不談的閨蜜！就是我的一個(gè)轉(zhuǎn)身，讓我遇見一個(gè)知己。初中的三年，說快也快，說漫長也漫長。那些美好的記憶是那么多那么多，可惜就要面臨別離！都說光陰似箭，白駒過隙，原來是真的！
不得不面臨的離別的場面，我和她都清楚的知道，也許，我們再也見不到了.....她就要出國了，而我也要去另一所學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯！幾近中考的那些日子，我們當(dāng)做什么都不知道，該做什么做什么。一起上學(xué)，一起玩樂，一起努力......可是，中考過了我們也就該說再見了！天知道我有多么希望那再見的含義是再見，而不是再也不見.....
越走越多的是年齡；越走越少的是時(shí)間；越走越遠(yuǎn)的是夢想；越走越長的是遠(yuǎn)方！我和她都長大了，曾經(jīng)說要去遠(yuǎn)方尋找我們共同的夢想，隨著時(shí)間的流逝，如今那夢也離我們越來越遙遠(yuǎn)......
中考過后，我和她約在第一次見面的小河邊，那個(gè)夜晚，很美，我這輩子都忘不了，因?yàn)槟敲�，竟然美得那么凄涼！記得，那晚天空上零零散散的點(diǎn)綴著幾顆星星，也許是顯得太孤單了，接二連三的煙花不斷。我們都沒有說話，只是靜靜的看著，靜靜的靠著。她突然問我：“你喜歡煙花綻放的瞬間么？是不是很美？”我沒有看她，只是笑了笑，“相對于開始，我比較喜歡結(jié)局，因?yàn)槟菚?huì)讓我銘記瞬間的永恒！煙花散盡也很美不是么？”她看著我，“你的笑，好假哦......”“答應(yīng)我，無論在哪里，都不可以忘記我！”她鄭重其事的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不會(huì)的！還記得我們說過的么？無論在哪里，我們之間都只是，都只需要是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離！”那晚，是我們最后一個(gè)見面，最后一次再見.....
有時(shí)候一個(gè)轉(zhuǎn)身，你永遠(yuǎn)不知道下個(gè)路口會(huì)遇見什么。就像我，一個(gè)轉(zhuǎn)身，在那個(gè)路口遇見她，卻在下一個(gè)路口揮手她。抬頭看看天空，依舊是那么的藍(lán)，回想當(dāng)初，怎么也沒有想到，轉(zhuǎn)身的距離，是這么的遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到我自己都不知道是多遙遠(yuǎn)！
越走越深的是親情；越走越淺的是愛情；越走越真的是友情。我和她之間的情誼是世界上最遙不可及的距離，是我們之間的那一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離，一句再見，便是再也不見。而我只是希望，沒有我你也可以活得更好......
距離的初三作文6
人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期待，你往眼前，我十分厭煩。你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒晤面，心與心永恒相接。
這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美麗得有點(diǎn)迷人的距離。
霧里看花，樓頭望月，芳草更行更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求。魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融洽，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美妙感覺。
你看我時(shí)很遠(yuǎn)，我看云時(shí)很近。一堵厚實(shí)的墻讓人終生相隔。咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹，相逢常是美麗的錯(cuò)誤。距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將感情推得長長又遙遙。
君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽，夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)。關(guān)山千萬重，隔不段綿綿的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是距離與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。
距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦，拉長，感情才有沖動(dòng)的欲望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著秋，隔著冬夏，待到養(yǎng)大再開放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬日再傾情明媚。在愛情缺乏激情的時(shí)候，你該要的也許不是擁抱，而是逃離；在友情缺乏熱情的時(shí)候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情缺乏至情的時(shí)候，你該要的，也許不是廝守，而是分開。零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈，距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合情感的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是歸宿。
從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時(shí)到彼時(shí)，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗(yàn)過去，體驗(yàn)現(xiàn)在，體驗(yàn)悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的的`距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，平常人生百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。
距離的初三作文7
在學(xué)習(xí)生活中，她是一個(gè)有能力有比較嚴(yán)格的老師。為了讓我們能學(xué)得更好更扎實(shí)，她花了許多心思：讓同學(xué)扮演文言文中的人物、小組互助學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)罰鼓勵(lì)課堂上也初三第一個(gè)學(xué)期迎來了新班主任：周小蘭老師。
第一次見面是軍訓(xùn)期間。記得那時(shí)，我們常常咬著牙接受訓(xùn)練，她跟我們雖然暫時(shí)沒有任何感情基礎(chǔ)，卻常常在我們身后默默的支持著、關(guān)心著我們。她身材雖然不那么高挑，令人略感單薄，但在我們爬畢業(yè)墻時(shí)，去悄悄潛入人群中，從頭到尾一直舉著雙手，生怕同學(xué)會(huì)從上面摔下來。
常聽寫，錯(cuò)兩個(gè)以上就要重聽或罰抄。我想，如果是別的老師，普遍都是將任務(wù)布置下去，從不親自檢查過問�？伤�，每次都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)看過一遍，看完以后可能還會(huì)跟你講點(diǎn)道理或樂子。周老師就是這樣，嚴(yán)。如果現(xiàn)在她不對我們嚴(yán)一點(diǎn)，中考那天只能說后悔莫及啊。
在課余生活中，她是益友、是棉襖、是心鎖的鑰匙。有時(shí)候，你累了，正想停下學(xué)習(xí)的腳步休息一會(huì)兒，她就像你的親人，在無語中尋覓到你的苦中。于是，她會(huì)是你道路中的明燈，微弱迷離卻是及時(shí)雨。她常說：初三的日子，雖苦，我們要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣，人生才會(huì)多姿多彩。孩子，父母、老師永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾！
老師，我不是不喜歡您，而是因?yàn)槲艺Z文成績所以才很少跟您說話，很少來您辦公室！總覺得愧疚又無力挽回似的其實(shí)，我也不知道該如何表達(dá)對您的好感，很復(fù)雜又很微妙！還記得去年的事嗎？您可是第一個(gè)也是最后一個(gè)分享我14歲蛋糕的老師哦！那天我提出這個(gè)想法時(shí)，媽媽還說我傻呢！可我就是愿意。
平時(shí)，您的每一個(gè)付出，我們都看在眼里，記在心里。不要以為您的無言，可以掩飾您對我們的疼愛！我們作文水平有待提高，您買了很多作文書讓我們閱讀；為了讓任課老師更用心教我們班，你精心挑選了舒適上眼的椅子給他們；為了讓我們不走那么多彎路，您常常講道理給我們聽；為了表達(dá)您對我們的真情，學(xué)生報(bào)告書，您一份又一份親筆寫下心聲，49份報(bào)告書，整整49份報(bào)告書，手很酸痛吧！您那是受一定在顫抖吧！這一切的一切都看在眼里！就算他們不知道，可是我一清二楚！
請?jiān)试S我塵埃落定用沉默埋葬了過去滿身風(fēng)雨我從海上來才隱居在這沙漠里該隱瞞的事總清晰千言萬語只能無語愛是天時(shí)地利的迷信喔原來你也在這里。上午您沒來，聽廖緒濤說，您生病了。不知道那是有多不開心，班上很多同學(xué)也知道了，他們今天表現(xiàn)的非常棒！級長來了4、5次，班上幾乎是鴉雀無聲！她很開心說我們真的飛起來了！
老師，我恨你！為什么走了也不說一聲，就這樣默默離開！您知道這會(huì)讓我們多難過嗎？他們還不知道，可是我今晚得知了這個(gè)消息！回到家，我很無語，很無語！走了也不說一聲！我們就像遺棄的孤兒，留下的是孤單，是傷感！相信您心里也好不到哪里去吧！不過我想如果您早點(diǎn)告訴我們，并按您說的學(xué)會(huì)苦中作樂那樣暫時(shí)的結(jié)局不更好嗎？！
現(xiàn)在留給我的是：歡笑聲、歡呼聲，熾熱氣氛心卻很冷，萬一關(guān)燈空虛擾人我卻不能還等一等！愛您是永恒！
距離的初三作文8
心與心之間的距離牽動(dòng)著無數(shù)人的心弦，只要人們愿意，再遠(yuǎn)的距離也能跨越。
我站在高樓的旁邊，看著街上的車水馬龍，不禁讓我思緒萬千。
小時(shí)候的我在外婆家長大，我們家住在一個(gè)大院子里，不遠(yuǎn)處便會(huì)發(fā)現(xiàn)屋上的炊煙徐徐升起，一家連著一家，那時(shí)我們的心仿佛是綁在一起，近在咫尺。
孩子們的樂趣很“近”。雖然農(nóng)家的孩子害羞，但只要心中的那一堵墻被推翻，孩子們的心就會(huì)慢慢走近。女孩子們跳皮筋，不時(shí)濺起快樂的塵土，歡笑聲、打鬧聲點(diǎn)綴著充滿童趣的世界。
大人們的交際很“近”。農(nóng)村里的人都種地，每到農(nóng)忙，院子里的人仿佛有潛在的默契，帶著自家的孩子一起干農(nóng)活，忙了自己的農(nóng)活后，都自覺主動(dòng)地去幫助其他未忙完的人。大家齊心協(xié)力，直到傍晚回家時(shí)光著腳邊走邊說笑，孩子們則唱著兒歌，連知了也歡快地叫著。
老年人的笑顏很“近”。院子里的老人們，每天晚飯后都會(huì)拿著自家的凳子坐在一起，訴說著自己兒時(shí)的軼事，小孩子們手托著下巴，睜大了雙眼，聚精會(huì)神地聽著笑著，笑逐顏開中拉近了幾代人之間的距離。
一陣風(fēng)吹過，我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，回到我和父母住著的高聳的公寓里。
孩子們的樂趣很“遠(yuǎn)”。父母每天都會(huì)把孩子的時(shí)間排得滿滿的，不少家長還教育自己的孩子要和“好學(xué)生”搞好關(guān)系，不能交不三不四的朋友。結(jié)果往往一棟樓里年紀(jì)相仿的孩子住了好多年，卻都是相見不相識(shí)的陌生人。
大人們的交際很“遠(yuǎn)”。每天晚上大人們上班回到家后，立馬關(guān)上門，并反鎖住。一旦有人敲門，還要借助門上的貓眼察看半天再三詢問才開門，開門后眼睛里寫滿了謹(jǐn)慎與懷疑。
老年人笑顏很“遠(yuǎn)”。白天孩子去上學(xué)了，孩子的父母也去上班了，留在家里的只有老人了。他們每天只能機(jī)械的地坐在電視機(jī)旁，孤獨(dú)寂寞的生活使得他們再也沒露出自己少得可憐的幾顆牙齒。
我不知道人們心靈的距離如何變成了現(xiàn)在如大海般遙遠(yuǎn)，我只知道任何事物也不應(yīng)阻隔這中華民族的傳統(tǒng)美德，只要大家愿意敞開心扉，花兒最終會(huì)綻放。
距離的初三作文9
人與人之間，就算再親密無間，可也需要有點(diǎn)距離。
就拿我身邊最真實(shí)的例子來說吧。初中分班的時(shí)候，我們小學(xué)班上有10個(gè)同學(xué)分到了我們這個(gè)學(xué)校，而有一名同學(xué)和我分到了同一個(gè)班。原本我們兩個(gè)在小學(xué)還是很要好的朋友，可到了初中，卻漸漸疏遠(yuǎn)起來，甚至見了面都不會(huì)打招呼，身邊也都是一些不一樣的朋友。但和我分到同一個(gè)學(xué)校不是同一個(gè)班的同學(xué)，卻依舊和我保持良好的關(guān)系，有的甚至比小學(xué)時(shí)還要要好，這到底是為什么？
根據(jù)我自己的思考，我認(rèn)為是因?yàn)椋涸谕粋�(gè)地方，我們遇到的是一個(gè)陌生的新群體，而我們一定要融入到這個(gè)集體中，自然也需要改變一下我們自己的某些方面�？稍谀阕兓臅r(shí)候，卻總會(huì)有那么一個(gè)以前熟悉你的人來在大家面前戳穿你，去揭露你以前那些不好的形象。那這樣的人，你是去接近他還是遠(yuǎn)離他呢？
而相反的卻意義相同的一個(gè)故事是：有一對情侶他們看上去很疏遠(yuǎn)，每天回到家中，可能都說不上一句話，甚至連不會(huì)看見彼此�？伤麄円琅f很相愛，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，只要對方心里有彼此，大可不必頻繁的聯(lián)系。
他們的相處方式充滿了距離感，讓人覺得他們彼此間都很冷漠，不像別的小夫妻，你依我儂。可就是這樣的距離，才會(huì)有彼此的珍惜，才會(huì)讓他們的愛情一直堅(jiān)持下去。
很多人都會(huì)有這樣的習(xí)慣：當(dāng)有一件衣服還不屬于你時(shí)，雖然它并不是特別好看，可你就是要想方設(shè)法的得到它；可當(dāng)你真正擁有了這件衣服時(shí)，你卻會(huì)把它放在衣柜中，讓它永遠(yuǎn)雪藏在那里面。因?yàn)橹挥心愕貌坏降臇|西，或者說你與那件東西還有一定的距離時(shí)，你才會(huì)去珍惜這件東西�？僧�(dāng)你真正得到就那件東西時(shí)，你卻不會(huì)去愛惜它，就會(huì)把它丟到一邊。
可我們不妨換個(gè)角度想想，在你求學(xué)、工作或生活上，這種距離又何嘗不能幫到你呢？在你得不到它的時(shí)候，你便會(huì)去盡自己所能，去突破自我，雖然你最后并沒有好好愛惜你得來的東西，可你突破了自己，這又何嘗不是一種進(jìn)步？不是說花個(gè)錢買個(gè)教訓(xùn)嗎，那你花了自己的一份拼搏，不僅得到了東西，還提升了自己的能力，這不是很有益的嗎？
所以，為了幫助自己，我們也需要這種距離。而真正聰明的人，不僅會(huì)自己去維持這份距離，還會(huì)自己去制造距離。因?yàn)樗麄冎溃嚯x，是讓他們成功的關(guān)鍵。
距離的初三作文10
認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)吧，它是一只兇獸�！}記
人們常說：“家是溫馨的港灣�！薄罢x的某某打敗了邪惡的某某�！被蚴恰皼]有什么是不可戰(zhàn)勝的�！边@些美好的句子雖然反映出人們對幸福生活的渴望，但是也顯出大家對現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的不足。
現(xiàn)實(shí)，并沒有這么美好。
難道，世界上真的沒有什么是不可戰(zhàn)勝的嗎？或許，你可以戰(zhàn)勝在事業(yè)上的競爭對手；或許，你可以克服許多人生之路上的困難；也有可能——如果你足夠強(qiáng)壯——你甚至可以赤手空拳打倒一只老虎。如此看來，的確沒有什么不可戰(zhàn)勝的東西。但是，人類從前無法戰(zhàn)勝，現(xiàn)在無法戰(zhàn)勝，將來也無法戰(zhàn)勝的，是自然。人們可能認(rèn)為：我們可以砍倒每一棵樹，抽干每一滴水，污染每一寸土地，但如此一來，人類又該如何過活？所以我們不但不能挑釁自然，而且為了自己的生存發(fā)展，還要“侍候”好自然，更別提想戰(zhàn)勝自然了。
現(xiàn)實(shí)，并沒有這么美好。
誰敢說正義一定是正義，邪惡又一定是邪惡呢？明朝時(shí)，有一段時(shí)間，朝上有四大黨派——楚黨、浙黨、齊黨和東林黨，由于東林黨過于強(qiáng)大，楚、浙、齊三黨結(jié)盟，共同抵抗東林黨。原本，東林黨已入末路，但卻又奇跡般地滅了三黨。史書上多是記載正義的謙謙君子們戰(zhàn)勝了一群無恥小人，但實(shí)際上，是有一個(gè)汪姓的人，離間了楚黨與其他二黨，又勾結(jié)皇帝身邊的太監(jiān)，才改變了原本已成定論的結(jié)局。這就是正義？三黨為保全自己的結(jié)盟而所做的抗?fàn)�，就是邪惡�?/p>
現(xiàn)實(shí)，并沒有這么美好。
大家說王守仁一夜悟道，有誰知他因格竹差點(diǎn)死在竹林？大家說張居正身為首輔，為國為民，鞠躬盡瘁，勞碌半生，病重而逝，留功于世，誰又知他后來被滿門抄斬，尸體都被鞭笞？
現(xiàn)實(shí)，并沒有這么美好。
想要在現(xiàn)實(shí)中生存，必須要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的實(shí)質(zhì)，若一味美化現(xiàn)實(shí)，人們就會(huì)沉溺在虛設(shè)的美好中從而失去自己正確的判斷的。
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