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      荊棘初三作文

      時間:2021-04-07 08:16:51 初三作文 我要投稿

      荊棘初三作文

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的荊棘初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      荊棘初三作文

      荊棘初三作文1

        迷茫,對于花季年齡的我們,這只不過是家常便飯;展望未來,可以說是前途茫茫。這個年紀(jì),不靠老師家長,不靠他人,我們可以做什么?媽媽總說:“孩子,我為你的未來已經(jīng)鋪好了路,你今后要……”不喜歡被安排的未來,不喜歡被拘束,我要自己選擇自己的路!

        電視上總出現(xiàn)這樣的場景:有一個人站在兩條路前,一條寬闊而平坦,一條蜿蜒崎嶇,而往往后者才是成功之道。

        現(xiàn)在我也面臨著這樣的選擇:蒙蒙地跨上一條幽徑小路,涼爽的風(fēng)愜意地吹著,拿著相機拍攝路邊的風(fēng)景,沿途往下……但并不是永遠(yuǎn)這么舒適,偶爾也會被路邊淺淺的青苔滑倒,甚至一不小心被花刺割傷,但傷口總會愈合,滑倒再站起來,就在這樣的反復(fù)中,磨練了身體,堅強了意志。突然有一天,我看不見找不到遠(yuǎn)方的路了,還以為是自己失明,回神才發(fā)現(xiàn)路上長滿的雜草遮蓋了原本的所有,這時我必須靜下心來,一點一點的斬草除根,回望時,看著自己的成就滿懷欣喜。

        我就好比一個冒險家,貧乏無味,寬廣遼闊的大道絕不是我所追求的;一點意外,一點尖叫帶來一點刺激才是我向往的。

        困難在前,等著我去闖。我心之路朝著天空伸延,遲早我會在天空中自由翱翔,擁有全世界的天空!

      荊棘初三作文2

        幼蛇會為了成長而蛻皮,幼蝶會為了成長而結(jié)繭,幼鳥會為了成長而沖向藍(lán)天,我會為了成長而努力向前。

        ——題記

        相傳,西方有種鳥荊棘鳥,出生后無法發(fā)出聲音,必須去尋找荊棘樹,刺破喉嚨,發(fā)出最動聽最美麗的聲音。

        我愿做一只荊棘鳥,去尋找心中的荊棘樹,唱出“最美,最動聽的聲音!钡乔G棘鳥它不是瞬間飛到荊棘樹,刺破喉嚨,得到美麗的聲音的。它是有付出的,有尋找,有毅力,有信心,正是因為有了這些,它才可以飛越磨難,找到荊棘樹,刺破喉嚨,得到最美的聲音。

        我愿做一只荊棘鳥,這樣我就有了毅力,信心,我也要付出,因為沒有付出就沒有回報。

        也要有不怕苦的信心,因為一句:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”因為荊棘鳥的夢想是找到荊棘樹,我也有了夢想,就像“采菊東籬下,悠然見南山”一樣悠然自得。

        我要學(xué)會香菱的廢寢忘食學(xué)詩,在尋找荊棘樹的道路上,只有努力,就一定可以成功。去實現(xiàn)夢想,找到荊棘樹,就在“山重水復(fù)疑無路”,中找的“柳暗花明又一村”。

        我愿做一只荊棘鳥,成功的替代它,完成自己的夢想,只因路上的苦難讓我變得有毅力,有信心,相信付出了,就一定有荊棘樹在遠(yuǎn)方等待著我,讓我刺破喉嚨,得到最美的,最動聽的聲音。

      荊棘初三作文3

        看前路荊棘滿布,應(yīng)如何抉擇?是畏畏縮縮、臨陣脫逃,還是乘風(fēng)破浪、勇往直前!-----題記

        人生就像攀登山路,有荊棘,有崎嶇坎坷,當(dāng)面對這些艱難險阻時,我們或許會困惑、會彷惶,但成功往往只青睞于那些永不放棄的'人,為了山頂?shù)哪堑朗锕,縱使前路荊棘遍布,縱使攀得鮮血淋漓,我們也應(yīng)勇敢的迎上去!

        “我要緊緊扼住命運的喉嚨!”,萊茵河畔,貝多芬正發(fā)出雄獅般的怒吼。世人的嘲諷,似魔音般撩得他愁腸盡斷,撕心裂肺;雙耳的失聰,如烈火般燒得她唇焦舌燥,面容枯槁。然而,耳朵不過是迷人的擺設(shè),最上乘的音樂不需要耳朵,而是心靈。他,一鍵一鍵,彈奏世間的絕唱;一縷一縷,雕刻生命的軌跡,為自己的心靈打造了一艘堅毅的龍舟,在苦難匯就的汪洋中揚帆起航,乘風(fēng)破浪!我的心為之一憾。他那對夢想的狂熱,對命運的挑戰(zhàn)開啟了他的命運之門,他在布滿荊棘的道路上也能堅強地走下去!

        一位用生命和靈魂來作畫的大師------梵高。他說:“他熱愛生活,但在生活中屢遭挫折;他獻(xiàn)身藝術(shù),卻得不到世人的認(rèn)可;他狂呼吶喊,卻依然在社會中備受冷落。但,他并沒有因此絕望,而是更加執(zhí)著,創(chuàng)作出許多洋溢著生活激情、富于人道主義精神的作品,他的作品有著強烈的個性和在形勢上的獨特追求,遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在時代的前面。他筆下的向日葵不僅僅是植物,而是帶有原始沖動和熱情的生命體。畫中剛健的筆觸,熾熱的激情,強烈的色彩,讓人感受到他的內(nèi)心無比瘋狂、熱烈,讓人的心靈為之震顫,為之敬佩。在這條布滿荊棘的藝術(shù)道路上,他選擇了勇往直前,無畏無懼。最終成了享譽世界的大師!

        任前路荊棘滿布,我堅定前行!

        任前路崎嶇坎坷,我堅強不屈!

        我大聲呼喊:“在荊棘上行走,我無懼!

      荊棘初三作文4

        青春像開在荊刺的花。面向太陽,綻放美麗。

        生命之花必定是經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的洗禮,陽光的沐浴才得以燦爛。即便短暫得如曇花一現(xiàn),也依然留下美麗的倩影。

        總有那么些人會覺得,為什么快樂總是短暫的?為什么悲傷總是漫長的?為什么夢想總是縹渺的?總有那么些人生下來的意義就是被愛,卻認(rèn)為自己是孤單的。總有那么些人,生活在幸福之中,卻感覺幸福需要追尋。其實,幸福很簡單,就在身邊,只是我們不懂得珍惜。生命中有太多的錯過,一不留神,就成為匆匆過客,不會留下任何痕跡。劃過夜空的一線流星,雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但它輝煌過,它的美麗會定格在記憶里,隨著時間的沉淀、流轉(zhuǎn)。所以,當(dāng)悲觀的時候請記。骸帮L(fēng)雨之后有彩虹”。要知道,當(dāng)你面對陰影的時候,陽光就在你身后。

        青春,一個永恒不變的話題。青春是旋律時而傷感,時而朝氣蓬勃。懵懵懂懂,跌跌撞撞。一路走來,有過淚,有過痛,有過笑,有過憂。敏感得如易碎的玻璃的心靈承受著學(xué)習(xí)的重負(fù),同時,也享受著青春的美好。叛逆的青春像脫韁的野馬,在愛的荒原奔跑,讓我們失去太多。不懂珍惜的少年,遇到困難就想逃避,忘記了最初的夢想,放棄了應(yīng)有的堅持。這不是青春的調(diào)子,更不是生命的原色。青春應(yīng)該在時代的大舞臺上旋舞,展示生命的多姿多彩。

        生命、青春如此短暫。我們又何必時常糾結(jié)于小小的得與失之間。倒不如銘記冰心的忠告:“幸福的花兒,人們只驚羨她綻放的一瞬間,卻不知道她的芽兒浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”

      荊棘初三作文5

        興高采烈的破蛹,華麗新生的沖動,尋找燦爛天地美夢!}記

        “明天就像是盒子里的巧克力糖,什么滋味,充滿想像…”曾幾何時,經(jīng)常聽到姐姐輕哼,那時候,小小的我總會嘲笑姐姐唱的歌詞有問題,巧克力糖明明就是甜的呀,還問什么滋味。到現(xiàn)在,懵懂的我似乎有點兒明白了那句歌詞的意義。

        小學(xué)時的我覺得生活充滿了七色光,我覺得要擁有自己的一片藍(lán)天才足夠美好。那天我放學(xué)回家,寫完作業(yè)后,去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過,我頓時火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走出臥室,大聲問他們是不是看過我的日記,他們解釋說是為了了解我的全部,這是他們的義務(wù)與責(zé)任。怒氣沖天的我根本聽不進(jìn)去父母的只言片語,覺得他們的理由總是那么冠冕堂皇,從此之后,任性的我再也不會讓日記本留在書包以外的地方。

        進(jìn)入初中后,隨著住校以及課業(yè)加重,和父母交流的機會愈加減少。第一次意識到代溝以及自己的叛逆是在初二開學(xué)時,在未經(jīng)過我同意的情況下,我母親在報到處給我更換了名字,在被別人叫著自己并不熟悉的名字時,我暗自下了對母親不理睬的決心,因為我知道這樣可以足夠的最大程度的傷害到她,這場冷戰(zhàn)足足持續(xù)了半個學(xué)期,結(jié)束在母親來學(xué)校一次又一次的看望中。

        瞧,這么倔強的我,還是被父母無條件的原諒著,疼愛著;仡^看看,才知道這一路走來,常常把父母的管教與關(guān)愛當(dāng)作了泥濘荊棘,而把自我的傲嬌和自以為是當(dāng)作了華麗成長。殊不知,若沒了父母的關(guān)愛,哪來我所謂的華麗。在某個夕陽西下的傍晚,看見母親眼角的魚尾紋的我,猛地發(fā)現(xiàn),一路任性,一路逃避的我似乎應(yīng)該真的長大,應(yīng)該去面對分歧和承擔(dān)責(zé)任,而不是只是活在自己的世界里。

        勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時,勸君要擔(dān)青春之責(zé)任,因為,成長和明天的滋味,只有我們懂得了承擔(dān)其荊棘,才會品嘗到其華麗。

      荊棘初三作文6

        蝸牛在窗臺上緩緩爬過,雖慢。卻留下痕跡。我如同蝸牛,在荊棘叢生的道路上匍匐,回首走過的路途,嘗盡了苦澀酸甜,可從未卻步。中走進(jìn)那個夢想之地。

        那段回憶,讓我刻骨銘心,那段光陰,讓我驕傲自信,那時的我雖不成熟。但卻有著堅強的意志。我的數(shù)學(xué)成績一塌糊涂,根本找不到努力的方向。但我就是相信我一定行。我鼓起勇氣告訴老師,我的數(shù)學(xué)成績很差。一段時間后。老師為我特別’研制’了一張考試卷。密密麻麻的數(shù)學(xué)題,從一年級到五年級的全部知識融合在了一起,結(jié)果我只得了53分。老師看了一遍,找出了錯誤的原因,找出了問題,有許多錯題都是在三四年級時學(xué)習(xí)的,老師就幫我粗略的復(fù)習(xí)了一遍。我跟著老師的腳步,一步一步地走。我的課余時間比別人少了許多,下課復(fù)習(xí)舊課本,上課學(xué)習(xí)新知識。每天都忙得不可開交。但是卻很充實很快樂。這樣堅持了一個多月。課堂上老師給大家布置的數(shù)學(xué)題,我都能做對,讓人失望的是,每一次的成績卻仍徘徊在60分左右,老師在卷在上用紅筆給我寫了這樣一句話,只要有一種無窮的自信充滿了心靈,再憑著你堅強的意志和獨立不羈的才智,總有一天會成功的,

        對,我一定會成功的。一分耕耘一分收獲,既然我比別人付出的汗水多,那我的收獲也會比別人要多,魯迅說過:偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的,有一份勞動就有一份收獲。日積月累,積少成多,奇跡就是創(chuàng)造出來的。

        不懈的努力,讓我鑄造奇跡,失敗,我沒有放棄,再失敗,我依然沒有放棄,一次又一次的摔倒,一次又一次的站起,我沒有氣餒,我沒有趴下,我依然向前走去,沒有絲毫的怯意,終于,我的成績在期末考試中突破了九十分。

        雨洗過的天空,清新絢麗,流星劃過的時刻。充滿奇跡,蟬蛻殼重來時,依然綻放自身的魅力。我經(jīng)歷了苦痛,付出了汗水,我不曾言棄,我驕傲的邁著大步,讓璀璨的奇葩也開出奇跡,我哼唱著屬于自己的歌曲,走向那片屬于我的成功基地,

        讓夢想插上翅膀,飛吧,飛離荊棘!

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