抉擇初三作文
抉擇初三作文1
不想知道我是茫茫人海中的一員，不想知道這個世界沒有童話，不想知道時間是個騙子，只想做一只無憂無慮小小鳥。
害怕被忘記，害怕被忽略。
初三生活開始了，該有所改變了。每次見到五班的同學(xué)們和老師，我都無以面對，曾經(jīng)，他們對我有多么的關(guān)愛和幫助，而我卻選擇了離開，雖然離開，但還是不會忘記他們的。感謝老師一路的教誨，感謝同學(xué)們一路的幫助。雖然還是很舍不得，但選擇了，就不會放棄，一路堅持到底。為愛我的人，我愛的人爭光。
很感謝友誼，是她們讓我面對新的環(huán)境，沒有感到孤獨，很感謝老師的關(guān)心。是他們讓我面對新的教學(xué)方法沒有感到害怕。謝謝關(guān)心我的人，謝謝你們讓我覺得自己不是一個人�，F(xiàn)在的班級我會好好珍惜，曾經(jīng)的班級，我會好好回憶，一點一滴，永存于心！
抉擇初三作文2
每當(dāng)你遇到利益的熏陶時，你總會動搖。
嗚——火車的長鳴把我驚醒。到了，該下站了。我和我們的老師，同學(xué)，同學(xué)的家長一起要去本市最好的學(xué)校，目的就是體育特招生。安頓之后，就是睡覺。
第二天一早，我們做完一切瑣事之后踏入學(xué)校的大門。
我們到達(dá)體育樓了，特招的項目馬上就開始了，我們的是毽球特招生。我停下準(zhǔn)備運動，手中的球又握緊了幾分，挑向左邊，心中五味陳雜。左邊的一位，是我的一位要好的同學(xué)，在他這一個半月的不懈努力以及我毫不保留的教導(dǎo)下，水平已經(jīng)不弱于我，只是欠缺點火候。突然，我腦袋中不經(jīng)意閃現(xiàn)了那一個半月最為常見的畫面。那時的太陽爆發(fā)出它最大的熱量，企圖消滅我們練習(xí)的決心，旁邊的樹兒端莊的站著，軍人般的眼神看著太陽，知了也因炎熱而鳴聲抗議。而下方，站著兩個男生，他們笑著，把勞累的訓(xùn)練當(dāng)作快樂的時光，我想他一定和我一樣，忘不了當(dāng)時我們?yōu)橥粋�目標(biāo)而努力，雖說我們是對手，可是我們一刻也沒想過競爭。
不知不覺中，裁判已經(jīng)走近了場地，嚴(yán)肅的說出了“開始”這兩個字。
一位又一位的選手比賽，我的同學(xué)已經(jīng)比完，他發(fā)揮的很好，終于輪到我了。我手心出著汗，拿著球試了幾下，上去比賽。突然心跳有些加速，我知道，那一刻我緊張了，也就是我不可能成功了，也許是我命中注定不能上吧，也許是我心里素質(zhì)不行吧。
幾天后，我打開電腦一看，看著那個表，眼睛有寫發(fā)酸。四個名額，我同學(xué)進(jìn)去了，唯一一個男的，上面并沒有我的名字，我不相信這一切，我反復(fù)的翻幾次，可還是沒有我的名字。
淚，終于流下，但我并不是因為我認(rèn)真教他而導(dǎo)致我自己沒進(jìn)，我也沒嫉妒他進(jìn)去了而我沒進(jìn)，我其實只是覺得我沒有和他在同一所學(xué)校，在這一個半月的相處中，我和他已經(jīng)產(chǎn)生了深厚的友誼，我已經(jīng)很珍惜這真摯的友情，如果我不和他在一個學(xué)校，相處就會少，友誼也會不可避免的淡。這是可惜，這是遺憾。可是，如果給我重新選擇的一次機(jī)會，我相信我的選擇不會改變，我還是會義無反顧的教。我只希望諾干年后，我和他還能像當(dāng)初那樣快樂，友好的在一起吧。
抉擇初三作文3
多久沒停下來與人敞開心扉地聊上一宿了，也許是習(xí)慣了。
多久沒停下來與時間說聲別走了，也許是習(xí)慣了。
多久沒敞開心扉大笑一下了，也許是習(xí)慣了。
快，快，快，再不快就……
有許多種后果。
但，趨于表面，浮于內(nèi)心，又何能開出絢爛之花，亦何以結(jié)出高貴之果？
這是時代的節(jié)奏，還是世紀(jì)的強(qiáng)音？
可，這并不優(yōu)美。
多少次曾想駐足山林，望穿整片樹林，望穿每一條山泉，望穿大山最深處的靜謐。
可，條件并不允許。
回憶余少時，那時時光慢慢流；長大了，跟上“快節(jié)奏”難道也是必要的嗎？
欲速則不達(dá)，
可不欲速又抓不住機(jī)遇。
在兩者相矛盾的時候，如何做出抉擇也是很困難的。
這，也是擺在世人面前的難題。
即使重趟幼時小溪，重回兒時山林，卻也只是表象。兒時之情，已不復(fù)存在。
抉擇初三作文4
今天,我們進(jìn)行了一次艱難的抉擇。這次，讓我們深深感受到我們的家人是那么愛我們……
“拿一張干凈的紙出來�！弊诶蠋煱l(fā)話了，“寫上你最喜歡的、最愛的人”。我抽出一張紙，徑直寫上媽媽、爸爸，然后是誰？我接著想到了爺爺、奶奶、外公、外婆，一個個飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉，爺爺、奶奶、外公、外婆排隊似的展現(xiàn)在我的腦海里，奶奶和爺爺雖然從小就手把手帶我，我一刻也沒有忘記，但在我心里，外公外婆似乎更令我映像深刻一些，我心里打起了鼓，心里忐忑不安地想，就寫爺爺奶奶吧，算了吧，外公外婆對我更好一點，我猶豫不決地寫上了外公外婆，想起爺爺奶奶從我生下幾個月就一直精心照料我，悉心教會我，許多東西，我就心存感激。還有一個“黃金寶座”留給誰？我心里不斷搜索著，哥哥？弟弟？好朋友？提到“好朋友”這個詞，我眼睛像電燈泡一樣一亮，在我朋友里和和最要好，友誼最深的要屬從小玩到大的張宇軒了，他和我的友誼可畏是樹根一般扎根深厚了，要不是一年級選班的時候二班有一部分人分到了三班，我們倆就被分開了，這樣，我在（8）班，他在（9）班，只能隔班相望，因此，我也毫不猶豫地寫了他。
名單終于在我顫抖著的筆、糾結(jié)的心理寫出來了：媽媽，爸爸，外公，外婆、張宇軒。“下面，請你劃掉一個名字！”宗老師下達(dá)了下一部命令，劃去一個？這些人我都喜歡，“劃去了就代表不存在了！”宗老師提醒道，這一句把我心里壓了一塊巨大的石頭壓得我喘不過氣來，我心里忐忑不安，親情和友情哪個重要？我心里不斷問自己。在我心里，我還是覺得親情重要，所以我提筆把張宇軒劃掉了，回憶八年來，我們的深遂友誼。記得幼兒園時，我們的那時還未認(rèn)識，我們互相不好意思地伸出小手，從那一刻他成了我平生的第一個最要好的朋友，在大型玩具里玩得開心至極，從那天起，我們就開始了長達(dá)8年之久的友情，如果他不存在了，我將會是怎樣的？一定非常寂寞。
“下面請你們再劃一個！”下一個，我猶豫了，只剩下親人了，下一個劃誰？劃外公？外婆？我又愣住了，外公，我顫顫微微地把筆移到外公的'字上，依依不舍地斷斷續(xù)續(xù)地，把一條扛劃到了字上，想到外公對我的循循教誨，記得那一次，我的一顆牙齒松動了，是他給我拔下了那顆牙，拔完還不忘遞上一塊手帕，那一刻，我感動了，想到這里，我的眼眶溫潤了。
“下面再請你劃去一個！”我想著，父母有養(yǎng)育之恩，我萬般無耐，只能劃去外婆，每次到外婆家去都會嘗到豐盛的飯菜，每次我摔了，或受了傷，外婆都會心疼地你怪我。我想到她就要離開我了，我的眼淚已溢滿睛眶，人死了就不能活過來了。
“再劃掉一個�！卑职趾蛬寢屛乙獎澞膫�？抉擇已經(jīng)到了關(guān)鍵地步了，爸爸好還是媽媽好？我媽媽辛辛苦苦生養(yǎng)了我，想到媽媽的優(yōu)勢，我不由地提起筆，艱難地做出了抉擇，留下了媽媽，我的心早已四分五裂。
“把你的最后一個也劃掉！”我又猶豫地劃掉了媽媽。當(dāng)我已經(jīng)長大成人，身旁卻空無一人，這種感覺是人不能承受的。是啊，人生下來，就總有一死，你的親人遲早會揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，讓我們一起珍惜現(xiàn)在，珍惜生命，珍惜和你在一起的每一分每一秒，讓我們永遠(yuǎn)記住那飛濺的時光，等到親人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的那一刻，我們會回憶這些美好時光……
這次艱難的選擇讓我們體驗到了生死離別的痛苦滋味。讓我們珍惜我們愛的人在一起的分分秒秒，讓我懂得了感恩，活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，努力奮斗，自己掌握自己的命運。
抉擇初三作文5
每個人在他的一生中必定要面臨如天空中無數(shù)星辰般的抉擇，有時候這些抉擇會伴隨著一定程度的犧牲，沒有一個抉擇是完美無瑕的，如同這世界上沒有人是毫無缺陷的。抉擇充斥在生活的每一部分，親情、友情、愛情以及自己，通常這些抉擇是最困難且犧牲特別大，常常有人因此而面臨困窘。
猶記初二上學(xué)期時，因為就讀私立中學(xué)，在那時候我常感受到升學(xué)使我喘不過氣。而初二下學(xué)期時，學(xué)校正在招收直升班的成員，我只有兩種選擇：一個是進(jìn)入直升班，為高中做預(yù)先的準(zhǔn)備；第二個就是去考分發(fā)到外面的學(xué)校探索。但是，因為家人希望我到外面嘗試公立高中與私立高中的不同，因此只好到升學(xué)班為即將來臨的中考做準(zhǔn)備。此時此刻，我的心中正滋長的一顆不甘愿的果實！
初三將步入尾聲時，第二班的直升班也開始招募學(xué)生，在我心中不甘愿的果實已經(jīng)完全成長茁壯，當(dāng)時我彷佛在水里找不到任何能夠漂浮的物品，就像我是一條無法移動的魚被困在原點，只能不斷掙扎。原本已經(jīng)下定決心要借著中考考上理想的好高中，但母親又臨時轉(zhuǎn)變想法要我直升，我的心態(tài)還沒來得及對應(yīng)如此快速的變化，甚至有一段時間我因為自己施加的壓力過大，而導(dǎo)致情緒起伏不定。但經(jīng)過我仔細(xì)的思考與評估后，還是決定留在原本的學(xué)校，為三年后的學(xué)測做好完善的準(zhǔn)備，以及提早調(diào)適高中生應(yīng)有的態(tài)度與責(zé)任心。雖然做出這樣的決定會伴隨著一系列的犧牲，但是，對于我仔細(xì)考慮過后的決定，我抱持著一定的信心！
人生就像站在十字路口間毫無頭緒的孩子一樣，向前、向后、向左、向右，每一條看似相同的道路，都代表著不懂的決定，而每條路的終點與路途的景色都不盡相同。在下定一個重要的抉擇之前，都要先仔細(xì)的思考這樣能不能把損失降到最低程度。如果不行，我們是否就該走別條路呢？人生就是這樣，充滿著未知與陷阱。
抉擇初三作文6
生，或許能讓我們茍且偷生；死，或許能讓我們轟轟烈烈。
——題記
生與死的選擇是人生的一個重大難題。司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷對生與死的態(tài)度是無論多難都要選擇頑強(qiáng)的生，最終完成了文學(xué)史上的巨作《史記》。被魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”
司馬遷因為李凌辯護(hù)而觸怒漢武帝下獄受腐刑，受到如此大的屈辱，司馬遷選擇了從容的生，從而留下了巨作《史記》。如果他當(dāng)時選擇了死，又豈會留下如此大的成就。
西楚霸王項羽在鴻門宴中，本來有絕佳的機(jī)會刺殺劉邦，然而他優(yōu)柔寡斷，又反復(fù)延誤，最終，縱虎歸山放走劉邦，為以后埋下無窮后患。后來又因項伯的“仁義”之說，又一次放走處于劣勢的對手，并封劉邦為漢王，引兵東歸彭城，從而延誤戰(zhàn)機(jī)，劉邦的隊伍因次強(qiáng)大起來。最終，四面楚歌之聲將一帶西楚霸王逼得灑淚與心愛的虞姬訣別，落個烏江自刎的悲慘結(jié)局。
英國劇作家莎士比亞的悲劇《哈姆雷特》中男主人公哈姆雷特是丹麥王子，他本該生活在一個前途似錦的世界里。但是，他的叔叔奪皇位，殺死他的父親，逼母改嫁。哈姆雷特決心復(fù)仇，但他猶豫不決，多次錯過手刃仇人的機(jī)會，最終雖殺了仇人，自己也無力站起來，使丹麥皇室走向毀滅。
哈雷姆特和項羽的命運相似。他們本有許多機(jī)會扭轉(zhuǎn)乾坤，改寫歷史。如果項羽在鴻門宴中，果斷堅決地刺殺劉邦，亦或者在烏江搭上屬下前來救助的船，待日后東山再起，那么歷史將會改寫，不會存在劉邦所建的王朝，劉邦必將被項羽取代。然而，他拒絕了自刎于烏江。從而，獲得后人的贊美：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”。同樣，如果哈姆雷特請求他人的幫助，那么丹麥皇室不會走向毀滅。他也必會實現(xiàn)自己的理想，將丹麥帶上新起點。
雖然他們以悲慘的結(jié)局結(jié)束一生。但是，這正是他們的性格所造成的。這些性格就是他們魅力所在。他們是光明磊落的英雄，在他們身上有著人類最美的精神——真·善·美。
生，并不代表輝煌；死，并不代表毀滅。有的人雖死猶榮，有的人生不如死。面對生與死的選擇要慎重考慮。因為這是上天給每個人最后的贈予。最后，無論選擇生或者死，都是一個人一生無悔的選擇。切記，勿讓遺憾留在心間。
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