他時(shí)代初三作文
有沒有人知道今天是星期幾，有沒有人知道到周五還要幾天。
是時(shí)光走得快，還是我跟不上他的步伐？但至少現(xiàn)在我還好意思腆著臉說(shuō)我是個(gè)初中生，至少6。26還沒有到。
昨天上午接到了班主任的電話，她也來(lái)安慰我。我有氣無(wú)力的應(yīng)著，話語(yǔ)里充滿了聽得到的、透明的敷衍。最后，她重重的嘆了一口氣說(shuō)：“有時(shí)間，到家里玩吧�！薄班拧薄@一聲，真摯情深。
想要堅(jiān)持每天跟親愛的你們通一通電話，給最親愛的你們。當(dāng)然，這也只是想想罷了，每天幾小時(shí)的手機(jī)輻射，我可受不了。手機(jī)電腦輻射太多，容易提高人們的發(fā)胖幾率。
搬弄是非，凈扯淡。
時(shí)光·靜好
可否容我回想幾個(gè)月前的那些個(gè)日子�？捎腥送浟四切┤兆�？答：Nobody。
要是有人問我，如果可以，是否愿意重過一次那樣的時(shí)光，我一定會(huì)回答：我愿意。那些如舊照片一樣在腦海里模糊泛黃的日子，美好的純粹，純粹的幾近透明。（最近越來(lái)越喜歡透明這個(gè)詞了）
那時(shí)的我們，朦朦朧朧，似懂非懂，卻保持著心中的狂熱。那時(shí)年少最美好的夢(mèng)，卻也是破碎的。最華麗的`淚水在某個(gè)午夜零點(diǎn)零分滑落，然后，無(wú)奈的敗下臺(tái)來(lái)，在眾多的嘲笑指責(zé)甚至謾罵聲中，低著頭，用一貫的倔強(qiáng)說(shuō)：“我不認(rèn)輸，forever�！�
各自扣緊行囊，拖沓著水色的時(shí)光，年少青春，曾有一個(gè)人先走，用他的背影，教會(huì)她愛，教會(huì)她成長(zhǎng)。因寂寞同場(chǎng)起舞，之后，變溫暖，不再寂寞。
為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
明晃晃的燭火，即便倒下了，它的火焰也一直向上，直至……
當(dāng)心中有了一種責(zé)任感后，面對(duì)生活的各種也會(huì)格外堅(jiān)強(qiáng)。相信有一天，生活也會(huì)戲劇的對(duì)我說(shuō)：只要你有，只要我有。
那些被我揮霍的時(shí)光，深深淺淺，在涌動(dòng)著洪水猛獸的心里，留下了印記。
我并不是柔軟的藤，在四季的拉扯后也是會(huì)痛的。終究沒有能讓我纏繞的樹。但我相信，我就是棵樹，一棵會(huì)開花的樹�？傆幸惶鞎�(huì)花滿枝頭，香氣溢人心。
凡事都要靠自己，這是媽媽從小就教給我的道理。
所有的不順都是苦難留給成長(zhǎng)的刺青。
那些美好的日子，我堅(jiān)信它一定都留在了琥珀中，若干年后，總會(huì)遇到有緣人，打開它的封印，那時(shí)，我們?cè)缫巡辉凇?/p>
26號(hào)的畢業(yè)典禮，是個(gè)足以讓學(xué)弟學(xué)妹們興奮的日子。被會(huì)考和復(fù)習(xí)壓抑著的小心臟，貪婪著片刻的休憩。而初四的我們，深藍(lán)色的校服上注定會(huì)灑滿憂傷。
到那日，會(huì)不會(huì)看到一雙雙紅腫的雙眼和一張張抽泣的不成樣子的面龐。還有那些無(wú)動(dòng)于衷的臉，別以為不會(huì)有人看穿你們無(wú)助的逞強(qiáng)。
為什么，四年過后，難過的是我們，而不是匆匆流過的時(shí)光。
反正，小澳說(shuō)，她的肩膀留給姐姐。
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