愛在深處初三優(yōu)秀作文
上了初三，以前時常留校的我，每星期放假，都有爸媽來接我回家，進(jìn)教室的，一般是媽媽。
從教室里，背著書包，慢慢和媽媽去寢室收衣服，邊走邊聊，“爸爸呢？”我問�！霸谲嚿系��！薄芭丁！庇诌^了一會兒，出了校門，上了車，爸爸便抬頭，放下手中的手機(jī)，親切地喊我一聲，然后發(fā)動車。
回到家，拿出書包里的N本作業(yè)，看著作業(yè)清單上的一條條一款款，我無奈地拿起筆，進(jìn)入奮斗狀態(tài)。媽媽去廚房忙了，爸爸卻一直在我旁邊，他拿著一本書在看。
我奮筆疾書，爸爸還在旁邊。我討厭在家寫作業(yè)時，旁邊有人。所以心中有些不高興，還是沒有說出來。爸爸突然把書遞到我面前，說有一個故事讓我看看。我接過書后，大略看了一下，是在別的地方見過的'，便隨便回應(yīng)了一下，爸爸沒有說話，拿了回去。
不一會兒，爸爸又說起了話。他說那本書中有很多好故事和道理等等之類的，也不知道是在和我說話還是在自言自語，總之我有些煩，終于說話了。
“爸爸，您能不能不說話了啊？！謝謝！”我的語氣很不好，雖然有個“謝謝”。爸爸一下子就生氣了：“按你這么說，你回來了，連我們在家都不能說話了！你在學(xué)�？梢杂邪察o的教室，但你在家沒資格這么要求父母！”我不敢再說話了，只低著頭，怨恨的白了一眼眼前的草稿紙。
事后，仔細(xì)想了想，的確，我對爸爸要求也太多了。我應(yīng)該自己安靜地寫，而不是只要別人為我創(chuàng)造安靜的環(huán)境�？赡苡袝r和同學(xué)鬧矛盾，就是自己要求別人太多了。
是爸爸教會了我，并不是一切人，一切事都是為我而來，而發(fā)生，不能以自我為中心，要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境。
又是一次放假，那一個星期，我在學(xué)校狀態(tài)不太好，晚上在寢室有時同學(xué)講話，讓我很煩。回家路上，爸爸安靜地開車，我和媽媽講著一個星期的學(xué)校生活。講到我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我有些沉默。
媽媽問我，我才漸漸說了，在寢室休息不太好，我一味地告訴媽媽，是別人講話影響了我。由于壓力，我漸漸哭了。
這時，一直沉默的爸爸嚴(yán)厲地說：“以你現(xiàn)在的狀態(tài)，到時候成績肯定不好�！眿寢尰亓税职忠痪洌骸伴_你的車，不說了�！卑职诌@次很反常，竟然和媽媽頂嘴說：“她本來就狀態(tài)不佳，學(xué)習(xí)本來就需要好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再不調(diào)整就不行了�！蔽野l(fā)脾氣似的大聲說：“我是在調(diào)整嘛！”之后，三個人都沒說話。
爸媽又為我頂嘴，我還是很內(nèi)疚的。爸爸少見的嚴(yán)厲的話，讓我知道了我目前的狀況，要及時調(diào)整。
即使每天給媽媽打電話，就算爸爸接，也會給媽媽，和我說話；即使平時，爸爸的話語不太多；即使爸爸對我的作業(yè)檢查得較少；即使爸爸管我比媽媽少得多，但我分明地感到有個人時時站在我的身邊給予我鼓勵。
爸爸的愛，不輕易顯現(xiàn)，因?yàn)�，那，只在深處�?/p>
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