為了安逸,想前進(jìn)初三作文

　　墻上的油畫換成了作息時(shí)刻表與后果單，書柜中的詩(shī)集被題庫(kù)擠到了一角，塵封了的吉他無(wú)力的依在墻邊，音響旁邊的CD保藏?fù)Q上了新鎖。自由沒(méi)了，安逸沒(méi)了，壓力來(lái)了，絮聒來(lái)了。而這統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng)，只因我的后果不太爛，怙恃認(rèn)為我尚有前進(jìn)的空間，大學(xué)以為我尚有向上的余地。唉！我真想當(dāng)個(gè)前進(jìn)生。

　　為了自由，想前進(jìn)。

　　一次次途經(jīng)中國(guó)美術(shù)館、都城博物館與中華世紀(jì)壇，一次次看著大告白牌由綠變黃，由紅變藍(lán)，一次次向媽媽提出哀求，一次次灰溜溜的回屋。俄羅斯年，我錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)城畫展；法國(guó)年，我與印象派無(wú)緣；意大利年，我與文藝再起時(shí)的每個(gè)人們惜別；西班牙年，我在提香與戈雅的大門前彷徨。自由沒(méi)了，后果有什么用？眼睜睜看著題海沉沒(méi)了德拉克羅瓦的浪漫，紅叉蓋住了莫迪尼阿尼超實(shí)際的腳步，蒙德里安的抽象釀成了形象的分?jǐn)?shù)，莫奈的點(diǎn)彩點(diǎn)出了“繼承全力”的考語(yǔ)。與其成天空喊：“我要長(zhǎng)進(jìn)！”不如高唱：“自由真好！”當(dāng)個(gè)前進(jìn)生。

　　為了安逸，想前進(jìn)。

　　初三還沒(méi)來(lái)到，媽媽就以“當(dāng)今皇帝重文章，足下何須論漢唐”的捏詞，砍下了我的左臂——詩(shī)集，又以“無(wú)絲竹之亂耳，案牘便不勞形”為原因，奪下了我的右膀——音響。我在無(wú)盡的`題海里苦游，失去了安逸。徐志摩的新月化成了天空中的一朵云，蘇軾的豪爽只能在心中空唱。帕格尼尼帶走了我的狂想，貝多芬捎走了我的豪情，德彪西領(lǐng)走了我的振奮�！耙蝗瞻惨菀蝗障伞保�安逸沒(méi)了，別說(shuō)是“仙”，就連小鬼也當(dāng)不成。與其成為成天與困難廝殺的行尸走肉，不如輕松空隙，當(dāng)個(gè)前進(jìn)生。

　　為了快樂(lè)，想當(dāng)前進(jìn)；為了視力，想當(dāng)前進(jìn)；為了不成為下一個(gè)孔乙己，想當(dāng)前進(jìn)；為了不被寫入新的《儒林外史》，想當(dāng)前進(jìn)。三百六十行，行行出狀元。樂(lè)成，不但有靠“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力熱電光”。為了我自己的來(lái)日誥日，我自己的抱負(fù)，我想當(dāng)個(gè)前進(jìn)生。

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