潮流初三作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的潮流初三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
潮流初三作文1
隨著時(shí)光穿梭機(jī)的升起與降落,一個(gè)嶄新的時(shí)代出現(xiàn)在了我的眼前。從走出機(jī)艙的那一刻起,我就意識(shí)到我落伍了,新時(shí)代的潮流洗刷了一切舊時(shí)代的痕跡。
這里的年輕人身著個(gè)性T血與破洞牛仔褲,發(fā)型蓬松與凌亂,大多數(shù)佩戴耳機(jī),不時(shí)跟隨著音樂哼上幾句,他們走路時(shí)的姿式也是搖頭擺尾,神氣至極。來自上世紀(jì)的我衣著規(guī)矩,步伐穩(wěn)重,在這樣輕松活躍的氛圍中,簡(jiǎn)直就是人群中的一個(gè)奇葩。
房屋的墻壁已被街頭藝術(shù)霸占,一條條爆炸性的標(biāo)語(yǔ)看得我眼花繚亂。理發(fā)店的背景音樂多數(shù)是搖滾或嘻哈,音量大到足以將新生嬰兒的耳膜震破。嘈雜、喧囂在我的心頭蒙上了一層陰霾,久久揮之不去。
舊時(shí)代一去不復(fù)返了,安寧恬靜也不復(fù)存在,我只想找個(gè)寧?kù)o的地方坐下,享受屬于自己的時(shí)光。
我想起了一間書屋。我對(duì)它的印象還停留在上個(gè)世紀(jì),它獨(dú)特的建筑風(fēng)格透著古色古香,繡著花邊的窗簾掛在小小的窗臺(tái)上,一絲幽黃的燈光從窗簾中透出,顯得安詳而寧?kù)o。推門走進(jìn),左手邊有一架鋼琴,一個(gè)身著黑色西裝的鋼琴師在演奏,一支支鋼琴曲悠長(zhǎng)緩慢,緩緩流入人們的心中,如清泉一般。
再往里走就是一排排書架,小說、散文、傳記充實(shí)著人們的心靈。小小的書屋在繁華的都市中,仍能守住一隅寧?kù)o。
走過一個(gè)拐角,我又看到了它?伤耆兞藰,一道道刺眼的白光從窗口透出,劃破了湛藍(lán)的天空,窗簾被卸下了,那絲樸素蕩然無(wú)存。進(jìn)門,里面的情景更是令我吃驚,鋼琴被移走了,悠揚(yáng)的琴聲變成了快節(jié)奏的搖滾,各種言情小說、游戲秘籍占盡了風(fēng)光,從前的經(jīng)典小說、散文被扔進(jìn)了一個(gè)破舊的角落中。戴著眼睛的學(xué)者少了,前來光臨的都是所謂追逐潮流的年輕人,書屋就這樣變成了一個(gè)尋歡作樂的場(chǎng)所。
我找到了那個(gè)賣書人詢問他為何將書屋折騰成這樣,為何不能給現(xiàn)在的年輕人提供一個(gè)靜心反思學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)呢?他嘆了口氣,無(wú)奈地?fù)u搖頭說道:“唉,潮流!”
我失望至極,召喚回時(shí)光機(jī)準(zhǔn)備再次回到上個(gè)世紀(jì)。原來所謂潮流就是人心浮躁的縮影。
潮流初三作文2
如果將每個(gè)人都比作一只船,在生活之海上前行,那我無(wú)疑就是艘氣墊船,為什么這么說呢?因?yàn)榇標(biāo)袆t快,逆水行則慢,經(jīng)過一個(gè)藝術(shù)化類比以后,就變成了人生經(jīng)驗(yàn)——人順潮流則發(fā)展快。而我呢?作為“氣墊船”不受潮流的影響,該怎么走就怎么走。
最近不知為何,我們班上開始流行了一種叫“狼人殺”的東西,這玩意小學(xué)時(shí)我亦曾“染指”,但后來自覺無(wú)趣,便不再玩了。如今又開始風(fēng)靡,實(shí)屬奇怪。開始的時(shí)候參加的人雖不多,卻十分狂熱。每逢下課,總有一大群人將講臺(tái)及講臺(tái)下的座椅圍得水泄不通,無(wú)人能從中穿行,笑聲與尖叫聲此起彼伏,每個(gè)參與者臉上都洋溢著燦爛的笑容,不到上課,他們絕不停止,以至于那些上課前就早早進(jìn)班的老師總是一臉迷惑,以為班上出了什么大事情!袄侨藲ⅰ睗u漸成為我們班上的潮流。
到后來這個(gè)詭異的游戲吸引了越來越多的人,我們七班教室里一到下課或午飯時(shí)刻都會(huì)自動(dòng)分為兩個(gè)人數(shù)比例十分不均的.部分——講臺(tái)前“聚眾”狼人殺的,以及教室后排埋頭趕作業(yè)的。有時(shí)候我出去散散心,發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)滿是跳躍奔跑的七班人的操場(chǎng)上,竟沒有一個(gè)熟悉的身影,上樓一看,曾經(jīng)的骨灰級(jí)運(yùn)動(dòng)愛好者們居然都入了坑,追隨潮流去了。我嘆了一口氣,回到了那個(gè)還在逆著潮流堅(jiān)持著的堡壘中了。
終于有一天,堡壘上出現(xiàn)了小小的裂痕,我的好友丁君反叛了。他放下了手中曾陪伴他每個(gè)下課的作業(yè),義無(wú)反顧地跳進(jìn)了潮流之中,不見了蹤影,我依然堅(jiān)持著自己,駕駛著自己的“氣墊船”,逆流而上。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)了逆流而上的痛苦之處——在一片向下沖去的艦隊(duì)中逆流而上,似乎就等于無(wú)法與周圍的人交流。這挺可怕的,畢竟沒人想被孤立的啊,再加上好友丁君的“策反”,我開始想要縱身一躍,追隨潮流?墒沁@冰墻上的小小裂痕,很快就被凍的不見蹤影,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的被掩埋。在聽到我斬釘截鐵的一聲“不”后,丁君發(fā)話了:“算了,你落伍了,不用和不跟隨潮流的人辯解這么多。”便搖搖頭,再次加入那個(gè)由“跟隨潮流”的人組成的集體中了。我很不解,也很不平:“為什么必須跟著潮流!”便低頭學(xué)習(xí)。
他們還是緊跟著潮流,我還是走著自己的路。
考試了,我憑借平時(shí)的積累將失誤而導(dǎo)致的語(yǔ)文單科20分的分差,用其他學(xué)科一一拉回,甚至實(shí)現(xiàn)反超,考到了算是理想的成績(jī),而那群緊隨潮流的人呢?幾乎團(tuán)滅,差的更差,好的也出現(xiàn)了巨大下滑,然而他們卻對(duì)此毫無(wú)認(rèn)識(shí),緊隨著“潮流”,我呢,則更加堅(jiān)定地沿著自己的道路走下去。
人生中不能永遠(yuǎn)緊跟著潮流,做一艘氣墊船失去的僅僅是微不足道的V水,得到的卻是選擇的權(quán)利——四面八方任君行,而一味地謀求水速加成,意味著風(fēng)險(xiǎn)——你不知道水的流向,不知道潮流通向何方,若通向成功,那是運(yùn)氣,若通向失敗,你將順著水速離成功越來越遠(yuǎn),走向覆滅。
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