學(xué)須樂也初三作文600字
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦坐舟!弊怨乓詠恚坪酢皩W(xué)”與“苦”就是緊密相連的。
非苦無以成學(xué),非勤無以廣才。
于是,學(xué)習(xí)成了一件十分痛苦的事。努力的學(xué)習(xí)被稱為“苦學(xué)”,發(fā)奮的讀書被稱作是“苦讀”。
其實,誰規(guī)定發(fā)奮學(xué)習(xí)一定是很“苦”的呢?發(fā)奮學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是“樂學(xué)”才是,因為只有主觀上的想要學(xué)習(xí),才會發(fā)奮圖強的努力學(xué)習(xí),自然便不覺得苦,逐漸地,享受到學(xué)習(xí)的`快樂了。所以,人們只片面的理解了學(xué)習(xí),而未理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)所在。
若你只懂得一味的“苦學(xué)”而不懂得享受學(xué)習(xí),那么最終還是大器難成。給自己過度的壓力,刻苦學(xué)習(xí),并將痛苦壓抑在心中而不去思考如何享受學(xué)習(xí)的快樂,那么,你不但學(xué)得痛苦不堪,且收獲甚微。
所以,要學(xué)有所成,首要的一點就是要享受學(xué)習(xí),懂得樂在學(xué)中。
魏書生校長在約我們的校訓(xùn)“樂真、樂善、樂學(xué)、樂恒”中也提到了“樂學(xué)”,由此可見,學(xué)習(xí),最重要的不是“苦學(xué)”而是“樂學(xué)”。
陶淵明的不求甚解也正是他樂學(xué)的表現(xiàn),他的“每有會意,便欣然忘食”,使他的學(xué)習(xí)態(tài)度在歷史上獨樹一幟。宋濂不畏求師奔走之勞,只因“心中有足樂者,不覺口體之奉不若人耳!彼臉穼W(xué),令他終成大器,位列明初開國文臣之首。毛澤東也酷愛讀書,以讀書為樂。一次他發(fā)燒39度,醫(yī)生不許他看書,并將放在床頭的書全部搬走。他難過的說:“我一輩子愛讀書,現(xiàn)在你們不讓我看書,這對我多么難受啊!惫ぷ魅藛T只得將書放回他身邊,他這才高興的笑了。
這些偉人們都以學(xué)為樂,真正理解了讀書的內(nèi)豐含意,將學(xué)習(xí)視為一種享受,自然就事半功倍了。
學(xué)會學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí)。學(xué),須樂也。
【學(xué)須樂也初三作文600字】相關(guān)文章:
我也追星-初三作文08-30
其實我也可以初三作文03-07
助跑線上須賣力07-13
哭也過笑也過作文07-08
獨閱樂,與人閱樂作文700字01-26
農(nóng)家樂作文06-01
讀書樂作文【熱】03-10
讀書樂作文【推薦】03-10
讀書樂作文【熱門】03-09
【推薦】讀書樂作文02-28