路人初三作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的路人初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路人初三作文1
毫無(wú)征兆的，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸下來(lái)，正在趕往的我，慘遭不測(cè)。
雖說(shuō)想要找地方避避這雨彈，但時(shí)間已經(jīng)不多了，再過(guò)一會(huì)兒，末班車都要開(kāi)走了，我可不能保證能在天黑前走回家，而且這雨也沒(méi)有要停的意思。
正這樣想著，我突然感覺(jué)不到了雨彈的侵襲，抬頭瞧去，一大片鮮紅色映入眼簾。
哦，是把傘！我扭頭向后看去，是個(gè)完全陌生的女孩子。
還不等看清那女孩的臉，她卻好像突然害了羞，沖我尷尬的笑了笑，轉(zhuǎn)身跑走了。認(rèn)錯(cuò)人了，紅雨傘消失在了雨中。
我有些哭笑不得，不得不繼續(xù)在雨彈中龜速前進(jìn)。
許久，雨又“�！绷耍@次是個(gè)男生，他沒(méi)說(shuō)什么便把傘遞給了我，然后又掏出了令一把。
“是去車站？”
“嗯�！�
他沒(méi)再說(shuō)什么，和我一起向車站走去。
同學(xué)、朋友還是親人？我努力地搜索自己的記憶庫(kù)，想尋找到一個(gè)和這個(gè)男生符合的面孔，可卻怎么也尋找不到。
應(yīng)該是像剛剛的女生那樣認(rèn)錯(cuò)人了吧。想要問(wèn)一下男生，確認(rèn)一下，但又有些不好意思。希望他能自己發(fā)覺(jué)，可是他走在前面，連頭都不回一下。難道不是認(rèn)錯(cuò)人，而是想通過(guò)這個(gè)來(lái)得到一些報(bào)酬？想到這，我下意識(shí)地摸了摸口袋，濕濕的，里面僅有坐車的零錢了。萬(wàn)一他真向我要錢怎么辦？我可是真沒(méi)有多少了，不過(guò)怎么說(shuō)也是幫助我的人，應(yīng)該不會(huì)賴著臉皮提出這種要求吧。如果他是人販子怎么辦！這個(gè)念頭突然劃入我的腦海。
的確，可不是每個(gè)人都會(huì)無(wú)償幫助他人的，人與人的心靈存在隔閡，無(wú)法坦誠(chéng)相待。即使是在法治的社會(huì)，一些犯罪分子還是蠢蠢欲動(dòng)，逍遙法外。我開(kāi)始緊張起來(lái)，想著逃跑的方法，不過(guò)已經(jīng)落網(wǎng)的魚，他會(huì)這么輕易放跑嗎？
一路心情復(fù)雜的我終于到達(dá)車站，末班車正巧也到了。把傘還給男生，我走上了車，看著他轉(zhuǎn)身離去的背影，一直想問(wèn)的話終于擠出了嘴巴。
“你是誰(shuí)？”
“路人。”
路人初三作文2
人們都說(shuō)，父母是人的第一任老師，是的。在我呱呱落地時(shí)，你們就開(kāi)始不厭其煩的教我叫爸爸媽媽，巴不得我早點(diǎn)兒學(xué)會(huì)說(shuō)話；剛滿周歲，我懵懵懂懂，混沌無(wú)知時(shí)，你們就牽著我的手，讓我扶著你們，慢慢的學(xué)會(huì)走路；再大一點(diǎn)，你們就教我寫字，畫畫，盡管寫的不規(guī)范，畫的不標(biāo)準(zhǔn)，你們的臉上依然會(huì)露出開(kāi)心的笑容，感到自己的兒子比別人有所長(zhǎng)處，很是欣慰�？梢哉f(shuō)，我的成長(zhǎng)都是用你們的心血，用你們的汗水澆灌起來(lái)的。
爸爸，還記得小時(shí)候教我背《春江花月夜》嗎？“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”一句句詩(shī)，一個(gè)個(gè)字，至今我還記憶猶新。那是一個(gè)冬夜，外面吹著北風(fēng)，你與我一同走下了樓梯，來(lái)到了這冰冷的冬夜之中。為了讓我背好，你提前把整首詩(shī)都背過(guò)了，然后在散步時(shí)你說(shuō)一句，我背一句�？梢�(jiàn)你在我的學(xué)習(xí)方面澆筑了不少的汗水！由于詩(shī)篇太長(zhǎng)，我背起來(lái)有些吃力，甚至有時(shí)會(huì)心不在焉。有一回，我當(dāng)天要背的詩(shī)段沒(méi)背過(guò)，你生氣了：“經(jīng)不起這一點(diǎn)挫折，怎能成大器？芬芳吐艷的紅梅，還是經(jīng)過(guò)這樣惡劣的條件下才盛開(kāi)的呢。而你，這么一點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不住，長(zhǎng)大后，家里的頂梁柱怎么當(dāng)？”一席話，字字珠璣，深深地烙在了我的心中，仿佛一盞探照燈，照耀著我的前程，我明白了——要想成才，就要經(jīng)受考驗(yàn)，經(jīng)受挫折，像寒梅一樣傲雪挺立。啊，爸爸，你就像是那位指路人，你的那番話語(yǔ)就是手中的明火，指引著我前進(jìn)的'方向，避免我誤入歧途。
媽媽，在我的腦海中，你對(duì)我的愛(ài)是最熱忱的，也是最真摯的。記得有一個(gè)隆冬的夜晚，我高燒不退，你很是著急。此時(shí)正值節(jié)假日，出租車很少。在打不到出租車的情況之下，你毅然背起了我，冒著北風(fēng)，冒著冰雪，背著我到了醫(yī)院。一路上，不知流了多少滴汗水，手上不知讓枝條無(wú)情的劃破了多少道口子，鮮血滴在了我的腳踝上，頓時(shí)，我感受到了一股強(qiáng)烈的熱，一股讓人感受到母愛(ài)偉大的熱！雪，依然在下著，可比原來(lái)小了，大概是被母愛(ài)的偉大為之動(dòng)容了吧？！到了醫(yī)院，母親只洗了洗手，也沒(méi)去包扎，我輕聲說(shuō)道：“媽媽，既然來(lái)到醫(yī)院了，你就先包一包你的手吧，我沒(méi)事兒，比原來(lái)好多了�！薄皼](méi)事兒，不大要緊，又不是什么大毛病，洗洗就好了。你發(fā)燒燒得這么厲害，先和你看病要緊�！蔽铱吹侥赣H的臉突然蒼老了許多，頭發(fā)也有些凌亂，手上裂了不少口子，霎時(shí)間，一股無(wú)名的熱淚涌上了眼眶
父愛(ài)，嚴(yán)，卻飽含深情；母愛(ài)，慈，也蘊(yùn)含偉大！在這春花爛漫的世界里，灑滿陽(yáng)光的道路上，你們教誨著我，關(guān)懷著我，影響著我，為我在人生中開(kāi)辟一條筆直的道路，教我在人生的道路上如何清理這樣那樣的絆腳石。你們，就像是一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的方向，引導(dǎo)我踏上似錦的前程！
路人初三作文3
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。
——題記
眾生本平等。從呱呱墜地的那刻起，我們就是自己生命旅途的趕路人。剛降臨到這個(gè)世界的小生命都是白紙一張，對(duì)世界一無(wú)所知，起點(diǎn)相同。
我雖生于平凡，卻總不甘于平凡。不愿終此一生蝸居于淮河岸畔的小城，而是選擇負(fù)重于世仍高歌前行，義無(wú)反顧。希冀由這條路趕向遠(yuǎn)方，盡管前路漫漫，荊棘叢生。
支撐人生道路綿延展開(kāi)的，是這世間的趕路人共同堅(jiān)定的信仰……以吾之志，逐吾之夢(mèng)。被我冠以“夢(mèng)想”之名的，是此生近乎虔誠(chéng)追尋的存在——記者。不需要光鮮亮麗地站在鏡頭前，也不需要去采訪那些德高望重之人凸顯存在，僅僅希望深入社會(huì)的最底層、最邊緣，去揭露不為大多數(shù)人所知的真相。不是我憤世嫉俗，也不是標(biāo)新立異，只因傳播光明的使者已然足夠，而愿與社會(huì)之不公不平頑強(qiáng)抗?fàn)幍模�是太少。唯愿人人被平等相待，有尊嚴(yán)地活于世間。
踏上的這條不僅要同自己的軟弱與對(duì)未知前面的膽怯對(duì)抗，要同社會(huì)存在的歧視與不公對(duì)抗的道路，我并不是單槍匹馬孤身一人。柴靜，便是記者之途的征程中，我最為崇拜的存在。
她生于山西，17歲考上大學(xué)，才離開(kāi)那個(gè)常年被煙煤塵埃籠罩的地方。她無(wú)數(shù)次摔倒又爬起的不認(rèn)命與不服輸，成就了穹頂下、鏡頭前自信灑脫的柴記者。柴靜原本也只是普通的趕路人。時(shí)光不負(fù)有心人，她的努力終究未被辜負(fù)，而是脫胎換骨，鍛造成為世界上發(fā)光發(fā)熱的自己。
蔡康永曾說(shuō)：“心里最崇拜誰(shuí)，不必變成那個(gè)人，而是以那個(gè)人的精神和辦法，去成就你自己�！蔽蚁耄掖蟾啪褪窃谟貌耢o身上那股不服輸?shù)膭蓬^，那種對(duì)喜愛(ài)事業(yè)的執(zhí)著，在步履匆匆之間，朝自己最為向往的方向前行。
即便清楚地知道選擇記者之路，要付出多于常人的艱辛與努力，可若通過(guò)自己的采訪追蹤，能讓陽(yáng)光照不到的地方溫暖起來(lái)，能讓更多的人有尊嚴(yán)地活于世間，能讓世人伸手拉一把陷于生活泥沼、頻臨絕境的人，能讓世間的淚水都是喜極而泣，自己所付出的艱辛又算得了什么呢？要知道，這個(gè)世界真的有人過(guò)著自己想要的生活，而那些人大都隱忍過(guò)自己尚未經(jīng)歷的挫折。
愿自己能在趕路的世事無(wú)常中修煉實(shí)力與魄力以得坦然，在坦然中去接近、報(bào)道那些不幸、不公與不平。
愿自己在路途中知行合一，在灑滿星光的路途中，拼盡全身力氣，成長(zhǎng)為時(shí)光不愿辜負(fù)的模樣。
路人初三作文4
老師是我成長(zhǎng)路上的引路者，把我從幼稚帶到成熟，老師您捏住了一生的粉筆，也握住了自己的生命，不知吸進(jìn)了多少的粉筆灰。您的青春被粉筆灰漂白了，把青春默默的奉獻(xiàn)給祖國(guó)的花朵，可您卻從不后悔，老師啊！您瘦了，看到那一雙雙渴望的目光，足以證明您一生不悔的執(zhí)著和默默辛勤耕耘的心。老師您用心澆灌干枯的幼苗，滋潤(rùn)幼小的心靈。
當(dāng)然，我是小草要吐綠，我是花朵要盛開(kāi)，我是樹(shù)木要成材，我需要您的幫助，您無(wú)言熱情的為我服務(wù)，今天您把青春和聰慧獻(xiàn)給我，明天我會(huì)把才智和成就獻(xiàn)給祖國(guó)母親。
夜深了，星星困得眨眼，月亮進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我輕輕的走過(guò)安靜的小院，發(fā)現(xiàn)明亮的燈光照在我身上，踮起腳尖兒望去，可您卻說(shuō)：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”不停的把夜燈挑明，老師，你累了休息吧！讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里準(zhǔn)是又香又甜。
老師您時(shí)常告訴我“知識(shí)是光，無(wú)知是黑暗，鳥(niǎo)美在羽毛，人美在知識(shí)。星星使天空絢麗燦爛，知識(shí)使人們?cè)黾硬鸥伞薄＿@些諺語(yǔ)使我更加堅(jiān)定信念，使我不斷的去努力學(xué)習(xí)，讓我知道世上需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、掌握的東西還很多很多，無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，永遠(yuǎn)也不要以為自己知道了一切。
用知識(shí)充實(shí)自己，不怕漫漫人生路上蟄伏的苦難，不怕前方還有風(fēng)沙和迷霧，不怕路上還有沼澤和陷井，不怕通向成功道路的狹窄和崎嶇，因?yàn)橐簧心阒摇?/p>
一個(gè)詩(shī)人可以把千里荒原描繪得遍地流金，一名歌手可以將峰巒上千斤積雪唱成潺潺流水，而一名教師可以用純真的愛(ài)來(lái)創(chuàng)造生命的奇跡，證明人生的價(jià)值和意義。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我的故事有了您，我變得更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)了，因此我不在畏懼生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，兩年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，相聚就在昨天，分別即在眼前，在您的指引下，我一定會(huì)認(rèn)清方向，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)初三，放飛心靈，慎迎中考。
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