關于九年級作文500字9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的九年級作文500字9篇，歡迎大家分享。
九年級作文500字 篇1
人生道路說長不長，說短不短，因為它們有著同樣的起點與終點――出生和死亡，但是這條路該如何行走，卻是由我們掌握的。有些人像耀眼流星一閃即逝，在短暫的人生中發(fā)光發(fā)熱，雖然片刻但余韻留存；也有些人像是燒香，一點點的火光看似不起眼，卻能依舊維持著；而我的人生該如何發(fā)展，我正在探索著。
以前的我，總是活在別人的期望中，別人認為是好事，我會盡力去達成；別人認為不該做，我就識相的迴避，在大人的眼中是一個標準的乖寶寶，在同學里也當個“好好先生”，那時的我，把大人的稱贊和同學的感謝視為精神糧食，能讓我感到付出和犧牲有意義，所以越來越變本加厲，一味的想得到別人的肯定而遺忘了自己。
隨著年齡和心智的增長，也越來越有自己的想法，漸漸的發(fā)覺活在別人的眼中――很累，他所認為的好和我所認同的好是兩回事，為何要滿足別人的價值而犧牲自己的信仰，他有他的人生，我有我的旅程，我們互不屬于對方，我不是別人的畫作而是自己的畫紙，為何不在上面畫上專屬于我的涂鴉呢？現在的我，人生出現了新方向，一條為自己而開的新道路。
“我”的定位一直在改變，當人生進入新的階段或是擁有新的體悟時，就會再重新定位自己。不必害怕改變，因為世上唯一不變的事就是――每個人都會改變，而也因為這些改變，才能更了解自己，更加明白“我是誰”！
九年級作文500字 篇2
致青春，在我們迷茫的時候，不如做棵墻頭草�！}記
風雨交加，雷電互鳴。墻角那抹淡青色的身影，在狂風的音樂中，隨風飄蕩翩翩起舞。
在這聲勢浩大的舞臺中，草想起了它的往事。那還是它還是一棵種子的時候，稻子收割。在夏天烈陽的暴曬之下，散發(fā)這種子特有的稻香。然，這樣的美好生活沒有持續(xù)多久，它們便被關入密不透風的倉門中，失去了光澤。
那日夜漆黑的環(huán)境令它窒息，同伴身上的霉斑使它恐懼，“吱吱”的叫聲和米蟲的啃食叫它毛骨悚然。它想要掙脫出去，想回到泥土和天空的滋潤中去。卻沒有得到族人的贊同，外邊的生活要經受風吹雨打，野稻，只能任人踐踏，一棵稻孤苦的死去。不過，它并沒有因為辛苦就退縮，它只等待一個時機。
終于，臺風到來了。風吹開了門窗，打開了自由的天空之門。它安身與一條狹窄堅硬的水泥縫中，沒有濕潤的泥土，只有少的可憐的些許灰塵。它沒有因此膽怯，堅毅的奮力扎根。好在，空調的水分滴落，使它熬過了陽光的烤灼，毅然昂起了頭。隨著時間的推移，它的根愈來愈深，葉子也愈來愈茂密。
轉眼間，大雨便匆匆離去銷聲匿跡。母親發(fā)現了墻角的草的蹤跡，想要把它連根拔起，卻用盡力氣也動它不得。我勸說道：“既然生在這了，就留下它吧，它也不容易啊�！蹦赣H點頭，叫我把倉庫里壞了的稻子去丟掉，爛稻子望著草發(fā)著呆，又望著自己嘆了氣。
草看著那些稻子離去，在風中搖曳著，露出了笑容。
九年級作文500字 篇3
在一路向前的過程中，我們總會感到迷茫，也會停滯不前，縱淚水不爭氣地奪眶而出。但在這一次又一次的困頓中，我相信、并始終堅守——一次次地精疲力盡，終能換得新生。
你大概記得每一個映著霞光跑過的清早，和天邊的黎明。也記得每一個困倦的夜晚，屋子里那抹微弱而又不可忽視的三更燈火。在一圈圈的循環(huán)之中，清晨的涼意與四下的空曠向你席卷而來，原來汗珠也可以這樣擲地有聲;伴隨著嘴邊的霧氣，心底的朝氣也呼啦啦地往上翻涌。那時候你才驚覺，你比以前更有耐力，也更享受變強大的過程了。
半夜12點多還在練題的你，一定很累吧。眼睛又酸又澀，不知揉了多少次，手指已微微僵硬了，一直用力地攥著筆，突然松懈下來，手也酸的不行。在那一個個自我消化的夜晚，和滴滴答答一點一點移過的鐘表，和一小片燈光，和地上的朦朧的重影，和早已經涼透了的茶，和空白的寂寞的墻壁，還有一個挑燈夜讀的你。你用這些不確定的小事，去換取一個不確定的未來。你很迷茫，但你不想虛度。
沒日沒夜的練啊，一個個鮮紅的分數，一次次成功的喜悅，汗水與淚水不僅磨練了你的身體，也鍛造了你的心靈。你與之前那個弱小的自己，不知不覺地，已經差開了千萬步。更健康的體魄和更完美的心智，塑造出宛若新生的更強大的你。
這一路走來，算不上多辛苦，慶幸自己很清楚。
不知還剩多少勇氣，也不知還有多少力氣，我仍一路向前，讓汗與淚成為我苦海中掙扎的巨浪，載我順流而上，一行千里;讓它成為我航行中的方向、揚帆時的長風，送我順風借勢，一行千里。
現在的我，也終于懂得：所謂的光輝歲月，并不是以后閃耀的日子，而是無人問津時，你對塑造更強大的自己的偏執(zhí)。
九年級作文500字 篇4
天荒，地老，�？�，石爛，一切都預示著毀滅的前兆，那最后的一刻。美麗而凄慘，凄慘而美麗，就像流星一樣，把美好的一切收納在瞬間，短暫的，而又永恒的瞬間……
天塌下來的時候，你撐著，誰能想到，你在笑，你又在哭。你笑，笑得慘淡無力；你哭，哭得堅毅有力。你笑，眼角在動，叫人猜不透你的心；你哭，笑在掩飾，誰又知道你在哭呢？是的，你就是想要這樣，你不想要人知道你在哭，所以你才裝著笑，你以為誰都不會知道你的心嗎？你太幼稚了！
是的，你一直這樣幼稚，一直這樣，又可愛又天真又執(zhí)著，也正是因為這樣，你才會想到要把天撐��；也正是因為這樣，你才做出了如此荒唐的決定；也正是因為這樣，你才會這樣聽不進去，聽不進那些我告訴過你的。你知道嗎，我一直這樣想，“或許你是對的”可是這次，你太令我失望了，你的一舉一動，我從來都是記在心上的，但，惟有這次，我一點也不想把它記下來，你太莽撞了！我真的，真的不再想相信你了！你……你……
……或許你是對的，那么，我也就不想說什么了，但，你要記住一句話：要做就要做到最好，不要輸給任何人！我想，這句話，你一定不會忘記的，因為，你一直是這樣，自信滿滿，不愿輸給任何人的！
加油！我相信你可以的！不要輸，因為，你就是你，就是這樣的沖勁十足，就是這樣的，不輸給任何人！
最后一刻，我看見了你和你的身影流逝在那夜空里，還有你的笑容，已不再慘淡無力了，而是一朵堅毅綻放的勇敢之花，和你的身影一起被收錄在我的記憶里。是的，這是我所記下的，最后的東西了。
九年級作文500字 篇5
讀過：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！痹谶@數年中，我行于書中，體驗讀書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>
轉眼間，我已走過了十五個春秋，期間，我感嘆過，擁有過，我曾經在書海中步行過，在其中體驗人生的滄桑，體驗書籍給我?guī)淼目鞓贰?/p>
在我看來，讀書是件大樂事，比三月踏青，六月吃冰淇淋更有樂趣，讀書能帶給你意想不到的喜悅，在你消極悲觀的時候，保爾柯察金會教你從困難頹廢中走出來，當你孤獨寂寞的時候，白雪公主會陪你一同嬉戲。讀書是件非�？鞓返氖�，它讓我多了一份知識，多了一份樂趣。
讀書可以陶治人的情操，打開人的智商，它讓我變得充實，讓我不再空虛。
行走在童話故事中，我可以吸取到了許多，小丑鴨是我兒時的玩件，我們曾一起去過七個小矮人的家，喝過花婆婆釀的美酒，我們一起打敗了大灰狼，拯救了小紅帽，而在那個寒冷的圣誕節(jié)夜晚，有人給賣火柴的小女孩披上了外衣呀！
行走在作家名著中，我在余秋雨的作品中，讀懂了他的哲理，從張愛玲的作品中，我看到他的純真永攜，在冰心的作品中，我看到了他對母親的懷念以及感恩之情。
我行走在讀書中，體驗讀書之樂，在讀書中，我體會到了書真正的含義。
行于書中，知于書中。
九年級作文500字 篇6
書香余韻中的嘆惋，帶著狷介的夢�？蓵袔缀螘瑧浖叭龂尺宓膲m世，兵馬戰(zhàn)火的碰撞中，一個凄惻，壯烈的哀情？
——題記
悵惘之中，我似乎來到了千余年前的往事煙塵，金戈鐵馬，青銅與鐵的'塵�！�
上邽已陷，冀城告急。
城樓，鐵器碰撞中，血腥的胭脂片片涂抹著危墻。圍兵重重，水泄不通。城內的杜鵑不再輕啼，煙柳亦不再絲絲弄碧，淡月昏黃，似噙著清淚�；蛟S他們希望著，所謂“天時不如地利”能拯救他們于危難。
我化作了一個隱形的人，細細地聆聽刺史與縣令的交談。
商議過后，他啟程了，不過目的地可能是，死亡。
盡管他有矯捷的身手，盡管他從水道潛水出城，但敵人還是發(fā)現了他的蹤跡。
我再次化作一個隱形的人，面前，是家喻戶曉的猛將馬超，還有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。
“今成敗可見，足下為孤城請救而執(zhí)于人手，義何所施？若從吾言，反謂城中，東方無救，此轉禍為福之計也。不然，今為戮矣�！�
我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望，他有氣無力的點頭，和釋然的面部。難道，他終會叛國以求全命？
可他的作為讓我震驚——他向城大呼“大軍不過三日至，勉之！”。
城中升起的是希望，人們?yōu)橹橄�。我聽到城中杜鵑，“料不啼清淚長啼血”！
忠烈的一瞬。
他死了，我想阻止，卻無能為力。
于是，我追上了飛向天際的一縷忠魂。
“你后悔嗎？”
“身死為國，何悔之！”
“沒有揚名建功，而身殞于此處，此誠為憾事�！�
“向城大呼，忠于國，有此二事，足矣，何虛此生�！�
……
歷史的煙云會將他銘入忠義的悲歌，他是閻溫，三國戰(zhàn)火中的烈士�！度龂尽分�，一個凄惻，壯烈的哀情。
九年級作文500字 篇7
看到這個題目，大家應不由得想起這是出自中國作家莫言之口。莫言，他是中國文學史上第一個獲得諾貝爾文學獎的人，他是中國人的驕傲，也是亞洲人的驕傲。
莫言，他是山東人，這個震驚了全世界的山東人在得知獲得諾貝爾文學獎之后沒有驕傲而且坦然地說了“驚喜而惶恐”這句話讓我感觸良多。
我認為驚喜是每個人獲得成為之后所應有的反應，然而有些人獲得小成功之后自高自大，目中無人并不再努力，那么他必須會落伍，正如別人所說“不進則退”可是莫言他并沒有驕傲，目中無人而僅說了“有很多作家都具備了獲獎的資格，沒有想到獎項會落到自己的頭上�！彼械胶艹泽@。從這些話語中，我們可以看出莫言具有了“勝不驕敗不餒”的精神�！盎炭帧笔悄該挠辛诉@層光環(huán)之后，會有更多的人盯著他找毛病，為難自己，所以他更應該繼續(xù)努力，堅持創(chuàng)作，寫出更完美的文章，最可貴的是他那堅持不懈的毅力和積極創(chuàng)造的精神是我們中學生所值得學習的，正如他所說“不為獲獎而寫作�！比欢厦嫖覀冋f到很多作家都具備了獲獎的資格，為什么他們沒有得到呢？這說明了莫言比他們更努力，更創(chuàng)新充分體現了莫言的創(chuàng)作精神。
莫言，他不僅是中國文學史上第一個獲得諾貝爾文學獎的人，他更是我們中學生學習的好榜樣，他在中國文學史上又添新輝煌，開辟了新天地。莫言，他用他的聰明智慧和文學才華獲得了諾貝爾文學獎，成為了中國的驕傲，成為了中國文學史上的第一人。
九年級作文500字 篇8
成功之路曲折繞遠，此乃繞行者的智慧。
何以成功？秉從一條道路，披荊斬棘，得以達到預期的目的，書上所言，太過輕巧。何以過千山，渡萬萬難？人生數十春秋，多少人能秉從最初的道路排除萬難到達成功的彼岸？
繞行罷。
這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬萬條道路，繞行，并非退縮與膽怯，擇正道，最適合的道路，是一種能力。
昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一個無人問津的小階層，離夢想中的船王和船隊仍遙不可及，在眾人都守在崗位上拼命攢錢時，他選擇了繞道，辛苦打拼多年無果，他放棄了攢錢，而成功說服了一家銀行借款買了一艘貨輪改為油輪，既而幾次這般，他擁有了龐大的船隊，并用收益還清債務，成為歐洲叱咤風云的船王。
如若沒有當年的“繞行”，豈有今日的船王？繞行何不亦是一種前行的方式？
樹木立于天地之間，參天大樹，那生活在赤壁灘扎根于貧瘠土地的沙棗，它的根系曲折、參差，柔嫩的根毛區(qū)躲開了堅硬的砂石和沙礫，萬物皆有靈，它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前，何來今日成片的枝橫云端，葉拍蒼天？
繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我們會迎接風浪、暗礁和不可預測的危險，繞行，避開暗礁和淺灘，才不至于夢想的船只沉淪或擱淺。
這是眾多成功者的智慧，春秋戰(zhàn)國時期游于各國之間的游說學者，亦深感其道，不滯留于一個君王苦苦掙扎，而是找尋一個真正常識自己的君王，尋良處棲身。
漫漫長路，繞行罷！繞行，亦是前進的另一種形式，通往成功的另一條途徑。
最適合的即為至道，誠哉斯言！擇最適合的道路而行，即為繞行者的智慧。
繞行罷！
九年級作文500字 篇9
贊山之險峻者，心中定有凌云壯志。
觀海之無崖者，心中已有廣闊天地。
得浮云于目者，必有淡薄名利之情。
愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閑。
雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中，橋上穿來朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。
血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽染紅的小橋沉睡在清閑里，烏鴉凄涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。
風塵籠罩著咸陽附近的獨橋，一對對士兵加快了腳步無聲無息的載入死亡。一個銷售的身影站在一旁黯然神傷，眼里含著淚水�？粗@些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，于是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽橋”。
……
康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂郁……
時常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪這些早已被歷史風化的橋梁，僅僅因為它們美麗？我想我們更多的是在尋詩，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時候我們自己把這些橋想象得過于完美，我們便利用這些橋梁返回遠古，去感悟文人墨客的心境。
橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢幻的對象。那是為什么？是中國文化的艱難，它有著訴不盡的苦，無人傾聽，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然后銘刻在橋上。這些橋，這些詩句，蘊涵著中華文化的見證。去走，去品，就像對那一部分文化的實地探訪。
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